蒞臨指導走進

1. 上海院士風采館的喜慶周年

上海院士風采館是全國首家以集中展示兩院院士風采為主題的專門展館。作為上海市委組織部和楊浦區委、區政府聯手推進的高層次人才工作的有益嘗試，院士館建設被列入上海市2005年高層次人才重點工作。全國人大副委員長、中國科學院院長路甬祥為院士館題詞「弘揚愛國精神，登攀科技高峰」。全國政協副主席、中國工程院院長徐匡迪題寫了館名。2006年1月7日，上海市委副書記王安順為院士館開館。
院士們說，我們在這里傳播科學理念，在交流中捕捉思想火花。
市民們說，我們在這里感受院士精神，汲取智慧的力量。
孩子們說，我們在這里種下科學的理想，學慣用勤奮澆灌追求卓越的嫩芽。
這個地方，就是上海院士風采館。一年前，它在黃興公園旁，翻開了展示中國頂級科學家風採的第一頁。一年後的今天，它正逐漸成為兩院院士與社會各階層人士交流的平台，成為傳播科學精神、見證中國科學發展歷史的舞台。
中科院院士、上海市科協主席沈文慶的一個生動比喻道出這里的風骨：上海院士風采館正成長為上海，乃至全國交流科技思想、傳播科學精神的充滿活力的「幹細胞」。
一部「史書」集新中國科技創業歷程
上海院士風采館靜靜地卧在「知識楊浦」這片熱土上，外形如同一本打開的書。這本「書」由著名藝術家陳逸飛先生在病榻上完成最後修改。這是中國頂級藝術家，用生命最後的創意，向代表中國科學界最高成就的科學家群體獻禮。
這本「書」分為上下兩層，建築面積2200平方米。其中展廳面積1200平方米，由「科學道路」、「星光璀璨」、「拜訪院士」和「異域采風」四大章節構成。
高6.5米，以「敬仰―知識的力量」為主題的巨大書牆陳列著2000多冊與兩院院士有關的著作和論文集；「兩彈一星」、人工合成牛胰島素、「載人航天」工程、青藏鐵路、西氣東輸、三峽工程……這里匯聚了大量歷史資料、圖片、實物，講述著中華人民共和國開國以來，科技精英們白手起家，在廢墟上創造的中國科技發展史上的奇跡。
無論是「科學道路」展區用圖片和實物述說中國兩院院士及其制度的誕生過程，還是「星光璀璨」展區用「中國的摩爾根」、「巧手是怎樣煉成的」等生動感人的故事，傳遞院士勤奮敬業的精神，抑或是在「拜訪院士」多媒體展區，與院士「面對面」地交流，聆聽院士對所從事學科的見解。目之所及，無處不令參觀者肅然起敬，無處不令參觀者由衷欽佩。不少少先隊員從這本「書」中領略了科學的美麗，感悟了科學探索的艱辛後，紛紛表示要從培養科學精神和良好的行為習慣開始，持之以恆，為未來的學習、工作，打好基礎。
院士們對這個特殊的平台也寄以厚望，給予熱情的支持。去年1月16日，院士館剛落成不久，2005年國家最高科技獎獲得者、著名肝膽外科專家吳孟超院士就來到院士館，擔當「新民科學咖啡館」的主講嘉賓。在展品徵集中，許多院士捐出了珍藏多年的書籍、儀器，並在百忙之中抽出空來，協助拍攝多媒體短片。
去年7月，上海市委副書記殷一璀來上海院士風采館調研時，也特別關注院士資料的收集情況，希望院士館「把全市所有院士的資料收集齊全，進一步充實多媒體的展示內容」，要不斷拓展展示空間和范圍，在推進文化建設中更好地發揮作用。
