工作進行指導

『壹』 在日常中是否可以做到以身做則對工作開展進行有效指導及支撐

在日常中是否可以做到以身作則，對工作開展進行有效指導及支撐是可以的。

『貳』 領導機關如何做好工作指導

朱玉清領導機關的一個重要工作職能，就是科學指導基層開展工作。從實際情況看，有些領導機關指導基層工作存在著指導不得法的問題。有的坐而論道，指導空洞化；有的各行其是，指導隨意化；有的不分主次，指導簡單化；有的偏重形式，指導表面化。克服上述問題，提高領導機關工作指導的效能和水平，應處理好四個關系。 正確處理上與下的關系，做到明上知下、上下結合，在結合中抓指導。堅持上級指示和本單位工作實際相結合是領導機關的基本工作方法。上級的指示是在全面分析各方面情況的基礎上形成和制定的，對各單位具有普遍指導意義，因此要積極嚴格地執行。但上級指示只是大致地概括了各單位帶共性的東西，不可能把各單位的所有情況包羅無遺，因此執行上級指示必須與本單位的實際相結合，在「吃透上情、摸准下情、搞好結合」上下功夫，不開通用葯方，不提不切實際的要求，不憑自己的愛好抓工作，能動性地做好工作指導。 正確處理大與小的關系，做到以大統小、小中見大，在兼顧中抓指導。科學發展觀的根本要求是統籌兼顧。領導機關在工作指導中首先應分清主次，抓大帶小。對事關全局、影響中心、危及安全的關鍵性工作，集中精力抓緊抓好；對一些事務性工作，則應統籌兼顧，以大統小。其次要注意變化、小中見大。有些小事，隨著時間、地點、條件的變化，也會變成大事。因此要善於小中見大，增強工作預見性。再次對重點難點問題特別是對普遍性傾向性的問題，要跟蹤問效、一抓到底。對關系全局的重大任務、重點工程、重要事項，更要傾注精力把工作指導抓到位。 正確處理動和靜的關系，做到靜中見動、靜動相宜，在發展中抓指導。工作指導是一個靜態與動態相統一的過程。這就要求領導機關在工作指導中，善於從平靜中看到不平靜，不斷增強憂患意識和發展意識，做到靜態指導和動態指導相結合。在抓階段性中心工作時，保持制度、指示和工作精力的相對穩定性，不能朝令夕改和搞「半截子」工程。在階段性重點工作轉移之後，既要跟蹤抓好檢查指導，鞏固已有成果；又要及時轉化工作指導的重點和力度，使靜態指導和動態督查形成無縫連接，避免工作出現大起大落。 正確處理表和里的關系，做到由表及裡、表裡一致，在深入上抓指導。工作指導總是通過一定的形式或載體實現的。但為形式而形式，甚至以形式傷害內容，就會影響工作指導質量，甚至損害領導機關形象。要達到形式和內容的統一、願望和效果的一致，就必須改進領導作風，樹立正確的政績觀，多干打基礎管長遠的事，多做惠及民生的事，多行保證社會和諧穩定的事。

『叄』 如何指導下屬開展工作

步驟1：：制定目標
首先制定一些短期的易於實現的目標，能讓下屬通過努力獲得令人滿意的結果，並輔以一定的激勵措施，幫助下屬樹立信心。當然目標制定時要和下屬進行充分的溝通，如果目標太過簡單，就失去了激勵的作用，而太過困難，下屬無法或很難實現，也就違背了制定目標的初衷和原則。
步驟2：觀察發現
用心觀察下屬在工作中的表現，仔細分析下屬的心理變化，適時地給予幫助，完成工作目標。在此過程中班組長與下屬的直接溝通非常必要，要通過面談的方式了解下屬在實現目標中遇到的困難，並施與援手，要善於從溝通中發現下屬的個性、特質和心態，給予正確的疏導，引導下屬向既定的目標邁進，並建立起與下屬之間的
步驟3：判斷總結
最初制定的目標若能順利實現，則要和下屬一同進行總結，將好的經驗記錄下來，檢討所犯的錯誤，以便於提高下屬的能力，這也是最為關鍵的一步。另外，要激勵下屬自主制定下一步的工作計劃，並逐漸向下屬放權，增加其自主性。若既定目標沒有實現，則要分析原因，共同研究解決的方法，以克服困難，同時要修訂原有的目標。當然，如果下屬此時表現出較強的工作熱情和克服困難的勇氣的話，對於班組長來說實際上已經取得了成功。

