ais學術

⑴ 關於SAT的詳細介紹

SAT網路上面的而就很全，我看了看，沒有什麼可以補充的了

⑵ AIS是什麼

船舶自動識別系統AIS（Automatic identification System)是一種船舶導航設備，通過AIS使用能增強船舶間避免碰撞的措施，能加強ARPA雷達、船舶交通管理系統、船舶報告的功能，能在電子海圖上顯示所有船舶可視化的航向、航線、航名等信息，達到改進海事通信的功能和提供一種船舶進行語音和文本通信的方法，增強了船舶的全局意識。 AIS採用船舶全球唯一編碼體制，即MMSI碼來作為識別手段。每一船舶從開始建造到船舶使用解體，給予一個全球唯一的MMSI碼。 ASI技術標准規定：每分鍾劃分為2250個時間段。每個時間段可發布一條不長於256比特的信息，長於256比特的信息需要增加時間段。每條船舶會通過詢問選擇一個與他船不發生沖突的時間段和對應的時間段來發布本船的信息。

AIS 船舶自動識別系統的主要功能
1.船舶避碰：安裝AIS船台航行於長江口水域的船舶能自動識別和信息交流。
2.海事管理：對船舶航行的靜態和動態信息進行連續的監視和管理。
3.增強VTS功能：AIS信息接入VTS系統，提高船舶的識別精度和信息量，延伸長江口船舶的交通管理范圍。

⑶ SAT是啥

相當於美國的高考，分英語和數學兩部分。上美國的大學必考的東西

⑷ 黃偉的主要學術任職

1) 終身教授，美國俄亥俄大學商學院管理信息系統系 2005-至今
2) 美國俄亥俄大學商學院學術委員會主席 2004-至今
3) 世界信息系統協會 (AIS) 亞太管理信息系統研究學會 (AIS SIG-ISAP) 的發起者及首任主席 2004-至今
4) 2004年國際信息系統年會（ICIS）主席之一 （ICIS是世界MIS領域的最大和最具權威的學術年會） 2004
5) 世界信息系統協會（AIS）中國分會 (AIS China Chapter：CNAIS) 的特聘顧問. 2004-至今
6) 美國自然科學基金會項目的特邀評審專家 2002-至今
7) 中國自然科學基金會項目的特邀評審專家 2004-至今
8) 國際電子商務學術研討會大會主席之一 2002
9) 國際MIS學術期刊 (Journal of Data Base for Advances in Information Systems) 的高級編輯 (Senior Editor) （該期刊是由世界知名的ACM協會出版，也是世界排名前十的MIS學術期刊之一, 美國） 2004-至今
10) 國際MIS學術期刊 Information and Management 的編委（世界排名前十的MIS學術期刊之一）（美國） 2002-至今 11) 國際MIS學術期刊 Journal of Global Information Management 的編委（A類MIS學術期刊，尤其是在有關全球性信息系統管理的研究方面）（美國） 2002-至今
12) 國際MIS學術期刊Journal of Data Management的編委 （SCI索引的期刊）（美國）2002-至今
13) 國際MIS學術期刊 International Journal of Internet and Enterprise Management 的編委（歐洲）2003-至今
14) 美國大學MIS學科評審機構ABET的特邀評審專家. 經世界信息系統協會（AIS）及ABET所批準的MIS學科評審專家．2004-至今
15) 澳大利亞新南威爾士大學商學院MIS碩士學位課程的項目主任．1999-2001
16) 香港城市大學研究資助委員會特邀評審專家． 2000-至今
17）擔任西安交通大學管理學院執行院長。2010.10

⑸ 去紐西蘭讀金融碩士~~最好的三個大學是哪三所

給你推薦以下3所：

1、懷卡託大學的金融專業
懷卡託大學在世界上享有很高的知名度，更以法律、商科管理、金融、計算機、自然科學和教育見長，被譽為南半球的哈佛。

2、奧克蘭大學金融專業
奧克蘭大學新設計教研實力很強，大學與科研領域的專家和機構保持密切的聯系，確保學校進行的科研工作與紐西蘭的實際市場需要緊密相關。學校在國際上極富有知名度，綜合排名靠前，是紐西蘭首推一指的好學校。在商科領域也有相當不錯的表現，地處奧克蘭也給畢業生許多實習的機會。

