中篩導師意見

① 要選導師了，各位可不可以給點建議

但也有為數不少的院校對導師選擇是不做要求的。這些學校一般是錄取後，通過師生相互間的了解，進行雙向選擇。當然，如果能夠聯繫上一個看好你的素質和能力的老師，那麼必然給帶來很多的幫助，即使他/她沒法決定錄取你，但他∕她在幫助了解專業科研方向、專業實力、專業報考與錄取情況方面以及在復試科目的重點、考查形式等方面給予你的指點都是有幫助的。因此，盡力聯系一個好導師（即使最終他/她沒有成為你的導師），與他∕她進行有效的溝通是很重要的。以下簡要探討如何選擇好導師，以及如何與導師進行有效地溝通。
根據院校要求而定。如果院校對選導師有要求，在開始准備復習時就應選擇導師。如果院校沒有要求，則可以先全力以赴准備初試，考出一個理想的成績。考完後可以對答案，估分數，再結合以前的錄取線（要根據該年試題的難度進行調整），大致估計下自己是否能夠進入復試。在成績出來之前，多了解一下各位老師的基本情況。分數出來後，雙向選擇導師。
需要特別提醒一下的是，參加調劑時一般需要事先聯系導師。
理想的參照系是這樣的：
（1）人品好的導師。研究生階段，老師的為人必然對你，甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師，一般都很謙虛，尊重學生，給研究生一個很寬松自由的研究氛圍，並且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到，當然也可以在跟導師的聯系交往中看出來。
（2）科研能力強的導師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實力，為畢業後快速進入工作角色做准備，而研究生的科研能力是在導師的指導下形成的。如果導師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會比較困難。另外，在經濟技術一體化的今天，導師的科研能力不行很可能意味著導師的科研經費少，科研經費少就無法保證一些實驗的順利進行。所以報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經費有一些了解。看看導師的科研經費是否充足，科研課題是否比較多，是否比較前沿。當然，對大部分名校來說，導師的科研經費是不成問題的。
（4）導師科研方向與自己的興趣、專業追求相符合。要盡可能從自己的興趣出發，深入了解導師的研究方向，選擇那些科研方向與自己興趣一致的導師。這可以通過導師近期發表的論文以及最近研究的課題來了解。
此外，務必注意以下幾點：看自己是喜歡理論還是喜歡實踐。如果自己喜歡理論研究，在選擇導師時就應該偏向於做理論方面的導師，最好找一個教授級別的老師；而感覺自己適合偏重實踐方面，在選擇導師時也應有所偏向，最好找工程項目多一些的導師，至於導師級別倒不是很重要。還要看自己今後有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個有海歸背景的導師，想讀博的話最好選一個教授級別的導師。如果想畢業後就業，導師選擇就相對沒那麼重要。
至於選擇年輕還是年老的導師，就要看個人的喜好了。往往年長的導師有更多的指導經驗和科研經費，而年輕的導師經驗相對不足，但在科研上他們會有更高的要求和更大的闖勁。
（1）學校的網頁上關於專業領域老師的介紹。
（2）通過網路、谷歌等網站搜索導師的畢業學校、科研經費、研究方向、聯系方式等信息。這些介紹可能很簡略，有些甚至是過期信息，但通過這種方法可以做到初步篩選。
（3）學校的學生論壇上的相關信息。
（4）與老師的學生或高年級的學生交流。
在選定自己理想的導師以後，應該及時和導師取得聯系，以防別人捷足先登，因為導師可以指導的研究生人數畢竟有限，如果你聯系得比較晚的話，很有可能就會處於劣勢，甚至會被直接拒絕；另外，及時聯系導師還有可能對你的復試有很大幫助，你可以誠懇地告訴他你對他∕她的研究方向很感興趣，對他∕她本人非常欽佩，還可以詢問一下，要想成為他∕她的研究生以及更好的適應研究生生活應該做哪些准備等等。
溝通是人際交往的一個重要方面。溝通能力不強的朋友可以通過多看看人際交往方面的書，多聽講座，多與身邊的朋友（電話）交談等途徑來提高溝通能力。
與導師溝通的方式很多。一般而言，如果你擅長口頭表達，可以首先電話聯系；如果你不擅長口頭表達，那麼最好先發封郵件給老師，寫明你的考研打算、個人情況（所在學校專業、成績排名、科研實踐經驗、獲獎情況等）、讀研計劃（對什麼感興趣、讀研期間准備怎麼做、是否有念博士的打算）等。最後表明你對導師的敬仰之情，感謝導師的閱讀，並希望得到導師的回復。
至於郵件聯系或電話溝通的語言技巧，則要各位自己去斟酌了。總之，不卑不亢，自信而不自負，謙虛謹慎而在適當的時候表現出年輕人的活力。記住：導師也是人，和自己身邊的老師一樣的人。大部分導師一般都是喜歡學生的，樂於為學生解答問題的。

② 研究生應該如何選擇導師~~~