一張「圓桌」與院士近距離交流
院士都是戴著厚厚的眼鏡，不苟言笑的「老古板」嗎？
不！他們和藹可親，他們平易近人，他們風趣幽默，他們——就是普通人。
院士館建館後，不僅將院士的照片豎在展板上，還把院士請到普通人中間，使更多人感受院士的人格魅力、智慧光彩。它建立起了「走近院士」和「院士茶座」兩大品牌活動，猶如擺開了兩張大圓桌，為不同階層人群與院士近距離交流，提供了平台。
「走近院士」是院士館傾力打造的科普講堂。吳孟超、袁渭康、尹文英、聞玉梅、沈學礎、鄧子新、范立礎、嚴東生、歐陽自遠、曾溢滔等10餘位院士先後做客院士館，開展科普和愛國主義教育活動。
去年六一兒童節前夕，我國著名物理學家沈學礎院士、醫學微生物學家聞玉梅院士來到4名上海少年科學院小院士以及150多名少先隊員中間，和他們一起分享成長歷程，共話良好行為習慣的養成。小院士和少先隊員們懷著激動的心情，和仰慕已久的大院士面對面交流，並親手製作了「銘言卡」，表示要繼承發揚大院士身上所體現的優良傳統，不斷取得新進步。
去年國慶前夕，我國月球探測工程首席科學家歐陽自遠院士來到院士館，
為中小學生講述空間探索的戰略意義和歷史發展。最後，他還欣然提筆寫下了「『嫦娥工程』期待青少年茁壯成長」的心聲。
去年10月22日首次舉辦的「院士茶座」，則為院士與科技、產業、藝術、教育等其他領域的高層次人才思維碰撞、信息溝通、感情聯系，搭建起了一個平台。首屆「院士茶座」在上海理工大學科技園舉行，周勤之和姚福生兩位院士與幾十位來自政府、高校、企業的專家、創業者，暢談「成果與產業對接、創新與發展聯動」。作為一座跨越專業的橋梁，它將有助於實現院士及其團隊的科研成果與區域內科技企業發展對接，有力推動區域產、學、研一體化進程。此外，上海院士風采館還和上海交大、上海海事大學聯合舉辦了楊槱院士新著《鄭和下西洋史探》的首發儀式，並就這一主題舉辦了學術座談。
開館一年，院士館聲名遠播。越來越多的部隊、學校、機關單位，專門組團前來參觀學習。浙江省科技館、大慶油田歷史陳列館等單位也專程上門交流考察。雖然院士館每周只有三天開館，但開館一年來，已有56位院士蒞臨指導，海內外參觀者逾兩萬人次。院士館的工作也引起了中國科學院和中國工程院的關注和重視，去年6月他們特邀院士館領導出席了全國兩院院士大會。
院士館的留言冊上，寫滿了觀眾的深切感悟。「原來院士也是平常人！」院士館的展出，悄然改變著人們對院士「高深莫測」的傳統印象。「他們身上所展現的科學精神和堅強的意志品格令人欽佩、感動！」有志者事竟成的激勵，通過展覽、講座，滋潤著每個踏進院士館大門的人的心靈。
一個「細胞」激發區域創新活力
上海院士風采館地處楊浦五角場，毗鄰復旦、同濟、財大、二軍大等著名高等學府，它的背後連接著科技界、學術界，是一條流動的知識河脈，為建設創新型城區的上海進一步營造了「尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造」的良好氛圍。誠如上海市科協主席沈文慶院士所說：院士館將成為「科教興市」大潮中一個充滿活力的幹細胞，成為交流學術思想、探索創新思維的場所，成為展現輝煌成就、服務領軍人物的窗口。
