職業指導考試真題
A. 就業指導試題答案
一、畢業生檔案代理的含義
檔案代理是畢業生擇業過程中，由用人單位或畢業生本人委託各級人才流動服務機構對其人事關系實行社會化管理的一種人事管理方式。檔案代理可以高效、公正、負責地為各類畢業生解決在擇業、就業中遇到的人事方面的有關問題，並提供以檔案管理為基礎的社會化人事管理與服務。
二、什麼事求職材料？就職材料有哪幾種？
求職材料是用於應聘的書面交流材料，它向未來的僱主表明你擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態度、資質和資信。
求職材料主要包括了求職人的
1. 自薦書一份，包括：
（1）個人基本情況，姓名、性別、年齡、學歷、專業、畢業院校、民族、籍貫、婚否、聯系電話等；
（2）受教育經歷；
（3）工作經歷；
（4）個人特長；
（5）應聘的崗位；
2. 簡歷一份
3、學歷證、身份證、職稱證等證件的原件及復印件；
4、1寸照片1-2張；
三、畢業生檔案代理和求職注意事項
1．畢業生在辦理檔案代理時，應注意辦理單位是否為國家主管部門正式批准成立的人才機構，防止非法中介或非正常渠道辦理檔案代理手續，給自己造成不必要的麻煩，甚至上當受騙。
2．畢業生要謹慎同用人單位簽訂《就業協議書》或《勞動合同》，注意招聘單位的真實性、招聘信息的可靠性，以免給自身和用人單位造成不必要的損失，給後期檔案代理帶來不必要的麻煩。
3．畢業生憑《就業報到證》到人才交流中心報到後，從報到之日起開始計算工齡。工齡是畢業生入國有單位享受工資晉升、職務升遷、退休、保險等待遇的依據之一。因此代理手續辦理越早越好。
四、怎樣可以明確自己的求職和定位和需求?
很多人不清楚自己的優、劣勢，不知道自己能勝任怎樣的工作，也因此為自己今後的職業生涯發展設置了許多障礙。其實，求職必須在了解自我的基礎上進行，只有科學定位，才能避免求職的盲目性。一般來講，准確的職業定位源於對自己性格、能力、特長等的一個全面、系統、客觀的評價，並可以通過類似職業傾向性的綜合測評來幫助自己評估。只有當明確一個恰當的認知和定位後，才能最終選定最適合自己的職業。對職場需求進行了解是求職的關鍵一步，這樣做一是有助於准確把握崗位本身，二是有助於讓求職者在應聘時更有針對性，三是有助於在了解職場需求的基礎上加深對自己的了解，從而提高求職的成功率。
五、畢業生為落實就業單位，要求將就業《報到證》派遣到生源地自主擇業怎麼辦？
畢業生未落實就業單位，要求將就業《報到證》簽回生源市州自主擇業，本人須向學校提出申請報告，填寫學校畢業生申請回生源市州自主擇業審批表，將申請報告交學院招生與就業指導處辦理有關手續。
六、擇業時常見的心理障礙有哪幾段？
心理障礙是指個體與環境相互作用過程中形成的個體心理發展的失衡和不協調的狀態，主要是個體長期不能緩解各種心理矛盾的結果。大學生擇業中出現的心理障礙多屬適應過程中的輕度的心理障礙。主要有：
焦慮：對前途的過分擔心，產生急躁心理，憂心仲仲，煩躁有安，心理緊張，無所適從；
自卑：自我認識不當，自我評價過低，缺乏自信；
怯懦：准備不充分，缺乏經驗與自信，「醜媳婦怕見公婆」；
孤傲：缺乏客觀地自我分析和自我評價的能力，脫離實際，擇業目標與現實產生很大反差；
冷漠：逃避現實，缺乏鬥志，行為退縮，自我封閉；
問題行為：擇業中碰壁，平時缺乏修養，產生違規行為或一些不良習慣；
軀體化症狀：不良心理壓力與生活方式導致不良生理反應，如：頭疼、消化不良、睡眠障礙等。
七、哪些畢業生需要辦理人事代理？如何辦理人事代理手續？
畢業後沒有找到工作單位的且不想將戶口檔案打回原籍的、考研的、出國的、找到工作單位單位不予管理戶口檔案的，或是找到工作單位學生本人不想講戶口檔案放在單位的，這些學生都可以辦理人事代理。
流程：
1、與人事代理單位簽訂代理協議、網上簽三方協議，單位審核後列印三方協議，本人簽字、單位蓋章。
2、將其中一份協議交學校，畢業時學校列印報道證地址打人事代理單位的名稱，到時你的戶口檔案、黨關系、直接就轉到人事代理單位了。
八、檔案代理的服務項目和益處？
1．實現落戶和檔案轉遞
畢業生辦理檔案代理手續以後，妥善解決了戶口及檔案託管問題，可以放心大膽地到省內外一切單位工作，不再為戶口和檔案問題煩惱，徹底實現了用人單位對畢業生人事關系管理和使用的分離。
2．保障自身各項權益
畢業生辦理檔案代理後，可以享受到與國有單位工作人員相同的人事待遇，一旦畢業生正式進入國有單位，其轉正定級、幹部身份的保留、工齡的計算、檔案工資調整、職稱資格評定等對其資歷認定、提高待遇和核定工資具有重要意義，不會出現斷檔情況。
3．方便改簽和人事調動手續
在擇業期內，委託代理機構為改簽的畢業生辦理戶口遷移和檔案提取手續；超過擇業期涉及工作調動的，委託代理機構憑畢業生所持正式手續，為其辦理戶口遷移和檔案提取手續。
4．出具相關證明
涉及考研升學、結婚生育、參加養老保險、黨組織關系的畢業生，依據有關規定，委託代理機構可為其出具以檔案材料為依據的相關人事證明等，並協助為其辦理相關手續。
九、怎樣調整良好的求職心態？（答案不是很好，需要改。）
自我意識調節 自我意識使人能夠認識和體驗自己的情緒，同時也可控制情緒的變化。當自我意識失去控制時，就需要藉助外力進行調節，使自我意識水平保持最佳狀態，只有提高自我意識的支配能力，才能保證較高的自我意識水平，從而發揮正常的自我意識的功能。
情感調節 將不良情緒帶來的能量引向比較符合社會規范的方向，轉化為具有社會價值的積極行動。
(還可以)