『肆』 工作方面的指導

首先的工作還是要按照自己的工作方法去做，畢竟，好的方法能夠給後面省掉很多的無用功。

『伍』 對於新員工如何進行工作指導

從制度，企業文化，企業精神上入手，抓業務，重員工對企業忠誠度

『陸』 領導領導，如何指導

我們通常把指導可以分為三類，一是具體指示，對於那些對完成工作所需的知識及能力較缺乏的員工，常常需要給予較具體指示型的指導，將做事的方式分成一步一步的步驟傳授並跟蹤完成情況。二是方向引導，對那些具有完成工作的相關知識及技能但偶爾遇到特定的情況不知所措的員工給予適當的點撥及大方向指引。三是鼓勵建議，對那些具有較完善的知識及專業化技能的人員給予一些鼓勵或建議，以促進更好的效果。同時，領導要選擇適當的指導契機。一般有如下四種情形發生時，您可用到日常指導的技巧，一是當員工希望您對某種情狀發表意見時。例如，在績效管理回顧階段或員工過來向您請教問題時，以及向您征詢對某個新想法的看法時，如：改進流程的新點子。二是當員工希望您解決某個問題時，尤其是出現在您的屬下工作領域中的問題。三是當您發現一個需要採取改進措施的機會時，例如，當您注意到有某項工作可以作得更好、更快時，您也可以指導他人採取措施，改進作法，適應企業，部門及流程的變化。四是當您手下的員工通過培訓掌握了新的技能，而您希望鼓勵他們運用於實際工作中時。
作為領導，身上承擔很多的責任，你並不會有時間去跟蹤並指導每位下屬員工的每一次具體發生的問題或每個要改進的方面。而應該把精力放在那些對完成關鍵績效指標或已制定的工作目標所需的能力的指導上，這樣就使你的時間能有效地應用在員工能取得績效的關鍵方面，最大限度地提高下屬員工的績效。領導經常忽視了員工「怎麼做」，而只是注重最後的績效結果。這樣會導致部分下屬人員用影響公司整體利益的方式去完成結果。例如：只顧自己的目標而影響他人或某些行為加劇了部門與部門之間的沖突等。您在工作中如果注意對下屬人員工作方法的指導就會避免類似的問題發生。另外，您如果對做事的方式加以指導，員工今後會自己獨立地運用這種方式去服務於其他場景或解決其他的問題。有效的指導須平衡「問」與「告訴」兩者之間的量的關系。大量研究證明詢問信息，想法，建議等。比僅僅告訴他人怎麼做要有效得多。當您用「問」的方式時，下屬需自己去思考解決問題的方法。如果您不重視或認真傾聽下屬的想法或感覺，下屬人員會對你告訴他應做什麼或應改什麼持有反感。所以在指導中多用「問」的方式對下屬日後真正在行動上落實改進的方案較為有效。當然，你在某些場合還是要用「告訴」的方式。當您要提供一些下屬人員所缺乏的資訊。由於您的工作資歷與所積累的經驗，你會有一些下屬員工所不具備的想法和信息，你可能要告訴他們以便讓他們在具備這些信息的基礎上用自己的思考來處理這些信息以推導解決問題的方法。
領導指導步驟一要強調輔導的目的和重要性，用一種積極的方式來開始指導，強調員工的想法對此次討論的意義。描述一下將要討論的具體內容以及你為什麼要討論此項問題。二要詢問具體情況，利用此機會更多地收集到真實的情況。您收集的情況越具體真實，您的指導也就越有效。您可以用開放式問題來收集具體的信息，徵求員工對此問題的認識及想法。最後總結一下您的理解以確認已對所有事實有清楚了解。三在商議期望達成的結果，在確認事實的基礎上開始商議期望達到的結果是什麼。可能是下屬員工需有更多的投入，改進溝通技能、或減少遲到等，確保這些理想的結果與完成已計劃的績效指標或工作目標緊密相關。雙方對最終想獲得的結果，有一個共同的認識是至關重要的。因為如果雙方對想達到的結果意見不一致就會對為達到結果所採取的有效工作方式產生分歧。最終完成目標的是下屬人員本人。四是討論可採用的解決問題的方法，在對理想結果取得一致認可的基礎上，開始討論用什麼樣的方法來達到目標。這是指導的最終關鍵，當有幾種解決問題的方法時，開誠布公地討論每種方法的利弊，盡量多地採用下屬人員本人提出的方案，雙方認可為達到理想的目標應採取的步驟和方法，確認雙方都理解了將要採取的方法及步驟。五要設定下次討論時間，在結束討論之前指定一個下次討論的時間。以讓下屬人員感覺到你始終關注他/她這方面的改進情況。
領導實施指導後進行中期回顧，中期回顧的目的與平時日常工作中經常性指導是相同的。可以理解為是一次較正式的跟蹤指導，提供必要的指導以確保他們能達到或超越既定的績效指標及工作計劃。績效管理系統通常應該設置中期回顧，比如在年初計劃了績效指標或工作目標後半年後有一次回顧，最終年末是綜合績效評估考核。有效地進行中期回顧是表示上級幫助下級完成績效指標或工作目標的誠意。上級人員並非擔任一種裁判的角色來判別下屬是否完成目標，而是承擔了教練員的角色來幫助下屬成功。為了保證年度績效考核指標的實現，經理要定期了解員工績效計劃完成情況，根據管理幅度、工作運行周期和不同指標的特點，對績效計劃指標的進展區別不同情況實行日報、月報、季報或年報，並採取工作進度匯報分析會、指導會或書面通知等方法，使這項工作制度化、規范化。中期回顧的准備工作要落實以下幾方面。一是數據收集的程序，二是數據收集的角色分配，三是關鍵績效指標的數據收集方式，四是工作目標完成效果收集方式，五是數據收集過程中應注意的問題，為保證數據採集結果的真實性和可靠性，對上報的考核指標數據，必須經過嚴格審查、審計，也可採取個別談話、徵求客戶意見、審查工作報告、調閱有關材料和數據、聽取監督部門意見等方式，對所採集的數據進行核查，發現數據與事實不符或有舞弊行為的，要及時採取措施予以更正。需要平衡調整的，按程序報批。對出現的虛報浮誇、弄虛作假等問題要及時進行調查核實，凡情況屬實的，要採取果斷措施，及時予以糾正處理。
指導後最有效的績效反饋形式是上下級人員間的中期回顧會議，這也是績效管理系統中設置中期回顧的根本所在，即：促使上級在百忙中抽出時間來與下屬人員進行績效溝通。會議中可討論完成績效指標或工作目標的進展情況，討論個人行為方式或能力表現情況，討論一個改進績效或改進能力的行動計劃，及績效計劃的目標調整，一般情況下，員工個人的績效計劃目標每年核定一次。一經確定，一般不作調整。如在計劃執行過程中或績效指導過程中發覺：由於公司業務發展計劃的變更，組織結構的調整，市場外部環境的重大變化，或遇到一些不可抗拒因素等非個人主觀因素，績效目標確實難以完成，需要調整的，員工可以向經理人提出書面申請，由人力資源部組織有關職能部門重新審定，並經高層管理者批准後，進行適當調整。未獲批準的，仍以原指標為准。
綜上所述，領導在指導下屬工作中就應該按照科學的方法進行，才能取得良好的領導效果和管理效率。

