感恩作文指導課件

㈠ 以感恩為話題的作文指導

感恩

現在的人腳步匆匆，看重了金錢和名譽，留戀世俗，很多人太輕視身邊的內那些默默無聞為你奉容獻，給你幫助的東西。難道含而不露就是深沉？難道人生的價值就是索取？難道麻木的對待給予過你幫助的事物就是傲然？芸芸眾生，我們要感恩的東西太多了。

也許你沐浴在陽光下，也許你在享受風和細雨，但你也要感恩。心存感恩，靈魂就不會陰涼，懂得感恩的人，覺得世界都是陽光，心有海一樣的寬廣。

感恩那一聲微笑，是它給了你舒暢；感恩那清晨的第一縷陽光，是它驅散了霧氣，給了你溫暖；感恩那一陣微風，

它給了你涼爽；感恩那一捧泥土，是它給了你芬芳。

感恩老師天天教我們做人；感恩父母每天都在教我們忍耐和堅強。

感恩自己的兄弟姐妹，有了他們，我們的人生路就不再彷徨，你總能看見他們為我們而奮斗在前方的身影和脊樑。

感恩那困難，是它們，讓我們有理想，有奮斗的力量，有前方的目標，是它們讓我們鬥志昂揚。

感恩哪一片樹葉，是它，讓我們回歸自然。

感恩那粉筆，是它為了我們的理想成長，奉獻出自己的力量。

感恩那那家，因為那是愛的避風港。

心存一絲感恩，你的得到的，遠比你付出的多。

㈡ 怎樣以感恩為主題教小學生寫作文(公開課的形式)

懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。 一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通順，藉此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，裡面對自己的冒失表示了歉意，並對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期後，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。 這是我身邊發生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。 常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。 同樣的一枝玫瑰，有人說：「花下有刺，真討厭！」有人說：「刺上有花，真好！」看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們註定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，於是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。 我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去「打量」萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。 感恩———幸福的真諦！ 點評：本文作者告訴了我們：感恩不僅會使人獲得物質上的幸福（獲得工作），更使人獲得精神上的幸福，因此，感恩是「幸福的真諦」。事例典型，善於分析，也是本文的一大特色。 2 逆境，一樣心懷感恩 當蜘蛛網無情地查封了你的灶台，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？當殘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊樑，當陰冷的高原風煽動微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明？ 於是，我一直在思索：何為感恩？ 張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發圖強，卧薪嘗膽，休養生息，最終報仇雪恨，為後人所頌揚。雷鋒懷著對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂於助人，他用自己年輕的生命使得「釘子精神」發揚光大。中國女排姑娘們懷著對千萬中國球迷的感恩，團結一致，絕地反擊，終於讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以後重新崛起。 …… 回顧歷史，綜觀現實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。 記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：「我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……」這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學家。 也記得蛙泳皇後羅雪娟在2004年雅典奧運會奪取100米蛙泳金牌後，這樣說道：「我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。」是的，敵人，正是賽場上的對手給予了她前進的動力，給予了她壓力，更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣，懷著感恩的心，對待生活中的每一位對手？ 是的，停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧，當你真正懷揣著感恩的心去生活，

㈢ 怎麼指導學生寫感恩作文

看你的學生是哪種了？不同的學生方法也不同～給你推薦一個日本電視劇《一升的眼淚》，我覺得女主角的父母是很偉大的，在知道女兒得病後強忍悲傷，依然維持著整個家庭，而他們的內心是何等的痛苦！～希望能幫到你

㈣ 小學生感恩作文怎樣指導

感恩，這是一句誰都會說的話，但能做到的又有幾個呢？有些人認為，在受到回很大的答幫助的時候，才需要去感謝。但是，他們卻忽略了生活中那些默默無聞的人，甚至是淡忘。因此，我們要學會感恩。
人生，要從感恩開始。我們要感謝自己的父母，那是為了我們成長而付出畢生心血的人。父母將我們撫養長大，給了我們父母的愛。當我們在學習上遇到困難的時候，當我們受到傷害的時候，父母便用他們無私的愛幫助我們。因此我們要學會感恩。
我們還要感恩老師。老師教給了我們許多知識，她教會了我們識字。當我對知識有著非常大的渴望時，老師教給了我許多的知識。讓我從一個懵懂的小孩逐漸的成長起來。因此我們要感謝老師。
我們還要感恩我們的朋友。因為他們曾經幫助過在有些時候我們忘了拿一些東西，朋友便會幫助你、借你你所需要的東西，使你順利的完成一些事情。他們還在你傷心的時候安慰過你。因此，你要感謝你的朋友。

