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張良導師

發布時間: 2021-03-21 15:52:18

A. 劉邦老師張良的生平

張良生平簡介張良(?~前186),西漢初年的重要謀臣。字子房。先世為戰國時韓國人。祖父開地、父平,曾五世相韓。秦滅韓時,張良尚有家僮三百人。他傾全部家財尋求刺客,企圖暗殺秦始皇,為韓報仇。後乘始皇東游之機,與客在博浪沙(今河南原陽東南)狙擊未遂。於是變更姓名,亡匿下邳(今江蘇睢寧西北),曾從圯上老人學《太公兵法》。秦二世元年(前209)七月陳勝、吳廣起義後,張良聚眾響應。不久歸屬劉邦,此後成為劉邦的重要謀士。他協助劉邦制訂作戰方略,並在政治上、策略上提出許多重要建議。這些建議對劉邦奪取楚漢戰爭的勝利和建立西漢王朝起了重要作用。劉邦進據咸陽時,看到秦宮室帷帳、狗馬、重寶、婦女以千數,很想留居宮中;張良說剛入秦就想貪圖安樂,這是「助桀為虐」。劉邦聽了,立即還軍霸上,因此得到秦民的擁護。項羽進入關中後,劉、項之間關系緊張,大有一觸即發之勢。張良勸劉邦在鴻門宴上卑辭言和,保存實力,並疏通項羽的叔父項伯,使劉邦得以脫身。漢二年(前205),劉邦在彭城一戰中遭到慘敗,張良又建議劉邦爭取英布、彭越和韓信起兵反楚,從而奠定了日後對項羽實行戰略包圍的基礎。楚漢相持於滎陽、成皋時,劉邦為了擺脫困境,曾一度想採納酈食其的建議,復立六國之後,以牽制項羽。張良力陳其弊。劉邦頓時改變主意,這對楚漢戰爭以及此後的形勢有重大影響。劉邦即帝位後,封張良為留侯。他勸說劉邦封舊有怨隙的雍齒,以安撫功臣的不滿情緒;力主建都關中,擁立劉盈為太子等。這些建議有助於調整統治階級內部的關系,穩定封建統治秩序。惠帝六年病卒。謚號文成侯。

B. 傳說中張良的老師。曾傳給張良一部《太公兵法》他是誰

黃石公(圯上敬履里那個)

C. 諸葛亮與郭嘉荀彧賈詡程昱荀攸張良范蠡師傅分別是誰

諸葛亮: 司馬徽。

張良: 黃石公。

范蠡: 計然。

其他人師傅無從考證。

司馬徽(?—208年),字德操,潁川陽翟(今河南禹州)人。東漢末年名士,精通經學。有「水鏡先生」之稱。
司馬徽為人清雅,有知人之明,並向劉備推薦諸葛亮、龐統。其才華始終未得施展,一生湮沒不彰。

黃石公(約前292年-前195年),道家學者,秦漢時人,後得道成仙,被道教納入神譜。據傳黃石公是秦末漢初的五大隱士之一,排名第五。《史記·留侯世家》稱其避秦世之亂,隱居東海下邳。其時張良因謀刺秦始皇不果,亡匿下邳。於下邳橋上遇到黃石公。黃石公三試張良後,授與《素書》,臨別時有言:「十三年後,在濟北谷城山下,黃石公即我矣。」張良後來以黃石公所授兵書助漢高祖劉邦奪得天下,並於十三年後,在濟北谷城下找到了黃石,取而葆祠之。後世流傳有黃石公《素書》和《黃石公三略》。

計然,生卒年不詳,姓辛氏,又作計倪、計研、計硯,字文子,號稱漁父。春秋時期著名謀士、經濟學家,春秋時期宋國葵丘濮上(今河南商丘民權縣)人。博學無所不通,尤善計算,著有《文子》、《通玄真經》。常游於海澤,越大夫范蠡尊之為師,授范蠡七計。范佐越王勾踐,用其五而滅吳。