積淀了「百年高校文明，百年工業文明，百年市政文明」的楊浦區，雲集10餘所高校，近百家科研院所，在校大學生近20萬，教授、副教授5000餘人，兩院院士49名，是上海智力資源最豐富的地區之一，有著不可估量的人脈資源和人才寶藏。而弘揚院士精神的院士館，在楊浦區又隆升起了一塊科學精神的智慧高地，迅速顯示出在區域創新體系中的獨特活力。
2006年9月10日，中國浦東幹部學院高級專家理論研究班的32名院士匯聚楊浦，參加「感受新楊浦，增強使命感」為主題的現場教學活動。院士們全面了解了在「三區融合，聯動發展」核心理念指引下，楊浦經濟社會發展取得的成就，並從各自的專業背景出發，為謀劃楊浦知識創新區的跨越式發展提出了意見和看法。
充分發揮院士「智囊團」的作用，楊浦區委書記陳安傑等四套班子領導已通過與區域內49位院士結對交友，形成了長效的交流機制，區委、區政府堅持「重大決策聽意見，重點工程請參與，重要會議請參加」。比如，楊浦區在制訂《貫徹落實「科教興市」戰略行動計劃》時，廣泛徵求了院士意見，並根據他們的意見對《計劃》進行了修改完善。又如，在推進大學科技園區的建設中，楊玉良院士提出了不少意見和建議。在楊浦「十大傑出青年」的評選中，谷超豪、胡和生院士應邀參加了評委會，並出席頒獎大會，積極為地區青年人才的發展，諫言獻策。
精神高地的光芒不僅照亮了「知識楊浦」，還輻射到全上海，乃至全國。去年，原中科院副院長、兩院院士嚴東生來到院士館，為從香港慕名遠道而來的客人們作了「新中國科技事業的發展與院士的愛國精神」的講演，老一輩科學家放棄國外優厚待遇，選擇回國報效的動人故事，深深感動了同胞，他們紛紛表示今後將以院士們的愛國奉獻精神為楷模，為建設和諧社會盡自己的最大努力。
一本「巨作」不斷充實創新內涵
上海院士風采館是一本活的「書」，它不斷被更新、充實。2005年，上海有11位科技工作者當選為中國科學院院士、4位當選為中國工程院院士，院士館及時對展區內容做了補充，並將新增院士的資料輸入「多媒體書」中，供觀眾翻閱。
經過一年的積累和歷練，今年院士館將以更豐富多樣的方式，使院士精神「潤物細無聲」地傳得更廣、更深。
據院士館相關負責人介紹，他們正在不停地思考如何充實提升展館的功能，開展相關課題的研究工作。除了更新展示內容，完善網站建設外，還將創作科普出版物，開拓更多渠道傳播科學思想。
此外，院士館正在醞釀讓「走近院士」和「院士茶座」兩個品牌活動走進社區、學校，使之更貼近市民。同時，院士館還將充分利用展品和多媒體展示手段，在現有現場教學功能基礎上，開發多元教育模式，開展對青少年、黨政幹部、企業員工的不同類型的培訓。
「書」的內容正在不斷地充實，它被賦予了更多的內涵。有關部門的領導明確表示，院士館要充分利用好市區聯手、條塊協作的資源優勢，進一步搜集、整理和保存好院士的有關資料，進一步發揮好自身科普教育和愛國主義教育的功能。

