指導短語

① 怎樣指導用單詞或短語的適當形式填空

1.various 2.admission 3.profits 4.was named after 5.up-to-date 6.a variety of 7.pulled into/pulls into 8.creature 9.get close to 10.minority

② 請大神給予指導，應該在這里注意那些短語之類的東西，應該怎麼翻譯

55人中只有四個從他們的兄弟姐妹沖進面試機會，四個中只有一個會通過面試感到放鬆

③ 在線求指導：翻譯短語。

④ 在線求指導：翻譯短語。 1. 在

⑤ 在線求指導：詞彙及短語翻譯。 1

⑥ 指揮工作，指導方向，指明地點，這三個詞語是一類的嗎

是的，這三個詞語是一類的都是動詞加名詞短語

⑦ 什麼樣的指導求一短語。

任務中

⑧ 指導與評價;屬於什麼短語結構

短語結構類型
一、並列短語
詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。
1、類型
⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名詞短語）
⑵ 動＋動 調查研究 願意並實行（動詞短語）
⑶ 形＋形 光輝燦爛 庄嚴肅穆（形容詞短語）
⑷ 代＋代 我和他 這樣那樣（名詞短語）
⑸ 數量＋數量 四面八方 千秋萬代 三斤五兩（名詞短語）
2、並列短語一般前後可以互換位置。
例如： 工廠農村我你他
但有些並列短語是不能前後顛倒位置的，因為它有一定次序。
⑴ 時間順序：春、夏、秋、冬
⑵ 大小順序：省、市、縣
⑶ 年齡順序：老、中、青
⑷ 邏輯順序：繼承和發展 接近文學和愛好文學
⑸ 語言習慣：男女老少 金銀銅鐵 油鹽醬醋
3、並列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。
例如： 姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞勇敢不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短語
1、前偏後正：「偏」修飾、限制「正」。
⑴ 定＋中（名、代），如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進）的步伐
⑵ 狀＋中（動、形），如：[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走
2、舊語法：「的」是定語的標志；「地」是狀語的標志。新語法：統一為「的」。

三、動賓短語
動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。動詞＋賓語。賓語是回答動詞「誰」、「什麼」、「哪兒」的。
例如： 消滅敵人 放下包袱 丟下它 發展生產 進行斗爭
騙取信任 恢復平靜 愛熱鬧 下決心 有幽默感 像珍珠
四、述補短語
A、動+補
動補短語中的補語不能回答動詞「誰」、「什麼」「哪兒」。
例如：
看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里 、跑得快 、走的急
五、形補短語
B、形+補
以形容詞為中心時它的後面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。
結構助詞「得」是補語的標志。
例如： 機靈得很密得不透氣 漂亮極了
六、主謂短語
陳述與被陳述的關系。名詞（代詞）+動詞（形容詞）
主語可以回答謂語「誰」、「什麼」；謂語可以回答主語「怎麼樣」
結構形式：A名+動 B名+形 C代+動 D代+形
例如：
覺悟提高思想解放陽光燦爛心情舒暢
特殊主謂短語：名詞做謂語。
例如：
今天星期三明天國慶節他中等身材
七、復指短語
兩部分組成，語法地位一樣，所指內容相同，意義上有復指關系，結構上是同位關系，在句中做同一成分。
例如：
首都北京廠長老王華羅庚教授他自己咱們學生母子二人
魯迅先生美麗這個詞 春秋兩季 封建統治階級棗地主我們每一個人
復指短語都是名詞性的，中間一般不能加入虛詞；加後意義有變化。
例如：
我們漁民，我們的漁民。一些復制短語中間可以加入指量短語，如：我們漁民，我們這些漁民。
八、方位短語
由名詞或動詞加上方位片語成，表示處所、范圍、時間。
例如：
井岡山上 月光下 他們之間（名詞）
吃飯以前 改革中 回收之間（動詞）
樹林東邊 操場上（處所）
六十分以下三十歲以上（范圍）
開會以前 一年以上解放後棗（時間）
九、量詞短語
由數詞或指示代詞加上量片語成。
1、數量短語：一個、二斤、四里、三次、一回、三隻、一碗、兩包
2、指量短語：這種、那種、這堆、這次、那回。
十、介賓短語
由介詞加上後面的名詞、代詞或名詞短語組成。
介加名、介加代、介加名詞短語
例如：
為人民（服務）對群眾（說）從現在（起）關於課堂紀律問題
當黎明到來的時候 按規定（辦理） 把大門（推開）
十一、「的」字短語
定語用結構助詞「的」名詞短語，有很多可以省去後面的中心詞，進而構成「的」字短語，它的性質和作用與其他名詞短語相同。
類型：
1、名詞＋的這本書是哥哥的。
2、代詞＋的這本書是我的。
3、動詞＋的現在生活水平提高了，人們吃的、穿的、用的好多了。
在冰場上滑冰的是一位姑娘。
4、形容詞＋的 紅的是花、綠的是草
十二、「所」字短語
「所」加在動詞前，組成名詞性短語。
例如：
所有所想所需要所認識所憶所聞所作所圖
「所」字短語一般不獨立使用。