D. 韓信和張良的師傅是誰

韓信的啟蒙老師是尉繚子,張良的師傅是黃石公,專門研究兵法的大學士,曾用名「方衍」。

拓展資料

韓信是中國軍事思想「謀戰」派代表人物,被蕭何譽為「國士無雙」,劉邦評價曰:「戰必勝,攻必取,吾不如韓信。」韓信是中國軍事思想「謀戰」派代表人物,被後人奉為「兵仙」、「戰神」。「王侯將相」韓信一人全任。「國士無雙」、「功高無二,略不世出」是楚漢之時人們對其的評價。他率軍出陳倉、定三秦、擒魏、破代、滅趙、降燕、伐齊,直至垓下全殲楚軍,無一敗績,天下莫敢與之相爭;作為軍事理論家,他與張良整兵書,並著有兵法三篇 。

軍事成就

韓信熟諳兵法,自言用兵「多多益善」,作為戰術家韓信為後世留下了大量的戰術典故:明修棧道,暗渡陳倉、臨晉設疑、夏陽偷渡、木罌渡軍、背水為營、拔幟易幟、傳檄而定、沈沙決水、半渡而擊、四面楚歌、十面埋伏等。其用兵之道,為歷代兵家所推崇。作為軍事家,韓信是繼孫武、白起之後,最為卓越的將領,其最大的特點就是靈活用兵,是中國戰爭史上最善於靈活用兵的將領,其指揮的井陘之戰、濰水之戰都是戰爭史上的傑作;作為戰略家,他在拜將時的言論,成為楚漢戰爭勝利的根本方略

來源網路-韓信

E. 張良的老師是誰

黃石公,就是給他<<太公兵法>>的那個老頭

F. 張良的老師是誰

張良,字子房。他原是韓國的公子,姓姬,後來因為行刺秦始皇未遂,逃到下邳隱匿,才改名為張良。 有一天,張良來到下邳附近的圯水橋上散步,在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。那老人的一隻鞋掉在橋下,看到張良走來,便叫道:「喂!小夥子!你替我去把鞋揀起來!」 張良心中很不痛快,但他看到對方年紀很老,便下橋把鞋撿了起來。那老人見了,又對張良說:「來!給我穿上!」 張良愣愣地望著老人的背影,猜想這老人一定很有來歷,果然,那老人走了里把路,返身回來,說:「你這小夥子很有出息,值得我指教。五天後的早上,請到橋上來見我。」張良聽了,連忙答應。 第五天早上,張良趕到橋上。老人已先到了,生氣地說;「跟老人約會,應該早點來。再過五天,早些來見我!」 又過了五天,張良起了個早,趕到橋上,不料老人又先到了,老人說:「你又比我晚到,過五天再來。」 又過了五天,張良下決心這次一定比老人早到。於是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天蒙蒙亮時,他看到老人一步一挪地走上橋來,趕忙上前攙扶。老人這才高興地說;「小夥子,你這樣才對!」 老人說著,拿出一部《太公兵法》交給張良,說:「你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了,以後可以做帝王的老師。」 留侯張良者,其先韓人也。良嘗從容步游於下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:「孺子,下取履!」良愕然,欲歐之,為其老,強忍,下取履。父曰:「履我!」良業為取履,因長跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復還,曰:「孺子可教矣。後五日平明,與我會此。」良因怪之,跪曰:「諾。」五日平明,良往。父已先在,怒曰:「與老人期,後,何也?」去,曰:「後五日早會。」五日雞鳴,良往。父又先在,復怒曰:「後,何也?」 去,曰:「後五日復早來。」五日,良夜未半往。有頃,父亦來,喜曰:「當如是。」出一編書,曰:「讀此則為王者師矣。後十年興,十三年孺子見我濟北,谷城山下黃石即我矣。」遂去,無他言,不復見。旦日視其書,乃《太公兵法》也。良因異之,常習誦讀之。——節選自《史記·留侯世家》

