請指導的句子

❶ 題目我該怎麼辦請指導寫一段話，

一天，小明在家裡認認真真地畫畫，突然，耳邊傳來一陣「咚咚咚」的敲門聲。小明立刻挑起來跑到門前問：「你是誰呀？」門外的人說：「我是你爸爸的朋友。」小明拿來一個板凳，站在凳子上，從們動力往外看，咦！不認識這個人。小明想了想問：「我爸爸的名字叫什麼？」那個人馬上就說除了他爸爸的名字。小明心想：這個叔叔知道我爸爸的名字，一定是個好人，我讓他進來吧！可是小明又想：如果，他聽說過我爸爸的名字，他是壞人怎麼辦？於是小明又問：「我爸爸的電話是哪幾個數？」那個人又說對了。這下，小明不知道自己應不應該開門。就給爸爸打了個電話說：「爸爸，門外有人找你，我一聽聲音，就知道我不認識他，我也從門洞里看了，確實不認識。我該怎麼辦？」「那你叫他給我打電話。」小明就跑到門口告訴門外的叔叔，叫他打電話給爸爸。小明在屋裡聽著叔叔給爸爸打電話。不一會兒，小明的爸爸就給小明打來了電話，說：「他是我的朋友，是個好人。」小明就高高興興地去打開家門，讓叔叔進來，小明很有禮貌地說：「叔叔請進。」叔叔摸著小明的頭說：「你真有趣兒！」小明就笑了笑……

❷ 下級單位的領導對我說以後請多跟我們指導工作，我應該怎樣回答如果說這話的是普通員工，我又應怎樣回答

我也遇到過呢，和你說的一樣。我自己也沒什麼級別，我在市級，縣級的領導也總是這么說，客套話而已，但是回答的時候你要清楚一點，你是代表市級的，所以要有度，既不能唯領導是從，把自己放在很低的位置，也不能高高在上，既尊重人又要讓別人尊重你，懂吧。
比如你下去基層，你代表的不僅僅是你個人，還代表單位。
人與人互相尊重最重要，人家尊重你，你也要充分尊重別人。

我的情況是這樣：我在市局下屬單位正科級事業單位，縣農業局的局長或者副局長上來接洽工作，就會和我說這樣的話，按照級別他應該是正科或是副科，和我單位的領導一樣的級別，但是屬於工作的東西，該拍板的就拍板，不讓他小瞧你，也要尊重人家。下去縣上，是自己分內的事，當仁不讓。除外，不要指手畫腳。
然後別人給你的評價是，還是比較可以的。就這樣。我也是從戰戰兢兢中過來的。現在也任副科，但是處事為人還是一樣，別人尊重你，你也要充分尊重人家。不尊重你的話，過得去就行了。不必想什麼。
回答這么多，不知道能說清楚不，希望你努力啦，很多時候不要在這些無關痛癢的事情上苦惱，練出真本事，才是你應該做的。

❸ 課件上感謝或懇請指導性的話語有哪些

謝謝觀賞

❹ 這個句子怎麼改，請指導下，嗯。

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❺ 請教別人的話語

請教別人可以多用一些：謝謝你，麻煩你，打擾了，請問下，可以請教下嗎等之類的詞語。

❻ 想寫一個思念的十字句子，裡面帶有靜和傑，請指導，謝謝

夢幻的傑然不同
傑出年華的夢想
夢 那麼純傑

愛 純傑的夢
什麼夢讓你我和我傑伴同行
夢懵懂 傑出流戀
你看看吧

幫個忙 想一下 希和天 在一起組合的句子或短語
(*^__^*) 嘻嘻…… 幫個忙

❼ 虛心請人指教的句子

答案： 解析： ②句好，②句符合事理，①句詞語搭配不當，也不合事理。

❽ 客氣話：指導，指教，賜教，具體用哪個有什麼考究如：請指導，請指教，請賜教。謝謝

指導一般是上級對下級的，一般只是概況
指教是平級之間的，例如工作上的同事之間，朋友。
賜教從字面上看，賜字本身就是懇請的意思，有求於人的表達。

❾ 說話方式請求指導

做事要給自己留後路 說話要給自己留退路
不要把自己變得被動了 做事和說話時 多思考 不要做也回不要說答一些 "承諾"在裡面
其實就好像平時人們常問的 1+1=多少 其實答案就在提問著的身上 而答題的人 提問者只給他一次機會 如果回答是2 提問者會說是 3 如果你說是3 提問者會說是 2 說話的技巧就在於 怎麼樣把話不留把柄 怎樣把自己變成那個提問者 讓回答的人 順著你的答案走 由你說的算 而不是被動地把自己變成了回答者而不是提問者
也許對方真的不想辦信用卡 你為什麼非要鼓勵朋友去辦呢
那他辦信用卡的過程 你看到了嗎 還是他只是跟你說 去申請了 沒辦到
然後他是辦多少額度的呢
其實你可以從他辦理的過程中找到突破口 把他作假的地方找出來 反過來讓他真的去辦理 或者 承認他沒真的有心去辦理過 這樣就能把自己的被動變成主動了