但也有為數不少的院校對導師選擇是不做要求的。這些學校一般是錄取後，通過師生相互間的了解，進行雙向選擇。當然，如果能夠聯繫上一個看好你的素質和能力的老師，那麼必然給你帶來很多的幫助，即使他/她沒法決定錄取你，但他∕她在幫助你了解專業科研方向、專業實力、專業報考與錄取情況方面以及在復試科目的重點、考查形式等方面給予你的指點都是有幫助的。因此，盡力聯系一個好導師（即使最終他/她沒有成為你的導師），與他∕她進行有效的溝通是很重要的。以下簡要探討如何選擇好導師，以及如何與導師進行有效地溝通。 根據院校要求而定。如果院校對選導師有要求，在開始准備復習時就應選擇導師。如果院校沒有要求，則可以先全力以赴准備初試，考出一個理想的成績。考完後可以對答案，估分數，再結合以前的錄取線（要根據該年試題的難度進行調整），大致估計下自己是否能夠進入復試。在成績出來之前，多了解一下各位老師的基本情況。分數出來後，雙向選擇導師。 需要特別提醒一下的是，參加調劑時一般需要事先聯系導師。 理想的參照系是這樣的： （1）人品好的導師。研究生階段，老師的為人必然對你，甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師，一般都很謙虛，尊重學生，給研究生一個很寬松自由的研究氛圍，並且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到，當然也可以在跟導師的聯系交往中看出來。 （2）科研能力強的導師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實力，為畢業後快速進入工作角色做准備，而研究生的科研能力是在導師的指導下形成的。如果導師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會比較困難。另外，在經濟技術一體化的今天，導師的科研能力不行很可能意味著導師的科研經費少，科研經費少就無法保證一些實驗的順利進行。所以報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經費有一些了解。看看導師的科研經費是否充足，科研課題是否比較多，是否比較前沿。當然，對大部分名校來說，導師的科研經費是不成問題的。 （4）導師科研方向與自己的興趣、專業追求相符合。要盡可能從自己的興趣出發，深入了解導師的研究方向，選擇那些科研方向與自己興趣一致的導師。這可以通過導師近期發表的論文以及最近研究的課題來了解。 此外，務必注意以下幾點：看自己是喜歡理論還是喜歡實踐。如果自己喜歡理論研究，在選擇導師時就應該偏向於做理論方面的導師，最好找一個教授級別的老師；而感覺自己適合偏重實踐方面，在選擇導師時也應有所偏向，最好找工程項目多一些的導師，至於導師級別倒不是很重要。還要看自己今後有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個有海歸背景的導師，想讀博的話最好選一個教授級別的導師。如果想畢業後就業，導師選擇就相對沒那麼重要。 至於選擇年輕還是年老的導師，就要看個人的喜好了。往往年長的導師有更多的指導經驗和科研經費，而年輕的導師經驗相對不足，但在科研上他們會有更高的要求和更大的闖勁。 （1）學校的網頁上關於專業領域老師的介紹。 （2）通過網路、谷歌等網站搜索導師的畢業學校、科研經費、研究方向、聯系方式等信息。這些介紹可能很簡略，有些甚至是過期信息，但通過這種方法可以做到初步篩選。 （3）學校的學生論壇上的相關信息。 （4）與老師的學生或高年級的學生交流。 在選定自己理想的導師以後，應該及時和導師取得聯系，以防別人捷足先登，因為導師可以指導的研究生人數畢竟有限，如果你聯系得比較晚的話，很有可能就會處於劣勢，甚至會被直接拒絕；另外，及時聯系導師還有可能對你的復試有很大幫助，你可以誠懇地告訴他你對他∕她的研究方向很感興趣，對他∕她本人非常欽佩，還可以詢問一下，要想成為他∕她的研究生以及更好的適應研究生生活應該做哪些准備等等。 溝通是人際交往的一個重要方面。溝通能力不強的朋友可以通過多看看人際交往方面的書，多聽講座，多與身邊的朋友（電話）交談等途徑來提高溝通能力。 與導師溝通的方式很多。一般而言，如果你擅長口頭表達，可以首先電話聯系；如果你不擅長口頭表達，那麼最好先發封郵件給老師，寫明你的考研打算、個人情況（所在學校專業、成績排名、科研實踐經驗、獲獎情況等）、讀研計劃（對什麼感興趣、讀研期間准備怎麼做、是否有念博士的打算）等。最後表明你對導師的敬仰之情，感謝導師的閱讀，並希望得到導師的回復。 至於郵件聯系或電話溝通的語言技巧，則要各位自己去斟酌了。總之，不卑不亢，自信而不自負，謙虛謹慎而在適當的時候表現出年輕人的活力。記住：導師也是人，和自己身邊的老師一樣的人。大部分導師一般都是喜歡學生的，樂於為學生解答問題的。 最後請記住兩點： （1）實事求是。不說假話，自己有什麼就說什麼，不要掩飾自己的不足之處。能力差，背景差一點都沒有關系，關鍵是要誠懇、虛心、上進、勤於學習、勇於挑戰，大膽改變自己的命運。最終，考研的成功需憑初試分數、復試筆試分數、面試成績說話。初試分數、復試筆試分數高的話，從大量的案例來看，導師一般是不會在面試中為難你的。雖然有不少學校的老師在復試時，即便已經決定要錄取你了，還會從不同角度來「刁難」你。但是，這也只是為了讓你明白你不懂的地方還很多，不能驕傲。 （2）大膽嘗試。確實有一些導師會對學生詢問考研事情表現出冷淡的傾向，因為他不了解你，也不知道你能否考上，也可能他們自己的工作很繁忙。這個時候你不要氣餒，不要灰心。只要大膽嘗試，多試幾次，總有可能遇到熱心的老師的。即使萬一遇不到，你努力了，也可以安心了，因為其他考生也會受到相同的待遇。復試時當面找老師談可能就容易得多了。小木蟲為個人公益性站點，此信息由網友發布提供。

③ 保研,導師看中什麼895學長告訴你!

