綜合指導建議

『壹』 如何加強綜合性學習的指導

綜合課程是體現課程結構綜合性的一個重要而基本的方面，它體現了課程設計新理念、新趨勢的豐富內涵，一方面對教師具有指導、引領作用，一方面又對教師的實踐提出了挑戰。新課程倡導綜合性學習，不僅帶來了學習方式的重要變化

『貳』 對公司工作的意見和建議怎麼寫

1、人力資源部對新人入職前的個人職業規劃詳細詢問，了解其對於公司，對於新崗位工作的認識。

2、人力資源部在入職當天向新人介紹工作方向。用人部門負責介紹新人，介紹部門工作范圍、人員分工、入職崗位工作流程及崗位要求（綜合素質、學習能力、工作態度方面）。

指定專人負責幫帶新員工；用人部門及幫帶人員負有培訓新人責任及造成人員流失相關責任；同時設置一定額度的幫帶獎金，計入月工資獎金項。

3、人力資源部定期組織新人培訓，內容為企業文化、公司規章制度、生產流程、安全等。

4、人力資源部在新人入職的一周、半個月、一個月、兩個月分別做出試用期談話和考核；在新人轉正前做出轉正考核，考核分數上報並存檔。

5、人力資源部及時跟蹤新人入職後的工作狀態及心理動向，適時與用人部門溝通新人工作情況（包括用人部門對新人的評價），及時調整，做到人崗匹配，提升員工滿意度。

(2)綜合指導建議擴展閱讀：

對公司發展的十條建議 ：

1、領導與各級員工缺乏實際的溝通。 企業領導應與各級員工建立和諧的交流和溝通機制，上情下達、下情上傳。企業應鼓勵員工敢說真話、敢說實話，鼓勵員工敢表達自己的不同見解。

企業要營造一個和睦的上下級關系，企業的領導要讓每一位員工明白和了解當前工作的重點，領導也要禮賢下士和體察民情。若企業領導與各級員工想法一致，這樣企業就有了堅實的基礎，企業才能做得更加強大。

2、員工的價值體現與安全感不足。 對於新員工來講尤為重要，努力工作的同時也是在讓自己學習和發展，公司應該讓員工有歸屬感和安全感。

所謂歸屬感是員工想融入公司，為公司努力；而安全感則是員工能感受到公司需要自己，自己是有價值的。使員工知道自己在公司的價值也是促進工作積極性的一種有效的方式。

3、各部門應當標准化工作流程。 各個部門都要有標準的工作流程，各個崗位職責落實到人，合理且固定，這樣才能有效的提高工作效率，做到各方面有專職人員負責，各部門之間也要密切配合，不在部門之間產生脫節現象。

『叄』 對上級部門的意見及建議怎麼寫

向上級提建議，要做足前期准備，唯此方能心中有數、持之有故、言之有理、論之有序。專

一、信息資料全面掌屬握。

既要對國家社會大環境大背景有所掌握，領會把握中央政策精神、與時俱進，又要聚焦單位內部環境，充分了解領導要求、規章制度和業務本領，注重數據和事實材料的積累。信息了解越全面，情況掌握越具體，對策建議越能提到點子上、關鍵處。

二、換位思考。

跳出思維的局限，聚焦領導感興趣的熱點、難點和焦點，多從「換做是我該如何」的角度來思考。三是深思熟慮。要反復推敲、思忖考量、從正反兩方面舉例論證，想想還存在哪些疏漏之處，若領導對此有異議，是否有足夠的理由使之信服。探討問題時要靈活機動，將建議以選擇而非問答的方式提出來，既可以讓領導感受到你的誠意，又能增加建議被採納的可能性。

『肆』 論文指導意見怎麼寫

優：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。
良：
論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。
中：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力一般，能收集關於考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。
文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務於論點。
語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。
及格：
論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。
文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
語言表達較差，格式符合規范要求；佔有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同

『伍』 2020年事業單位綜合指導：科技實務分析圖表類題目：如何和確保分析合理和建議內容有效

科技實務題目考查考生數據加工能力，數據以圖或者表格的形式出現，要求對數據進行分析，回答相關問題，提問形式有概括變化情況、分析特徵、提出下一步工作意見等形式。要求分析合理全面、提出意見要針對有效。所以，針對這一類題目，對數據的進行科學合理的分析，是作答得分的關鍵。

但在實際聯系中，我們發現普遍存在以下問題：(1)數據中的重點信息沒有體現，內容不全面;(2)所提意見沒有針對數據所反映的問題，且忽視了對策的有效性和可操作性;(3)答案結構凌亂，條理層次不清。