2. 「來到」除了「蒞臨」之外還有什麼可代替的詞

蒞臨是上級部門到其所屬公司調研或檢查工作其所屬公司用的詞，不能說是來到的意思。光臨、光顧、到此一游。。。

3. 作業:修改如下病句,指出病因(無需抄題,標清題號,寫清怎樣修改) 1一走進西湖公

1、「來」和「蒞臨」語意重復了。
修改：今天，市領導蒞臨我校指導工作。

4. 實踐課題是什麼

綜合實踐活動課課題總結報告

技高速發展，知識經濟和信息社會加速到來的今天，基礎教育的內容必須來自於生動的當代生活，單純的課本知識和課堂教學難於滿足現代教育的需要。這就要求我們的教育要走進社會生活，在豐富多彩的社會資源中，選取知識，培養學生的能力，提高學生的素質，促進學生的
發展。「利用社會資源開展綜合實踐活動課的研究」就是順應了這一時代教育的要求而適時提出的。其研究目的是：研究收集有利於「綜合實踐活動課程」的優質社會資源；研究「綜合實踐活動課」利用社會資源的有效途徑及方法；研究「綜合實踐活動課」利用社會資源後，對學生學習興趣、習慣、方法以及心理素質方面的影響。通過對本課題的研究，培養學生收集信息、加工信息的能力，動手操作的能力，與人合作的能力，創新能力等，從而豐富學生的學習方式，提高學生的綜合素質，促進學生健康發展。為了使課題得到有效地實施，我校從課程的設置、任課教師的安排、課題組主要成員、課題實施方案、階段研究內容及研究成果都作了細致、深入的研討與安排。從實驗與研究階段成果看，我們的課題研究是可行的、有益的，是有利於促進學生發展的，是可推廣實施的。下面將我校對本課題實驗與研究的相關工作及階段研究內容和成果做扼要匯報，敬請教研室領導及相關活動課程專家、領導審閱。
一、簡介活動課程開設及立項課題實驗與研究的組織保障
葛洲壩西陵中學附小，現有25個班級，1148名學生，教師總人數62人，活動課專職教師3人，活動課兼職教師16人。2002年9月1日，葛洲壩城區進入新課程改革試驗，小學三年級開設綜合實踐活動課。西陵附小積極加入到課改的浪潮中，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策、法規，全面落實《課程計劃》。特別是綜合實踐活動課，作為獨立的課程形態來加以設計和實施，學校給予高度重視，不僅嚴格按葛洲壩教委相關規定開設綜合實踐活動課，安排專、兼職教師任教，而且成立了綜合實踐活動課教研組，通過多種途徑學習、探索，我校的綜合實踐活動課能根據相應的課程資源，進行校本開發和實施，力圖體現學校特色，滿足學生的個性差異。學習方式強調學生親歷，注重多樣化的實踐性學習，學習的時空突破課堂時空的局限，向社會生活領域和自然環境延伸。促進學生多方面的情感、態度和價值觀的發展，培養學生的動手能力，利用信息的能力和創造精神。在開展綜合實踐活動時，我校還努力去做好綜合實踐活動過程中的評價，發揮評價促進學生發展的作用。採用「自我參照」標准，引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現進行「自我反思性評價」，強調師生之間、學生同伴之間對彼此的個性化的表現進行評定，進行鑒定。注重把評價作為師生共同學習的機會。學校要求教師要鼓勵每個學生建立自己的綜合實踐活動檔案，以便學生深入地了解和肯定自己的能力，並能與其他人分享自我探索的體會以及進步的喜悅。通過近兩年的實踐，我校的綜合實踐活動課程從課程實施、課程管理，到課程評價已形成系列，並取得了一定成績，受到葛洲壩教委及兄弟學校的高度肯定。
省立項課題《利用社會資源開展綜合實踐活動課的研究》，得到了葛洲壩教育實業集團教研室的高度重視。我校劉立丹校長（省心理學會會員），葛洲壩教育實業集團教研室主任丁朴（省教學學會物理教學研究會理事）共同擔任此課題實驗與研究的負責人。葛洲壩教育實業集團領導及教研室主任丁朴曾多次到我校蒞臨指導，參與課題的實施與督導。課題組主要成員囊括了學校教學管理的各個層面，它由教務處主任，教科室主任，綜合實踐活動課教研組長，綜合實踐活動課、信息技術課和勞動課教師等7人組成。3—6年級學生是本課題實驗與研究對象，3—6年級班主任也是本課題的參與者與組織者。學校70%的學生及教師加入到此課題的實驗與研究中。此項實驗與研究工作是我校教科研工作的重中之中，為此學校擬定了實驗方案，確定了實驗步驟，保證實驗工作有條不紊地進行。同時，每月召開一次課題實驗與研究工作會，實驗學生與教師匯報實驗進展，提出遇到的問題，共同討論解決的辦法。本課題除了在人員組織上得到保障以外，學校還投入了一定數量的科研經費，購置了一些在實驗過程中所需的設備（如：電腦、數碼攝象機等）、工具（剪刀、紙張等）、書籍等。對積極參加本課題研究及作出突出貢獻的教師給予一定的物資獎勵。所有這些，調動了教師參與科研工作的積極性，發揮了教師的聰明才智，使本課題的實驗與研究在一種愉快的氛圍中進行，使每一階段實驗與研究都取得了良好的成績。
