育嬰師導師

Ⅰ 育嬰師和早教師哪個好

育嬰師是用現代教育觀念和科學方法對0-3歲嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業人員。寶寶在出生0個月就可以找育嬰師了，因為有育嬰師的指導，寶寶的成長環境會更健康。
比如什麼能吃，什麼不能吃，什麼能說，什麼不能說，什麼能做，什麼不能做，都是育嬰師的服務范圍，要讓孩子能夠贏在起跑線上，最好就是找一個專業的育嬰師來培養寶寶的各個方面的才能。

早教師也可稱為早期教育指導師，是從事0—6嬰幼兒保育、教育、養育的咨詢、指導、顧問、教學的教師，不屬於知識教育；與幼師不同，早教師不僅教育孩子，更主要的是教育家長，尤其是母親。
早期教育作為一種專業教育，涉及到嬰幼兒生理學、心理學、教育學、營養學、腦科學，還涉及到女性心理學、思維科學、行學科學、學習科學、家庭教育學等學科，這不是普通家長所能了解和掌握的。
因此，早教師專業性相當強，可以概括的說：育嬰師的教育是1對1的
，早教師的教育是1對多的。要看個人意向選擇。

Ⅱ 育嬰師講師資格如何取得

經統一考試合格，獲取國家職業資格證書。

1、職業環境：室內、外，常溫。

2、職業能力特徵：有愛心、耐心和責任感；口齒清楚、會講普通話；表達能力和溝通能力強；動作協調、靈活；有一定的學習能力。

3、基本文化程度：初中畢業。

4、培訓要求：

⑴ 培訓期限：全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：育嬰員不少於100標准學時；育嬰師不少於120標准學時；高級育嬰師不少於160標准學時。

⑵培訓教師：培訓育嬰員、育嬰師的教師應具有本職業高級育嬰師職業資格證書或相關專業中級以上（含中級）專業技術職務任職資格；培訓高級育嬰師的教師應具有本職業高級職業資格證書2年以上或相關專業高級專業技術職務任職資格。

⑶ 培訓場地設備：理論培訓場地應具有可容納20名以上學員的標准教室，並配備投影儀、電視機及播放設備。實際操作培訓場所應具有40平方米和相關育嬰設備（嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配製及消毒用具、玩具、圖書、掛圖、手工製作教材及工具等）。

5、鑒定要求

⑴ 適用對象：從事或准備從事本職業的人員。

⑵ 申報條件

※具備以下條件之一者，可申報五級/初級工：

①累計從事本職業或相關職業(注釋1） 工作 1 年（含）以上。

②本職業或相關職業學徒期滿。

※具備以下條件之一者，可申報四級/中級工：

①取得本職業或相關職業五級/初級工職業資格證書（技能等級證書）後，累計從事本職業或相關職業工作 4 年（含）以上。

②累計從事本職業（注釋2）或相關職業(注釋三）工作 6 年（含）以上。

③取得技工學校本專業 或相關專業 畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）；或取得經評估論證、以中級技能為培養目標的中等及以上職業學校本專業或相關專業畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）。

※具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：

①取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書）後，累計從事本職業或相關職業工作 5 年（含）以上。

②取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書），並具有高級技工學校、技師學院本專業或相關專業畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）；或取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書），並具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業證書（含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生）。

③具有大專及以上本專業或相關專業畢業證書，並取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書（技能等級證書）後，累計從事本職業或相關職業工作 2 年（含）以上。

注釋1：相關職業：嬰幼兒發展引導員、幼兒教育教師、兒科醫師、兒科護士、孤殘兒童護理員、母嬰保健技術服務人員、保健調理師、健康管理師、保育員、家政服務員，下同。

注釋2：本專業：學前教育、早期教育，下同。

注釋3：相關專業：中職：護理、中醫護理、家政服務與管理、營養與保健；高職高專：護理、預防醫學、公共衛生管理、人口與家庭發展服務、臨床醫學、中醫學、食品營養與衛生、健康管理、醫學營養、心理咨詢、營養配餐、特殊教育、心理健康教育、幼兒發展與健康管理、中醫康復技術；普通高校：護理學、基礎醫學、預防醫學、中醫學、婦幼保健醫學、針灸推拿、教育學、小學教育，下同。

⑶鑒定方式：

分為理論知識考試、技能考核。理論知識考試以筆試、機考為主，主要考核從業人員從事本職業應掌握的基本要求和相關知識要求；技能考核主要採用現場操作、模擬操作或筆試等方式進行，主要考核從業人員從事本職業應具備的技能水平。理論知識考試、技能。考核均實行百分制，成績皆達 60 分（含）以上者為合格。

⑷考評人員與考生配比：

理論知識考試中的監考人員與考生配比不低於 1:15，且每個考場不少於 2 名監考人員；技能考核採用模擬操作或現場操作時，考評人員與考生配比不低於 1:5，且考評人員為 3人（含）以上單數。技能考核採用筆試時，監考人員與考生配比不低於 1:15，且每個考場不少於 2 名監考人員。

⑸鑒定時間：

理論知識考試時間不少於 90min；技能考核時間：採用筆試方式考核時不少於 90min，採用現場操作或模擬操作方式考核時不少於 30min。

⑹鑒定場所設備：

理論知識考試在標准教室或在計算機機房進行。技能考核在具有必要的流動水源、玩具、嬰幼兒睡眠和配餐活動物品，且室內衛生通風條件良好、光線充足、設施安全，並配備投影儀和播放設備的場所進行。

