張雄導師

⑴ 武漢一高校研究生為何求安樂死

8月11日下午2點，家住武漢羅漢鎮劉咀村的華中師范大學15級在讀研究生張雄在河邊釣魚時，不慎將魚線甩得過高，碰觸到河塘上方的高壓線，觸電後掉入水中，造成全身70%燒傷，目前在武漢市第三醫院重症室進行緊急治療。知道自己的家境不好，於是救護車上就請求醫生安樂死。

張雄家屬被醫院告知全部治療至少要准備150萬，截至目前已繳納醫葯費11萬元。通過父母借款、及學校募捐已籌集了20萬元。明天張雄將迎來他第一個手術，目的是為了保全雙臂，但因右手燒傷過重，可能面臨手指的截肢，手術費用為30萬元。

希望，孩子能戰勝病痛，挺過來。

⑵ 作文。難忘的那一段回憶…初二的！！急用！！！！！

2010年9月1日早晨8點15分30秒整，這串數字是我永遠都忘不了的一個時間點！有人感嘆，葉子的飄落是風的追逐還是樹的不挽留？對此，我想說，葉子的飄落是成熟後的積淀，淡定後的飄然，是大地心中那份珍藏的記憶，而葉子則是大地生命中不可缺少的一部分。朋友使我們心靈上的良師，是我們精神上的益友。對啊，在我們成長的過程中，有這么一些人陪我們哭過，笑過，一起去談未來，談理想，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強自己在天平上的籌碼，一是自己的價值得到最充分而最有利的體現。的確，現在我身邊的朋友，我的好夥伴，好知音們，我都隱隱的離不開他們了，跟他們在一起，我經歷了世界上最甜，最苦的事情，即使是遇到了苦難，我們都是手拉著手一同同舟共濟！時間不等人，在這個中學里我度過了漫長的兩年，一眨眼，兩年就過去了，身邊的朋友們也在日益減少中。曾經最值得令我學習的榜樣，那三個人——張雄珍，王凱，李艷婷，這到最後卻只剩下了兩個人，兩年裡，班中的朋友走了一個又一個，心裡實在是略有不舍，但是這也是沒有辦法的事情，到初三，估計我們班就剩下幾個人了。在這兩年的時間里，我從三個朋友便到了全班甚至是全年級是我的朋友，交友圈日益擴大著，甚至說全校也不誇張！我現在最好的朋友是姚明華。他一直以來都是我的摯友，從幼兒園到小學到中學都是在同一個班級里，我倆沒事就走到一起打打鬧鬧，偶爾還在一起商量怎樣對付別的同學的計策！作為我朋友的他們，我處處都會想到他們，不管他們對我怎麼樣我都不管，因為我知道：朋友才是一生中最寶貴，最值得回憶的！有時我也會犯傻，還會幫他們擔待錯誤，這都是我幫助朋友的行為。我認為朋友是我最重要的，我們的身邊不能缺少他們，當你快樂時，你可以向你的朋友們分享你的快樂；而當你遇到困難或是煩惱時，你可以向你的朋友們訴說並分擔你的煩惱……
我的身邊不僅僅是因為有了那些朋友們，更多的是因為有那三位老師才使我的中學生涯變得更加精彩，更加富有生機！當你在這節課上犯錯誤時，這位老師會當面批評你，當你傷心時，這位老師會把你叫到一個安靜的角落來回問你，當你在經濟方面有問題時，這位老師回來幫助你，當你
受傷時，這位老師會幫你清理傷口，並把你送到醫務室……他就是我們的武術兼體育老師——蔡思武老師。當你上課起來回答問題出錯時，這位老師會教導你如何走出困境，當你的口語表達不順時，這位老師會給予你鼓勵……她就是我們的語文老師——王彬安老師。當你上課不守紀律時，這位老師會以正確的方式來教導你，當你的家庭情況出問題是，這位老師會很關心你，當你的理念一瞬間想歪時，這位老師會幫你引上正確的人生道路……她即使我們的英語兼班主任——田萍老師。這三位可是我在學校裡面最喜歡的老師，這三人也常常呆在一起，在工作上，他們三個人也互幫互助，鬧矛盾時，有一方總是站出來化解矛盾。我當然時比較喜歡我們的英語田老師啦~不過，我這個人比較愛好武術，所以也是蔡老師的fans……現在我們的語文王老師換掉了，但是我們心中還是一直記得這位好老師的，因為他為我們奉獻出的實在是太多太多了~
這三位老師是我最敬重的恩師，我將永遠不忘。不忘……