二、階段實驗與研究的內容及成果
本課題實驗與研究的主要步驟：（一）准備實施階段：2002年9月—2003年3月，成立課題組，擬定課題方案，進行課題方案論證。（二）啟動階段：2003年3月 —2003年6月，組織課題組成員學習教育理論及相關文件，經驗材料，學習新課程標准，進行學科綜合現狀調查，擬定具體實施方案。（三）實施階段：2003年9月—2004年12月，實施研究計劃，展示研究成果。本階段是課題研究的重要階段。
前兩個階段已順利完成，目前，實驗正處於第三個階段。在第三階段——實施階段中，依據學生、學校、社區及地理環境，分別進行了三個內容的研究，並且取得了可喜的成績。
1、內容一「利用廢舊材料美化校園環境」。
我校地處葛洲壩西壩小島上，學生家庭環境、經濟狀況不一，在學校、家庭中常有一些學習、生活廢舊物，丟之可惜，留之又無用。如何使這些廢舊材料再利用，讓它們來美化我們的生活呢？為此，「利用廢舊材料美化校園環境「這一子課題便應運而生。政教、少先隊先後在全校開展了「巧手扮我家」、「環保小製作」、「爭當環保小衛士」等活動。通過一系列活動的開展，使學生在實踐活動中動手、動腦，運用勞動技術、繪畫等手段製作出了一幅幅精美的裝飾品。在葛洲壩綜合實踐活動課成果展反應能力、審美能力、與他人合作能力等，都有很大程度的提高。
2、內容二「尋找葛洲壩人的足跡」。
這一課題來源於葛洲壩學生特殊的家庭環境。我校位於宜昌市葛洲壩，緊鄰三峽工程，我校千餘名學生都是「三峽世紀工程」建設者的後代。工程的設施、施工技術人員、當地的風土人情等都為本課題提供了得天獨厚的廣泛的社會資源。2003年10月15日，我校綜合實踐活動課科研課題組向全校學生發出倡議：尋找前輩的足跡，了解葛洲壩人為祖國水利事業發展所做的貢獻。學生通過各種方式收集到了葛洲壩人曾修建的大壩、大壩的所在地、大壩修建的時間，壩長、壩高、大壩水利發電裝機容量、年發電量、大壩所在地的風土人情、建大壩時的趣聞或感人事跡，與大壩有關的實物、圖片等。在收集資料的過程中，學生動用了身邊可利用的調查手段：⑴訪問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人、朋友，或讓他們幫助查找資料；⑵訪問知情的相關人士；⑶查閱書籍、報刊雜志；⑷網上查詢；⑸讓老師幫助查找等。在課題的實驗與研究中，學生把收集到的信息有的製成表格，有的在日記中記載，有的學生在老師的指導下寫了調查報告。通過此課題的實驗與研究，培養了學生收集信息、加工信息的能力、動手操作的能力、與人合作的能力、創新能力等，促進了學生綜合素質的提高。2004年2月，在葛洲壩綜合實踐活動課成果展示中，六年級學生撰寫的調查報告「尋找葛洲壩人的足跡」獲報告類一等獎，學校被評為綜合實踐活動課實驗與研究先進單位。
另外，在進行第二個內容「尋找葛洲壩人的足跡」的實驗與研究時，第一個內容仍在學生的實踐活動中進行。2004年2月，葛洲壩綜合實踐活動成果展示中，我校的手工製作有8人獲一等獎，6人獲二等獎，8位教師獲優秀輔導獎。
3、內容三「走進三峽，感受三峽文化」。
隨著三峽工程的興建，三峽越來越受到世人的關注。三峽文化的內涵不斷豐富，它不僅包含有數千年歷史長河裡沉澱下來的古老文化遺存，還包含有現今三峽建設者所創造的新文化。作為地處宜昌，三峽建設者的後代，他們對三峽有著濃厚的感情，他們更願意親近三峽、走進三峽、感受三峽地區的呼吸和脈動。隨著第二個內容的深入，學生對三峽文化有了濃厚的興趣和願意探究的願望。為此，第三個內容「走進三峽，感受三峽文化 」便應運而生。圍繞此內容，政教、少先隊組織學生參觀「三峽大壩」，游覽「三峽風情園」，感受農家生活。學校語文教研組在充分利用現有課程資源基礎上，努力挖掘三峽區域的詩詞文化資源，提出了「三峽詩詞文化探究」的課程開發方案，此研究拓展了學生的視野，並在實踐中提升了學生的語文、審美素養。通過此內容地開展，有效利用了本地區域文化，將區域文化資源與綜合實踐活動課有機結合起來，發展了學生動手、動腦、收集信息的能力，學生在實踐體驗和搜索、記憶中綜合素質得到全面提高。
三、下一步實驗與研究工作打算
1．進行階段實驗與研究工作總結，撰寫階段實驗報告或實驗論文。
2．挖掘新的社會資源開展綜合實踐活動課的研究。例如：開展長江水污染調查；長江魚類資源掃描；宜昌土特產概況調查等。
3．反思本課題實驗與研究過程中存在的問題。
4．參加2005年湖北省活動課程實驗與研究優秀成果評比。

