五年級語文上冊同步輔導

Ⅰ 五年級上冊語文第一課同步練習,全部答案

1.lan ju cheng lu 2.屋檐 皺起 踮起 偷竊 酸 3.害怕 支持 貪心 充分 4.叔叔依依不捨地告別親人，登上去美國的班機。 5.（1）最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。（高興）（2）我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。（依依不捨） （3）急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也狠懼怕——這種竊讀的滋味！（既快樂又懼怕） 6.（1）立而之年30歲 不惑之年40歲 知命之年50歲 耳順之年60歲 （2）1.人家都說人到30不學藝，你的母親卻又捧起了書本，上什麼走讀。 2.買書，讀書，寫書是你爸爸生命的寄託和生活的全部內容。 （3）1.意思相近的句子：我們家有的是桑葉，不愁把你養成一條白白胖胖的蟲兒。 2.我這樣認為的理由：「桑葉」是「書」的一種形象比喻，「吃桑葉長大」意思就是讀書長大。

Ⅱ 小學語文五年級上冊同步練習答案!

你想抄嗎?

Ⅲ 五年級語文上冊同步練習答案

我忘記題了，你把它照下來發出來

Ⅳ 語文五年級上冊同步練習全部答案

13釣魚的啟示

Ⅳ 誰有人教版五年級語文上冊《同步解析和測評》的參考答案

小學語文五年級上冊同步練習答案!
(義務教育課程標准實驗教材 配人教版教材使用)
全部答案!!!!!!!
問題補充：是人民教育出版社授權的!有「R」的！義務教育課程標准實驗教材 小學語文同步練習 五年級上王崧舟 編

書 號：7-5338-6415-8
印 次：1 版2 次
開 本：16開
裝 幀：平裝
字 數：128千字
出版日期：2007-06
分 類：助學讀物/同步類
叢 書：新課標小學同步練習系列
配套教材：人教版

參考資料： 無

Ⅵ 急急急！！！求人教版五年級語文上冊的《同步指導訓練與檢測》的參考答案

22課

一、看拼音，寫詞語。
吼聲 崎嶇 墜落 冰雹 熱血沸騰 橫七豎八

二、比一比，再組詞。
撤離 晉級 日寇 葯劑 棋子 狠心 冀中 掄起
撒嬌 普通 冠軍 擁擠 國旗 憎恨 機翼 搶奪
三、把下面的詞語補充完整，再選擇一個詞語造句。

滿腔怒火 斬釘截鐵 昂首挺胸 堅強不屈 驚天動地 氣壯山河
昂首挺胸——同學們昂首挺胸地走過主席台。

四、選詞填空。
1、這場戰爭打得非常（激烈）。
2、校長講話完畢，同學們鼓起了（熱烈）的掌聲。
3、在冬天裡，常常颳起（猛烈）的北風，使人眼都真不開。
4、夏天的陽光照射出來的光線格外（強烈）。

五、閱讀短文，完成練習。
（一）
1、結合上下文理解詞語意思。
眺望：向遠處看。
望望：向近處看。
2、遠看，群眾和部隊主力安全轉移，心裡(湧起喜悅之情）；近看，說明敵人「大舉進犯」的陰謀徹底失敗，掩護任務（已勝利完成）。從「遠看」到「近看」，五壯士臉上露出了（勝利的喜悅）。
3、「這聲音」指（五壯士跳崖喊的口號聲）。五壯士是中國人民的優秀代表。他們的口號喊出了中華民族（不屈不撓）的斗爭精神，他們跳崖的壯舉，表現了（為中華民族勇於獻身）的崇高精神。

（二）
1、「障」用音序查字法，先查音序（z)，再查音節（zhang）是第四聲；用部首查字法，先查部首（耳朵旁，障字左邊的符號）再查（11）畫。「故障」在短文中是指：（設備出了問題）
2、畫波浪線的句子寫出了：鄧稼先的研究工作時間長，工作環境惡劣，工作辛苦。
3、寫出下面詞語的反義詞。
危險——（安全） 緊張——（放鬆） 成功——（失敗） 巨大——（微小）
4、短文是按照事情發展順序寫的，表現了鄧稼先（忘我的工作態度和無私奉獻精神）

23課
一、看拼音，寫詞語。
輪船 圍牆 台灣 嚴肅 吸引 朗讀 寬敞 濕潤

二、在括弧里填上合適的詞語。
（崇高）的敬意 （真摯）的感情 （年輕）的教師 （白色）的圍牆 （精彩）的話語（火熱）的心 （激動）的說著 （認真）的朗讀 （熱情）的握手

三、理解句子含義。
「我」跟著孩子們一起朗讀，說明了（「我」已經融進了孩子們中間，「我」也很願意學國語，「我」被師生真摯感染了。）句子表達了：（師生們懷著對祖國熱烈真誠的感情讀著每一個音。）
「真摯」，指（師生們的感情真誠、懇切）。這句話是說（強烈的愛國之情），這是作者的真實感受，同時也贊揚了師生（誠摯的愛國心）。

四、課文理解。
《難忘的一課》是按照（事情發展順序）寫的，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在台灣的一所鄉村小學，見到（一位年輕的台灣教師認真教孩子們學習祖國文字）的動人場景，以及在學校禮堂里參觀（中國歷代偉人像）的深切感受，表達了（台灣人民熱愛祖國的深情厚誼的感情和強烈民族精神。）