3、奧克蘭商學院(AIS)
奧克蘭商學院是一所優質的私立學院，有權頒發工商管理碩士和學士學位，其學術能力可見一般，作為紐西蘭最大的私立學校，與眾多國內外大學合作，學歷受中國及紐西蘭教育部的承認。AIS快速學制，一年分為3個學期，最快2年半就可完成本科。同時，AIS接受國內外公私立大學的學分轉移，專升本，最快1年半就可完成本科;專升碩，最快2年就可完成碩士。

⑹ 張秀萍的國際合作與學術交流

自1992年到2000年，先後親自十六次接待了法國、加拿大和希臘等國腫瘤學專家和放射物理專家教授來渝進行學術交流與合作。親自主持與翻譯了所有的學術講座。與會者廣達天津、上海、重慶、四川、遼寧、湖南等省市。受到廣泛好評。1994年在上級主管部門支持和法國大使館科技合作處、文化處的大力支持下，促成了腫瘤醫院與法國巴黎第十二大學亨利.蒙德爾醫院以民間合作方式聯合創辦了全國首家中法放射腫瘤培訓中心，任培訓中心主任並親自擔任部分法語和專業教學任務。
1994-1995年，1996-1997年度兩次舉辦青年放療醫師、技師、物理師培訓班。為重慶、上海、湖南、湖北、遼寧等13年省市級腫瘤醫院放療科培訓青年骨幹30名，良好的培訓結果受到了法國使館及以Vincendon教授為團長的法國政府外交部衛生合作項目評估團的好評。並因此獲得了法國使館提供的數萬元教學器材及法語教材和課外讀物（1995）。20名學員分別獲得法國政府提供的獎學金赴法深造。如今學員基本已經回到國內各放療中心，成為當地技術骨乾和學科帶頭人。
1998年中法放療醫師聯合培養項目在中法雙邊政府混委會上一舉通過列入國際政府間合作A類項目。
1998年8月與希臘Patras大學醫學院聯合在渝舉辦了為期一周的放射物理培訓班。把先進的放療技術與物理新進展介紹給國內同行收到良好效果，並已為雙方政府確定為政府間國際合作項目。
1999年11月 成功地邀請和接待了法國大使毛了毛磊先生及科技參贊顧美哲先生對衛生局和重慶醫科大學的訪問。雙方就醫學學術交流、青年醫學生培養、醫療保險專業人員培訓、中法放療醫師培訓等方面達成了初步的合作意向。其中醫療保險項目與醫學學術交流項目已於1999年3月開始啟動實施。目前已有15名法國專家來渝進行學術交流與講座，10餘名青年醫師和衛生管理幹部赴法國進修學習，該項目已經成為法國在中國西部醫學領域的的重點合作項目。
2001年促成與法國AQUITAINE大區衛生局達成每年選派5-6名青年醫師赴法國學習6-12月，法方為每人提供1萬法郎（1500歐元）/月生活費、學者交流，共同舉辦學術研討會幾衛生管理人員交流等方面的雙邊合作協議，合作項目，如今項目正常進行，6名醫師已在法國學習。
2001年調入廣州市腫瘤醫院放療科，先後於2002年9月，2003年2月兩次邀請著名的法國放療專家教授來院講課，並擔任翻譯。
2003年3月應邀赴重慶親自主持首屆中法高級衛生與醫院管理高峰論壇會議，20名法國專家、法國衛生部官員、法國大使館官員和300名來自全國代表與會，收到良好效果，並牽線搭橋促成廣州市衛生局與法國醫療衛生領域的合作，已經開始初步接觸，首批衛生管理幹部已於2003年11月赴法國考察學習。兩名中國醫師已於2003年11月前往法國進修學習9-12月。
2003年7月，在法國大使館廣東總領事館科技文化處科技專員FARINE 先生的支持和協助下，應邀赴法國巴黎十二大學醫學院，波爾多第二大學醫學院和布萊斯特大學醫學院附屬醫院放療中心訪問學者，同時拜見了巴黎十二大學醫學院院長 JEAN PAUL LE BOURGEOIS 教授，波爾多第二大學副校長MANUEL TUNON DE LARA教授，波爾多大學醫院管理局 局長和布萊斯特大學醫學院院長 YVES BIZAIS 教授，法國外交部中法大學合作項目負責官員 MONTAVILLE 先生，法國外交部中法醫院與技術合作項目負責官員 DORIANO 先生，初步探討了中法醫學教育合作的可行性與可操作性，大家一致願意進一步建立密切的合作關系與項目，7月以來，經過多次電子郵件的多次聯系與討論，初步形成合作意向.
2004年11月成功邀請到法國BREST大學醫學院院長 YVES BIZAIS 教授來廣州訪問與講座,先後在協助廣東省醫學會放療專業委員會, 廣東核醫學專業委員會舉辦和翻譯了法國教授PET-CT在腫瘤放療中的應用及新示蹤劑的臨床應用等精彩講座,獲好評.