(2)育嬰師導師擴展閱讀

從業要求

職業道德

⑴職業道德基本知識

⑵育嬰員職業道德與修養

①熱愛兒童，尊重兒童。② 愛崗敬業，優質服務。③ 遵紀守法，誠實守信。

⑶育嬰員工作守則

基礎知識

⑴ 0—3歲嬰兒解剖及生理發育特點：呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統。

⑵0—3歲嬰兒心理發展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想像能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特徵、言語能力。

⑶0—3歲嬰兒營養：熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為。

⑷0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法。

⑸相關法律、法規知識：憲法的相關知識、母嬰保健法的相關知識、未成年人保護法的相關知識、兒童權利公約的相關知識、中國兒童發展綱要（2001--2010年）的相關知識、食品衛生法的相關知識、勞動法的相關知識。

參考資料來源：網路-育嬰師考試

參考資料來源：網路-育嬰師

Ⅲ 現在學育嬰師導師得花多少錢

現在學習育嬰師的話根據你當地的價格來看撒
主要是看他發的什麼證書等等，還有包不包就業啊、

Ⅳ 孕嬰店導師相當於什麼職位

其實可以稱為育嬰師
育嬰師職業定義:育嬰師(Raise the baby member)主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。
職業概況
1、職業名稱：育嬰員
2、職業定義：主要從事0～3歲嬰兒照料、護理和教育的人員。
3、職業等級：本職業共設四個等級：育嬰師（五級）、育嬰師（四級）、育嬰師（三級）和育嬰師（二
級）。
本段從業要求
職業道德
⑴職業道德基本知識
⑵育嬰員職業道德與修養
①熱愛兒童，尊重兒童。② 愛崗敬業，優質服務。③ 遵紀守法，誠實守信。
⑶育嬰員工作守則
基礎知識
⑴ 0—3歲嬰兒解剖及生理發育特點：呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統。
⑵0—3歲嬰兒心理發展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想像能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特徵、言語能力。
⑶0—3歲嬰兒營養：熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為。
⑷0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法。
⑸相關法律、法規知識：憲法的相關知識、母嬰保健法的相關知識、未成年人保護法的相關知識、兒童權利公約的相關知識、中國兒童發展綱要（2001--2010年）的相關知識、食品衛生法的相關知識、勞動法的相關知識。

Ⅳ 高級育嬰師講師證一個月多少錢

高級育嬰師是職業技能鑒定的等級
高級育嬰師講師這是授課的老師
這個兩個有明顯區別
目前授課的多為學前教育專業的老師
或者營養學類的
目前貌似沒有聽說有「高級育嬰師講師」培訓
注意一下

Ⅵ 育嬰師和親子教師有什麼區別如果要去早教機構要考的是哪個證書呢

育嬰師是國家勞動和社會保障部最新頒布的新興職業,是一門專業化護理與教育職業，其職業定位是為0～3歲的嬰幼兒和母親提供服務和指導。 親子教師就是帶著0-3歲的嬰幼兒及其家長一起開展早期教育活動的老師。親子一詞中的「親」代表的是家長，「子」代表的是嬰幼兒。親子活動就是家長帶著孩子一起來活動，活動的過程中，家長與孩子都要參與進來。通過親子活動，家長能夠學到教育孩子的方法、知道怎樣陪自己的孩子玩，並且在玩的過程中促進孩子智能的發展。通過親子活動，孩子直接參與了各種開展智能的活動，各項智能均可獲得發展。 而且親子老師更是一項社會急需的職業，建議喜歡嬰幼兒的年青MM們可以考慮從事這個職業，可以去北京高寬幼師培訓看看

Ⅶ 請問育嬰老師的工作內容是哪些

嬰兒吃喝拉撒都管。
育嬰師還要懂得小孩心理學，小兒運動學，飲食營養，幼兒教育，醫療保健等等知識。
現在孩子不是當初我們那一代，育嬰師要講求科學育嬰，保證孩子健康快樂成長。

Ⅷ 育嬰師和幼兒園老師有什麼不同

育嬰師和幼兒園老師不同點在3個方面，具體如下：

專業方面——幼兒園的服務對象為3-6歲的學齡前兒童，因此，主要收到的教育針對的是學齡前兒童的相關知識。但育嬰師主要的服務對象是0-3歲嬰幼兒，他們有其特殊的生理、心理發育過程，接受能力和學習方法都有不同。因此，幼兒園教育的簡單低齡化是不行的。

對象方面——3～6歲的教育參與者是老師和孩子，教育者和被教育者之間的二元教育。育嬰師所面對的0-3歲群體不是單純的照顧孩子，還需要孩子的家長參與和配合，是教育者、被教育者、家長之間的三元教育。育嬰師與家長的溝通甚至要多於與孩子的溝通。這其實更加考驗育嬰師的專業技能。

知識領域方面——前面說過，0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發育過程，育嬰師不僅要了解教育學的內容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發展，包括日常護理的內容，因此，學習的領域會更加寬泛。

Ⅸ 我們的公司要招聘育嬰師培訓老師到哪裡招聘

培訓機構會有優秀的學員，你可以去了解下

Ⅹ 做育嬰師培訓老師有哪些要求

培訓育嬰員育嬰師的教師應具有本職業高級育嬰師職業資格證書或相關專業中級以上（含中級）專業技術職務任職資格；培訓高級育嬰師的教師應具有本職業高級職業資格證書2年以上或相關專業高級專業技術職務任職資格。