其實，人生本就應該從感恩起步，我們應該學會懷著一顆感恩的心去面對生活中的所有事，因為感恩會使你學會找到身邊的幸福。

㈤ 求話題作文感恩寫作指導！！！

【寫作導航】
人是社會關系的總和，每一個人的成長、進步都離不開他人的呵護、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報之情，這是為人處世最起碼的道德准則。知恩不報的人歷來被人詬病﹐而忘恩負義﹐以怨報德的人更為人不齒。現實生活中，面對父母含辛茹苦的養育，面對老師無私無悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒有一點感恩之心，有的反而以怨報德，其行為實在令人心寒。這種傳統道德的缺失應引起我們的警醒和深思。
本題沒有提出具體話題，但從命題者的意圖看，「學會感恩」是個隱性卻又十分明確的話題。
寫作本文可直接對所選取的事例進行評價議論，通過正反對比闡述自己的觀點和感受。也可正面切入，採取分論點式結構，從不同角度論述知恩圖報是做人的起碼良知。當然也可從反面現象入手，列舉與原材料（反面）類似的事例，再剖析其產生的原因和危害，進而規勸誘導（縱式結構）。
另外，「感恩」這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人雲「滴水之恩，當湧泉相報」，如果你是個關注現實、善於思考的人，你就會發現值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選准角度，我們應選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應出自真心，態度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現。所以寫好這個題目除了要有善於聯系典型事例和社會現實的敏感，較好的語言表達能力外，還應有較高的思想認識水平。
【寫作素材】
1．生命因感動而精彩，心靈因感恩而美麗。由廣東省教育廳、廣東省郵政廳發起，4—9月份在全省中小學生開展的「我讓父母感動的一封信」活動，旨在引導中小學生以書信形式加深與父母的情感溝通，增強家庭責任感和社會責任感。
2．日本前首相田中角榮的座右銘是他母親教導他的一句話﹕「別人向你借的錢﹐你可以忘記﹔你向別人借的錢﹐一定不能忘記。」
3．朱元璋率兵打仗被困時曾一連幾天粒米未沾，是一位農婦給他吃了一頓飽飯。對此，他總是感念於心，以至在當了皇帝以後還專程去看望這位農婦，謂之「一飯之恩不忘」。
4．我國肝膽外科專家吳孟超教授在蜚聲中外以後，仍每年都去拜見他過去的老師。他在獲得全國科技特等獎後，真誠地坦言：成績和榮譽歸功於黨和軍隊，歸功於教誨自己的老師。
5．據《揚子晚報》報道﹐鎮江「精華書社」老闆巫某﹐為幫助貧困學子﹐二○○五年九月自掏三萬元一次性資助一百名即將跨入大學校門的寒門學子。春節之前﹐許多客戶紛紛給他發賀卡或簡訊以示祝福。然而﹐在所有收到的賀卡和簡訊中竟然沒有一張一條是他曾經幫助過的大學生的。
6．《中國婦女報》報道了一件「女嫌母醜」的事﹕母親田麗(化名)有一天到學校參加家長會﹐回家的路上﹐女兒劉亭(化名)突然對她說﹕「老師都說你沒我長得漂亮﹐你以後不要來學校了。」田女士傷心極了﹐下決心上北京整容。
7．深圳歌星叢飛傾自己所有資助數百名山區的貧困孩子上學﹐直到身患癌症仍不改初衷。許多孩子深情地稱他「爸爸」﹐他也把那些孩子視為自己的子女。但也有個別孩子的行為讓他心寒。有個由他資助的在校大學生向他要錢買MP3，說學習上要用，叢飛馬上寄去幾百塊錢，但這個學生卻埋怨他錢寄得不夠，其他同學用的都是二千多元的進口貨。還有個受助的學生在廣州求學，同學們都勸他去看望患病的叢飛，他無動於衷，反而公開說「叢飛不怎麼疼他」。
8.某報同時發表了兩篇報道:一篇是說24年前被上海一位建築工人獻血挽救了生命的外地嬰兒，不僅改名改生日以示紀念，在長大成人的今天依然知恩圖報，通過媒體尋找當年的恩人；另一篇是說某區十幾年中有3000多名孤兒和貧困孩子，由於好心人牽線搭橋而受到社會資助,如今他們當中許多人已經大學畢業，但卻很少有人對幫助過他們的好心人道一聲謝謝。這兩篇正反不同的報道，涉及了一個當今社會人們十分關注的話題，請你圍繞這個話題，談談自己的感受和認識。題目自擬，體裁不限，不少於800字。
9.名人名言
◆投我以桃，報之以李。——《詩經·大雅》
◆禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。——《禮記》
◆受人滴水之恩，當以湧泉相報。——諺語
◆生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。——英·薩克雷
◆「感恩」不一定要感謝大恩大德，「感恩」可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。——文立芳
◆我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點溫暖。
——巴金
10.詩句
◆誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《遊子吟》
◆誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——《憫農》
◆但令一顧重，不吝百身輕。——盧照鄰
◆父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。(其大意是說：父生我，母哺育我。愛撫我護持我，養我長大教育我。照顧我掛念我，出門進門想著我。)——《詩經-小雅》
11．1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐「五月花」號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月後，終於在酷寒的十一月里，在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病。活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。為了生存，整個夏天他們都在祈禱上帝保佑並熱切地盼望著豐收的到來，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。後來，莊稼終於獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個日子來永遠紀念。這就是美國感恩節的由來。

