高斯數學輔導

A. 高斯數學補習需要多少錢啊

1500一整期，不論什麼科目，什麼年級，什麼老師都是1500，一共15期

B. 成都高斯數學輔導中心的補習效果怎麼樣

家長你好！2012年度高斯數學中考考生均取得十分優異的成績，其中明露同學考內取七中嘉祥，石仁容吉同學考取七中本部，陳靜瑤同學考取樹德中學，余樹成同學考取七中國際部，薛奧童鞋考取綿陽南山中學等。高斯數學補習成效由此可見一斑，而這些學生均在高斯數學補習一年以上，通過寒暑假銜接課程的學習及平時周末同步輔導使得他們各科取得顯著的進步，最終在中考中勇創佳績。針對2013年中考高斯數學已經匯集了成都最優師資，因此中考補習選擇高斯數學將是最明智的選擇！

C. 鄭州市哪裡可以學高斯數學

在鄭州市，可以學高斯數學的有：松鼠智適應教育機構、中宏教育、聚英輔導班、文都教育、鄭州易研培訓。具體介紹如下：

5、鄭州易研培訓：

鄭州易研培訓依託國際先進的成熟技術平台，具有下載快捷、在線時間短的特點，可自由選擇聽課時間及聽課環境；只要電腦可以上網以及成功安裝播放器即可聽課，聽課時間、聽課地點、聽課方式自由選擇。

D. 高斯數學與奧數的區別

1、團隊：

高斯數學的課本是來自清華、北大的教研團隊 ，集成數十年競賽數學經驗，線上線下合力，以最簡明的講解說明復雜的知識，吸引孩子愛上數學，每天成長。

奧林匹克數學競賽（International Mathematical Olympiad，IMO）創辦於1959年，是國際中學生數學大賽，也是國際科學奧林匹克歷史最長的賽事。由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。

2、難度：

高斯數學將培優班獨立為一個新的培優體系，全面研發了適合奧數新手的教材和配套練習，課程內容與尖子班體系有很大差別，但是卻是將孩子帶入奧數世界的鑰匙，為學生全面介紹基本的概念和公式。讓基礎差的孩子從提高到培優，逐步接受奧數知識。

有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。

3、起源時間：

高斯數學是"北京▪廣州超常兒童教育研究中心"在小學數學領域的重點研發和推廣課題，該課題起步於上世紀90年代。

而奧數起源於1934年在列寧格勒。

4、教育理念：

高斯數學以數學為工具，輔以有趣的蘊含數學思想的益智游戲邊玩邊學，增強孩子對數學的探究興趣、動手能力和空間想像力。因此高斯的數學課堂區別於一般的數學課堂，高斯的課堂風格是靈活多變的。不枯燥乏味，吸引了孩子對數學的興趣。

國際奧林匹克數學競賽的目的是為了發現並鼓勵世界上具有數學天份的青少年，為各國進行科學教育交流創造條件，增進各國師生間的友好關系。

(4)高斯數學輔導擴展閱讀

國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。

有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京採取多項措施堅決治理奧數成績與升學掛鉤。

奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。

高斯數學教育理念

通過學習數學發展腦區功能，培養終身受用的思維。

事事皆數學建模。數學思維的本質是建模，把日常生活中遇到的問題，翻譯為數學問題，並用數學方法推導出決策模型，然後把數學模型還原為日常生活的解決方法。小至每天上下班走哪條路，大至制定年度規劃考慮投入產出，都是數學建模。

從小學好數學，培養思維能力。很多人會說，把數學學好，競賽獲獎，沖擊華附省實執信等重點公校重點班。其實，學好數學不是為了做題考試，名校也不是招考試競賽厲害的學生。

學好數學是為了培養良好的思維能力，只是順便把競賽、考試、名校拿下罷了。很多數學知識，雖然日常生活中並無應用，但卻在鍛煉著孩子的邏輯推理、歸納分析、空間想像、數字敏感度、統籌決策等等思維能力。

E. 高斯數學和奧數到底哪個好

你好朋友，復高斯數學課奧數制相比起來，感覺奧高數數學更好一點。現在的學習已經不合原先的模式一樣了，現在更講究孩子的全面發展。不僅要求各科成績能夠學的很好，還要給孩子們報各種資質不錯的輔導班，例如高斯數學和奧數。高斯數學和奧數的區別，

高斯數學和奧數的區別

為了提高孩子們的數學成績，家長們會給孩子們報各種復習班和優秀教學機構，慕斯就是為了提高孩子在數學成績能夠取得更好的效果。高斯數學和奧數就是一種很不錯的教學模式，兩者的區別在於高斯數學是專門培養孩子的學習方法和解題思路的。而奧數是專門培養孩子思維方法。
奧數有沒有學的必要主要看孩子的學習能力和興趣。如果孩子的接受能力很強，數學成績也很突出，在各科成績都不錯的情況下是可以學習奧數的。

反之孩子學習一般，硬讓他學習奧數會起到反作用，只會減低孩子的學習興趣。

F. 朋友給我介紹高斯數學說是很不錯的輔導機構

你是不是想帶娃娃去那裡補習啊？我覺得那裡挺好的，我讀高三那年就在那裡補內習的，我覺得那裡的老師容很負責，而且，他們會給我們制定學習計劃，跟蹤學習進度，優化學習方法。我印象特別深的是，有一次我考差了特郁悶，後來高斯的老師給我心理疏導，我就覺得從那以後，我都更能坦然面對挫折了，哎呀，一不小心就說了這么多，反正你去了解了就知道啦。武侯有一個校區，好像在桂溪公交站附近。

G. 成都高斯數學輔導中心怎麼樣啊

高斯沒聽過，我娃娃在成都頂尖教育補課，效果還不錯，給你推薦推薦。

H. 有沒有去高斯數學補習過的那裡的補習效果怎麼樣啊

我補過啊，數學、英語都在高斯數學補的，確實提高了我最得意的是現在開始覺得英語其實也挺有意思的，老實說他們的老師很贊，補習效果挺好。不過同學？或者家長？隨便吧，我覺得吧這個東西別人說了不算，你自己去補過才知道，別人說再多那也是別人家的情況XD，所以問那麼多幹啥，自己去感受一下唄

I. 朋友給我介紹一個叫高斯數學的，但是我不曉得他們那裡到底收費咋樣，輔導效果好不好

你是不是想去那裡補習啊？我覺得那裡挺好的，我讀高三那年就在那裡回補習的，我覺得那裡的老答師很負責，而且，他們會給我們制定學習計劃，跟蹤學習進度，優化學習方法。我印象特別深的是，有一次我考差了特郁悶，後來高斯的老師給我心理疏導，我就覺得從那以後，我都更能坦然面對挫折了,另外，他們那裡的收費絕對是最合理的，我們家當時也是經過多方比較選擇的，准沒錯哈！