指導老師按

Ⅰ 大學的實習指導老師怎麼分配的

都是按學號隨機分配給專業內老師或者輔導員。如果確有需要可以提前與心儀的老師聯系

Ⅱ 根據指導的對象不同教師指導主要包括哪些

根據指導的對象不同，教師指導主要包括個別學生的心理指導，還有後進生學習方的指導，對於累計生距離方面的指導，還有對學生衛生方面的指導等等。

Ⅲ 在一個技校當實習指導老師按零時工算的，寒暑假培訓比賽學生算加班嗎應當給加班費嗎還有應上保險嗎

沒簽合同你做到什麼時候都不算加班。。。學校要是沒辦你上你自己上吧有個保障是不。。。加不加班是按合同說的，就像借錢一樣沒打欠條不還錢法律也沒法

Ⅳ 在Excel中給指導老師分配指定數量的學生，如圖所示：在右面的表格中添加指導老師

需要匹配論題（專業）方向嗎？
如果沒有專業區分，直接在生源表做一列隨機數，然後按隨機數排序，再分段派給指導老師。

Ⅳ 如何選擇指導教師

首先建議了解下每一個導師的研究方向，篩選出研究方向是你感興趣的那些導師。當然如果你並不是對某一研究方向特別感興趣的話，建議你從給你上過課的導師里選，因為至少你對這些老師熟悉一點。

接下來提供一條選導師的捷徑，就是找到這個導師帶的研究生，問問他們對這個導師的評價如何。一般情況，他們是會比較如實的告訴你一些信息的，但也不排除有的人想拉你入坑，會把他導師的形象說得很美好，實際上等你進去了，才發現並不是這樣的，那就真的坑了。所以也得多留個心眼，多問問幾個人，看看他們的描述是不是一致的。
下面說說我評價一個導師好不好的標准，個人看法，僅供參考。
1.對學生大方，安排學生做項目並給予學生比較客觀的補助。有的導師讓學生幹活，卻不給學生錢，這樣的老師比較小氣，不建議你報。
2.手頭上有一定數量的科研項目或者工程項目。這對你畢業論文的開展比較有好處，可以直接從項目中選題，不像某些坑爹的導師，讓你自己找研究方向，自己選課題。
3.年輕的導師一般比較有干勁，交給學生的任務可能較多，跟著年輕老師會比較辛苦點，但學到的東西多，而且年輕導師一般對學生的補貼也比較多。年齡較老的導師可能沒有很多時間精力手把手教你，需要你自己看書查資料學習，當然年紀大的導師一般也不太管學生，學生的時間相對較自由點，但這樣有利也有弊，自製力差的學生就會把時間都荒廢掉了，後果可能是不能按時畢業。
4.是否會給自己的學生推薦工作。這點比較實在，大部分研究生最後都要就業工作的，特別是土木專業的學生。所以如果導師能幫你推薦工作的話，是很不錯的。當然如果你是要讀博士或者不在乎導師推薦不推薦的，另當別論。
雜七雜八的說了一堆，片面之言，題主批判性的看吧。
至於看簡歷，我覺得隨便看看就好，導師的簡歷肯定都是把自己好的一面展示出來了，最好還是多從別人口中了解一些信息，如果有機會當面多接觸一下這個導師，也能夠得到更真實的信息。

Ⅵ 把我的論文指導老師得罪了，要緊不（剛剛不小心按錯了，選了一個滿意答案，導致問題關閉，現在重新再問一

這種想收禮的老濕，肯定是心胸狹隘之輩，你小心點。

Ⅶ 畢業論文怎麼找指導老師

自考論文的程序：
1、按照其他科目一樣報名，有論文這個科目的，報名費用大約20元左右。
2、報好名後，自考辦會聯系你這個專業的主考院校，主考院校會通知你參加論文的培訓（建議參加論文培訓，一般論文是有不通過率的，如果你不參加培訓，基本上是不能過關的）
3、按照主考院校的通知的時間、費用等事項參加培訓，並給你安排指導老師。
4、根據主考院校的論文寫作時間表，按計劃寫論文，多與指導老師聯系修改你的論文。論文的題目是自己想的，你的指導老師也會根據你的情況和要求，除一些論文題目讓你選擇。
5、按照論文的計劃，列印成冊上交給主考院校，參加答辯。
6、論文的報考是沒有有效期的，這次沒通過，就算結束了，要到明年重新報名。