隨著各大高校研究生招生方向的傾斜，保研比例的加大，保研夏令營越來越受到考研 學子的熱衷，接下來與大家分享下自己的經驗和教訓，以及與大師交流的成果，希望能對大家有所幫助，盡量少走彎路。
一、心態
這兩天不斷聽到學生抱怨：老師我的本科院校不好，是不是很容易被刷;我的專業 基礎不扎實、我沒有論文、我沒有科研項目、沒有實踐等等一些擔憂。這里我首先要說的一點是，既然咱們都已經入營了，至少表明大家起點相同。入營篩選的時候 硬實力起著決定性作用，那麼入營後無疑軟實力起的作用會越來越大。所以這里我簡單建議幾點：
1.把你抱怨的時間拿出來復習、模擬面試增加自己的熟練感肯定更好
2.自己不能控制的事：導師怎麼想?競爭對手是不是比我優秀?筆試不過怎麼辦?面試緊張怎麼辦?不是說不能想，很多東西話太多時間去糾結，這些都是可以訓練出來的。預期在那自負地亂想，不如多想想辦法如何克服。
3.我常對學生說的一句話就是：夏令營的第一要素就是膽大，撐死膽大的，嚇死膽小的。高手過招，氣場更重要。
4.信心：對待一些大的考試、面試，我也會害怕，膽怯，但是如果擔心糾結能解決問題就好了。既然逃避解決不了問題，那就放開，硬著頭皮上。
5.謙遜：我從來沒有見過哪個自以為是的學生終被錄取的。我接觸的學生中，不少年級第一，國創、核心論文等等條件優越的，但是真實的情況是專業知識不扎實、有點懸浮在空中，寫過的論文也幾乎忘的差不多了，所以我們再保持信心的同時，也必須得保持謙虛謹慎。不驕不躁。
二、摸准導師的脾氣
大家都知道知己知彼，才能百戰不跆，很多學生都問，導師到底都看重哪些呢，我要怎樣表現才能脫穎而出呢，這里簡單總結下那些面試大佬們都看重啥：
1.專業素養及思維
不少學生對我說：老師我大學真沒學到什麼，都是自學的，雖然排名很高，但是期 末考試你也知道，其實很水。這個我相信不少同學都是有同感的。其實這個時候那些大學三年早起晚歸用來學習的同學還是比較有優勢的，畢竟專業知識作為簡單 的考察對象，有些學校甚至會問一些專業名詞、公式、重要定理等等;誠然這些東西可以臨時突擊，死記硬背。個人認為那些導師的眼光都是狠毒的。照本宣科讀出 來也許沒太大問題，但是要真正展現自己的專業思維及素養肯定是需要一定底蘊，冰凍三尺非一日之寒，沒有一定的時間積累，真正的興趣及磨練，我認為大多數同 學是展現不出那些氣場的。
2.工具一：英語水平
這個我想很多同學都明了，讀碩或者博的同學每周都是要閱讀英文文獻的及論文的。英語水平的優劣直接決定的論文閱讀能力;也關繫到你以後發表論文期刊的水平，當然每個高水平的導師及學校都是非常在乎的。
3.工具二：計量水平
這個不學數學的同學可以主動忽略。反正至少在我眼裡，一篇論文，如果不用上模 型，公式等一些計量上的東西，是很難能把問題說清楚的。所以說你對計量工具掌握的熟練程度是導師比較看重的。但是切記不要刻意誇大，大多數學生 的計量水平，基本上都是回歸、時間序列、編程、模擬等等一些基本的知識，如果沒有達到一定的深度，一定不要刻意展現，不然反而弄巧成拙。
4.邏輯(結論是什麼不重要，關鍵是你如何得到的結論)
大家在回答問題的時候總是想著給一個確切的答案：yes or no;其實很多問題是沒有確切的答案的。導師問問題的時候關注的肯定不是你的結論，他們更在乎你是如何分析及解決問題的。整個過程中的邏輯思維很重要。 個人建議每個學生都可以靜下心來，總結下自己的思維模式的特點，以及面對老師問題的時候自己如何回答的一套邏輯非常有用。比如我們在回答某個名詞的時候可 以按照如下邏輯：簡單說下書面意思—提出背景—限制條件—應用范圍——自己的一些想法等等
5.創新
很多學生學習就是簡單地記住書本上的知識，很少去獨立思考提出自己的想法。有 些同學也很無奈，老師我真沒想法，沒想法的原因其實就是我們對自己學習的知識和研究的問題是真心沒熟練到一定程度。在整個學習過程中一定要記住：盡信書不 如無書，保有懷疑的精神，能提出一些創新的想法。但是切記自己的想法不是瞎想亂想胡想，一定要對別人的知識熟練到一定程度上才去想，別的東西都不怎麼了 解，提出來的問題和想法只能耽誤是，讓導師感覺你很low。
6.學以致用
作為一個老師我一直認為學的終目的絕對不是教，而是運用。參加夏令營的同學 要更加註重對發散思維的培養。也能運用所學的東西去解決現實中的問題。比如學經管的同學就應該自己學著思考：深港通、滬港通後對兩岸的影響;近股市震盪 可能的原因等等;金融市場與實體經濟的關系等等。知識是死的，人是活的。能不能很好地運用所學的東西不僅決定著你現在的表現，也決定著你未來的高度。