給樓主講下如何去分析圖表數據，設計答案結構，全面突出重點，以下題為例。

例：下圖1是W市企業和電子商務企業對鼓勵電子商務政策的滿意度情況，圖2是W市企業與電子商務企業對鼓勵電子商務政策落實分布圖。

圖2 W市企業和電子商務企業對鼓勵電子商務政策落實分布圖

1.根據圖1和圖2，分析概括W市電子商務發展情況。

要求：分析合理，內容全面，不超過150字。

(這一問主要講解如何分析數據，得出合理答案)

【解析】在分析之前，必須要理解一下幾點：

(1)理解圖或表中的數據，反映的信息是什麼。

(2)做答任務及要求。

通過閱讀標題可知，圖1和圖2涉及2種企業類型，電子商務企業和企業(除電子商務企業之外的其他企業)，圖1是這兩種企業對政府鼓勵發展電子商務政策的滿意度情況，圖2是兩種企業對政府的電子商務政策的落實情況分布圖(不同的行業中落實情況)。

做答任務，結合圖1和圖2，分析概括電子商務發展情況(整體的狀況、存在的問題、呈現的規律或特徵)。

下面開始分析數據。

首先圖1(企業和電子企業對鼓勵電子商務政策滿意度情況)，按先整體，後部分的方法來分析。

整體：找共性，觀全局。可以看到，兩類企業，對政策滿意度較高，非常滿意和比較滿意的超過90%。總體來說企業和電子商務企業基本上大概有90%左右的比較滿意。

部分：看大小變化，關注特殊數據。可以看到兩類企業中，仍存在對政府政策不清楚或不滿意的企業(說明對政府政策普及還不到位，政策還有完善改進空間，這與該題第二問有關。)

再看圖2(企業和電子商務企業對電子商務政策落實情況)，同樣按照先整體，後部分的結構。

整體：找共性。在各個行業中，電子商務企業對政策的落實率都要高於一般企業。(說明後續要加強對一般企業引導、管理、培訓，提高落實率。這與該題第二問有關。)

部分：看大小變化，關注特殊部分。可以看到，兩類企業中，網路零售、物流快遞、移動支付，三個行業落實率比較高(說明其他比較低的幾個行業，有待改進，這與該題第二問有關)。

整合得出答案，按照圖1、圖2的順序。

【參考答案】1.企業和電子商務企業大概90%左右對鼓勵政策比較滿意，其中比較滿意居多。企業中對政策不清楚的佔比近10%。

2.落實情況比較好的是移動支付、網路零售平台、物流快遞配送三類行業，其他行業，有待提高。

3.電子商務企業對政策落實情況，普遍高於企業落實情況。(字數：111)

2. 結合圖1和圖2，請對W是電子商務發展提出具體意見和建議。

要求：全面准確，不超過200字。

(這一問主要講解，對於提出建議和意見的題目，如何對策，要注意什麼?)

【解析】作答這一題時，要注意提意見的出發點要緊扣圖1和圖2所反映的問題，如若偏離了圖1和圖2的信息，基本偏離了得分要點范圍。

結合第一題對圖1、圖2的分析，反映出要以下問題：第一，比較滿意的企業居多，10%的企業對政策不清楚，需要加強政策的宣傳，優化鼓勵政策，提高滿意度。

第二，就落實情況而言，需要提高其他領域的落實情況，同時加強對企業的幫扶、引導，提高政策落實率。

具體內容，可以結合優化鼓勵政策、政策宣傳、人力物資投入、監督政策執行等角度，細化對策內容，要注意結合現實，力求可行，才能有效。

【參考答案】針對於滿意度和落實情況。提出以下建議：

1.對比較滿意和不滿意的企業進行調研，了解政府鼓勵政策的不足之處，優化政策內容。

2.加強對政策不了解、不滿意企業的鼓勵政策的宣傳，著力解決不滿意企業存在的問題和需求，提高政策落實的滿意度。

3.約談低落實率行業的相關企業，了解落實障礙，制定解決方案。

4.加強對企業的培訓，提高企業各行業的政策落實率。

5.其他，企業和電子商務企業相互學習，加強相關人才培養等。

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『陸』 單位綜合評價意見

一、 政治方面。政治立場堅定，組織觀念強，平時能自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，提高理論素養，堅決貫徹黨的路線方針政策，以科學發展觀武裝頭腦，牢固樹立以人為本、執政為民的理念，深刻領會構築和諧社會的要求。認真貫徹執行中央的政策方針，思想上與黨中央保持高度一致，具備一定辨別是非能力。積極投身保持共產黨員先進性教育活動，自覺遵守黨章。
二、 能力方面。該同志2004年9月到機關以來，參與了**工作和**工作，由於該同志基礎好，業務能力強，能較快地適應熟悉並掌握工作情況，善於處理工作中碰到的各類問題並具有個人見解。同時具有較強的文字處理能力，可以說是一個會想事、能辦事、辦成事、辦好事的幹部。進入機關以來，均能完滿地完成各項工作任務。
三、 工作方面。能夠腳踏實地、求真務實，工作作風細致、謙虛謹慎、待人熱情誠懇。近兩年在處室業務繁忙的情況下，工作主動、不畏困難、任勞任怨，經常加班加點。同時，在進行工作調研中能結合湖南實際，加強對基層工作的指導，及時為基層單位排憂解難。
廉政方面。該同志能注重自身的修養，團結同志，積極參與黨內的各種學習和各項活動，堅持廉潔自律。至今沒有發現違紀行為。
(簡短一點，供你參考！)