G. 張良的名師心得

教師要善學善教,育己育人,老師和學生是平等的關系,共享過程,共同進步成長。老師要善於吸收新的知識,老師首先是一個學習者。
講課要理清思路,滲透方法,力求簡潔、順暢。老師的思路對學生准確有效地理解和掌握知識有很大的影響,不僅如此,它還會潛移默化地影響學生的思維方式。如果老師敘述煩瑣,將很難使學生具有明快的思維方式,如果老師思路不暢,將很難培養學生思維的邏輯性。
鼓勵獨立思考,培養創新能力。要採用那些能激發學生內在動力,有利於體現學生主體地位的教學方法。培養學生獨立思考的能力和習慣,是全面提高學生素質的重要方面。從大處說,獨立思考是有所發現、有所突破、有所創造的前提,沒有獨立思考,就談不上創造,只能亦步亦趨,照貓畫虎。就學習過程而言,只有獨立思考才能真正做到對知識的理解,有效地培養思維能力。要更新教育理念,對知識既要講清,又不能什麼都講清,要給學生留有獨立鑽研、獨立思考的餘地。主幹知識要講好,派生知識不一定全由教師來講,不分粗細,全都「嚼碎」了「喂」給學生,不利於學生獨立思考。凡是學生能自己概括、推理、證明的,應該盡量鼓勵學生自己去做。我們還可布置一些「小製作」、「小發明」、或「研究課題」給學生,培養他們的創新意識和創新能力。
師范院校的老師還要對學生進行基本功訓練。教師自己要有過硬的基本功,要做到普通話標准,教態自然,板書整潔,思路清晰,給學生做出表率。教學中要讓學生多動口,訓練他們的語言表達能力;讓他們多動手,訓練他們製作和使用教具的能力,讓他們多上台,訓練他們養成良好的心理素質。 做事求實,不圖虛榮;
追求卓越,避免平庸;
十分努力,不留遺憾
享受過程,保持韌性。

H. 張良的師傅是誰啊

韓信的啟蒙老師是尉繚子。韓信一直想學尉繚子的軍政兩用之術,但是韓信他的做人原則太強硬了,所以尉繚子並沒有教過韓信政治就只是教了兵法給韓信。

張良的師傅是黃石公,專門研究兵法的大學士,曾用名「方衍」。 其實黃石公就是商山四皓里的夏黃公,他們是同一個人。

內容拓展:

韓信是中國軍事思想「謀戰」派代表人物,被蕭何譽為「國士無雙」,劉邦評價曰:「戰必勝,攻必取,吾不如韓信。」

韓信是中國軍事思想「謀戰」派代表人物,被後人奉為「兵仙」、「戰神」。「王侯將相」韓信一人全任。「國士無雙」、「功高無二,略不世出」是楚漢之時人們對其的評價。

他率軍出陳倉、定三秦、擒魏、破代、滅趙、降燕、伐齊,直至垓下全殲楚軍,無一敗績,天下莫敢與之相爭;作為軍事理論家,他與張良整兵書,並著有兵法三篇 。

I. 張良拜師中老人是一個怎樣的「老師「

張良的老師是秦漢五大隱士之一的夏黃公!

第一位:尉聖魏繚,兵家四聖之一,秦國國尉,兵仙韓信之師!

第二位:甪里先生,周術字元道,秦國國尉下屬博士,漢惠帝之師!

第三位:綺里季,隱士吳實,秦國國尉下屬博士,漢惠帝之師!

第四位:東園公,唐秉字宣明,秦國國尉下屬博士,漢惠帝之師!

第五位:黃石公崔廣,即夏黃公字少通,秦國國尉下屬博士,兵道張良之師!

J. 我是創始人里的張良是誰

節目介紹是瀘州老窖股份有限公司董事長。

張良,男,生於1965年11月,漢族,四川富順人,教授級高級工程師,首屆中國釀酒大師,博士生導師

國家級張良釀酒技能大師工作室領辦人、國家級非物質文化遺產代表性傳承人、享受國務院特殊津貼專家、四川省專家評議(審)委員會委員、四川省學術技術帶頭人、四川省傑出青年學科帶頭人、中國食品科學技術學會常務理事、中國白酒專家委員會委員。

《我是創始人》第一集被稱為「蠟筆大叔」,端了74盤菜,很認真,川普音也萌萌噠。

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