判斷短語類型的竅門

短語是由詞和詞構成的，短語可以作為句子成分；大多數短語加上一定的語調就可以成為句子。
詞和詞構成短語，形成一定的結構關系和短語成分：
1．並列短語：由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞並列組成，詞和詞之間是平等的聯合，沒有輕重主次之分。
例如：報紙雜志、老師和同學、雄偉壯麗、唱歌又跳舞、調查研究、光榮而艱巨
2．偏正短語：由名詞、動詞或形容詞和在它們前頭起修飾限製作用的片語成。其中名詞、動詞或形容詞是中心語，修飾句詞的詞語是定語，修飾動詞、形容詞的詞語是狀語。定語、狀語與中心語的關系，是偏和正的關系。定語用「( )」表示，狀語用「［ ］」表示，中心語不標符號。
例如：(漢語)語法、(祖國)大地
［完全］相信、［小心］翻閱、［更加］堅強、［多麼］偉大
3．動賓短語：由動詞和它的賓語組成。賓語在動詞之後，是動詞的支配成分，表示動作行為的對象、結果、處所等。
例如：吃晚飯、蓋房子、住石洞
有的動詞(如「給、送、教、告訴」等)可以帶兩個賓語。這樣的賓語叫雙賓語。離動詞近的叫近賓語，離動詞遠的叫遠賓語。
例如：給我筆、教你一首歌
4．補充短語：由動詞或形容詞和補語組成。補語在動詞或形容詞之後，對動詞或形容詞起補充說明的作用。建議將動詞、形容詞和補語組成的短語稱補充短語。這樣，補充短語分為兩類，一是動補短語，一是形 補短語。補語用「〈 〉」表示。
例如：洗得〈干凈〉、翻了〈一陣〉、抱〈起來〉、活躍〈在基層〉、熱得〈出汗〉、大得〈多〉
5．主謂短語：由主語和謂語組成。主語在前，表示陳述對象；謂語在後，表示陳述的內容。主語、謂語之間用「？」標示，「？」之前是主語，之後是謂語。
例如：紅旗？飄揚、天氣？好
一個短語一個成分或每一個成分，還可以擴展成短語。這樣短語中包含短語，成為復雜的短語。擴展後的短語，能夠表達比較復雜的思想感情或動作行為，例如：
迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色
走進來--急急忙忙走進來--神色慌張、急急忙忙走進來
另外，介賓短語、的字短語等也很常用。
介賓短語如：從今天(開始)，向我(走來)，對學校的情況(很熟悉)等。
的字短語如：男的(排左邊)，大紅的(是牡丹)。

⑨ 在線求指導：翻譯以下短語並完成句