第一要成功零庫存。將過去一切的輝煌與成功徹底清零，即一切從頭開始
第二要空杯心態，要將原有的心智模式進行清零或者調整，接受新的職場規則
第三要學生心態，虛心學習。到哪個山唱哪個山的歌。致力於新的企業文化的學習與研究
第四要不卑不亢，保持尊嚴
B. 跪求《職業指導員》或《助理職業指導師》往年試題或習題!!!!!!
助理職業指導師——理論知識練習題（5）
（1-60題。注意：請務必在答題卡上作答，否則無效）
1．對用人單位遵守勞動法律法規的情況進行監督、檢查，並對違法行為予以處罰的是
（A）勞動爭議 （B）勞動監察 （C）勞動仲裁 （D）勞動訴訟
2．職業指導的工作范圍不包括
（A）信息採集與處理 （B）職業素質測評 （C）職業設計 （D）技能鑒定
3．下列哪項不屬於人員素質測評范圍?
（A）能力因素 （B）個人特質因素 （C）動力因素 （D）以前績效
4．負責調解本企業內部勞動爭議的群眾性組織是
（A）勞動監察 （B）工會組織
（C）仲裁委員會 （D）企業勞動爭議調解委員會
5．針對特殊的問題提供特殊的方案，實施特殊的措施，這屬於職業指導的
（A）一級預防 （B）二級預防 （C）三級預防 （D）四級預防
6．為切實解決拖欠和剋扣農民工資的問題，用人單位必須依法
（A）與勞動者簽訂勞動合同 （B）對被招用的農民工進行崗位培訓
（C）為農民工安排安全衛生的宿舍 （D）接收農民工子女在當地入學
7．卡瓦納把沉默技術分為三種形式，不包含下列哪一種?
（A）創造性沉默 （B）自發性沉默 （C）立即性沉默 （D）沖突性沉默
8．以人為本的道德理念要求職業指導人員
（A）以工作內容為核心，對工作負責任 （B）以服務對象為核心，尊重服務對象
（C）以職業指導為核心，提升職業能力 （D）以就業援助為核心，熱心援助工作
9．關於測評的公平與效益，下面哪種描述不正確，
（A）測評工具的公平性，是指它對不同群體來說在功能上具有一致性
（B）效益是指測驗的收效與投入成本的比例
（C）測評的精確度越高，測評的成本就越高
（D）測評的精確度與測評的成本無關
10．運用心理學方法，協助當事人更好地解決在選擇職業、安置就業和職業發展等方面問題是
（A）職業咨詢 （B）心理咨詢 （C）團體咨詢 （D）個別咨詢
11．心理測量是通過科學、客觀、標準的測量手段對人的（ ）進行測量、分析、評價。
（A）特定素質 （B）心理特徵 （C）反應能力 （D）能力水平
12．職業指導人員要使服務對象知情就應
（A）主動了解 （B）主動分擔 （C）主動解釋 （D）主動解決
13．下列哪項不屬於實現就業的三個基本條件？
（A）在法定勞動年齡內，並且具有勞動能力
（B）所從事的是某種合法的經濟活動，以提供滿足社會需要的商品或服務為目的
（C）從事這種社會勞動可以獲得相應的收入
（D）有勞動願望，所從事的是某種經濟活動
14．把團體咨詢的主題集中到與團體有關的內容上，是哪一種行動的技術?
（A）提問技術 （B）面質技術 （C）調停技術 （D）聚焦技術
15．對來訪者的關注態度是沒有條件的，作為職業指導人員，不應出現下列哪種情況?
（A）尊重他的自身價值 （B）尊重他表達自己的意見
（C）相信來訪者有成長潛力 （D）不支持他們發展獨特的自我
16．根據面試的標准化程度可劃分為
（A）結構化面試、正規的面試、半結構化面試 （B）正規的面試、結構化面試、非正規的面試
（C）非結構化面試、結構化面試、半結構化面試 （D）結構化面試、正規的面試 、非結構化面試
17．在CETTIC素質測評系統中，坐標定位主要考察
（A）細節覺察、空間定位、注意力穩定性
（B）知覺辨認，尤其是對細微差異的辨認和反應能力
（C）抗干擾能力、知覺速度
（D）對具體事物內在邏輯關系的把握
18．《中華人民共和國勞動法》於什麼時間開始施行？
（A）1994年7月5日 （B）1995年7月5日 （C）1995年1月1日 （D）1994年1月1日
19．在影響來訪者的技術中講出有關自己的信息與來訪者共同分享，屬於
（A）信息的提供技術 （B）自我暴露技術 （C）邏輯推理技術 （D）情感反應技術
20．下列哪一項不是職業指導人員應遵循的道德規范?
（A）尊重服務對象 （B）不歧視殘疾服務對象
（C）主動解釋便服務對象知情 （D）全面了解服務對象包括其生活萬式
21．在CETTC素質測評系統中，手工效率紙板測驗主要考察
（A）較復雜的手工作業能力 （B）眼手協調能力
（C）對操作活動行為進行矯正，靈活調整能力 （D）運用手指和用手指操作小物件的能力
22．在CETTlC素質測評系統中，數字遞加主要考察
（A）簡單數字運算速度、簡單數字運算準確性
（B）對具體事物內在邏輯關系的把握
（C）抗干擾能力和知覺速度
（D）對操作活動行為進行矯正，靈活調整能力
23．社會保險不包括下列哪一選項?
（A）養老、失業保險 （B）醫療、工傷保險
（C）生育、養老保險 （D）財產、重大疾病保險
24．對下崗失業人員中的「4050」人員給予社保補貼，時間最長不超過
（A）2年 （B）3年 （C）4年 （D）5年
25．小高通過職業素質測評中的職業興趣測驗，確定屬於「高人際+高觀念型」，請問他適合做哪種職業?