寫好這篇作文，要注意以下幾個問題：

(一)什麼是感恩。

寬泛的說就是對別人所給的幫助表示感激。它的情感比感謝要深切、要厚重、要豐沛。

(二)對誰感恩。

這個問題其實就是這篇文章的主要寫作對象和范圍。

在寫作范圍上同學們一定要拓寬選材空間，可以思考的范圍有：回顧歷史，放眼社會，傾聽大自然，展望未來。

在寫作對象上同學們要傾注豐富情感，可以寄託的情感的載體有人、物、景、事等。

(三)感恩的原因。

這是這篇作文的寫作緣由。感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，

使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心，天天擁有感恩之心是多麼幸福、清凈的境界。但現代社會中有很多缺乏感恩的表現：對父母辛苦的無動於衷、對老師付出的漠然置之、對動物受傷的冷眼相待、對別人危難的缺乏同情、對民族憂患的缺乏關注。。。。面對這些現象，我們可以展現自己與寫作對象之間發生的事件交往、情感交流和獨特體悟。很多事情、很多情感值得我們寫入作文。可以參考的有：

1父母親的愛惜、呵護

2老師們的指導、教誨

3朋友間的關心、提醒

4陌生人的幫助、風險

4大自然的恩賜、賦予

5失敗後的鞭策、啟迪

6祖國、民族的強壯、哺育

……

(四)怎樣感恩

感恩，不像你想像得那麼遙不可及，它做起來也很簡單。以下給出幾個小材料，通過這幾個小材料，一一的總結出我們可以借鑒的感恩的做法：

一.為何國王把王位傳給第三個兒子？

有個國王有三個兒子，他很疼愛他們，但不知傳位給誰。最後，他讓三個兒子回答如何表達對父親的愛。大兒子說：「我要把父王的功德製成帽子，讓全國的百姓天天把您供在頭上。」二兒子說：「我要把父王的功德製成鞋子，讓普天下的百姓都知道是您支撐他們。」三兒子：「我只想把您當做一位平凡的父親，永遠放在我心裡。」最後，國王把王位傳給了第三個兒子。

通過這則材料我們總結出的是：

——感恩需要真誠，它應該來自心靈的深處。

二、小女孩為何獲得「雷鳴般的掌聲」？

老師正在做一次如何感恩父母的調查。一個同學馬上說：「等我長大的時候，我要送一套很大很大的別墅給他們。」其他的同學露出驚奇和羨慕的目光。另一個同學接著說：「我要請爸爸媽媽出去旅遊，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！」其他的同學傳出不小的贊嘆聲。只有一個女孩怯怯地說：「我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長發飄逸起來……」空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽見心跳聲。「為什麼？」老師不解地問。「在一次車禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對媽媽來說，洗頭是種幸福！」教室里爆發出雷鳴般的掌聲。

通過這則材料我們總結出的是：

——感恩需要愛，它是幸福的另一種表達。

感恩需要細心呵護，它應該來自平凡的生活。

三、奧運會冠軍顧俊的感人之處何在？

《江南時報》報道，載譽歸來的奧運會冠軍顧俊回到家鄉無錫，得知父親顧德元所在的無錫第四紡織機械廠正遇到貸款難題，便毫不猶豫地拿出自己的16枚金牌，給父親拿去作為貸款抵押。如今，這家企業蒸蒸日上。當職工們共拿出20萬元獎勵她時，顧俊卻說：「我為家鄉人民做些事情是應該的……沒有家鄉的哺育，就沒有我的今天。」