7.情懷
平新喬老師是我接觸的經濟學家中有情懷的，沒有之一。跟他交談的時候;他特 別強調中國的學生一定要學好英語，學好國外好的計量工具，然後回來解決中國自己人的問題。口頭禪是：媽的如果中國人都不解決中國問題，那誰還會去解決。 美國人不僅自己解決自己的問題，還拉著亞洲人，拉丁美洲人等等一起去解決。他特別關注拆遷、農村土地流轉等問題。要求做學問一定不能樓頂上種水稻，雖然暫 時也能成活，但是不能長久。倡導年輕學生做學問一定要接地氣。所以這里也希望去參加夏令營的每一位同學：你們已經足夠優秀，下面要做的就是要用情懷 讓自己實力落地!
三、禮儀、真實
不管你實力多麼強大，對老師基本的尊重和禮儀應該是要有的。進門後的鞠躬問好，結束後的表示感謝等等。

④ csc出國留學總結導師評語怎麼寫

出國是件很辛苦的事情，前後忙活了得半年，如果加上之前准備英語考試的時間，那就更長了。這份申請總結，是對自己申請過程的一個回顧，一來希望藉此機會讓自己能夠好好反思申請中存在的問題，二來也希望給其他學弟學妹提供參考和借鑒。申請過程中，得到了很多師長、同學的幫助，也從論壇中獲得了很多信息，希望能藉此回饋論壇。
1. 個人背景
本科：一所普通985高校；碩士：北京一所知名文科大學。專業：農業經濟管理
可能大家都應該知道我所在的兩所大學是哪個了。
英語：IELTS（聽力7.5，口語6.5，閱讀9.0，寫作7.5，總分7.5）
GRE：159+166+4.0
GPA：本科：3.76/4.00，碩士3.84/4.00
有幾篇中文核心期刊論文，參加過老師的自科社科項目，也有參加寫國際會議，沒有英文論文。推薦信都是國內老師寫的。
2. 申請學校及錄取情況
具體的項目名稱可能稍有出入，但是不會差太多。我申請的學校，范圍很寬，差距很大，全部是博士項目。下面是相關項目的一些信息，有些信息是來自於師兄師姐的介紹，也是一己之見，可能有不準確之處，只是作為參考，也是為拋磚引玉，希望大家都來發表意見。
UIUC（Geography）offer
系裡分人文地理、GIS、自然地理三個方向，人文地理老師不少，質性和定量都有做的，涉及領域也很廣泛。UIUC地理系在NRC排名上列全美第四，是個不錯的地理系，人文地理方面，環境政策做得很好。
U of Toronto (Forestry) offer
林業系裡面只有兩個老師在做social science的，一個是林業經濟，一個是林業治理（偏社會學和政治學），招生也很少，所以申請之前，需要問老師招不招生。
U of Michigan (Natural Resource Management) rejection
北美四大資源環境學院之一。這個系非常雜，做什麼的都有，但是招生競爭非常激烈。2014年，96人申請，錄了6個人，錄取的人都是全獎。博士項目裡面，社科方向只招收2個人左右，競爭激烈，建議申請之前套磁以下。和該院教授交流，教授說如果自己有資金資助，會增加錄取概率，錄取對GRE\TOEFL\GPA成績還是很看重的，當然研究方向的契合是最重要的。
U of Florida (Agricultural Economics; Interdisciplinary Ecology) offer
農經項目，要求學過中級宏微觀計量課程，但實際上沒有太嚴格靠這個卡人。我碩士期間沒有學過中高級宏微觀，但是也錄取了。聽一個師姐說，現在北美農經博士就業形勢嚴峻，Florida的2014屆農經PhD就業狀況也不好。據說他家的資格考試不是特別嚴格，通過率比較高。
U of California Davis (Agricultural and Resource Economics) rejection
老牌農經強校，但是似乎這幾年老人退休，新人上馬，處於變動更新期。競爭激烈，200多人申請，最後發了30個offer，去了20多個，最後資格考試可能還要刷掉一部分人。Davis的錄取也很奇怪，申請結束一個月之後，先發一批拒信，大約拒掉100多，之後開始發offer，最後4月份再給其他人發拒信。
U of Georgia (Housing and Consumer Economics) AD
這個項目純屬試試，自己也沒太放心上，因為本科做過類似課題，所以就申了，後來才知道這個項目還是不錯的。喬治亞的這個項目之前在商學院，後來獨立出來，金融房產消費，就業前景好。知道的人不多，競爭不激烈。3月初就出結果了，但主要問題是，沒錢。今年這個項目碩士博士招了十幾個人，所有人都沒有獎學金。學校在亞特蘭大，一年學費生活費20—30萬，如果資金不是問題，可以好好考慮下。