（A）IT硬體維護技術師 （B）速錄師
（C）心理咨詢師 （D）組合機床操作工
26．無固定場所、無穩定收入、無社會保障等小規模經營的就業形式，一般是指
（A）不充分就業 （B）充分就業 （C）靈活就業 （D）正規就業
27．下列哪個選項不是職業素質測評系統主要解決的問題?
（A）滿足不同部門需求 （B）滿足求職者個人愛好需求
（C）滿足一定數量的職業需求 （D）滿足更多功能的需求
28．職業指導人員對服務對象進行指導時，最不適當的做法是
（A）讓服務對象自己決定是否進入咨詢關系
（B）讓當事人自由選擇職業指導人員
（C）無視服務對象的心理感受
（D）提供被指導者闡釋自己意願的機會
29．職業咨詢主要有三種方法，不包含下面哪一選項?
（A）心理測量法 （B）團體咨詢法 （C）家庭咨詢法 （D）個別咨詢法
30．以下哪一項是霍蘭德的職業劃分?
（A）現實型、調查型、藝術型、社會型、管理型、常規型
（B）幻想型、調查型、藝術型、社會型、管理型、常規型
（C）現實型、調查型、鑽研型、禮會型、管理型、常規型
（D）幻想型、凋查型、鑽研型、社會型、管理型、常規型
31．面試是通過施測者與被測評者雙方面對面的觀察、交談等雙向溝通的方式，了解被測評者三個方面的信息。下面哪一項不是面試的主要目的?
（A）素質特徵 （B）發展前途 （C）求職動機 （D）能力狀況
32．下列哪項不屬於職業生涯設計的任務?
（A）確立職業發展的目標和方向 （B）制定職業發展的策略
（C）明確具體的職業生涯發展途徑 （D）實現人生收入最大化
33．團體咨詢活動結束時，一般不需要進行的步驟是
（A）團體指導者做一簡要的回顧與總結 （B）成員反思自己在團體中的切身感受等
（C）明確今後該如何行動 （D）檢查咨詢過程所採用的技術
34．測評的結果不能隨施測者、時間、地點的變化而變化，這是測評工具的什麼指標?
（A）效度 （B）信度 （C）難度 （D）區分度
35．在信息採集與處理中，能夠組織大型勞動力供需交流會，屬於下列哪項工作內容?
（A）信息採集和處理 （B）方案的設計和實施
（C）信息的整理與分析 （D）信息的發布
36．職業指導教學訓練被列入技校學生和培訓機構勞動預備制培訓學員的
（A）專業課程 （B）必修課程 （C）選修課程 （D）技能課程
37．用人單位剋扣或者無故拖欠勞動者工資的，除在規定時間內全額支付，還需加發相當於工資報酬多大比率的經濟補償金?
（A）20% （B）25% （C）10% （D）15%
38．「大五人格」量表中的五個維度不包括
（A）情緒性 （B）公正性 （C）高效性 （D）外向性
39．職業指導人員與服務對象的關系，其根本性質是
（A）咨詢關系 （B）領導關系 （C）同事關系 （D）朋友關系
40．就業服務「新三化」的核心理念和基本要求是
（A）人本服務 （B）熱心服務 （C）便捷服務 （D）高效服務
41．下列哪個選項不屬於團體咨詢的局限性?
（A）團體咨詢不是唯一或全能的咨詢方法
（B）有人會過分依賴團體，而把參加團體咨詢本身作為目的
（C）有人把團體作為表現自己可憐，求得他人同情的地方
（D）個體差異能夠照顧周全
42．我國推行的殘疾人就業的措施中，下列選項中不準確的是
（A）任何單位都應根據殘疾人的意願為其安排工作
（B）機關事業單位、城鄉集體經濟組織應當按一定比例安排殘疾人就業
（C）對殘疾人福利性企業實行稅收減免政策
（D）殘疾人就業實行分散與集中相結合的方針
43．根據生產勞動的性質、工藝技術的特徵或者服務活動的特點而劃分的工作種類，稱為
（A）職業 （B）工種 （C）崗位 （D）專業
44．下列哪個選項不屬於測評的理論基礎?
（A）人的心理素質具有差異性、相對穩定性和可測性
（B）人員素質測評是客觀的、間接的和相對的測量
（C）科學的測評是基於統計規律之上的
（D）心理動力理論和行為理論
45．職業指導人員要尊重個人隱私，就得始終嚴格遵守
（A）平等原則 （B）保密原則 （C）規范原則 （D）信用原則
46．不屬於職業生涯設計方法的是
（A）職業測評法界 （B）典型人物分析法 （C）實地參觀考察法 （D）預測法
47．工作分析是（ ）的過程。
（A）對求職者適應能力進行分析 （B）獲得工作描述和工作規范
（C）幫助求職者尋求職業 （D）對用人單位工作環境進行分析
48．下列哪項不屬於狹義的勞動力市場?
（A）職業介紹中心 （B）勞務市場 （C）人力資源市場 （D）再就業培訓機構
49．咨詢關系建立的技術不包含下面哪一項?
（A）行動的技術 （B）具體化技術 （C）立即性技術 （D）沉默技術
50．下列關於團體咨詢的價值，不準確的選項是
（A）影響廣泛 （B）效率高 （C）效果容易鞏固 （D）容易形成對指導者的依賴
51．下列哪項不屬於工作規范的內容?
（A）教育背景 （B）績效考核標准 （C）工作經驗 （D）知識技能
52．職業咨詢的一般過程中不包含
（A）建立關系、收集和分析資料 （B）尋找可能的答案、執行方案
（C）評估效果及結案 （D）設計咨詢方案
53．我國職業教育實行的三種證書制度，不包括
（A）學歷證書 （B）職業資格證書 （C）學位證書 （D）培訓證書 54．下列哪項說法是錯誤的?
（A）一般一個職業包括一個或幾個工種
（B）一個工種包括一個或幾個崗位
（C）崗位 = 工種
（D）一定的社會分工或社會角色的持續實現，就形成了職業
55．下面哪一項不屬於第一產業?