⑶ 留在初一的記憶作文600字

2010年9月1日早晨8點15分30秒整，這串數字是我永遠都忘不了的一個時間點！有人感嘆，葉子的飄落是風的追逐還是樹的不挽留？對此，我想說，葉子的飄落是成熟後的積淀，淡定後的飄然，是大地心中那份珍藏的記憶，而葉子則是大地生命中不可缺少的一部分。朋友使我們心靈上的良師，是我們精神上的益友。對啊，在我們成長的過程中，有這么一些人陪我們哭過，笑過，一起去談未來，談理想，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強自己在天平上的籌碼，一是自己的價值得到最充分而最有利的體現。的確，現在我身邊的朋友，我的好夥伴，好知音們，我都隱隱的離不開他們了，跟他們在一起，我經歷了世界上最甜，最苦的事情，即使是遇到了苦難，我們都是手拉著手一同同舟共濟！時間不等人，在這個中學里我度過了漫長的兩年，一眨眼，兩年就過去了，身邊的朋友們也在日益減少中。曾經最值得令我學習的榜樣，那三個人——張雄珍，王凱，李艷婷，這到最後卻只剩下了兩個人，兩年裡，班中的朋友走了一個又一個，心裡實在是略有不舍，但是這也是沒有辦法的事情，到初三，估計我們班就剩下幾個人了。在這兩年的時間里，我從三個朋友便到了全班甚至是全年級是我的朋友，交友圈日益擴大著，甚至說全校也不誇張！我現在最好的朋友是姚明華。他一直以來都是我的摯友，從幼兒園到小學到中學都是在同一個班級里，我倆沒事就走到一起打打鬧鬧，偶爾還在一起商量怎樣對付別的同學的計策！作為我朋友的他們，我處處都會想到他們，不管他們對我怎麼樣我都不管，因為我知道：朋友才是一生中最寶貴，最值得回憶的！有時我也會犯傻，還會幫他們擔待錯誤，這都是我幫助朋友的行為。我認為朋友是我最重要的，我們的身邊不能缺少他們，當你快樂時，你可以向你的朋友們分享你的快樂；而當你遇到困難或是煩惱時，你可以向你的朋友們訴說並分擔你的煩惱……
我的身邊不僅僅是因為有了那些朋友們，更多的是因為有那三位老師才使我的中學生涯變得更加精彩，更加富有生機！當你在這節課上犯錯誤時，這位老師會當面批評你，當你傷心時，這位老師會把你叫到一個安靜的角落來回問你，當你在經濟方面有問題時，這位老師回來幫助你，當你受傷時，這位老師會幫你清理傷口，並把你送到醫務室……他就是我們的武術兼體育老師——蔡思武老師。當你上課起來回答問題出錯時，這位老師會教導你如何走出困境，當你的口語表達不順時，這位老師會給予你鼓勵……她就是我們的語文老師——王彬安老師。當你上課不守紀律時，這位老師會以正確的方式來教導你，當你的家庭情況出問題是，這位老師會很關心你，當你的理念一瞬間想歪時，這位老師會幫你引上正確的人生道路……她即使我們的英語兼班主任——田萍老師。這三位可是我在學校裡面最喜歡的老師，這三人也常常呆在一起，在工作上，他們三個人也互幫互助，鬧矛盾時，有一方總是站出來化解矛盾。我當然時比較喜歡我們的英語田老師啦~不過，我這個人比較愛好武術，所以也是蔡老師的Fans……現在我們的語文王老師換掉了，但是我們心中還是一直記得這位好老師的，因為他為我們奉獻出的實在是太多太多了~( 萬景文學 www.wan-jing.com )
這三位老師是我最敬重的恩師，我將永遠不忘。不忘……

