輔導員表彰

1. 優秀共青團幹部和優秀輔導員哪個含金量高有什麼區別

看是哪一個級別的獎勵，如果級別相同的話，應該是優秀共青團幹部含金量更高，因為這畢竟是團的，幹部一級的表彰

2. 請查一下：八幾年表彰的一批全國優秀少先隊輔導員名單及時間，謝謝！

這個可以了吧？ 從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恆心培育了一批批優秀的科技雛鷹。 一、精耕細作，精細管理，夯實「精品工程」的根基 少先隊工作是一項系統的「精品工程」，少先隊基...

3. 大學該如何評選優秀輔導員、優秀教師（策劃書，越具體越好、）

輔導員量化考核評分細則
一、學生學習成績（20分）
1、學習成績（10分），按年級學習成績排名，所帶班級學生專業排名前10%的人數居年級前三名10分，專業排名後10%的學生人數居年級後三名5分,其餘8分。
2、不及格率（10分），按年級不及格率（依據班級掛科總門次）排名，不及格率低，居於全年級前三名10分，不及格率高，居於年級後三名5分，其餘8分。
二、日常工作完成情況(60分)
例會出勤（10分），無故不到一次計-0.5分，請假一次計-0.3分，代替一次計-0.2分。
查課（10分），按下列標准記分：
≥20次 ≥17次 ≥14次 ≥11次 ≥8次 ≥5次 ≥4次
10 8 6 5 4 3 1
3、查早操（10分）
早操平均出勤率高於95%(包括95%)，9分,但年級排名前三名，10分；低於95%,高於90%（含90%），7分；低於90%，5分，但年級排名後三名，3分。
4、深入學生宿舍次數（10分）
≥20次 ≥17次 ≥14次 ≥11次 ≥8次 ≥5次 ≥4次
10 8 6 5 4 3 1
5、宿舍衛生統計（10分）
A類宿舍排名（5分），A類比例排年級前三名5分，後三名1分，居中3分。
D類宿舍排名（5分），無D類，5分，年級排名居中2分，D類比例位於年級後三名0分
其他日常工作（10分），未按時完成工作一次減1分，工作出現一次差錯減1分。
三、獎懲情況（10分），封頂不封底
表彰獎勵，按下列標准加分(按人次)：
級別 省級 校級 院級
集體 2 1 0.5
個人 0.5 0.2 0.1
處分，按下列標准減分(按人次)
處分 開除學籍 留校察看 記過 嚴重警告 警告 通報批評
集體 0 0 0 0 0 2
個人 3 2.5 2 1.5 1 0.5
四、輔導員檔案（10分），按如下標准記分
優 良 中 一般 差
10 8 6 4 0
五、加減分
特殊貢獻（5分），在關系學院榮譽、安全、穩定等方面做出突出貢獻的，由學工辦視情況計1～5分。
重大事故（-10分），凡發生重大責任事故或嚴重失職的，由學工辦視情況計-10～-5分。

4. 東華理工大學大學輔導員的頒獎詞

這個，找一下他們的主辦單位應該有。

5. 優秀輔導員屬於綜合榮譽還是單項榮譽

綜合榮譽包括：模範教師、優秀教師
單項榮譽包括：業務標兵、優秀班主任、師德標兵等

6. 輔導員在表揚學生時要注意的表揚技巧

要當好一名中隊輔導員，不僅要熱愛隊員，熱愛隊工作，而且要 掌握隊工作的方法和技巧，探索隊工作規律。中隊工作的教育手段主要是表揚。因此，中隊輔導員必須掌握好表揚的藝術。
表揚是肯定成 績、給予榮譽的一種重要方式，是調動積極性的重要手段。「多表揚少 批評」應該是隊工作原則。但多表揚不是濫表揚，要講究藝術。

(1) 表揚要客觀。表揚一名隊員必須先做調查了解，弄清事情的 來龍去脈，對表揚的事實要不誇大、不縮小、客觀公正。

(2) 表揚要看對象。表揚要根據不同隊員和具體的情況而採用不 同的方法。如果他是中隊一貫表現很好的中隊幹部，那就適當降低表揚頻率，表揚過多，容易滋長其驕傲情緒，使其在隊員之間受孤立。 而 對一名一貫較差的隊員，只要他做一件有益於集體或他人的事，就要 及時予以表揚。
尤其對於低年級的隊員，更要注意這一點。中隊輔導員應著力挖掘他們身上的積極因素，及時發現他們身上的閃光點。以 中隊輔導員的肯定來增強他們的自信心和上進心。

(3) 表揚要注意方式。
根據不同的情況採用不同的表揚方式。

如 對影響較大、范圍較廣的好人好事，應在中隊會上進行表揚，以強化
表揚的激勵作用，使受表揚的隊員更加積極進取，其他人備受感染， 奮起直追。在勞動過程中，對典型人和事當場予以表揚，直觀性強，既 有指導意義，又會收到立竿見影的效果。

7. 緊急求助！什麼是教育系統綜合表彰由共青團市委、市教育局、市學少部共同表彰的「優秀輔導員」算不算

你說的：共青團市委、市教育局、市學少部共同表彰的「優秀輔導員」，屬於聯專合表彰，至於屬什麼是教育系統綜合表彰，應該問一下教育局的有關部門，他肯定有特指意義。
給你網上有人對此的回答：
問題：教育系統個人綜合性表彰是指哪些：優秀教育工作者 優秀教師 優秀班主任 優秀少先隊輔導員 優秀共產黨員嗎
回答：關於先進個人表彰
（1）「模範教師」和「教育系統先進工作者」「教育系統巾幗建功標兵」
（2）「優秀教師」和「優秀教育工作者」
（3）「中小學優秀班主任」「優秀德育課教師」「中小學德育先進工作者」
謝謝採納為最佳答案並給分。

8. 什麼是教育系統綜合表彰由市共青團、市教育局、市少工委共同表彰的「市優秀輔導員」算不算

關於先進個人表彰
(1)"模範教師'和"教育系統先進工作者""教育系統巾幗建功標兵"
(2)"優秀教師"和"優秀教育工作者"
(3)"中小學優秀班主任""優秀德育課教師""中小學德育先進工作者"
"市優秀輔導員"應該算教育系統

9. 問一下：由各級人事、教育、團委聯合表彰的優秀少先隊輔導員算教師的綜合獎勵嗎晉職稱加分嗎

這是一種榮譽，如果獎勵的話當時就應該獎勵了，國內可能目前在這個方面還不夠重視吧