通過這則材料我們總結出的是：——感恩需要提升境界,它應該來自博大的胸懷。

四、國手拒絕回國原因哪般？

釜山亞運會之前，中國籃球協會召回在美國打球的王治郅，准備將他與姚明、巴特爾組成固若金湯的防線。然而，由於害怕經濟利益受到損失，這位無人能替的國手最終沒有回國效力。比賽的結果可以想像，我們以幾分之差屈居亞軍……

通過這則材料我們總結出的是：

——感恩應該遠離冷漠，拒絕自私，對心胸狹窄勇敢地說「不」。

教學思路：

我們平時會覺得我們的生活中缺少感動，那是因為我們每天沒有注意到生活細節，我們總認為那些都是理所當然的事，可如果我們用心停下來想一想，也許一聲招呼，一個微笑，一句問候裡面就包含了深深的愛意，所以我們要學會去感恩，去回報，這樣我們的生活中就會少一點埋怨，少一點仇恨。在寫作指導上，還是側重引導大家去回憶生活中的點點滴滴，再來說一說，能說就能寫，再輔以一點作文指南，注意細節描寫，把自己心裡的感恩之情表達出來。

教學過程：

一、課前熱身：

《感恩的心》，會唱的同學可以跟著一起唱，師生共同深情地演唱。

剛才我們一起唱的這首歌的歌名是什麼？「（感恩的心）師板書：感恩

二、喚起回憶：

1、」感恩是什麼意思？「（感謝、感激）

「說得對。那我剛才唱這首《感恩的心》的時候，我可能想到了誰？誰來猜猜。」（父母、老師、朋友、同學，幫助過我的人......）為什麼這樣猜？

「哦，你們都是我的知音呀，古語說得好：'受人滴水之恩，當......'」（湧泉相報）

父母養育了我們，我們應該感謝父母，老師教導了我們，我們應該感謝老師，別人幫助了我們，我們應該知恩圖報，心存感激。那我想問大家你們想沒想過要對反對過你，恨過你的人感恩呢？記得有位奧運游泳冠軍叫羅雪娟，她說，她之所以能取得金牌要感謝幫助過她，喜歡過她，甚至還要感謝討厭過她，恨過她的人。因為，我們可以換一個角度去想，正是有了反對的人，我們才會看到自己不足，才能奮發前進，這樣的人不應該感謝嗎？有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯福總統家被盜，偷去了不少東西，朋友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：「我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我的部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。」誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由。這個故事，可以說將感恩的美麗展示得淋漓盡致了。想想看，在你十幾歲的生命中，在你的生活中，你都要感恩誰？請把他們的名字寫出來，並在每個名字的後面用簡短的一句話或幾個詞寫出你為什麼要感謝他。「

（生回憶寫出）

2、寫完後交流，」誰先來大聲地讀出自己恩人的名字，以及感激他們的理由。

三、指導選材：

1、看來大家都記得別人對我們的好，要感恩的人也很多。現在，請你們選擇一個你最想感恩的、最有話可寫的人，仔細想想為什麼對他感恩？用一兩件具體的事加以說明。

（先讓學生靜靜地想感恩的心，只因有你感恩的心，只因有你（附加材料））

體驗親情：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！親情，人類永恆的話題；親情，人間最美的情感親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。親情是一切情感的基石。親情是情感世界的美好玫瑰，親情是教育的源泉，從乞丐到總統，從達官貴人到平民百姓，都是須臾不可少的精神財富，對成長、生活有難以替代的滋潤和營養，就是靈性不高的動物也有這種本能。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質朴健全的人性。我們成長的過程凝聚了父母無窮的愛。（同學們，想想自己名字的含義）古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌父愛、母愛的名言：

故事一：父親兩年來每天步行8公里為女兒送飯一慈父為了省錢以讓女兒順利讀完高中，每天堅持步行兩次共8公里為女送飯，兩年來總共步行超過4000公里，節約開支共計3000餘元。謝靜欣是市29中高三（9）班的學生，在她初二時母親退休，父親下崗，一家人靠母親的退休工資600元生活。進入高中，謝靜欣就開始賣報紙，每天賺錢不到5元，但她開心地說：「這可以打好幾個素菜，解決一天兩頓飯錢了。」從高二開始，謝爸爸阻止了女兒的「工作」，為了用最少的錢給女兒補充更好的營養，他開始每天步行兩次為女兒送餐。謝爸爸每天中午和下午做好飯菜，步行2公里，半小時後到達29中。謝爸爸算了筆賬：兩年中除了假期的時間約500天，每天8公里，每天節約車費4元，步行共4000公里，節約車費2000元，他說：「另外，一頓飯節約1元錢，飯錢就節約了1000元。」謝靜欣的書桌上方貼著4個字--「堅持！拼搏！」。謝靜欣說，這是她自我鼓勵的方式。每天早晨起床後，謝靜欣都會對著衣櫃的鏡子告訴自己：我要堅持，我會拼搏，我不會跌倒！