2005年聯合廣東省醫學會放療專業委員會向法國政府申請的中法腫瘤研討會已經獲得法國政府5000歐元的會議經費資助,即將於2005年11月中旬在廣州召開. 10餘法國教授和專家來廣州進行學術交流與講座.
2006年度中法放射腫瘤研討會獲得法國政府8000歐元的會議經費資助,在廣州醫學院領導和附屬腫瘤醫院的領導的大力支持和幫助下,於2006年12月3-5號,在廣東國際大廈順利舉辦,5名法國專家與來自國內40多個腫瘤中心專業技術人員進行了廣泛學術交流.
2006年12月 促成廣州醫學院與法國西布列塔尼大學BREST醫學院中法放射腫瘤中心高級放射腫瘤醫師聯合培訓項目協議的簽定.
2007年度法國政府資助中法放射腫瘤研討會既廣東神經腫瘤年會在廣東汕頭順利召開.,5名法國專家與200名放射腫瘤和神經腫瘤專業人員參加學術交流.
2007年12月 獲得法國政府高級科技訪問學者獎學金與相應支持,與法國巴黎,尼斯大學和布萊斯特大學醫學院校,腫瘤中心交流與協商落實合作項目與計劃,目前計劃在學院領導和醫院領導的積極支持下, 在國內10所大專院校和專科醫院聯合協作進行中法高級放射腫瘤專業博士階段培養框架下，達成以下合作計劃:
1. BREST大學醫學院中法放療醫生博士階段聯合培養2008-2009年計劃:
a) 招生人數: 5 人, 對象:中國博士階段或博士後學生或同等學力高級專科醫生
b) 文憑: 法國博士階段教學DU 或DIU 文憑, 1年培訓
c) 法國教學導師: BREST大學醫學院附屬醫院腫瘤研究所放療科主任 OLIVIER PRADIER教授,聯合NANTES, RENNES, POITIERS 和TOURS 等地區腫瘤中心
d) 制定個體化教學計劃與培訓方向:
i. 頭頸腫瘤精確放療與綜合治療
ii. PET圖象融合與4維圖象引導放療技術在肺癌放射治療中的應用
e) 每年法方6名教授來中國進行3-5天專業基礎教學,中方負責本地生活費用
f) 中方教授每年一人赴法國進行3個月輔導教學與聯合科技攻關,,法方負責本地生活費用
2. 法國尼斯醫學院腫瘤中心中法放療醫生博士階段聯合培養2008-2009年計劃:
a) 招生人數:5人, 對象:中國博士階段或博士後學生或同等學力高級專科醫生
b) 文憑: 法國博士階段教學DIU 文憑, 1年培訓
c) 法國教學導師: NICE大學醫學院ANTOINE LACASHAGNE腫瘤中心主任, JEAN PIERRE GERARD教授 ,聯合LILLE, NANCY 和巴黎CURIE腫瘤研究所等地區腫瘤中心共同培養
d) 制定個體化教學計劃與培訓方向: 高精放療新技術在腫瘤治療中的應用(CYBERKNIFE/ PROTONTHERPIE/ IMRT/IGRT)
3. 法國巴黎中法放療LE BOURGEOIS 教授協會牽頭巴黎5個腫瘤中心與教學醫院中法放療醫師聯合培養2008-2009年計劃
a) 招生人數:5人, 對象:中國博士階段或博士後學生或同等學力高級專科醫生
b) 文憑: 法國博士後臨床應用基礎研究培訓,1年和博士階段臨床教學DIU 文憑, 1年培訓, 共計兩年教學
c) 法國教學導師: 巴黎第五大學醫學院CURIE腫瘤中心主任, PIERRE BEY教授 ,聯合GOUSTAV ROUSSY腫瘤研究所, HENRI MONDOR醫院,TENON 醫院 和巴黎ST LOUIS 醫院放療科與研究中心共同培養
d) 制定個體化教學計劃與培訓方向: 高精放療新技術在乳腺癌,前列腺癌以及頭頸腫瘤治療中的應用以及相應臨床應用基礎研究
4. 每年中法放射腫瘤研討會期間,法國教授在中國進行中國學生補充教學與學生教學效果評價與第二年度招生面試.
5. 促成廣醫與BREST大學與醫學院中法大學生交流項目: 每年1-2名法國師范法語教學專業應屆畢業學生來廣州教授英語和法語, 2-5名法國醫學生來廣州短期見習交流活動.
2008年度法國政府資助中法放射腫瘤研討會既第二屆國際腫瘤靶向治療大會即將於2008年11月7-9在廣州召開.10名法國專家與400名放射腫瘤和腫瘤專業人員參加學術交流。