5. 為了做好事而做好事！那算什麼

做好事道德講堂主持詞

下面是我們文秘114是小編給大家推薦的做好事道德講堂主持詞供大家參閱！

尊敬的各位領導、黨員同志們：

大家上午好！歡迎來到xxxx鎮xxxx村「道德講堂」！道德講堂是根據縣文明委的統一部署，按照「以德育人、以文化人」的理念，通過「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」的形式，大力弘揚社會主義核心價值理念，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，營造重道德、講文明、樹新風的濃厚氛圍。

在道德講堂開講之前，我首先向大家隆重介紹出席今天道德講堂的領導他是：壯志街道辦事處黨委書記 許映忠，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的蒞臨指導！

中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，數千年來它一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建成仁尚德的良好氛圍.我們倡導『好人有好報』，讓每個人都存好心、當好人、做好事、有好報。

各位領導、各位黨員同志：

第一環節：聆聽歌曲

現在我們進行道德講堂的第一環節，讓我們一起用激揚的歌聲、澎湃的熱情，唱響我們心中的感動！讓我們一起聆聽：（好人一生平安 ）

(主持人講)：現在我們進入第二環節，

第二環節：觀看短片

咫尺天涯皆有緣，此情溫暖人間，如今舉杯祝願，好人都一生平安。這首歌雖然已經耳熟能詳，但是希望通過我們這次道德講堂讓大家體會到其真正含義。在我們身邊也有許多助人為樂的模範，他們身上，集中體現了中華民族的優秀傳統美德，閃爍著時代精神的光芒，蘊含著巨大的道德力量。今天我們展示的是他們中的幾位代表。請看短片：勇救落水老人：景愛玲

細心照顧愛人：吳龍根

見義勇為救路人：趙順秋。

剛剛我們看了短片，心中感慨萬千，只要人人獻出一點愛，世界就變成美好的人間。

第三環節：講述故事

存好心、做好事、當好人、有好報。有一種善行無論何時何地都會受到人們由衷的贊美，有一群人他們都是我們身邊的平凡人，可他們卻綻放出璀璨的光芒。接下來讓我們一起走進他們，聆聽他們的故事。在我們xxxx村就有這樣一個群體，她們是好婆婆孫學芳、孝老愛親好媳婦：儲開雲。下面有請曹加加、冒美雲為我們講述他們的故事。

（主持人講）現在有請 曹加加 ：她演講的題目是：好婆婆孫學芳

（主持人講）接下來有請冒美雲：她演講的題目是：孝老愛親好媳婦：儲開雲。

（主持人講）謝謝曹加加和冒美雲的精彩演講。

第四環節：觀看經典故事

剛才我們看了短片、聽了事跡報告、相信大家一定有許多感想中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經典中華美德故事中，感悟人性的真、善、美。今天，我們觀看的經典是黃香—扇枕溫席，請看大屏幕。