⑷ 一學校研究生不慎將魚線甩到了哪裡造成燒傷

張雄在河邊釣魚時，不慎將魚線甩到高壓線上而觸電，造成全身70%燒傷，目前在醫院重症室接受緊急治療，其家屬被醫院告知治療費用昂貴。

8月11日下午2點，家住湖北武漢羅漢鎮劉咀村的華中師范大學在讀研究生張雄在河邊釣魚時，不慎將魚線甩到高壓線上而觸電，造成全身70%燒傷，目前在武漢市第三醫院重症室接受緊急治療。 因家庭貧困，燒傷之後張雄主動尋求安樂死。預計手術治療花費至少需150萬元，其在讀學校的師生積極募捐，現已籌集到20萬元。

雖獲校方捐助 治療費用仍有較大缺口

12日晚，張雄的在讀學校華中師范大學得知此事，師生積極為其募捐籌款，並通過微博、朋友圈轉發相關消息。張雄所在化學學院的導師和學院領導老師已前來慰問，校方先後送來6萬元慰問金，又通過支付寶轉賬2萬多元。張雄的同學還有陸續前往醫院獻血的。

目前，張雄家屬被醫院告知全部治療至少要准備150萬，已繳納醫葯費11萬元，通過父母借款及學校募捐籌集到20萬元。15日張雄將迎來第一個手術，目的是為了保全雙臂，但因右手燒傷過重，可能面臨手指截肢，手術費用為30萬元。