⑺ 英語學術論文寫作中有哪些常見問題

隨著越來越多的學術論文湧向高影響因子期刊，語言問題成了影響學術成果傳播的一個重要因素，在中國，每年因為語言表述不清,用詞不當等語言問題被拒稿的仍然占總拒稿量的較高比例，高水平的研究成果能得到國際同行的認可與交流，語言關是首先要通過的。

查爾斯沃思論文潤色編輯在潤色中國作者稿件時總結出一些普遍存在的語言問題如下：

標題冗長、不準確、書寫不規范

標題的重要性以前我們在文章中已經多次提過，在此不必過多強調，主要說作者常犯的錯誤。首先是字數太長，不簡潔，這樣不僅不利於期刊檢索也會導致無法突出重點，過於籠統。

不同領域的學術期刊都有對標題的字數的限制，如JAMA（美國醫學會雜志）規定不得超過42個印刷字元（一個英文字母佔一個印刷符號、空格和標點佔一個印刷符號）。英國皇家數學學會規定標題不超過12個單詞。因此不要使用無信息量詞彙，盡量做到簡潔。

用詞不當、錯別字、縮略詞

還記得去年3月份查爾斯沃思發表的文章《OA期刊 贊上帝 ,英語水平是硬傷》，就是因為一篇在PLOS ONE上有中國作者發表的文章，由於用詞不當，中國作者將造物主理解為大自然也許沒錯，不過，在英文用詞上就不能直譯成 God，鬧了把大笑話。

用詞不當包括專業術語、語法、搭配等方面的使用不當，有些作者甚至會杜撰，如藍藻（cyanophytes）又叫藍綠藻（blue-green algae）,而有的作者會將其翻譯成「blue algae」，完全是中國式英語。

另一個存在的問題是縮略詞的使用，縮略詞是為了方便信息的交流，但不能過度使用，有些縮略詞由於存在一詞多義的現象，如果使用這類縮略詞往往會引起歧義，如AIS 既可表示自動識別系統也可表示會計信息系統和人工免疫系統，因此，在遇到這類縮略詞時要用全稱。