生活中能夠令我們感動的事情、場面很多，只要我們用心去體會，就會真切感受到的。象我們吧，好象平時家裡人關心我們的很多，在生活上給予我們的關心可以說是無微不至，而我們似乎考慮他們則很少，就認為他們給我們的是應該的，而我們就應該得到他們的愛。在座的同學就有不少的家長外出打工謀生去了，他們身處異地他鄉生活肯定不容易，有沒有想過，他們為什麼還要這樣呢？同學們，你想念自己的爸爸、媽媽嗎？你知道他們遠在異鄉的辛勞嗎？

㈥ 感謝作文ppt

「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」這首歌又在我耳邊盪漾。每當想起這首歌，我的腦海中就會浮現出一個和藹可親的臉龐，她，美麗的臉上有了皺紋，黝黑的頭發中增添了幾根白發。但那關切的目光使我感到很溫暖，很安全。她——就是母親。

記得在我六歲那年冬天，我患了水痘，醫生建議千萬不能將水痘抓破，否則會留下疤痕。您聽了以後，不分晝夜的守在我的身邊，生怕您一睡著我會將水痘抓破。可是，出水痘時全身特別癢，人不由的想去抓，有時候我還哇哇大哭，看著您焦急的眼神，我感到很委屈，您想了好多辦法，最後還是用您的長發為我抓癢。那時您扎了一個長長地馬尾辮，在我癢得受不了時，您用手抓著長發在我身上刷來刷去，慢慢的我睡著了，您的手停下了，但眼睛卻看著我的雙手。三天以後，我的水痘開始結痂，癢也能堅持住了。但您的臉卻很黃，眼睛也布滿了血絲。那天吃過早飯，我在床上玩玩具，您收拾完家務時，盡然在沙發上睡著了。我輕輕地取了一條毛毯，蓋在您的身上。我在心中默默地祈禱：願你在夢鄉中做個好夢。

啊！媽媽，您可知道，我看著您越來越多的皺紋，看著您日益增加的白發，我感到心痛啊！我願讓世間所有的花兒為您綻放，我願讓我的歌聲伴您入睡。我的心愛你比天更高，比海更深！

就是她給了我們生命，給了我們無微不至的關心，給了我們世間最偉大的愛。也是她，教我們說話，教我們走路，將我們拉扯長大。我們作為兒女，何不為之報答？

啊！媽媽，我真誠的說聲謝謝您，我不會辜負您的期望，我要用優異的成績報的您，用我的愛來回報您。

㈦ 感恩的一瞬間作文指導

母愛，是最珍貴的，但又常被忽略。

母愛，是那麼的平常，卻又是那麼珍貴。

有人說，母愛的重要是一杯熱茶，需要雙手捧著獻給父母！所以，在獲得母親深沉的愛時，

我們也應該給予他感恩，因為「給予」永遠比「接受」快樂！！！

上高中了，感覺自己長大了，覺得翅膀硬了，有自己的目標了，可慢慢的才發現，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之的卻常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有冰冷的書桌還有堆積如山的題海。「難道母親不愛我了嗎？」我一次又一次的冒出這個古怪的念頭，但是又一次次的將之否認。想起小時候，母親教我寫字，背詩，不過現在……

廣告中曾寫道小男孩為自己的母親洗腳的感人場面，可在現實生活中，是否每個孩子都能夠做到？「滴水之恩當以湧泉相報」。我們或許會對一個陌生人的幫助而念念不忘，卻對母親的愛熟視無睹，只嫌她嘮叨，嫌她煩……然而，我們不知道的是。世界上只有母親才會永遠在一旁默默的支持我們。給予我們支持和鼓勵！

母親如天使一般純潔，我們正在受母親愛的澆灌，綠色向上的生命正醞釀這芬芳，就像老師說的，我們應該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，從中發現自己的不足並且認真改正，誠懇面對母親的嚴厲指導，他們這樣做只是為了自己的孩子，從現在開始，讓我們一起來感恩母親，回報母親，銘記母親陽光般的心靈世界！……

為此，祝全天下的媽媽——母親節快