指導動詞嗎

Ⅰ （指導，名詞）英語怎麼說

guidance
英[ˈgaɪdns]美[ˈɡaɪdns]
n.導航; 指導，引導; 領導
復數：guidances

望採納，謝謝

Ⅱ 教育指導是什麼詞語

容易吃飯飯

Ⅲ 指導用什麼詞來修飾

動詞的指導用副詞修飾，名詞的指導用形容詞修飾

Ⅳ 諄諄教導是名詞還是動詞

作主語、謂語、賓語；含褒義

做主語和賓語時,我們認為是名詞

示例:老師的諄諄教導我永遠珍藏在心裡

做謂語時認為是動詞

示例:老師諄諄教導我們:要端正學習態度。

Ⅳ 指導和指示的區別

"指示"同"指令來"相比，都是領導機自關發出的具有強制性、規定性和約束力的指揮性公文，下級機關必須貫徹執行。不同的地方主要是：
（1）發布的許可權機關不同。指令的發布許可權機關，級別一般比較高，所限范圍較窄。通常只能由《中華人民共和國憲法》中規定的國家行政領導機關、部門及其領導人發布；而發布指示的機關范圍較寬，任何上級黨政領導機關都可以對所屬的下級機關布置工作，發布"指示"。
（2）強製程度不同。指令的嚴肅性、強制性和不可逆轉性，要求受文機關必須無條件地、堅決地執行，沒有任何商量的餘地；而指示的執行過程，則可根據實際情況有所靈活變通。
（3）行文語氣不同。指令的行文，態度嚴肅鄭重，文字簡潔明快，語氣肯定有力；而指示的行文，則重在分析說理，篇幅相對較長，語氣緩和平穩「指引」做動詞的時候,通常指比較重大的、高層次的事物,如「指引方向」等等；「指導」通常指同行之間、上下級之間高手對低手、領導對下屬；「引導」通常指雙方認知差距非常大的時候,一方對另一方的帶領,如對老師對學生、教授對文盲。

Ⅵ 「指導」前面加什麼形容詞

盡心指導、耐心指導、細心指導、認真指導、詳細指導、有效指導內、深入指導、容詳盡指導、殷切指導。

1、盡心

讀音：jìn xīn

解釋：盡到了自己的責任心態。

2、耐心

讀音：nài xīn

解釋：有耐性；不厭煩。

3、細心

讀音：xì xīn

解釋：心思周密。也作「心細」

4、認真

讀音：rèn zhēn

解釋：認真是一種態度，比喻對一件事物做仔細的處理。

5、詳細

讀音：xiáng xì

解釋：指周密完備；十分清楚，讓人明白；事情的全部具體細節和情況。

6、有效

讀音：yǒu xiào

解釋：能實現預期目的；有效果。

7、深入

讀音：shēn rù

解釋：研究、思考深刻、透徹。

8、詳盡

讀音：xiáng jìn

解釋：指詳細全面，沒有遺漏。

9、殷切

讀音：yīn qiè

解釋：指深厚而迫切。

Ⅶ 能跟」指導」搭配的動詞是什麼

請求指導
聽從指導 遵循指導
又不是搞一夫一妻制 怎麼就不行呢

Ⅷ 指導 引導 有幾種說法

introction
to guide
to lead
to conct
to guide
(give) directions
to direct
to 後是動詞，其餘是名詞。

Ⅸ 領導與指導區別

不太能理解你到底想怎麼表達？你直接寫下來成不？
當「領導」和「指導」都要動詞時，詞意也是有所不同的。
「領導」是帶領的意思。
「指導」是從旁相助、指揮、導向的意思，自己可能並不參與。

Ⅹ 指引,指導,引導三個詞如何區別

區別如下：

一、含義不同：

指引：指點引導。

指導：指示教導，指點引導；指導學生實習，也指體育運動的教練員。

引導：指通過行為幫人走出困境，或是帶著人向某個目標集體行動，通過行為的幫人走出困境。

二、出處不同：

指引：

唐呂岩《西江月》詞之二：「若遇高人指引，都來不費功程。」

指導：

漢•荀悅《漢紀·宣帝紀一》：「囚人不勝痛，則飾妄辭以示之；吏治者利其然，則指導以明之。」

引導：

南朝宋劉敬叔《異苑》卷三：「傅承為江夏守，有一雙鵝失之三年，忽引導得三十餘頭來向承家。」

三、用法不同：

指引：在遇到困難的時候，被提點了一下，恍然大悟，找到問題所在。經過了指點引導，找到了解決問題的方法途徑。

指導：平時會用在上級對下級的指導，老師對學生的教導，領導對下屬的指導幫助等等。

引導： 不知道存在這種東西，或不知道某種需求可以被滿足的狀態；通過尋找自己和聽取別人建議的方法，來探尋解決問題的經驗和教訓，同時得到對自己有價值的一部分。