（A）採集和種植 （B）獰獵和捕魚 （C）養殖和畜牧 （D）農產品加工和運輸
56．國家通過立法強制實行的，由社會集中建立基金，對因失業而暫時中斷生活來源的勞動者提供物質幫助的制度是
（A）失業保險 （B）養老保險 （C）醫療保險 （D）工傷保險
57．職業培訓是根據（ ），按照一定標准所進行的教育訓練活動。
（A）新技術的發展 （B）職工個人要求
（C）用人單位的要求 （D）職業需求和勞動者從業的意願及條件
58．下列哪項不是工作分析的作用?
（A）激勵員工積極、努力的工作 （B）有助於對員工的招聘選拔
（C）有助於培訓工作的有目的的開展 （D）為績效考核提供方向和依據
59．人職匹配過程的三個步驟，不包含
（A）特性評價 （B）職業因素分析
（C）個人特性與職業因素的匹配 （D）人格類型與職業類型
60．公共就業服務是指（ ）出資，向勞動者提供的公益性就業服務。
（A）用人單位 （B）保險公司 （C）政府 （D）銀行
（61-80題，注意：請務必在答題卡上作答，否則無效）
61．由於某種原因導致勞動合同一方或雙方當事人提前中斷勞動關系的法律行為是
（A）勞動合同的終止 （B）勞動合同的解除 （C）勞動合同的中斷 （D）勞動合同無效
62．在職業指導中，認知行為理論的運用體現在
（A）間接指導咨詢中 （B）直接指導咨詢中 （C）集體指導咨詢中 （D）個體指導咨詢中
63．「體會來訪者的內心世界，如同自己的內心世界一樣，但永遠不能失去如同這個詞」，這屬於咨詢師三種態度中的哪一種?
（A）共情 （B）真誠
（C）無條件的積極關注 （D）以上三種說法都不妥 64．在《勞動法》對我國工資法律調整確定的原則中，不正確的選項是
（A）按勞分配、同工同酬原則
（B）在經濟發展的基礎上逐步提高工資水平原則
（C）用人單位自主分配與勞動者協商的原則
（D）市場調節的原則
65．關於公共就業服務中的免費服務對象說法不正確的是
（A）殘疾人 （B）享受當地最低生活保障待遇的人員
（C）所有失業者 （D）登記失業人員
66．預防性職業指導觀點的核心是
（A）強調針對性、系統性 （B）強調提前解決
（C）強調自助和主動 （D）強調根據不同對象進行職業指導
67．關於工作描述的內容，不包含下面哪個選項?
（A）崗位名稱和工作目的 （B）工作職責和工作任務
（C）績效標准和許可權 （D）工作經驗
68．下列題目屬於哪種測試?
例：請根據「標准片語」組成的邏輯關系，在四對「選擇詞」中找出一個與「標准片語」所反映的邏輯關系相似的一對詞。
標准片語：成人 - 兒童
選擇詞： a 馬 - 母馬 b 貓 - 小貓 c 豬 - 母豬 d 人 - 動物
（A）職業常識 （B）數字遞加 （C）概念歸納 （D）文字關系處理
69，下列選項不屬於職業指導人員職業守則內容的是
（A）熱愛本職工作 （B）刻苦鑽研業務
（C）遵守國家法律法規 （D）努力提高自身素質
70．下列關於勞動者自主擇業不正確的說法是?
（A）有利於減輕政府的壓力，充分發揮勞動者的主觀能動性和聰明才智
（B）指勞動者進入勞動力市場，通過各種渠道自謀職業
（C）在勞動力市場上，勞動者是就業的主體
（D）政府不再對就業問題做任何調解和干預
71．不屬於失業保險基金支出范圍的是
（A）主要用於保障失業人員的基本生活 （B）領取轉業訓練費、生產自救費
（C）領取失業保險金期間的醫療補助 （D）接受職業培訓，職業介紹的補貼
72．下列哪項違背了以人為本的職業道德規范?
（A）以服務對象為核心，把服務對象的呼聲和要求作為第一信號
（B）尊重服務對象，尊重其人格，尊重其情緒體驗
（C）按照自己理解的最優方案為求職者進行指導
（D）不做表面文章，真正幫助求職者實現職業生涯的發展 73．下面哪一項不屬於人員素質測評的范疇?
（A）人的能力水平及傾向 （B）興趣愛好 （C）個性特點 （D）行為特徵
74．下列哪項不屬於團體咨詢中的反應技術?
（A）傾聽 （B）復述 （C）澄清 （D）解釋
75．在團體咨詢的互動技術中，包含所有人與人之間交往的技巧是
（A）解釋技術 （B）聯結技術 （C）溝通技術 （D）促動技術
76．下列哪項不屬於職業咨詢特性?
（A）發展性 （B）見效快 （C）廣泛性 （D）綜合性
77．違反《中華人民共和國勞動法》承擔的勞動法律責任不包含
（A）行政責任 （B）民事責任 （C）刑事責任 （D）關押
78．國家促進就業的職責不含下列哪個選項?
