物理整數輔導

① 😊物理估讀後為整數，為什麼還要加零，到底加幾個零急！！！

一般都是需要的需要
具體有幾個零是由測量工具的精度決定。
比如這個數據寫作5.00cm，刻度尺的最小刻度是0.1cm，我們還要再估讀一位，所以要寫到小數點後2位。

② 必修二物理牛頓第二定律計算題中有Fcos30°為什麼結果是整數

約等於的吧

③ 在物理計算題中。算速度時。結果算出來太多小數。可以約等於整數嗎

這個可以啊。
在物理里，等於與約等於不太注重的。

④ 我看物理輔導書說所有帶電體的電荷量只能是e或是e的整數倍。那我可不

完全可以。事實上，物體帶負電，原因就是本來電中性的物體帶上電子，有電子轉移到這個物體。而原來電中性的物體失去電子，就帶正電。

⑤ 物理中的科學計數法前面的整數需不需要帶小數點

一般不用：如2.0×10的三次方直接寫成2×10的三次方.但如果要求保留兩位有效數字,則還是要寫成2.0×10的三次方.有效數字只看前面的數.

⑥ 倆數相加等於整數的手腦速演算法怎麼教孩子

應該是「手指速演算法」吧，在網路中有介紹。這個必需是在「老師」（教孩子的人）熟練掌握的前提下才能有效地輔導孩子。建議在網上搜索有關已有的資料，進行探討研究後再指導孩子。

⑦ 整數的運算定律

加法交換律: a+b=b+a；

加法結合律: a+b+c =(a+b)+c=a+(b+c)=(a+c)+b；

乘法交換律: a×b=b×a；

乘法結合律: a×b×c=(a×b)×c =a×(b×c) =(a×c)×b ；

乘法分配律: a×(b+c)=a×b+a×c。

(7)物理整數輔導擴展閱讀

1、四則混合運算順序：同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，後算加減。

有括弧時，先算括弧裡面的，再算括弧外面的；有多層括弧時，先算小括弧里的，再算中括弧裡面的，再算大括弧裡面的，最後算括弧外面的。

2、乘法是加法的簡便運算，除法是減法的簡便運算。減法與加法互為逆運算，除法與乘法互為逆運算。

幾個加數相加，可以任意交換加數的位置；或者先把幾個加數相加再和其他的加數相加，它們的和不變。

一個數減去兩個數的和，等於從這個數中依次減去和里的每一個加數。

⑧ 數學學的好需要什麼思維物理呢

物理好的學生數學不一定好這句話我可不怎麼支持······

可以說，數學要是學的好的話物理會有一定優勢
個人認為，數學學的好的人，對數字、圖形、公式變換會有一定的敏感度，因為無論是數學解題還是證明推導都是需要靈感的；物理學的好的人，對於物理概念的理解、物理模型的建立過程、實驗觀察的敏銳和嚴謹都有著較為清晰的認識，概念理解偏向於文科，但是物理模型建立就偏向理科了
特別是到了大學以後，如果數學學得不好，或者說對於公式變換推導敏銳度不夠，那麼學物理會相當吃力······