高中作文輔導機構

1. 准備給孩子找個語文輔導機構，主要補習作文和閱讀理解，有什麼好的推薦

我從語文老師的角度說，還是小學生，從長遠角度，真不建議讓孩子培訓閱讀理解作文等，至少最好不要是注重應試性的閱讀理解課。
最好是有良好方法指導下的閱讀課和能表達真我世界的動手寫作課。想想我們現在的孩子還有多久真正自我閱讀的時間?哪怕初高中也瀟灑不起來啊。
如果你只為了小升初分數那是另外的問題。

2. 語文作文補習班哪些比較好

語文作文不會寫,那麼報個作文班在短期內效果比較快，但是要想從根本上專改變不會寫的問題，那麼就要多讀屬書了。只有讀多了，積累的素材多了，作文才好寫，對以後的初中，高中作文才有利。書呢不限文體，只要是「好文」。

3. 成都市最好的作文培訓機構

以我自己孩子的親身體驗，成都最好的作文培訓機構，當屬高筍塘的點津教育，他們的作文品牌是全國數一數二的佳韻作文。如果說成都是一座來了就不想離開的城市，那佳韻作文就是一個來了就一定不會放棄的作文培訓學校。我僅以一個家長的身份，推薦點津教育的佳韻作文。

4. 高中作文輔導班需要報嗎

上銜接班會打消學生對高中知識的新鮮感和神秘感,再上課就沒有好奇心了。現有的課程設置是有初高中銜接的內容的。銜接班講到的知識點並不系統。
對准高一新生而言,利用暑假時間上新高一銜接班毫無必要。「銜接班往往是在很短的時間內把一學期的內容講給學生,講得太快,太趕,往往只講一些皮毛,學生也聽不懂,很難消化吸收。從以往的情況來看,上了銜接班對部分學生的學習還起到了反作用。
很多學生認為自己上過銜接班了,上課講的東西都會,就不好好聽講了。學習態度很成問題。雖然高中的知識量比初中大得多,但是在講授新的知識點的時候,老師們都會將初中的相關知識引入新課,作為鋪墊和銜接。因此,上銜接班的必要性不大。

5. 常熟哪有好的高中作文培訓班

千百年來，蘇州人文薈萃。無論在古代還是現代，這得益於它的文化、經濟和穩定的社會秩序。譬如：孫武——春秋吳國軍事思想家；陸遜——中國三國時期吳國軍事家；張旭——中國唐代書法家；張籍——中國唐代詩人；范仲淹——北宋政治家；范成大——南宋詩人；蒯祥——明代傑出的建築大師；沈周——明代吳門畫派創始人；文徵明——明代傑出畫家；顧炎武——明末清初思想家、史學家；唐寅——畫家、文學家；祝允明——明代文學家，書法家；徐禎卿——明代文學家；柳亞子——中國近代詩人；陸文夫——作家；顧頡剛——中國歷史學家。在中國科學院的院士中，蘇州籍是最多的。在我所熟知的大師中有三位，第一個是王淦昌，新中國「兩彈一星」的突出貢獻者；第二個是吳健雄，美裔物理學家，諾貝爾獎獲得者；第三個是貝聿銘，建築大師，代表作品有香港中銀大廈、法國盧浮宮前金字塔、紐約會議中心、波士頓肯尼迪圖書館等等

6. 高途課堂的高中作文輔導做的如何

還不錯的，妹妹在那覺得學到了不少，她的作文向來不好，高中學習要求更高了，寫不出好的作文來，後來在高途報課學了一段時間，老師講得很細，現在寫作能力提升不少

7. 剛上高三，我的作文一直不是很好，哪家的暑期輔導班提升快效果好

向你推薦精華學校暑期輔導班，丹寧老師暑期課來了，讓你學會審題立意，擺脫作文跑題。。你還有什麼問題，都可以問

8. 我想找一個老師，只輔導高中語文作文的老師。從哪裡找比較合適

高中語文作文十大技巧【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。【技巧二】：考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成「大肚子作文」。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。【技巧三】：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易「泄一灘」，影響卷面的干凈。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。在用藍色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。【技巧四】：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半除了切忌大肚子作文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。【技巧五】：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎麼擬題呢?對於成績一般的考生，應該採取特別措施了。擬題的法有2個，一是你去網路上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能採用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。【技巧六】：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們准備好一些關於道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣准標題。怎麼扣呢?如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點就是了。建議網路一下結尾方法，汲取有用成分。【技巧七】：動筆之前不要慌，想了題目列提綱上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫准。一個合格的學生，列提綱，大約5分鍾到8分鍾。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。【技巧八】：想好主題和文體，非驢非馬不可取寫作文，要麼是記敘文，要麼是議論文。一般來說，多是「總—分—總」結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是「1—3—1」或者「1—4—1」結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什麼文體，就按相應文體的寫法來寫。【技巧九】：適當克隆和「抄襲」，考前備料攢信息考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結構是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你採用別人的「筐」，把自己的東西向裡面裝就可以了。關於感情、愛國、人生之類的優美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關於國家大事，時事政治和要聞什麼的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。此外也有一些不太規范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。【技巧十】：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點一般來說，中考高考作文要求都不低於600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低於多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低於600字，那麼試卷給的卷面多是800字左右，那麼，你爭取寫到780字，留下最後一兩行。作文老師一看你寫得那麼多，肯定覺得你的作文相對熟練，作文打分就趨高不趨低。