除了上述的幾個問題外，還有許多語言方面的問題值得去說，這些我們將在以後的文章中講解。

參考：查爾斯沃思論文潤色網頁鏈接

⑻ 章宜華的學術論文

部分學術論文如下 ：
[1] 章宜華.基於二語認知視角的詞典需求分析與多維釋義.外語界. 2013-12.
[2] 章宜華.權威詞典中修訂中的體例繼承、規范與釋義創新. 學術研究. 2013-11.
[3] 章宜華.中國英語學習者二語能力的習得與國別化學習詞典淺談.澳門語言文化研究2013-09
[4] 章宜華，李亮.國際計算機輔助詞典編纂系統管窺.辭書研究2012-05
[5] 黃群英，章宜華.雙語詞典理論與實踐：二十年的發展歷程與展望. 辭書研究2012-05
[6] 章宜華.知識經濟背景下學術型研究生的定位與培養模式的創新——以外國語言學及應用語言學專業為例.廣東外語外貿大學學報. 2014-09
[7] 章宜華.中介語偏誤特點與學習詞典理想作用機制探討.外語教學與研究2012-02.
[8] 章宜華.國際辭書現代化技術的新理念：辭書語料數據化.辭書研究2012-02.
[9] 胡文飛，章宜華.漢英詞典的釋義模式對中國EFL學習者英語生成能力的影響.外國語2011-05
[10]章宜華.基於用戶視角的漢語意義表徵能力調查.外語研究.2011-03.
[11]章宜華.對外漢語學習詞典釋義問題探討.世界漢語教學.2011-01.
[12]章宜華.新一代學習詞典的理論構想.現代外語2010-03
[13]章宜華等.留學生對詞典釋義方法和表述形式的要求.華文教學與研究. 2010-03.
[14]章宜華.認知語義學與新一代雙語/雙解學習詞典的多維釋義.外語教學與研究2010-05.
[15]胡文飛，章宜華.准則構建及其在語文詞典釋義中應用.外語研究2010-03.
[16]章宜華.漢語學習詞典與普通漢語詞典的對比研究.學術研究2010-09.
[17]章宜華等. An Ideal Specialized Lexicography for Learners in China Based on English-Chinese Dictionaries.In Fuertes-Olivers (ed.)Specialized dictionaries for Learners. De Gruyter. 2010.
[18]章宜華. Lexical Concerns about Neologism in Chinese Lexicography.Perspective in Lexicography. Kdictionaries 2009-9-01.
[19]章宜華.新時期詞典學研究應具備的理論特色.辭書研究2009-05.
[20]章宜華.關於雙語教學與雙語專科學習詞典的幾點設想.外語界2009-07.
[21]章宜華. A Bilingual Dictionary Generation System Based on the Microstructure of a Lexicographical Database.Lexicography at a Crossroads. Peter Lang 2009.
[22]章宜華.學習詞典的中觀結構及其網路體系的構建.現代外語2008-04.
[23]黃群英，章宜華.認知語義的演變與詞類和義項的劃分.暨南學報（哲學社會科學版）2008-04
[24]章宜華.對外漢語詞典多維釋義的概念結構探討.學術研究2008-05.
[25]章宜華.詞典釋義與詞典用戶之間的互動關系初探.廣東外語外貿大學學報2008-03.
[26]章宜華.關於計算詞典學理論框架的探討.辭書研究2007-06.
[27]章宜華.大型普通語言詞典編纂的新理念和新創意.外語界2007-03.
[28]章宜華.淺析詞典在翻譯認知過程中的作用.廣東外語外貿大學學報2007-06.
[29]章宜華.基於微觀數據結構的雙語詞典生成系統初探.外語與外語教學2007-08.
[30]章宜華.對我國電子詞典發展策略的幾點思考.辭書研究2007-02.
[31]章宜華.英語學習詞典中概念外殼名詞從句信息處理的對比研究.外語研究2007-01.
[32]章宜華.關於術語規范化的幾點思.科技術語研究2006-06 .
[33]章宜華.認知語義結構與意義驅動釋義模式的構建.現代外語. 2006-04.
[34]章宜華.漢英詞典詞類標注對譯義准確性的影響調查.現代外語2006-02.
[35]章宜華.意義驅動翻譯初探——基於認知語言學的綜合翻譯法.學術研究2006-01.
