輔導失敗案例

A. 輔導員工作案例分析 在線等

ht tp :/ / www1.q fmy.tyu t.e.cn/xgb/onews. asp?id=20 1

這好像是個案例

自己把空格去掉

看看去吧

B. 補習班的負面影響事例

http://learning.sohu.com/20070730/n251311766.shtml

C. 辯論賽上輔導班的壞處實例

不支持應該去補習班： 1.沒有沒有必要去補習班。如果你聽從老師的課，課前預習課後復習，你可以做的足夠好的學校沒有額外的輔導。 2.去補習班很可能減少學生對於學習的興趣。 3.上補習班會是學生的動手能力減少，沒有真正實踐的時間。 支持： 1.很可能落在起跑線上。 2.補習班可以開闊人的思路，豐富思想.補習班的老師會幫你安排復習進度，分析考試題型和考試的技巧。 總的來說還是因人而異，學習好的如果要上的話上些能提升能力的，學習不好的話可以上一些鞏固知識的，但是要有足夠的時間休息、做自己喜歡的事情，要學會勞逸結合的學習。‍

D. 上輔導班不好的事例

應該都不會不好吧，輔導比不輔導好吧

E. 上輔導班不好的事例，急！

孩子應該全面發展，上輔導班只會加重孩子的心理負擔，壓力過大，緊張，對孩子的心理非常不好。

F. 課外輔導班的案例

有些矛盾哦，有補課的學校貌似都沒有適當這一說，而且一般來說補課是不被允許的，所以很少有拿出來講的.這么說吧.差生可以通過適當的補課來縮小差距，讓以前一些上課不明白的知識點可以重新學習，而優等生可以鞏固他們所學習的知識！我想這應該就是好處了.
過度的話就占據了孩子太多時間，導致孩子厭學心理，並且學生時間安排不過來，身心疲憊~！
至於具體事例一般很少有，不過我還是找到一個補課造成學生疲憊反抗的例子，你可以看看：http://news.sina.com.cn/c/2004-07-26/08143199764s.shtml