（A）提供勞動就業服務 （B）拓寬就業渠道 （C）實施失業保護 （D）設置就業崗位
79．職業培訓種類包括從業前培訓、轉業培訓，還有
（A）學徒培訓、在崗培訓、轉崗培訓及其他職業性培訓
（B）脫產培訓、業余培訓、轉崗培訓及其他培訓
（C）學徒培訓、脫產培訓、在崗培訓及其他培訓
（D）業余培訓、在崗培訓、轉崗培訓及其他培訓
80．人員素質測評的主要內容不包括
（A）能力因素 （B）個人特質因素 （C）動力因素 （D）發展因素
助理職業指導師——理論知識練習題（5）
參考答案：
1 B 11 A 21 A 31 B 41 D 51 B 61 B 71 D
2 D 12 C 22 A 32 D 42 A 52 D 62 B 72 C
3 D 13 D 23 D 33 D 43 B 53 C 63 A 73 B
4 D 14 D 24 D 34 B 44 D 54 C 64 D 74 D
5 C 15 D 25 A 35 D 45 B 55 D 65 C 75 C
6 A 16 C 26 C 36 B 46 D 56 A 66 B 76 B
7 C 17 A 27 B 37 B 47 B 57 D 67 D 77 D
8 B 18 C 28 C 38 C 48 D 58 A 68 D 78 D
9 D 19 B 29 C 39 A 49 A 59 D 69 D 79 A
10 A 20 D 30 A 40 A 50 D 60 C 70 D 80 D
C. 職業指導人員四級——職業指導員考試內容有什麼，考幾科
職業指導員四級證需要報考條件如下：
1.連續從事本職業1年以上。
2.具有大專學歷版（含同等學權歷）。
考試內容以科目如下：
四級、三級的鑒定方式分為理論知識考試和操作技能考核。理論知識考試採用閉卷機考方式，操作技能考核採用筆試方式。理論知識考試和操作技能考核均實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。理論知識或操作技能不及格者可按規定分別補考。
職業指導的目的就是促進個人職業生涯的發展。 隨著我國經濟的迅速發展，社會分工也越來越細形成致，多層次、多序列的職業崗位，不同的職業崗位對勞動者的能力和素質的要求也不同。
職業指導就是幫助勞動力供需雙方進行選擇，通過選擇促進勞動力合理流動，勞動力供需雙方的意願都能得到滿足，引導勞動力的供需雙方真正達到擇業自由、用人自主，實現人－職匹配。職業指導一方面幫助求職者客觀地分析自己，獲得就業信息、掌握求職方法、增強就業能力、確定求職方向；另一方面幫助用人單位確定用人指標，選擇招聘方法等方面的用人指導。
D. 職業指導師的試題那裡能找到
國家職業資格鑒定統一試卷
高級職業指導師知識試卷
注 意 事 項
1、本試卷採用機器閱卷，考生首先在答題卡的相應位置上填寫自己的姓名、准考證號及相關內容。
2、本試卷均採用「四選一」的選擇題型，每題有且只有一個正確答案。多選或不選均不計分。
3、考生選出答案後，請用鉛筆將答題卡上對應題目的選項塗黑，如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案。
4、填土不清晰以及不在答題卡上作答，均屬作答無效。
（1-46題，每題一分，共46分。注意：請務必在答題卡上作答，否則無效）
1.人員素質測評中，個人穩定的素質特點主要包括
（A）能力因素、個人特質因素、動力因素
（B）能力因素、人格因素、態度因素
（C）能力因素、個人特質因素、方法因素
（D）技能因素、人格因素、動力因素
2.幫助來訪人員分析其在工作中所處的地位、自己與環境的關系、環境中對自己有利或不利的條件等，是職業生涯設計中哪個階段的工作？
（A）自我評估 （B）環境評估
（C）職業理想目標選擇 （D）職業生涯路線選擇
3.職業生涯設計的方法有很多種，常用的方法一般包括
（A）心理測量法、評價中心法、案例分析法、情景模擬法
（B）職業測評、故事敘說、典型人物分析、平衡單法
（C）關鍵事件法、綜合量表法、目標管理法、行為評定
（D）實踐法、觀察法、訪談法、問卷法、實驗法
4.在面試過程中，針對特定的工作崗位，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關的問題。該面試過程屬於
(A)非結構化面試 （B）半結構化面試
（C）固定結構面試 (D)結構化面試
5.關於測評的理論基礎的描述，下列說法不恰當的是
（A）人的心理素質具有差異性
（B）人員素質測評是客觀的、間接的和相對的測量
（C）素質測評的結果有較強的預測性
（D）科學的測評是基於統計規律之上的
6.根據高校女生畢業後找工作難的現狀，從她們入學開始，就著手處理專業選擇與未來就業的關系問題，協助她們提前考慮和解決就業難問題。這種情況屬於就業指導的
（A）一級預防 （B）二級預防
（C）三級預防 （D）特殊群體預防
7.下列哪一種行為符合職業指導人員的職業要求？
（A）與服務對象發生雙重關系 （B）雙方形成強烈的依賴感
（C）指導服務對象進行自我調整 （D）充分發揮服務對象的移情作用
8.「指定輸送人員、編制錄取人員名單、選擇輸送工具、檢查攜帶證件、制定安全措施、做好交接工作」，是跨地區流動就業指導中哪一環節應注意的問題？
（A）收集信息 （B）可行性論爭 （C）輸送 （D）組織招收
9.職業道德是指從事一定職業的人在職業活動中應該遵循的行為准則。下列哪一項的描述不屬於職業指導人員職業道德的主要內容？
（A） 尊重差異，以人為本，主動為服務對象解釋情況
（B） 明確與服務對象的關系，做種隱私保守秘密
（C） 質量至上，客戶至上，自負虧盈
（D） 尊重隱私，事先與服務對象討論工作重點
10.大五人格量表的五個維度分別是
（A）樂群性、愉悅性、公正性、獨立性、開放性
（B）外向性、世故性、公正性、情緒性、敏感性
（C）外向性、愉悅性、公正性、情緒性、開放性