『柒』 領導指導工作怎麼寫

寫作思路及要點：需要寫出來新項目。

非常感謝諸位白酒專家能夠於百忙之中來我們三得利企業進行指導，並對我們釀制的爽醬產品進行品鑒！同時也非常榮幸得到各位專家對爽朗酒體風格的中肯評定。

爽醬系列產品研製釀造傾注了高老諸多心血，它是一款集中國白酒泰斗親傳技藝，融東北釀造環境精華而成的獨特醬香型白酒。爽醬新品的推出對於龍江家園品牌來說具有重要的戰略意義。

它實現了龍江家園在醬酒市場中的佔位，是爽朗酒體風格的最高代表，是中國白酒糧心產區最高的品質代表。三得利希望通過爽醬的高端形象帶動龍江家園整體品牌形象的提升，通過龍江品牌形象的提升實現三得利企業在白酒行業中地位提升！

龍江家園汲取東北原糧優勢資源，通過技術工藝的創新，因地制宜開創了具備爽朗風格的酒體品質，同時龍江家園提出「中國白酒糧心產區」的概念，對於提升東北板塊區域價值有著積極的影響，希望通過此概念的提出凝聚東北酒企品牌力，贏得東北板塊在整體白酒行業中話語權。

龍江家園願與東北酒企一道積極挖掘並發揮東北板塊區域優勢，在中國白酒板塊化趨勢下贏得市場發展機會。

最後再次感謝各位領導專家及媒體朋友，在爽醬下線的重要時刻與我們三得利人共同見證爽醬產品的誕生，實屬榮幸之至。今天領導的期許，專家中肯的指導都將成為我們在未來的白酒行業競爭中保持創新、奮進的動力。謝謝大家！

(7)工作進行指導擴展閱讀：

文章要素：

文章的基本要素——主題、材料、結構、語言，是文章學的主要研究對象，以往各種寫作論著論之甚詳，但對其概念內涵的揭示似欠斟酌，定義並不嚴格。

新近出版的寫作論著，或沿用舊說，或雖有改動而仍值得商榷。本文擬從嚴格意義上的定義要求出發，結合有關知識，對這四個要素概念的種種「定義」質疑問難，並試提出自己的修正意見，以就教於寫作界同行。

『捌』 有位專家要來單位進行指導工作請問該為他准備什麼食物應該注意些什麼

你好，專家要來單位進行工作指導，准備食物，本地的特產，特色菜。或者是專家家鄉的特色菜就可以了。

『玖』 通過工作進行指導,超趕業內基準模範,是什麼意思

就是針對你們的具體工作來提出指導意見，改進工作中的不足，提高工作成效，最終使工作效率不斷提高，超過你們行業內的一般標准。