目前還不清楚電力部門在這一事件中應負什麼責任，不過也希望電力部門在高壓線下多做一些更明顯的提醒，警示風險。

希望張雄的家人能籌到這筆醫療費為張雄做治療，也希望張雄能早日好起來。

⑸ 如何帶好班上的「領頭羊」

如果大人們不聞不問，放手讓孩子自己去解決，孩子可能就會產生畏難情緒，或者會將問題搞得更加復雜，這都不利於孩子個人的發展。因此，家長和老師一定要及時伸出援助之手，當好他們的參謀，必要時就... 相關：◇ 把男孩培養成為一隻「領頭 >>詳細◇ 如何使孩子成為領導者 >>詳細◇ 模仿小游戲：有樣學樣 >>詳細◇ 小班音樂活動：十個小矮人 >>詳細 老師篇：如何帶好「領頭羊」 讓孩子當官是一種教育手段，要讓這種教育手段真正發揮應有的作用，老師就要在幼兒園這小小「官場」的管理上下點功夫，否則，當官只會成為培養孩子不良習氣的溫床。 1、讓每個孩子都有機會參與 對孩子來說，「當官」不但是一次人生體驗，同時也多了一次鍛煉機會。因此，老師們應當努力創造更多的機會，讓每個孩子都有可能當上「官」，比如可以讓孩子們輪流當官，可以創造更多的「職位」等。只要老師宣布孩子所做的是「當官」的事，相信孩子們都會樂於接受的。要做到這一點，老師一定要有一顆平等公正的心。 2、做好孩子們的參謀 受認識、解決問題能力不足的限制，孩子們在「當官」的過程中必定會有大量的問題，而且無法通過自身的努力去解決。如果大人們不聞不問，放手讓孩子自己去解決，孩子可能就會產生畏難情緒，或者會將問題搞得更加復雜，這都不利於孩子個人的發展。因此，家長和老師一定要及時伸出援助之手，當好他們的參謀，必要時就親自出馬，直接指導孩子處理問題。 3、靈活任用班幹部 讓孩子「當官」是一種教育手段，只有運用得當，才能大大促進孩子的健康成長，也便於老師對班級的管理。因此，老師可以在「官員」的選任形式上做些文章，如選舉、群眾推薦等，讓孩子們通過自己的努力來實現當官的願望。對做得不好、又不努力的「官員」，及時予以更換；對確有必要通過「當官」來培養能力的孩子，也可以破格提拔。教育方式靈活了，教育效果自然就提高了。 嚴格來說，幼兒園里一般不選班幹部，基本上都是由老師直接指定的。但就是這些直接指定的班幹部，也讓許多小朋友們羨慕不已，許多孩子將當班幹部看成一個很大的理想，都快成「小官迷」了！現在，我們有必要共同關注園里的這些「領頭羊」哦。 孩子篇：我為什麼想「當官」 1、當幹部很威風 當幹部多威風啊，想管誰就管誰，想不讓誰講話就不讓誰講話，小朋友們都得要聽我的，真過癮！——炎炎，男，中班 老師點評 幼兒已經具備很強的自我意識，他們希望自己的完全能夠得到充分體現，而當班幹部正是一個很好的途徑。通過當班幹部來實現自己意志的方式，雖然還有不成熟的地方，但相對於孩子們任意來實現自己的意志來說，已經算一種很大的進步，是孩子們對集體生活適應的一種表現。 2、當幹部很自由 每天都坐在座位上，煩死了！老師還讓我們把手背到後面呢！當幹部可以幫老師發碗筷、發文具，在教室里跑來跑去，多自由啊！——晨晨，男，中班 老師點評 這實在是一個值得許多人深思的理由。活潑好動本是孩子的天性，那種讓孩子上課時把手放在背後的教學方式、讓幼兒學習小學知識的教育內容等，違背了孩子們的身心特點，往往會阻礙幼兒身心的健康發展。 3、當幹部有人巴結 自從我當班幹部後，小朋友們都主動跟我玩了，還有人送給我小禮物呢，好開心呀！——珊珊，女，大班 老師點評 孩子的世界有時就是成人世界的縮影，成人的一舉一動都會被孩子們所仿效。與其說當幹部受人巴結是孩子虛榮心的一種表現，倒不如說這是童心受到污染的一種結果。 4、當幹部被人誇 因為我表現好，老師讓我當了一回幹部，媽媽知道後開心極了，還將這件事告訴許多人了呢。一直到現在，認識我的人都叫我「大幹部」呢！——娜娜，女，大班 老師點評 孩子「享受」當幹部而被表揚的感覺，只是他們喜歡自己的行為被肯定的表現形式之一。表揚是孩子成長中的陽光和雨露，通過被表揚，孩子們的自信心漸漸就得到了培養。 家長篇：孩子「當官」好處多 1、有助於培養責任心 不知怎麼回事，我兒子從小就缺乏責任心，自己的事情不願意自己做，也不知道體諒別人，我和他爸爸想過很多方法，無奈就是不見效。有一天，我和兒子的老師談到此事，老師說有辦法「根治」他的缺點，我對此將信將疑。兩個星期後，兒子的缺點果然改掉了，我驚訝地問老師用了什麼靈丹妙葯，老師笑著說只是讓兒子在班裡當了幾天「官」，兒子就以身作則了，壞習慣自然改掉了。——柳芸，公務員，兒子上中班 老師點評 通過讓孩子「當官」來培養責任心，這的確是一個很好的方法。孩子當官了，他就要比別人承擔更多的責任和義務，就要比別人做得更好，就要比別人想得更多，就要多從別人的角度去思考問題。所有這些，都是培養孩子責任心的有效途徑哦。 2、有助於培養自信心 我女兒性格很靦腆，平時不太喜歡講話，尤其是見到陌生人時，總是嚇得一句話都沒有。有時讓她學新的知識或教她玩新的游戲，她總是說自己學不會。看到女兒這樣沒自信，我真的很著急。最近，我驚訝地發現女兒變得有自信了。原來，因為女兒比較聽話，老師就讓她當了幾次班長，她的自信心一下子全給找回來了！——張雄，公司職員，女兒上大班 老師點評 孩子的可塑性很強，潛力也是無窮的，只要給孩子足夠的機會和耐心，孩子必定會給大人一個滿意的結果。老師讓孩子當班幹部，就給了孩子積極的心理暗示，告訴孩子「你能行」。同時，當班幹部也給了孩子更多表現和鍛煉的機會，自信心不被激發出來才怪呢！ 3、有助於培養溝通能力 像大多數獨生子女一樣，我兒子從小就特別以自我為中心，一點都聽不進別人的意見，自己認定的事，就一定要堅持到底。在家裡，大人們總是順著他。可到了幼兒園，別的小朋友就不買他的帳了。每天回到家裡，他總是說又和誰誰發生爭鬥了。突然有一天，我發現兒子竟然學會以協商的口吻跟我討論事情了，跟老師溝通後我才知道，這都是兒子當上班幹部所帶來的好處！——劉娟，護士，兒子上中班 老師點評 只有身處集體中，才能談到當官。「官」是領導，是公僕，同時也是聯系老師和小朋友們的紐帶。所以，要想當好官，不具備良好的溝通協調能力可不行。在履行自己職務的過程中，孩子不得不想方設法去揣摸領會老師的意思，並盡量與不同的小朋友都做好溝通。經過一段時間之後，孩子的溝通協調能力自然會提高。 4、有助於培養強者意識 或許是我們對兒子照顧得太多，他事事都依賴我們，平時怕黑、怕動物、怕小蟲子，幾乎什麼都怕，也總是被其他小朋友欺負。生了這樣一個窩囊兒子，我說不出有多煩惱。在一次家園互動中，我將苦惱告訴了老師，老師說可以試試讓兒子當班幹部。奇跡發生了，兒子變得讓我們刮目相看，他不但變得勇敢、自信了，還成了我們大院里的孩子王！——孫海峰，工程師，兒子上中班 老師點評 「物競天擇，適者生存。」在這個處處充滿競爭的年代裡，弱者不但會失去更多的機會，而且可能連本該屬於自己的權利都難以享受到。因此，培養孩子的強者意識是每個家長的必修課，而班幹部實際上就是孩子們的領導者，領導者往往在某些方面是優於其他孩子的。所以，讓孩子當班幹部首先肯定了他的強者地位，其次也提供了更多鍛煉機會。因此，讓孩子「當官」，的確是培養孩子強者意識的一條捷徑。