（D）穩定性、愉悅性、自律性、情緒性、開放性
11.在團體咨詢中，過程的技術不包括
（A）反應技術 （B）沉默技術
（C）引導參與的技術 （D）解決問題的技術
12.通過科學、客觀、標準的測量手段對人的特定素質進行測量、分析、評價，指的是
（A）心理測量 （B）素質測評 （C）心理測驗 （D）人員評估
13.根據服務對象的各種需求，加強就業服務機構的工作隊伍建設，提高就業服務的質量和效率，從而提高職者和用人單位的滿意度。這一措施體現了就業服務的
（A）制度化 （B）專業化 （C）社會化 （D）人本化
14.下列哪一項不屬於團體咨詢的主要價值？
（A）影響廣泛 （B）效率高
（C）效果容易鞏固 （D）探討問題深入
15.在職業測評中，根據某種職業對人的基本要求解釋個體測驗結果的方法屬於
（A）常常模參照解釋 （B）標准參照解釋
（C）群體參照解釋 （D）個體參照解釋
16.國際社會強調政府應該提供公共就業服務，下列哪一項是公共就業服務的主要目標？
（A）彌補勞動力市場缺陷，塑造更加公平、有效的市場
（B）提高勞動力市場信息的透明度
（C）採取適當措施促進勞動力在行業間、地域間流動
（D）向求職者和失業人員提供免費的就業服務
17.家庭咨詢的特點是把焦點放在
（A）家庭成員間的人際關系 （B）家庭成員的心理特徵
（C）家庭成員的心理結構 （D）家庭成員的心理問題
18.下列哪種情況不屬於影響測評結果的受測者本身因素？
（A）小麗是個活潑開朗的女孩 （B）小剛每次做題都會很緊張
（C）小強不喜歡極端的選項 （D）小華經常接受這樣的測驗
19.對於人員素質測評，下列說法不恰當的是
（A）綜合利用了心理學、管理學、人才學等學科的理論
（B）測評對象僅包括求職人員和在職人員
（C）能夠測評出被測評者是否符合工作要求
（D）在組織招募和人才選拔中應用廣泛
20.下列哪一項不屬於職業指導工作模型的重要因素
（A）職業介紹 （B）職業指導 （C）職業培訓 （D）職業咨詢
21.王先生總是說：「要想知道孩子們將來從事什麼職業，看看他六歲以前的經歷就可以了。」王先生的這個說法比較符合下面哪個理論的觀點？
（A）人職匹配理論 （B）心理動力理論
（C）行為理論 （D）職業發展理論
22.在團體咨詢中，指導者對成員的言語或非言語行為賦予意義的過程稱為
（A）聯結 （B）解釋
（C）互動 （D）鼓勵
23.就業的具體形式是由什麼決定？
（A）勞動力與其他生產要素的不同結合
（B）勞動力水平
（C）生產關系
（D）生產力水平
24．一個人想做企業老闆，但因目前沒有足夠的資本，就決定先給別人打工。這種職業發展策略屬於
（A）一步到位型 （B）從業期待型
（C）多步趨近型 （D）自我實現型
25.些列選項中哪個測驗能夠有效的幫助企業在招聘中篩選生產線上操作工人？
（A）圖形拼合與旋轉 （B）手工效率紙板測驗
（C）小部件手指靈活測驗 （D）線條檢索
26.《CETTIC職業素質測評系統》包括哪些測驗？
（A）職業素質測驗、職業人格測驗、職業興趣測驗、認知能力測驗
（B）職業能力測驗、職業人格測驗、職業興趣測驗、認知能力測驗
（C）職業能力測驗、職業人格測驗、職業興趣測驗、職業操作能力測驗
（D）職業素質測驗、職業人格測驗、職業興趣測驗、職業操作能力測驗
27.下列對心理咨詢特質的描述，有誤的是
（A）心理咨詢是咨詢員與求職者面對面的溝通
（B）溝通一般不會持續很長時間
（C）溝通方式一般以言語表達為主
（D）兩者間的關系建立在改變來訪者的認知與行為上
28.羅傑斯理論中的「自我概念」是指
（A）來訪者真實的本體 （B）來訪者對自己的知覺和認識
（C）別人對來訪者的評價 （D）來訪者自己的價值觀
29.下列關於職業生涯設計作用的描述，最准確的是
（A）職業生涯設計的目的是幫助個體找到工作
（B）職業生涯設計的目標是實現個體人生價值的最大化
（C）職業生涯設計是對個體職業生涯發展的准確預期
（D）職業生涯設計可以保證個體終生受益
30.更多與概念、定理、邏輯、數據打交道的職業指的是下列哪一種職業興趣緯度？
（A）人際 （B）事物 （C）觀念 （D）資料
31.霍蘭德描述的六種人格特徵是
（A）外向型、研究型、藝術型、情感型、管理型、常規型
（B）外向型、判斷型、藝術型、社會型、管理型、常規型
（C）現實型、研究型、藝術型、社會型、管理型、常規型
（D）現實型、理智型、藝術型、情感型、管理型、常規型
32．在咨詢過程中，咨詢員應表裡如一，不隱瞞自己的感情和態度，不矯揉造作。我們將這種態度稱作
（A）無條件的積極關注 （B）共情 C）平等 （D）真誠
33.下列各項都是對尊重服務對象隱私權意義的描述，其中不準確的是
（A）尊重服務對象的隱私權可以獲得來訪者適度的依賴
（B）尊重服務對象的隱私權是貫徹人本精神的需要
（C）尊重服務對象的隱私權是現代文明人的基本素養
（D）尊重服務對象的隱私權源於對人本身的尊重
34.下列對家庭咨詢的表述，不正確的是
（A）家庭咨詢可以說是一種集體心理咨詢
（B）職業指導中所涉及的家庭咨詢，主要是為解決由於就業而帶來的諸如家庭和婚姻關系
（C）非常注重各個成員的內在心理結構
（D）目的是建立起健全的家庭功能
35.職業指導人員素質要求的先決條件是
（A）以人為本 （B）尊重差異，不歧視服務對象
（C）主動解釋 （D）熱情服務
36.些列哪一項不屬於測評實施前准備的內容？
（A）確定測量目的 （B）確定測量內容
（C）確定測量的基本形式 （D）確定測量的結果分析方法
37.職業生涯規劃是一個長期的連續過程，有一套完整的程序來保證它的順利實施。一般認為，這套程序包含六個步驟，以（）開始，以（）結束。
（A）環境評估，具體實施 （B）環境評估，評估與反饋
（C）自我評估，具體實施 （D）自我評估，評估與反饋
38.些列選項中，關於第二產業描述正確的是
（A）農業、林業、牧業、漁業、水利業屬於第二產業