『柒』 對公司上級領導提出意見和建議的意見書怎麼寫啊

1、提意見和建議要掌握好分寸：

首先你要明確自己的領導是不是能夠接納別人意見的人，如果是的話，那麼在提意見的時候可以稍微說得比較深刻一些；如果你的領導不能容人的話，那麼在提建議的時候要注意好語氣和分寸，千萬不要過火了，以免建議沒提好，反而給領導留下了壞印象。

2、建議領導多開展集體活動：

如果公司的活動比較少，而且比較單調的話，不妨跟領導袒露一下你們想多組織活動，增強大家的集體榮譽感和凝聚力的這個新生。這種提議比較的中規中矩，不會太過尖銳，而且也是從公司的實際角度出發，也是可行的。

3、建議領導多注意身體：

如果你的領導經常加班或者經常出去喝酒應酬的話，那麼不妨多關心一下領導，提醒他多注意身體健康，工作固然重要，但是有良好的身體也很重要，希望他能夠盡量多到勞逸結合，為公司的未來發展更好的提供身心方面的支持。

4、建議領導多加強對你們的培訓：

如果你們的人員實力不是很強大，或者有部分同事的能力還需要加強的話，此時可以建議領導為了綜合提升大家的實力、水平，不妨多給你們進行培訓，或者邀請外邊的一些厲害人物來給你們講講課什麼的，這些也都是可以的。

5、建議領導給提供更好的工作環境：

好的工作環境，是很多職場人員都追求的。如果你們的公司夏天都沒有空調，或者連個午休的地方也沒有的話，那麼不妨從公司的實際出發，建議公司給你們提供好一點的工作環境。這種提議雖然未必能最終實行，但是也表示了你是在為公司、為同事思考了的。

6、建議領導可以開展一些爭創優先的競賽活動：

如果公司或者單位的活動很少，而且有的同事工作有些懶散的話，為了促進大家工作的積極性，不妨建議領導搞個爭創優先的活動，並且設置一定的獎勵，這樣大家在工作時有了新的盼頭，也會更加的積極努力了。

7、建議領導給自己多進行指導：

可以從自身的情況出發，說出自己目前還存在哪些不足，並且已經為止努力了，但同時還是希望可以得到領導更多的工作方面的指導，並希望領導給予更多的鍛煉機會，以便讓自己更快成長，為領導排憂解難。領導看到有這樣的奮進的苗子存在，自然會感到欣慰的。

『捌』 對指導教師有何要求和建議

教師如何構建良好師生關系
教師是教育過程的組織者，在全部教育活動中起主導作用。從根本上說，良好的師生關系首先取決於教師的教育水平，取決於教師的文化知識、思想品德、教育技巧等職業素質。
教師需要從以下方面努力：
(1)了解和研究學生
教師可以通過觀察、談話，更全面地了解學生的思想、個性、興趣、知識水平、學習態度和方法、身體狀況等，以便更好地教育學生。
(2)要樹立正確的學生觀
教師的作用不再是傳遞知識的簡單工具，或是供學生利用的資料庫，教師應當是幫助學生在自學的道路上迅速前進的向導，教會學生怎樣學習。這是在教育過程中建立良好師生關系的思想基礎。
(3)要提高教師自身素質
教師的道德素養、知識素養和能力素養是學生尊重教師的重要條件，也是教師提高教育影響力的保證。
(4)要發揚教育民主
教師對學生應一視同仁，特別是教師能與學生心理換位，設身處地為學生著想，善於理解學生，這是解決師生之間矛盾的關鍵所在。
(5)熱愛、尊重學生，公平對待學生
每個學生都有自己獨特的思想感情和需要，教師應牢固樹立民主思想，熱愛所有學生，尊重學生的人格，維護學生的合法權益，公正地處理問題，用更為寬容的態度去接納學生的獨特個性行為表現，滿足學生的合理需要。
(6)主動與學生溝通，善於與學生交往
良好的師生關系是在交往中形成的，一般師生之間的聯系與交往要經歷四步：接觸—親近—共鳴—信賴。
(7)正確處理師生矛盾
教育教學過程中，師生之間難免發生矛盾。教師要善於駕馭自己的情緒，冷靜全面地分析矛盾，正視自身的問題，敢於作自我批評，對學生的錯誤進行耐心的說服教育或必要的等待、解釋等。
(8)提高法制意識，保護學生的合法權利
法制意識淡薄，意識不到學生擁有神聖不可侵犯的權利，這是侵犯學生權利現象屢屢發生和廣泛存在的內在原因。所以，教師一定要提高法制意識，明確師生的權利義務關系。同時，也要加強教育制度倫理建設，使師生之間的權利義務關系更加明晰並轉化為具體的制度規定，切實保護學生的合法權利。
良好的師生關系非常重要，老師打罵體罰學生，學生毆打報復老師等現象都是師生關系不和諧的表現。像最近「鮑老師最學生刺殺案件」就可作為一個背景來考察大家。
該知識點多以論述題或案例題形式考察。論述題直接問：「作為教師，你認為應該如何構建良好的師生關系?」案例題中作為一問來考察：「結合材料，談談作為教師應該如何構建良好的師生關系?」
該知識點記憶和理解可從三個層次展開：(一)教師如何才能做到正確看待學生：(1)和(2);(二)教師如何正確對待學生：(5)(6)(7)和(8);(三)教師自己應該做到：(3)和(4)。