Ⅷ 之前有把提綱給指導老師,指導老師把範文給我了,我是不是按照之前的提綱繼續寫下去 還是……

有兩種可能：
1、估計是你的提綱結構不規范，老師不滿意，所以給你內一個範文容，希望你從那個範文中抽象出提綱的結構，修改你的提綱
2、老師認可你的提綱結構，同意你繼續寫下去，但為了防止行文中出現問題（如用語、表格、圖的格式和標注），給你一個範文讓你嚴格參照奸那個寫。
我認為你最好和指導老師溝通一下，確定他的意思，然後再繼續你的工作。

Ⅸ 校外畢業設計指導老師方案怎麼寫

1．在教師指導下，獨立完成一項選定的專題研究或設計任務，完成任務後按照培養目標及教學基本要求撰寫出研究論文，或者編寫出設計說明書並繪制出必要的圖紙等。 2．在畢業論文（設計）工作中，應綜合應用所學理論和基本技能，分析解決實際問題。通過學習、研究與實踐，使理論深化，知識拓寬，專業技能延伸。 3．應學會根據題目的要求，進行調研、資料收集與處理；特別要注意收集國外該領域的最新研究進展，充分利用計算機、數字圖書館和工具書；畢業設計應掌握有關工程設計程序、方法和技術規范，努力提高工程設計計算、理論分析、圖表繪制、技術文件編寫的能力。專題研究應掌握實驗、測試技能，提高對實驗結果的分析能力和解決問題的能力。 4．通過畢業論文（設計），樹立正確的設計思想，培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹的科學作風，團結協作精神和敬業精神。 5．畢業論文（設計）應符合規范化要求（見附件1）。 6．學生應積極、主動、獨立自主地完成畢業論文（設計），努力有所創新。要有實事求是的科學態度，嚴禁抄襲、剽竊他人成果。 7．尊敬教師，服從安排，自覺愛護教學儀器設備和公共設施，堅持節約，杜絕浪費。 8．嚴格遵守紀律,論文期間一般不得請假,因特殊情況必須請假者須經指導教師同意後,再按相關規定辦理。
畢業論文（設計）成績按優、良、中、及格、不及格五級評定，答辯小組參考導師評閱意見和交叉評閱意見，並根據論文答辯情況給出論文的成績。學生畢業論文最終成績以答辯委員會審定的成績為准。 評定學生畢業論文（設計）成績時，必須嚴格掌握標准，實事求是，正確反映學生的工作態度、業務水平和能力素質。評定「優秀」成績的學生人數一般不超過本專業畢業學生總數的30%，評定「良好」成績的學生人數一般不超過本專業學生總數的50%。 學院應成立畢業論文（設計）形式審查小組，在論文交叉評閱前應先進行形式審查（形式審查內容及要求見附件），形式審查合格者才能參加評審和答辯。 有下列情況之一者，畢業論文成績不及格： （1）未按要求完成論文（設計）任務； （2）論文質量差，達不到本科論文水平； （3）畢業論文（設計）形式審查不合格，並未按要求及時修改； （4）抄襲、剽竊他人研究結果。 畢業論文（設計）成績不及格者，應予重做合格後，再發給相應證書。重做不合格或不重做者，畢業時只發給肄業證書。重做由所在專業安排，一般在校內進行，費用由學生自理。 對於抄襲、剽竊他人研究成果者按考試作弊處理，違反知識產權保護法者，由作者本人承擔相應法律責任，指導教師3年內不得指導本科學生畢業論文。 1．指導教師的意見和論文成績 指導教師根據學生在畢業論文（設計）期間的表現和畢業論文（設計）的質量寫出評閱意見，並按等級給出成績。 畢業論文（設計）評閱的參考項目 選 題 選題符合專業培養目標，體現綜合訓練的基本要求； 題目與生產、科研、教改和實驗室建設的結合程度； 題目的工作量和難易度。
能 力 與 態 度 工作態度，遵守紀律，團結互助，在規定時間內完成論文； 應用文獻資料的能力； 綜合運用知識能力； 實驗（設計）能力； 計算機和外文應用能力； 對實驗結果的分析能力。

Ⅹ 中國知網怎麼按指導導師來查他指導的學生的論文呢

1．首先，瀏覽器中輸入以下網址進入中國知網官網。