U of Connecticut (Agricultural and Resource Economics) AD 轉碩士項目
康涅狄格農經系小而精，資源環境做的不錯，但是也面臨人員新舊交替。我申請的是博士，但是被轉成了碩士，可能是因為課程不夠的緣故（我沒有學過中級宏微觀經濟學）。據說這個項目finding也不是特別足。
U of Texas A&M (Agricultural Economics) rejection
我被這個項目拒絕之後，發信詢問原因。負責人告訴我，因為我選了「必須要獎學金」，如果沒錢我也能來，它就給我發錄取。所以，看來「是否必須要獎學金」這個選項，對於錄取還是有影響的，需要謹慎選擇。但是看論壇上有人是收到了帶獎錄取的，不太清楚裡面的獎學金發放機制。德州學校單獨使用一個錄取系統，操作非常復雜，如果申請德州的學校，務必提早申請，摸清系統的使用規則。
U of Kentucky (Agricultural Economics) offer
錄取截止日期很晚，結果發放的非常晚，它家農經也還行，可以作為保底的學校。
U of Guelph (Agricultural and Resource Economics) rejection
學校排名一般，但據說這個項目是加拿大最好的農經博士項目。據說博士招生人數很小，所以競爭非常激烈。他們家有碩士項目，而且是有獎學金的，可以考慮申請碩士項目，作為博士申請跳板。之前在論壇里看到過被他家碩士項目錄取的孩子。另外，Guelph和留基委公派項目有合作協議，如果走公派項目，會容易很多。
3. 選校，選擇項目
選校真的非常重要，我覺得應該多花時間在選校上。關於選校，很多帖子都提供了很好的建議。毫無疑問，match是最重要的，如果能夠發現一個項目，它彷彿是為自己量身定做一般，那麼錄取的可能性就很大了。另外，現在經濟學類的申請真是太激烈了，對於自身條件不是特別好的同學，還是不要把目標放得太高。大家都蜂擁而至的項目，還是盡量避開。其實，國外有很多好的項目，但是大家選校的時候，往往都是跟大流，別人選什麼，我也選什麼，造成中國人扎堆。大家不妨把心儀學校所有的Program的列表都看下，如果有一個項目裡面，有和自己研究方向類似的老師，那麼就可以考慮申請。之後，可以在網上搜下這個項目的名字，如果發現，其他人申請的比較少，那麼這可能就蘊含著機會。最後，其實經濟管理類，可以跨申的項目非常多，比如我碩士是林經的，不僅可以申農經項目，也可以申資源環境、生態學類項目，還可以申林學院里的項目，還可以申環境社會學等等。我覺得沒有必要把眼光限制在經濟學院裡面，雖然經濟學院里對經濟學的訓練，肯定要遠遠好於其他學院，但是經濟學院申請太激烈，如果其他學院有不錯的導師，也可以考慮。
當然，別人都不申的項目，或許是好東西大家不知道，或者是它本身就不是特別好，所以大家都不去申。所以，大家還是得多花時間，把項目里課程開設情況、排名、師資力量、學校名聲等等都好好看下，這樣一來，找到性價比很高的項目還是不難的。
4. 材料准備
關於材料准備，網上帖子也非常之多，我也就不細說了。我只想提一點，to say is easy, but to do is another. 一定要早點著手開始寫材料！！比如，PS，要早寫，一旦有靈感，就先記錄下來。可以要來學長學姐的文書看看，先照葫蘆畫瓢，之後再一點一點改，改完之後就能發現早已是面目全非，脫胎換骨了。文書絕對不是一蹴而就的，一定要趁早開始做！
關於文書修改的問題，我個人覺得，文書修改還是有必要的。但是，只要改語言就好，結構和內容方面，文書機構真的很難提出多麼有用的建議。文書，關鍵還是自己用心寫，不斷完善。另外，文書修改，不一定非找專業公司，自己的師兄師姐、一起申請的同學也能提供很多好的建議。
5. 一點感想
5.1 什麼最重要
我之前一直覺得，什麼在申請中最重要？現在想想看，是connection！我的建議是，不管是什麼項目，申請之前，最好能夠找到項目裡面的老師，問問某個方向招生否，選拔標準是什麼。其實，套磁的目的，也是為了實現這個目的。但是，坦率的說，一般的套磁，實在是精力花費大，而且成功率低。相比之下，直接找關系，是個更加簡單的做法。那麼，如何發現connection呢？
