三年級語文輔導作業

1. 三年級家長代表怎樣輔導作業發言稿

做
好家庭作業對提高學習成績很重要。孩子對家庭作業的態度確實值得我們重視。一般來說，學校里的學習氛圍比家裡好，有學校紀律，有老師管理，還有同學們的影
響力，在這樣的一個集體中，孩子大多能約束自己；而在家裡，則可以放鬆許多，有的孩子就放任自流。但如果父母能實施有效的管理，情況就會改變。

方法/步驟
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一、
換一種說法。有時孩子會說：「這么多作業，煩死了！」而你可能大做文章：「多什麼多，
又不是你一個人多！」「既然多，就趕緊做，還看什麼電視。」如果我們換一種說法：「嗯，確實有點多，一天學習下來也累了，要不你先休息一會兒，吃點東西再
做？」這時，孩子大多能平靜下來。因為孩子覺得父母理解他，給了他心理上的支持。

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二、給孩子選擇的空間。讓孩子先休息一會兒或小玩一會兒再做作業，還是先做作業再玩、再休息，可由孩子自己定，適當的放鬆有利於孩子靜下心來學習。

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三、
讓孩子有一個安靜的學習環境。孩子做作業時，避免大聲說話，也不要打開電視機、音響。父母也應自覺抵制各種誘惑，朋友聚會、打撲克、搓麻將等都要有克制。
不是孩子看不到、聽不見，就不影響他學習，其實，只要他知道你在玩，他心裡就不平衡——這是人際干擾。孩子學習時，父母最好也能靜下來學習或做家務。

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四、
需要家長指導。當不少父母覺得陪孩子做家庭作業是種負擔時，也有些家長樂在其中。有一位家長陳女士自女兒上小學後，就開始陪她寫家庭作業，到現在已經有四
年了，雖然女兒大了，可以獨立完成家庭作業，但她覺得陪女兒做家庭作業，也是和孩子溝通交流的一個好渠道。「一方面，可以及時對她不懂的知識點進行輔導，
另一方面，也能培養孩子跟父母之間的感情。」

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五、別讓陪讀慣壞孩子。甜甜是個淘氣的孩子，每次都要媽媽陪著才會做作業。有時媽媽忙，她就寧願看電視，玩電子游戲，也不願先做作業。甜甜媽媽常常感嘆，自己被女兒的家庭作業「綁架」了，有時朋友聚會都去不了。

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父
母監督孩子作業，原本是一件好事。但如今不少家長，把孩子的家庭作業當成自己的作業，難題解答不出來，甚至覺得自己也失面子，有些甚至還挺身而出幫孩子代
勞。久而久之，鎖住了自己，也助長了孩子的依賴性。科學的輔導方法應該是啟發型輔導，以點到為止為好，讓孩子自己開動腦筋。

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小學的作業在某些程度上需要家長配合完成，孩子的成長也離不開家長的監督，但絕不可過度過分。教育方式要慎之又慎，看準了方向再使力，不然的話矯枉過正，後果不堪設想。

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3. 小學三年級語文練習冊作業

1.秋天的雨,輕輕地把秋天的大門打開了
2.小青蛙准備呼嚕呼嚕地睡大覺

4. 小學三年級語文作業

創造：創造發明 愛迪生創造發明了很多東西
增添：增添錢財 為了增添錢財很多人會不擇手段

5. 三年級 語文同步作業答案S

問題不在怎麼解答？

6. 作為家長，應該怎麼輔導小學三年級的孩子寫作業

家長上學時學的知識跟現在小孩學的還是有些不一樣的，要自己輔導學生還得先買點教材輔導資料看看現在都學啥，輔導資料上講的比較細比較全，自己先弄明白了再教小孩。

7. 三年級語文有什麼作業

三年級語文要訓練的東西顯然要比一二年級的低年級階段多得多。首先，練鋼楷是非常重要的一項任務，越來越多的語文教學忽視了習字訓練，其實這正是我們語文課需要提高的語文素養；其次，習作訓練比低年級寫話要有難度，可以讓學生寫寫日記，提高表達能力。此外，還有一項任務，是各年級各學段都要重視的一項任務，那就是讓學生多閱讀。希望我的答案對您有所幫助。

8. 三年級語文開心作業（下）

2.照樣子用線相連。
美國 愛迪生
波蘭 居里夫人
美國 富蘭克林

二、提高訓練
1.積累帶有「夜」字的詞語。
夜以繼日（ 不分晝夜 ）、（ 夜長夢多 ）、（ 長夜漫漫 ）、（ 錦衣夜行 ）。

一、基礎知識
寫出下列詞語的反義詞。
容易—（ 困難 ） 休息—（ 勞作 ）
鎮靜—（激動 ） 處罰—（ 獎勵 ）

9. 給小學三年級的學生布置什麼作業多少作業合適（語文）

如果你只想讓學生學到知識,那就讓他們原封不動的抄寫或者死記硬背.但是如果你想讓他們學到知識的時候,同時又能感受到語文的魅力和樂趣：（1）不妨把課後練習題換一種巧妙的形式,布置下去.如人教版三上P18頁第5課有一個課後練習是讓「抄寫文中描寫灰雀的句子」,抄寫也是必要的,但還可讓學生自己去寫他見到的小鳥兒,或爺爺養過的鸚鵡等,都是可以的. （2）布置那種能展開大家聯想和想像的題目,因為想像是上天給兒童最好的禮物.

10. 怎麼做三年級的語文作業

誒喲我去，你拍照片能橫著拍嗎