[36]劉輝，章宜華.詞典輔助編纂及生成系統的多層c/s結構和資料庫.廣東外語外貿大學學報2005-11.
[37]章宜華. Lexical Concerns about Neologism in Chinese Lexicography.Words in Asia Cultural Context. Proceeding of the 4th Asialex Conference2005-05.
[38]章宜華.多義詞形成的認知機制與詞典義項的處理.廣東外語外貿大學學報. 2005-03.
[39]章宜華.我國計算機詞典學發展的問題及對策.辭書與數字化研究2005-08.
[40]章宜華.雙語詞典釋義性質和內容的再思考.廣東外語外貿大學學報2005-11.
[41]章宜華.多義詞形成的認知機制與詞典義項的處理.廣東外語外貿大學學報. 2005-03.
[42]章宜華. An Empirical Study of Electronic Dictionaries and Software.Lexicographica2004-08
[43]王仁強，章宜華.原型理論與翻譯研究.四川外語學院學報2004-06.
[44]章宜華.談談外語特色詞的仿造翻譯法.術語標准化與信息技術2004-01.
[45]章宜華.電子詞典的功能結構及系統設置.廣東外語外貿大學學報2003-03.
[46]章宜華.網路時代新詞的產生與構造理據.辭書研究2003-05.
[47]章宜華.網路環境下新詞的傳播與規范.辭書研究2003-02.
[48]章宜華.雙語詞典翻譯的等值原則.學術研究2003-05.
[49]章宜華.信息時代新詞的產生與構造理據.辭書研究2003-09.
[50]章宜華.教學詞典中語法和話語信息的解讀.三峽大學學報2002-12
[51]章宜華.意義-篇章模型及其釋義功能.現代外語2002-01.
[52]章宜華.原型釋義問題探討.四川外語學院學報2002-01.
[53]章宜華內.計算機輔助翻譯漫談.上海科技翻譯2002-01.
[54]章宜華.釋義的性質、方法與結構.現代外語2001-10.
[55]章宜華.電子詞典的界面結構與功能設置.現代計算機2001-09.
[56]章宜華.充分必要條件與原型理論.辭書研究2001-05.
[57]章宜華.西方詞典的釋義類型與釋義結構.辭書研究2001-01.
[58]章宜華等.詞典釋義研究的沿革與發展趨向.現代外語2000-04.
[59]章宜華等.語言學理論對詞典釋義的影響.現代外語2000-01.
[60]章宜華.Towards Lexical meaning in active dictionary for domestic learners.Lexicography in Asia2000-05.
[61]章宜華. Informations Culturelles dans un dictionnaire Chinois-français pour apprenants.Chine-France Approche interculturelle en économie, littérature, pédagogique. philosophie et science humaine. Paris: Harmattan 2000.
[62]章宜華.關於雙語詞典評獎的幾點思考.辭書研究2000-04.
[63]章宜華.語文學習詞典的創新與釋義問題探討.辭書研究1999-05
[64]章宜華.學習詞典的釋義結構與方法初探.外國語1999-03.
[65]章宜華. New conception of A Contemporary Chinese-French Dictionary.Lexicography in Asia1999-01.
[66]章宜華.自然語言的心理表徵與詞典釋義.現代外語1998-06.
[67]章宜華.向型漢外學習詞典如何全面反映詞義信息.辭書研究1998-02.
[68]章宜華等.電子詞典的現狀與發展趨勢.辭書研究1996-06.

⑼ VTS、AIS、CCTV分別指什麼

船舶交通管理系統（Vessel Traffic Services，簡稱VTS系統）
船舶自動識別系統（Automatic Identification System, 簡稱AIS系統）
海事數字電視監控系統（CCTV）

⑽ 翻譯一句話~~

在學術中，科學佔主導地位。美國國際學校僱傭超過100名體育科學家和博士，並和其他大學和研究中心合作。