第一是多參加學術會議，多和大牛打個照面，其實很管用的，大牛都是平易近人的。一旦看對上眼，就可能有意想不到的機會。第二是深入發掘周圍人的資源，比如學長學姐出國都去哪裡了？學院的導師曾經去哪些學校當過訪問學者，或者拿過學位，或者和國外學校有學術合作？從我的經驗看，師長對於願意出國讀博的學生，都是非常關照的，也願意給與幫助。他們完全可以幫忙問下，國外院系的某個導師，招不招生，或者給你引薦一下。
其次，就是個人水平。自身能力的重要性，無需多言，但其實很多時候大家並沒有對此給予足夠重視。我覺得GRE、TOEFL/IELTS、GPA肯定是越高越好，文章越多越好，課程越高級分數越高越好。條件不好，即便導師努力推薦，對方也可能不願意要。
最後，就是課程。我在課程方面，吃了很多虧。我的教訓是，真的要學習好數學和經濟學課程。我所在的學院，連碩士都是不開高級宏微觀計量的，更別提數學課了，這在申請時簡直是致命的。如果學院不開，自己就要去選修，一定要在課程上，符合對方學院的要求。否則很容易讓對方覺得，你沒有完善的知識體系和研究能力。我申請康涅狄格，之所以被從博士轉為碩士，主要就是課程不足的原因。
6. 關於CSC（國家公派）
我還想提提公派的事情，現在大家對於公派也重視起來，我在這方面，還是有一些心得，在此和大家分享下。
走CSC，需要有兩步。首先按照正常程序申請國外學校（也就是說，你必須符合國外學校的申請要求，參加托福雅思GRE考試等），在拿到國外學校錄取（一般都是免學費或者提供學費的半獎offer）之後，再向留學基金委CSC申請公派獎學金（即生活費）。這里要明確，公派的話國家是只提供生活費的，亦即，對方學校必須同意提供學費，或者免除學費。留學基金委只對極少數量的申請者提供學費。事實上，公派每年也給極少人提供學費，但這需要單獨進行面試，而且錄取率比不申請學費的低很多，所以還是不要輕易嘗試得好。具體規定，請登錄留學基金委網站，詳細了解，裡面的規定還是非常復雜的。公派，原則上是要求回國服務的，一心想移民的，可能不是很合適走公派。
按這幾年的情況看，拿著美國學校的錄取，走公派的比例是最高的，這主要是因為美國學校多，好學校更多。但這里頭有個問題，大家容易忽視：北美學校的學費普遍較高，而生活費遠低於學費；歐洲則是生活費比較高，學費沒有那麼高；而公派，國家提供的是生活費。因此，從學校的角度上看，歐洲學校要比美國學校更喜歡要公派來的中國學生。公派對美國學校，吸引力有限，因為替他省不了太多錢。所以，不要以為拿著美國學校offer申請公派的人多，就覺得要走公派，申美國比歐洲容易。
如果確實想走公派，一種辦法是，申請時不告訴對方自己想走公派，如果對方錄取了，並且給了免除學費或者是覆蓋學費的獎學金，但是沒有提供學費，那麼自己再申請公派。第二種辦法是，申請的時就直接告訴對方自己想走公派，國家可以提供生活費，這樣對方學校可能覺得它只需要提供學費就行，因而更願意錄取你（只是可能）。
如果你申請的是歐洲學校，那麼只需要讓對方導師按照留學基金委出錄取信就可以了。據我所知，歐洲很多學校是有個大老闆，大老闆負責下面所有博士，博士實際不是一般學生，而是employer，錄取信也是由大老闆出，這樣只要搞定大老闆就好了。但是，美國學校比較麻煩，美國學校的博士錄取是非常標准化的，需要committee和研究生院的審批，而不是只由導師決定的，對於文科、社科類專業更是如此。這就造成一個問題，美國學校，可能不會完全依照留學基金委的要求出具錄取信，而且，它們很難做出妥協。比如：學校出具的錄取信，可能是這么寫的：
「如果你能拿到公派錄取，我們可能/通常會會免除學費。」
但是，這實際不符合留學基金委的要求，「可能/通常會」類似的字眼，很容易給人一種感覺：即便學生拿到公派，學校也不一定負責學費。
那麼，學校為什麼要出具這樣一個邀請函呢？我的理解是，這樣可以降低學校，萬一因為某種特殊原因無法提供學費，而可能肩負的法律責任。加了「可能/通常會」，即便未來因為資金緊張，學校無法給你提供學費了，那麼它也不會承擔法律責任，因為它已經在錄取信中為自己留有了餘地。但是，這實際上是將風險轉嫁給了留學基金委和學生。小木蟲上，就曾看到過有學生控訴，美國學校只免了博士第一年的學費，第二年不負責學費了，結果學生不知該怎麼辦。
我的建議是，在申請美國學校的時候，沒有必要提前告訴人家，自己要走公派。在和老師套磁時，可以先看看老師的態度，如果老師想要你，那麼他可能會給你提供全獎，如果他想要你，但是funding不夠，那麼他一般會直接告訴你原因，這時你再告訴他，你可以申請公派，學校無需負擔生活費。