⑹ 同濟大學的材料學怎麼樣想學裡面的土木工程材料（主要是混凝土）方向，不知道厲害不，好像有國家重點實

同濟的材料學院是原來同濟土木學院建材系和理學院物理系、化學系、生物系的材料學科一起並出來的，實力在全國能排到前15位吧。混凝土方向一直是比較強勢的，不過現在學材料，走科研路線的話還是比較先進的有機材料、生物材料之類的給力啊。樓主三思。
楊學兵老師人不錯，是我以前一童鞋的導師，呵呵。張雄老師給我們上過課，上課感覺一般。《土木工程材料》那書的編者之一，據說還蠻NX的，也不知是學術牛，還是其他什麼的。

⑺ 兒子在外面有很多事情是自己無法解決的，要有朋友或老師出馬才能擺平，爸爸會覺得兒子怎麼樣

如果大人們不聞不問，放手讓孩子自己去解決，孩子可能就會產生畏難情緒，或者會將問題搞得更加復雜，這都不利於孩子個人的發展。因此，家長和老師一定要及時伸出援助之手，當好他們的參謀，必要時就... 相關：◇ 把男孩培養成為一隻「領頭 >>詳細◇ 如何使孩子成為領導者 >>詳細◇ 模仿小游戲：有樣學樣 >>詳細◇ 小班音樂活動：十個小矮人 >>詳細 老師篇：如何帶好「領頭羊」 讓孩子當官是一種教育手段，要讓這種教育手段真正發揮應有的作用，老師就要在幼兒園這小小「官場」的管理上下點功夫，否則，當官只會成為培養孩子不良習氣的溫床。 1、讓每個孩子都有機會參與 對孩子來說，「當官」不但是一次人生體驗，同時也多了一次鍛煉機會。因此，老師們應當努力創造更多的機會，讓每個孩子都有可能當上「官」，比如可以讓孩子們輪流當官，可以創造更多的「職位」等。只要老師宣布孩子所做的是「當官」的事，相信孩子們都會樂於接受的。要做到這一點，老師一定要有一顆平等公正的心。 2、做好孩子們的參謀 受認識、解決問題能力不足的限制，孩子們在「當官」的過程中必定會有大量的問題，而且無法通過自身的努力去解決。如果大人們不聞不問，放手讓孩子自己去解決，孩子可能就會產生畏難情緒，或者會將問題搞得更加復雜，這都不利於孩子個人的發展。因此，家長和老師一定要及時伸出援助之手，當好他們的參謀，必要時就親自出馬，直接指導孩子處理問題。 3、靈活任用班幹部 讓孩子「當官」是一種教育手段，只有運用得當，才能大大促進孩子的健康成長，也便於老師對班級的管理。因此，老師可以在「官員」的選任形式上做些文章，如選舉、眾推薦等，讓孩子們通過自己的努力來實現當官的願望。對做得不好、又不努力的「官員」，及時予以更換；對確有必要通過「當官」來培養能力的孩子，也可以破格提拔。教育方式靈活了，教育效果自然就提高了。 嚴格來說，幼兒園里一般不選班幹部，基本上都是由老師直接指定的。但就是這些直接指定的班幹部，也讓許多小朋友們羨慕不已，許多孩子將當班幹部看成一個很大的理想，都快成「小官迷」了！現在，我們有必要共同關注園里的這些「領頭羊」哦。 孩子篇：我為什麼想「當官」 1、當幹部很威風 當幹部多威風啊，想管誰就管誰，想不讓誰講話就不讓誰講話，小朋友們都得要聽我的，真過癮！——炎炎，男，中班 老師點評 幼兒已經具備很強的自我意識，他們希望自己的完全能夠得到充分體現，而當班幹部正是一個很好的途徑。通過當班幹部來實現自己意志的方式，雖然還有不成熟的地方，但相對於孩子們任意來實現自己的意志來說，已經算一種很大的進步，是孩子們對集體生活適應的一種表現。 2、當幹部很 每天都坐在座位上，煩死了！老師還讓我們把手背到後面呢！當幹部可以幫老師發碗筷、發文具，在教室里跑來跑去，多啊！——晨晨，男，中班 老師點評 這實在是一個值得許多人深思的理由。活潑好動本是孩子的天性，那種讓孩子上課時把手放在背後的教學方式、讓幼兒學習小學知識的教育內容等，違背了孩子們的身心特點，往往會阻礙幼兒身心的健康發展。 3、當幹部有人巴結 自從我當班幹部後，小朋友們都主動跟我玩了，還有人送給我小禮物呢，好開心呀！