（B）交通運輸產業、倉儲業、房地產業屬於第二產業
（C）機械、冶金、電力、煤炭、石油燃料屬於第二產業
（D）居民服務業、旅遊業、教育業、文化業屬於第二產業
39.團體咨詢影響廣泛、效率高，而且效果容易鞏固，但在具體實施中卻存在部分局限性。以下是對團體咨詢局限性的描述，其中不恰當的是
（A）可能使成員放棄自己的原則而向團體標准妥協
（B）有人會過分依賴團體，而把參加團體咨詢本身作為目的
（C）那些極端內向、害羞、自我封閉者不適合參加
（D）必須在人數眾多的氛圍中才適合使用
40.對測評結果解釋的主要原則不包括
（A）比較性原則 （B）客觀性原則
（C）發展性原則 （D）系統性原則
41.任職者所從事的工作本身特性的信息稱作
（A）工作描述 （B）工作規范 （C）工作說明 （D）工作分析
42.根據職業指導人員的職業道德准則，下列哪一項是不妥行為？
（A）與服務對象討論工作重點，並達成一致
（B）維護形象，對服務對象負責
（C）給服務對象指定職業指導人員
（D）給服務對象提供建立咨詢關系的選擇機會
43.下列哪一項不屬於應用測評結果時注意的問題？
（A）對來自不同測評工具的分數不能直接比較
（B）測評結果受到多種因素的影響
（C）將常模資料和效度資料結合起來
（D）使用專業化的測評語言講解報告
44.關於職業發展理論，下列說法不恰當的是
（A）研究人的職業選擇和職業適應
（B）職業發展是一個連續的、長期發展的過程
（C）職業選擇不是某一時刻完成的一次性決定，而是一系列決策的長期過程
（D）在童年時期已經出現了職業選擇的萌芽
45.關於促進高校畢業生就業的政策措施，下列選項中表述不準確的是
（A）鼓勵和支持畢業生到農村基層支教
（B）鼓勵畢業生到西部地區工作
（C）取消對接收高校畢業生收取城市增容費
（D）畢業生離校時為落實工作單位的，戶口在學校保留一年
46.近幾十年來在西方企業中流行一種選拔和評估管理人員，尤其是中高層管理人員的素質測評方法，叫做（），其核心是多種情景性測評方法。
（A）案例分析 （B）情景模擬 （C）評價中心 （D）心理測量
（47—66題，每題兩分，共40分。注意：請務必在答題卡上作答，否則無效）
47.下列哪一項不屬於我國勞動力市場供求的主要問題？
（A）勞動力數量供大於求的矛盾非常突出
（B）勞動力整體素質不高且存在結構性問題
（C）就業能力較弱的特殊困難全體就業難度加大
（D）農村剩餘勞動力日益受到某些行業的青睞
48.在影響測評結果准確性的因素中，下列哪一項屬於測評方法的內部因素？
（A）社會贊許性 （B）意外干擾
（C）觀察與評分幾分 （D）反映傾向
49.（）就是個體對所立志向的具體化和形象化，是建立在自我認知和環境科學分析的基礎上，具有最大實現可能性的志向。
（A）組織目標的個人部分 （B）個人志向
（C）職業生涯 （D）職業理想目標
50.將被測個體的結果與某一參照體系進行比較，看他在參照團體中所處的位置，這個參照團體的成績就是
（A）常模 （B）標准分數 （C）基礎分數 (D)平均分數
51.知識、技能與經驗是一個人從事相應工作的重要條件。知識越淵博、技能越嫻熟、經驗越豐富的員工的工作水平和業績就有可能越好。這里，經驗與知識、技能的相似在於
（A）三者都要以較高的智力水平為基礎
（B）三者都需要在實踐中摸、爬、滾、打
（C）三者主要靠後天的學習與積累而獲得的
（D）三者都需要有適當的機會作為催化劑
52.告知服務對象自己所處的真實狀況，職業指導的局限，甚至可能會導致的不良後果，這種做法體現了
（A）服務對象的知情權
（B）對服務對象的不負責任
（C）對服務對象的尊重
（D）責任分擔
53．下列哪一項不屬於常用的情景性測評方法？
（A）無領導小組討論 （B）拓展訓練
（C）模擬面談 （D）案例分析
54.測評的應用范圍不包括
（A）提升職業能力 （B）選拔與安置
（C）診斷 （D）預測與發展
55.下列哪一項不屬於工作描述的內容？
（A）工作聯系 （B）工作條件
（C）工作技能 （D）工作職責
56.當個體面臨多種選擇而無法決定時，（）是協助個體理智決策的一種有效方法。但該方法只能用於個體內比較，而不能進行個體之間的比較。
（A）實習法 （B）平衡單法
（C）典型人物分析法 （D）故事敘說法
57.按照《中華人民共和國就業促進法》規定，下列不能享受「促進就業的稅收優惠政策」的是
（A）吸納符合國家規定條件的失業人員達到規定要求的企業
（B）吸納進城務工人員達到規定比例的外商獨資企業
（C）安置殘疾人員達到規定比例或者集中使用殘疾人的企業
（D）從事個體經營的殘疾人
58.下列情形中，登記失業人員將會被公共就業服務機構注銷其失業登記的是
（A）與新的用人單位確定勞動關系的
（B）失業期間自主創業，但是尚未領取工商營業執照的
（C）申請城鎮最低生活保障，並且獲得批準的
（D）辦理登記失業後去培訓機構參加短期培訓學習的
59.下列所述情形中，勞動合同有效的是
（A）事先約定對勞動者工作期間發生的事故不負責任的勞動合同
（B）隱瞞該工作崗位具有職業傷害，進而與勞動者簽訂的勞動合同
（C）利用用人單位的權威簽訂的違背勞動者真實意願的勞動合同
（D）勞動合同期滿後，勞動者扔在原用人單位工作，且原用人單位沒有提出異議時
60.單位出資對小張進行技術培訓，之後小張提出與用人單位解除勞動關系時，下列說法不正確的是
（A）如果小張還處於試用期，則單位不得要求他支付培訓費用
（B）如果小張試用期已滿，在合同期內，則單位可以要求小張支付培訓費用
（C）如果小張在合同期滿時，要求終止勞動合同，則單位可以要求他支付培訓費用
（D）如果小張是由單位出資招用的職工，則單位可以要求小張支付培訓費用
61.下列關於勞動關系的說法不正確的是
（A）職工應征入伍後，根據國家現行法律法規規定，企業應當與其繼續保持勞動關系
（B）企業職工被錯判宣告無罪釋放後，若企業僅因判刑而接觸勞動關系的，應恢復與職工的勞動關系