最後，我覺得，其實公派並不會給你申請北美名校帶來特別多的優勢。因為名校注重的是學生質量，它不會因為有CSC提供生活費，自己可以少出點錢，而錄取一個不合適的學生，而且對於北美名校來說，學費要遠比生活費高多了，CSC誘惑很小。但是對於申請歐洲學校來說，公派還是能夠讓對方更感興趣的。另外，一些學校是與CSC有合作項目的，比如UCLA, USC, UT, UBC等名校。走合作項目，可能會增加申請成功的幾率，但要被錄取，還是要符合對方學校要求，而這些要求也是不低的。
最最後，如果大家想了解公派，請去小木蟲論壇，裡面的公派留學版塊是公派申請者的大本營。另外，現在公派申請難度是一年比一年大，申請公派的過程也是相當繁瑣，中間需要注意的事情也很多，大家都要有心理准備。畢竟，國家的錢也不是那麼好拿的。
7. 關於IELTS和TOEFL
關於雅思和托福，大家都知道，現在二者適用性差異已經很小了，即大多數北美學校都認可雅思，而多數歐洲澳洲學校也認可托福，但是，我還是誠懇的告訴大家，如果真的決定以北美為主，還是堅定的考TOEFL吧，不要考雅思。
北美對於IETLS的歧視是非常明顯的，比如Connell的農經根本就不認可雅思，多高都沒用。還有一些學校，比如俄亥俄州立，很多項目托福只要100，而雅思要求8，這幾乎是告訴你，死了心去考托福吧。還有加拿大的多倫多大學，雅思總分7，單科6.5 但是托福才93，很明顯，考托福也是有優勢的。因此，如果去北美，堅定考托福吧。
最後，申請還是很不容易的，大家都要有心理准備，希望大家能堅持下去。我其實條件不是很好，中間也遇到過很多打擊，有時候都准備二戰。和我一起申請的同學，有的非常優秀，但是因為各種原因，結果也不是很好。但是，人生是個馬拉松，中間的波折，在日後回頭看去，都不算什麼。希望大家都有信心，都能堅持。和我一起申請的那個同學，准備今年繼續申請，也祝她能成功，祝大家都一路順利！

⑤ 優秀導師推薦語

導師推薦意見
思想積極進步；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀，在認真學習專業課的同時， 重視基礎課程的學習， 掌握了扎實的理論基礎和專業知識， 並且積極參加社會實踐活動， 使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上， 積極能幹，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢於創新。
總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的畢業生。
性格穩重，學習勤奮刻苦，態度端正, 學習成績在班級名列前茅。善於思考，注重 動手能力的鍛煉，並側重自己團隊精神的培養。積極參於專業實驗室的研發項目。在校 期間努力爭取並參加校外企業的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過 慈善相關事業部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。
總之,該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。 性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂於助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。
能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善於協調工作，協同作戰。積極參加各種 集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知 識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真， 踏實肯干，責任心強。
總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優秀畢業生。

⑥ 生物學研究生畢業指導教師推薦意見

研究生導師推薦意見一：
閔偉紅，吉林省大安市人，中共黨員。2015年9月考入中國農業大學食品科學與營養工程學院攻讀博士學位。