『玖』 黨支部對入黨積極分子的綜合考察意見主要不足及建議怎麼寫

積極分子培養考察意見範文(YC) 1）確定為積極分子當時的主要表現。當申請入黨人經支委會研究被 確定為入黨積極分子時，由支部組織委員或支部書記根據其當時的表現，概括填寫入黨積極分子的主要優缺點。 （2）「對積極分子的培養考察意見」。由培養人、黨小組和黨支部填寫 對積極分子半年來的情況進行考察的結論。培養人的考察意見，應盡可能客觀、准確，以寫實的方法填寫。 （3）接受培訓和吸收參加黨內活動的情況。由黨支部逐項記錄黨組織 對積極分子進行培養教育的有關情況。 （4）確定為發展對象的意見和培訓情況。由黨支部記載經黨小組和黨 支部討論積極分子具備條件被確定為發展對象的理由及考察認定的意見以及黨委對發展對象進行入黨前培訓的情況和其參加培訓考核的情況。 **同志經過黨組織的考察 光榮成為一名入黨積極分子 這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步 在學習工作和生活中 於翠同志能努力按照一名共產黨員的標准嚴格要求自己 向黨組織靠攏 積極表現 認真學習黨的先進思想理論與方針政策 用先進的理論指導實踐 同時 也應該意識到自身存在的不足 群眾批評與自我批評相結合 找出自身的缺點 多多團結身邊的同志 爭取共同進步 經過半年時間的考察 **同志在更方面都有了較大的進步 學習生活中 能夠聯系群眾 本著全心全意為人民服務的宗旨 熱心助人 在專業課程的學習中刻苦努力 有明確的學習目標 在同學當中樹立了良好的榜樣 但是 還應該看到 **同志在自身性格的歷練方面應多多加強 待人接物應更加熱情開朗 做事也應更加大膽潑辣 爭取自身的全面突破 經過半年時間的考察 **同志較前段有更大的進步 這段時間內 **同志認真參加黨支部的各項活動 積極學習三個代表重要思想的深刻內涵 應用先進的方法論指導實踐 在理論上不斷充實完善自己 在學習生活中 用一名共產黨員的標准嚴格要求自己 團結同學 熱愛生活 在同學當中樹立了良好的典範 在今後的學習當中 應注意培養獨立思考的能力 多關注時事 政治敏銳性與把握大局的能力有待加強 經過半年時間的考察 **同志取得了很大的進步 這段時期內 **同志積極向黨組織靠攏 積極表現 有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質 繼續加強理論方面的學習 在實踐中不斷完善與超越自我 在學習與生活中 全面學習平衡提高 繼續發揚自身的優點 團結同志 共同進步 希望能持之以恆 在今後的學習生活中 應多做自我剖析 **同志在考察期內 自我發展穩定 一方面認真參加黨支部的各項活動 學習黨的各項方針政策理論 應用先進的方法論指導實踐 在理論上不斷充實完善自己 關心時事 另一方面 在學習生活當中 用一名共產黨員的要求嚴格要求自己 團結同志 共同進步 全面學習 平衡提高 綜合全方面 **同志已符合發展

『拾』 指導老師意見

寫作思路：通過該名學員在自己所學領域的行動，評價其是否適合這份工作，對於有點給予肯定，對於缺點給出改正反向。

正文：

1、x同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

2、xx同志踏實肯干 ，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維。具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

3、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位，因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

4、xx同志待人誠懇，作風朴實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

5、、該生綜合素質較好 ，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望x同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國建設打下扎實基礎。