㈠ 2015年四年級下冊數學優秀生培養記錄
輔導時間 9月來4日 輔導教師 王春紅源 輔導地點 教室
被輔導學生 朱開旭 邊淑麗 柴炳岳 梁越琪 尹志毅
輔導內容 作業書寫格式
輔 1、對幾位同學課堂上的積極表現予以肯定，讓他們認識到自己的長處。
導 2、讓幾位同學談談對自己作業的認識。
過 3、向他們展示優秀同學的作業，並自我談談對優秀作業的看法及與自己作業的 區別。
程 4、請幾位同學談自己今後如何做。
輔 通過本次輔導，幾位同學在課堂上的表現得到肯定後更加積極，並意識到自己與 導 其他作業的差距，以後的作業有了更大的進步。
效
果