該生在攻讀博士期間，認真學習"三個代表"和"十八"大精神，積極參加黨組織和學校以及實驗室的各項活動。待人誠懇熱情，實驗認真，刻苦，努力。完成了申請博士學位所要求的全部課程，學習成績優良，已修學分17，平均成績81分。在國內<食品科學>，<食品與發酵工業>等相關專業期刊上發表論文5篇。
閔偉紅所承擔的課題屬於國際合作項目。她以我國占積壓稻穀中80%的早秈稻為原料，以傳統自然發酵生產米粉為基礎，首次進行了純種乳酸菌發酵生產米粉的探索，並對乳酸菌改善米粉食用品質的機理，以及乳酸菌對澱粉改性和凝膠形成機理進行了研究。對乳酸菌發酵米粉的工藝進行了探討，建立了評價澱粉凝膠類食品如粉皮、粉絲、米粉等食品"筋道感"的評價模型和方法。從而奠定利用早秈米生產高品質米粉的理論基礎。
該論文在研究乳酸菌發酵產物對米粉品質改善的結果和建立澱粉凝膠類食品筋道感模型上具有創新性。對乳酸菌發酵米粉的工藝研究具有適用性。
論文作者能較全面地查閱國內外的文獻，掌握該研究領域的動態，論文結果反映出作者具有較堅實的相關理論基礎和熟練掌握先進的微生物學、物理化學和食品工程方面的實驗技能，並且具有獨立從事上述科研工作的能力。
我認為該博士論文已達到申請博士學位的要求，特同意其進行博士論文答辯，並推薦其申請博士學位。
研究生導師推薦意見二：
丁長河是2015級博士研究生，該同學1990於北京農業工程大學食品工程專業本科畢業，1998年無錫輕工大學食品科學與工程專業碩士畢業，該同學還曾經在全國第六大啤酒集團河南金星啤酒廠擔任技術部負責人三年。
丁長河同學在校學習期間，擁護黨的路線、方針和政策，積極參加學校和學院組織的各項活動。在日常研究工作和學習中能嚴格要求自己，堅持真理、勇於探索、誠懇熱情、樂於助人、團結同學。
丁長河同學注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，大量閱讀了研究相關的書籍資料，知識面較寬。在學期間刻苦努力，成績優良，取得總學分17學分，平均成績85分。研究工作期間已被國內核心期刊錄用學術論文2篇。另有1篇論文已被國外SCI索引源雜志接收，正在修改中。所從事研究的研究課題為國家"十五"科技攻關項目"功能性低聚糖"的子項目，項目編號為2015BA7080406。該項目前期研究在2015年6月被教育部鑒定為科技成果，在2015年9月該成果獲山東省科技進步二等獎，丁長河同學是該課題主要完成者之一。
丁長河同學所完成的畢業論文"鏈黴菌高產木聚糖酶以及酶學性質的研究"，在查閱大量國內外文獻的基礎上，在國內首先篩選和鑒定了一株高產木聚糖酶的卷須鏈黴菌菌株，並研究了誘變和優化產酶條件對卷須鏈黴菌產酶的影響，液體發酵酶活國內最高。論文對卷須鏈黴菌木聚糖酶進行了純化，得到電泳純的低分子量木聚糖酶，進一步對純酶的酶學性質進行了研究，這些研究為該酶的應用打下了基礎。另外，論文還對橄欖綠鏈黴菌的產酶條件進行了優化和中試實驗，鏈黴菌木聚糖酶酶活國內外最高。
該研究論文與國民經濟發展緊密結合，實驗方案設計合理、數據准確，結論可靠，
研究結果具有重要的理論意義和實用價值，為木聚糖酶高產和工業化應用奠定了基礎。
該論文主要涉及微生物學、生物物理學、生物化學、發酵工程等學科，表明丁長河同學已掌握較深厚的基礎理論知識和系統的專業知識，具備了獨立進行科研工作的能力。
論文中還有一些內容，如玉米芯水不溶木聚糖誘導高產木聚糖酶機理，200升中試發酵罐發酵產酶條件的優化等，由於時間和條件的限制，沒有能夠做得更為完善。
總之，我認為，丁長河同學的論文已達到博士學位論文水平的要求，現推薦參加博士學位論文答辯，建議答辯通過後授予博士學位。
研究生導師推薦意見三：
張燕是2015級碩士研究生，該同學於2015年9月考入合肥工業大學食品科學學院攻讀學士學位，2015年9月考入中國農業大學食品科學與營養工程學院攻讀碩士學位。
張燕同學在校學習期間，認真學習"三個代表"和"八榮八恥"，擁護黨的路線、方針和政策，積極參加黨組織和學校以及實驗室的各項活動。在日常研究工作和學習中能嚴格要求自己，堅持真理、勇於探索、誠懇熱情、樂於助人、團結同學。完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優良，已修學分28，平均成績85分。在國內《食品科學》，《食品科技》等相關專業期刊上發表論文2篇。
張燕同學所完成的畢業論文"發芽糙米的工藝優化與GABA富集"，在查閱大量國內外文獻的基礎上，利用響應面法(RSM)進行糙米發芽參數優化設計，得出糙米發芽的最佳工藝。同時發現用電生酸性水清洗糙米不僅能能明顯抑制根的生長，抑制糙米發芽過程中