——珊珊，女，大班 老師點評 孩子的世界有時就是成人世界的縮影，成人的一舉一動都會被孩子們所仿效。與其說當幹部受人巴結是孩子虛榮心的一種表現，倒不如說這是童心受到污染的一種結果。 4、當幹部被人誇 因為我表現好，老師讓我當了一回幹部，媽媽知道後開心極了，還將這件事告訴許多人了呢。一直到現在，認識我的人都叫我「大幹部」呢！——娜娜，女，大班 老師點評 孩子「享受」當幹部而被表揚的感覺，只是他們喜歡自己的行為被肯定的表現形式之一。表揚是孩子成長中的陽光和雨露，通過被表揚，孩子們的自信心漸漸就得到了培養。 家長篇：孩子「當官」好處多 1、有助於培養責任心 不知怎麼回事，我兒子從小就缺乏責任心，自己的事情不願意自己做，也不知道體諒別人，我和他爸爸想過很多方法，無奈就是不見效。有一天，我和兒子的老師談到此事，老師說有辦法「根治」他的缺點，我對此將信將疑。兩個星期後，兒子的缺點果然改掉了，我驚訝地問老師用了什麼靈丹妙葯，老師笑著說只是讓兒子在班裡當了幾天「官」，兒子就以身作則了，壞習慣自然改掉了。——柳芸，公務員，兒子上中班 老師點評 通過讓孩子「當官」來培養責任心，這的確是一個很好的方法。孩子當官了，他就要比別人承擔更多的責任和義務，就要比別人做得更好，就要比別人想得更多，就要多從別人的角度去思考問題。所有這些，都是培養孩子責任心的有效途徑哦。 2、有助於培養自信心 我女兒性格很靦腆，平時不太喜歡講話，尤其是見到陌生人時，總是嚇得一句話都沒有。有時讓她學新的知識或教她玩新的游戲，她總是說自己學不會。看到女兒這樣沒自信，我真的很著急。最近，我驚訝地發現女兒變得有自信了。原來，因為女兒比較聽話，老師就讓她當了幾次班長，她的自信心一下子全給找回來了！——張雄，職員，女兒上大班 老師點評 孩子的可塑性很強，潛力也是無窮的，只要給孩子足夠的機會和耐心，孩子必定會給大人一個滿意的結果。老師讓孩子當班幹部，就給了孩子積極的心理暗示，告訴孩子「你能行」。同時，當班幹部也給了孩子更多表現和鍛煉的機會，自信心不被激發出來才怪呢！ 3、有助於培養溝通能力 像大多數獨生子女一樣，我兒子從小就特別以自我為中心，一點都聽不進別人的意見，自己認定的事，就一定要堅持到底。在家裡，大人們總是順著他。可到了幼兒園，別的小朋友就不他的帳了。每天回到家裡，他總是說又和誰誰發生爭鬥了。突然有一天，我發現兒子竟然學會以協商的口吻跟我討論事情了，跟老師溝通後我才知道，這都是兒子當上班幹部所帶來的好處！——劉娟，護士，兒子上中班 老師點評 只有身處集體中，才能談到當官。「官」是領導，是公僕，同時也是老師和小朋友們的紐帶。所以，要想當好官，不具備良好的溝通協調能力可不行。在履行自己職務的過程中，孩子不得不想方設法去揣摸領會老師的意思，並盡量與不同的小朋友都做好溝通。經過一段時間之後，孩子的溝通協調能力自然會提高。 4、有助於培養強者意識 或許是我們對兒子照顧得太多，他事事都依賴我們，平時怕黑、怕動物、怕小蟲子，幾乎什麼都怕，也總是被其他小朋友欺負。生了這樣一個窩囊兒子，我說不出有多煩惱。在一次家園互動中，我將苦惱告訴了老師，老師說可以試試讓兒子當班幹部。奇跡發生了，兒子變得讓我們刮目相看，他不但變得勇敢、自信了，還成了我們大院里的孩子王！——孫海峰，工程師，兒子上中班 老師點評 「物競天擇，適者生存。」在這個處處充滿競爭的年代裡，弱者不但會失去更多的機會，而且可能連本該屬於自己的權利都難以享受到。因此，培養孩子的強者意識是每個家長的必修課，而班幹部實際上就是孩子們的領導者，領導者往往在某些方面是優於其他孩子的。所以，讓孩子當班幹部首先肯定了他的強者地位，其次也提供了更多鍛煉機會。因此，讓孩子「當官」，的確是培養孩子強者意識的一條捷徑。

