社團指導教師辦法

『壹』 如何更好地發揮高校社團指導教師積極性

學生社團有很多種，不過萬變不離宗！第一請個有關聯的權威老師作指導增加社團聲望，等二請兩到三個有專業或技術水平較好的會員為骨幹成員提高社團實力，等三到學生會了解情況做學校宣傳，廣播工作！提高社團地位。第四盡量增加會員提高社團人氣同時充實了社團運作資金！有了資金有支持有技術你想怎樣發揮就怎樣創新！謀事在人成事在天放手去做吧

『貳』 作為一名心理社團的指導老師需要做哪些工作

我是大學心理老師，從老師的角度簡單說說這個問題。
首先我們只是指導老師，協會是屬於團委管理的，要注意好這個身份，社團申請舉辦活動，所需經費、場地等，都是社團向團委申請，與指導老師無關。指導老師在這方面沒有責任。
指導老師做的就是給他們的活動提意見、從專業角度把關各種活動和宣傳內容，保證質量。
心理社團可以通過辦報紙、出雜志、開展學生活動、播放心理電影、協辦講座等擴大協會在校內的影響，尤其每年的5月25日，要選好主題辦大型活動。有一定基礎後可以加強對外交流，拓展協會的發展途徑。

『叄』 求社團指導老師對社團的意見

性價比要高，活動展現的意義和花的錢比例要大

『肆』 社團不滿指導老師的工作怎麼申請更換指導老師

如果是
你自己一個人
那麼是不可能的，要全社成員共同反應才行

『伍』 如何加強學生社團的指導

1.加強對社團骨乾的培養，建立科學的社團負責人選拔任用制度
學生社團負責人是加強學生社團建設，推動社團健康發展的骨幹力量，在某種意義上說社團負責人是一個社團發展的掌舵者，一個社團的主要負責人的工作能力將決定一個社團的命運。加強對學生社團骨乾的培養，建立科學的社團負責人選拔任用制度，並對社團骨幹進行定期的、系統的培訓，通過提高社團骨乾的素質，促進社團健康、有序地發展。
2.提高社團負責人在社團成員中的影響力，增強社團的凝聚力
凝聚力是連接社團成員的一個不可或缺的精神紐帶，是推動社團發展的強勁動力。如果一個社團沒有凝聚力，那麼，這個社團就不能稱之為社團了。它只不過如一盤散沙，一點點的風浪便可以將其摧垮。社團負責人在開展活動的過程中要有意識的提高社團成員參與活動的積極性，提高每個社團成員的團隊意識，以提高其在社團成員中的影響力，增強社團的凝聚力。
3.依據社團特色建立健全社團管理制度，促進社團運行機制向科學化、合理化方向發展
特色出人才，特色出效益。一個社團生命力的強盛與否，很重要的一點就是社團有否自己的特色工作。一個社團如果沒有根據自身實際與特色，建立自己科學、合理、高效的服務管理制度，就會缺乏對社團性質、活動定位的系統研究，就會為了協調活動組織工作，抹殺了社團的自身特色。所以必須根據社團自身特色，建立一套符合自身特點的管理制度，促使社團運行機制發揮最佳效益，將社團提高到一個新的高度。
4.加強社團成員與指導老師的交流與溝通
繁忙的課堂教學工作和繁重的科研任務，使專業教師的空閑時間較少，再加上有些社團負責人不主動更不注重與社團指導老師的交流溝通。從而導致社團指導老師對社團指導工作不到位，起不了應有的指導作用。社團成員特別是社團負責人，應該積極主動與協會的指導老師去聯系、去溝通。社團負責人可定期向指導老師匯報社團發展情況、活動中遇到的困難，以提高社團在指導老師心中的地位，促使其更多的關心社團發展。

完全個人觀點

『陸』 如何更好的發揮指導教師對社團的指導作用

社團在高校中起著重要的作用，譬如，幫助新生盡快適應新環境，提升學生的社交能力，推動學生的興趣發展等。所以，在社團發展過程中，出色的社團負責人和精乾的幹部是一個社團健康成長、創新發展的主體力量，只有讓社員默契配合、共同努力，才能創造獨特的風格。但是，該由誰來引導社團的風格形成，讓社團永葆生機呢？很多人的答案是社長。社長的任期一般只有一年，在此期間，社長需要對社務清晰了解，並且擬定社團活動計劃，同時還要顧及自己的學習，所以讓其擔任這個角色缺乏操作性。

『柒』 怎樣邀請老師做社團指導老師

將你的社團所有信息整理成冊（包括理念、宗旨、組織結構、發展形勢等），送給老師，讓他對你的社團感興趣，同時最好辦個社團月刊，請他題個字，讓他有個滿足感等。。。。
用利益和興趣加上自己的嘴相信可以搞定

『捌』 社團指導老師意見

你直接找到你的指導老師，主要就是寫指導老師對你的瑜伽社團的建設性的，發展性的意見或者建議！先寫個草稿，寫好之後，再列印一下！注意格式就好！

『玖』 社團指導老師報酬

1、如果你的社團是來收費的，可自以按凈收入的10%-30%給，也可以按當地一般教練的收費*2小時給錢，也可以按當地一般兼職的月工資給錢，同時三者最高取上限。
2、如果你的社團是不收費或收費很少的，可以免費給老師更新一下膠皮、每次他來的時候叫高手陪他打，盡量不讓他陪技術不如他的男學生打球，並從語言和行為上表示一下恭敬。
3、如果這個老師自己在學校有正式工作並發工資，不論收費與否均可採用第二條，如果這個老師無業並沒有固定收入，並且你的社團不收費，那就想辦法改成收費制的社團吧。