（C）企業不得以股份制改造為由，接觸與職工的勞動關系
（D）提前退養的職工，意味著與用人單位解除了勞動關系
62.下列勞動爭議案件中，人民法院不能按勞動關系予以受理的是
（A）用人單位與其返聘的退休人員發生用工爭議，依法向人民法院提起訴訟的
（B）企業停薪留職人員因與新的用人單位發生用工爭議，依法向人民法院提起訴訟的
（C）下崗待業人員與新的用人單位發生用工爭議，依法向人民法院提起訴訟的
（D）勞動者與用人單位之間沒有訂立書面勞動合同，但已形成事實勞動關系後發生的用工爭議，依法向人民法院提起訴訟的
63.下列哪種情況，不可以免辦外國人就業證
（A）經北京大學要求，擬來華任教的美國物理學家
（B）持經文化部批準的《臨時演業許可證》來中國進行營業性演出的日籍演員
（C）持有《外國人在中華人民共和國從事海上石油作業許可證》從事海上石油作業、不準登陸、有特殊技能的外籍勞務人員。
（D）由我國政府直接出資聘請的外籍航天技術研究員，持有外專局簽發的《外國專家證》
64.下列哪種情形，人民法院不應認定申請仲裁期間中斷
（A）一方當事人通過協商、申請協調等方式向對方當事人主張權利
（B）一方當事人通過向有有關部門投訴、向人民法院起訴或申請支付令等方式請求權利救濟
（C）對方當事人同意履行義務
（D）當事人中的勞動者一方以外死亡
65.小張按照勞務派遣合同履行了自己的義務，但是接受單位沒有及時足額支付他的勞動報酬。若小張提起訴訟，則下列說法正確的是
（A）以派遣單位為被告
（B）以接受單位為被告
（C）已派遣單位和接受單位為共同被告
（D）以派遣單位和接受單位中的任何一方為被告均可
66.下列各項中，屬於勞動爭議的是
（A）勞動者請求社保經辦機構發放社會保險金的糾紛
（B）土地流轉過程中，土地承包者與土地經營者之間發生的糾紛
（C）勞動者因工傷醫療報銷問題與用人單位之間發生的糾紛
（D）同一用人單位與勞動者之間的私人糾紛
（67—80題，每題一分，共14分。注意：請務必在答題卡上作答，否則無效）
職業指導人員需了解職業崗位，加深對職業崗位的認知，從而更好的幫助服務對象。以下試題主要涉及當前社會上的典型職業，請根據題目要求認真作答。
67.從職業發展的角度來看，以下哪一職業與「網頁設計與製作員」的「職業跨度」最大？
（A）高級網頁設計製作人員 （B）網頁設計師
（C）多媒體網站設計師 （D）網站策劃人員
68.以下哪一選項比較全面地反映了對「網路管理員」的職業能力要求？
（A）做網路操作系統、網路平面設計、網路設備、網路管理、網路安全和應用開發等方面具備扎實的理論知識和應用技能
（B）在網路操作系統、網路資料庫、網站策劃、網路管理、網路安全和應用開發等方面具備扎實的理論知識和應用技能
（C）在網路操作系統、網路資料庫、網路設備、網路管理、網路完全和應用開發等方面具備扎實的理論知識和應用技能
（D）在網路操作系統、網路資料庫、網路設備、網路管理、編寫客戶端伺服器代碼和應用開發等方面具備扎實的理論知識和應用技能
69.「利用相關專業知識及計算機和網路等現代化信息技術，從事互聯網內容建設的人員」。描述的是
（A）網路程序員 （B）網路編輯員
（C）網站策劃人員 （D）網頁設計與製作人員
70.具備「二、三維動畫製作能力；圖像變形特技能力和計算機模擬特技能力；矢量繪畫能力等，」這是對（）的能力要求
（A）數字視頻合成師 （B）游戲美術設計人員
（C）游戲設計師 （D）網頁設計與製作員
71.「具有良好的溝通、表達能力，尤其需要有調動氣氛的能力……」。（）對上述能力要求更為突出
（A）企業文化師 （B）企業培訓師
（C）人力資源管理師 （D）營銷人員
72.「藉助精心設計的特殊情境，以戶外活動的形式讓參與者進行體驗，從中感悟出活動所蘊含的理念，通過反思獲得知識，改變行為，實現可趨向性目標。」這是對哪一職業的描述？
（A）戶外運動健康教練 （B）人力資源管理師
（C）企業培訓師 （D）拓展培訓師
73.「下列選項的表述中，不屬於采購員的職業能力特徵的是
（A）較好的手眼貼條操作能力
（B）敏銳的嗅覺
（C）數學計算能力
（D）語言表達和溝通協調能力
74.主要從事工業產品（如汽車、家電、日用產品、醫療器械、消費類電子產品等）的外觀造型、新產品開發設計等創意活動的職業人員是指
（A）工業產品外觀設計師
（B）產品造型設計師
（C）工業產品造型設計師
（D）模具設計師
75.以下所列工種，對辨色能力要求較高的是
（A）平版印刷工 （B）調酒師
（C）美容師 （D）茶藝師
76.關於衡器裝配調試工，下列說法不正確的是
（A）是第九批頒布的新職業
（B）對衡器進行維護和檢修需要以計量法作為依據
（C）是指對衡器產品進行裝配、調試及維護的人員
（D）在國家職業分類體系中屬於專業技術人員
77.（）屬於復合型人才
（A）中式面點師 （B）西式面點師
（C）廚師 （D）廚政管理師
78.下面不屬於農業技術指導員職業能力特徵的是
（A）一定的推理分析能力
（B）一定的計算能力和判斷能力
（C）空間感和形體知識
（D）顏色辨別能力
79．以下工種中，雜訊較大的是
（A）沖壓工 （B）鑄造工
（C）焊工 （D）金屬熱處理工
80.下列選項中，不屬於餐廳服務員職業能力特徵的是
（A）具有迅速理解和領會外界信息的能力
（B）敏銳的嗅覺
（C）准確的運算能力
（D）邏輯推理能力
E. 03中職《職業道德與職業指導》期中考試卷完整標准答案
會計職業道德修養是指人們依照職業道德原則進行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高的活動。
F. 求職業指導師考試試題
http://bbs.yuloo.com/forum-146-1.html
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