⑻ 敖幼祥敖老師現在出了幾本漫畫有幾個徒弟如題 謝謝了

有四個徒弟，分別是:陳曉韻，李思陽，陳諾，張雄波

希望採納

⑼ 武漢理工大學，文法學院有哪些老師，的老師列表，的老師，學人堂

學院現有專任教師146名，其中教授29名、副教授58名、講師54名；碩士生導師41名、博士生導師7名。在教師中具有博士學位的24名，在讀博士37名。文法學院現有享受國務院政府津貼專家2名，國家知識產權戰略評審專家1人，省部級有突出貢獻中青年專家5名，湖北省跨世紀學科帶頭人2名，武漢理工大學名師2名。具體名錄如下：
法學系
教授
申來津
李明
李牧
余功文
汪煒
張麗琴
黃莉萍
謝薇
鮑曉慧
魏紀林
副教授
馬卉
王曉麗
向雅萍
劉介明
劉愛童
江海波
孫惠民
李鳳寧
李序南
何琳
何平
陳中澤
陳茂國
陳娜
孟奇勛
胡秀娟
夏倩
徐學偉
黃明欣
胡神松
講師
王麗
文婧
劉其永
劉曉贇
李琦英
羅勤
羅先平
夏彥才
徐江萍
陶雙文
龔曉川
唐子艷
陳穎
新聞傳播系
教授
王漢熙
尹章池
朱喆
劉永堅
楊學忠
賀子岳
漆詠德
劉錦宏
副教授
王素娟
方迎豐
尹傑
李明文
李銀波
林鶯
楊磊
邱子慶
周萍
周鴻
胡璟
錢正
唐丹
黃箐
翟紅蕾
講師
嚴茜
李曉丹
張勇
張雄君
夏穎
教育技術學系
教授
馬廷奇
馬欣（講座教授）
李志峰
吳時明
副教授
劉艷
李靜蓉
曹建霞
沈凌
張凌雲
賈勇宏
講師
江艷
楊聖華
周群英
胡群慧
彭 強