這個故事的意思是,黃香侍奉父母的故事反映出一個孩子細致、純真的孝心，是一個孩子從內心深處自然萌發、激發出來的孝，又是出於天性的、並盡自己的能力所能做到的孝行，是我們學習的榜樣。讓我們從身邊一點一滴的小事做起，孝敬父母、關心他們。要知道，他們把我們照料成大人時有多麼辛苦。一個孩子能做到這點，更何況我們成年人呢？

第五環節：戴寶明—-紅色七月 黨課宣講

以「再見了大別山」歌曲做背景音樂。（主持人講）：鄧小平扮演者戴寶明先生，百忙之中，從北京趕回海安，參加我村的黨員統一活動日、道德講堂活動。現在我們以熱烈的掌聲有請戴寶明先生！

第六環節：作出點評

道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。唱了歌曲，看了短片，聽了故事，看了經典，聽了戴寶明先生的精彩演講，相信大家一定有許多感想，下面我想請兩位現場觀眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。（趙士友、范存和）

感謝兩位的精彩點評。

第七環節：領導講話

近年來，xxxx鎮大力實施公民道德建設工程，不斷深化社會主義核心價值體系建設，用典型示範引導人們見賢思齊，用實踐養成引導人們擇仁處善，用優秀文化引導人們自強厚德。

（現請領導講話）下面請壯志街道黨委書記許映忠講話。

洗滌心靈，感悟道德，踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。「積小善為大善，積小德為大德」， 我們真誠地希望，每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者，同時勇當道德建設的宣傳者、推動者和引領者，為我xxxx村經濟建設再作新貢獻。本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與

6. 開學晚會主持人發言稿

開學典禮主持人講話稿一：

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊盪漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子裡，我們dy坡小學的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。

開會前要求大家遵守會議紀律，不交頭接耳在下面說話，不隨意走動，發言、領獎的同學坐在隊伍前面，對發言的老師和同學報以熱烈掌聲，同時也要求各班級老師跟班跟隊參會。

大會進行第一項：dy坡小學2017年春季學期開學典禮現在開始!

大會進行第二項：請全體起立，升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮。(請坐)。

我們的學生在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下了扎實的基礎。

大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級學生為大會獻詞。

回想過去的一年，我們學校在全體老師和同學們的努力下創造了許多的輝煌。

大會進行第四項：有請學校胡校長宣讀上學期表彰決定。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進班級代表和優秀同學上台領獎

有請學校xx校長、xx書記為獲獎同學頒獎!

讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今後的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣。

勝不驕，敗不餒，是智者的選擇;吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望。

大會進行第五項，請孫校長講話，大家歡迎!

xx校長的發言很精彩且振奮人心，相信在xx校長英明的領導下，在我們全校師生的共同努力下，dy坡小學的明天一定會更加美好!

剛開學，我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一天我們應該播下什麼樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。

大會進行第六項：請教師代表：徐桂芝老師發言。

感謝xx老師的精彩發言。

同學們，一所優秀學校的創建，除了要有良好的教學設施，優秀的教師，更重要的是要有優秀的學生。

大會進行第七項：請學生代表發言：四年級 陳玉潔，六一班方琪。

同學們，春回大地，萬象更新!我們把願望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝願不但送給我們面臨升學的畢業班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。

讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐.2017年春季學期開學典禮到此結束! 散會!

開學典禮主持人講話稿二：

尊敬的各位領導、各位來賓，敬愛的老師們，親愛的同學們：大家上午好!

虎振雄風留浩氣，兔迎盛世啟新程!當新年的鞭炮聲還在耳畔回響，過年的祝福還在耳邊盪漾，和煦的春風已吹響了希望的號角，新春的鼓點已匯成一支恢弘的交響曲，激勵著人們在前進的道路上拼搏奮進!

值此春回大地之際，我校全體師生在此隆重集會，舉行2016級新生開學典禮。我們手捧著錦旗、鮮花和贊譽的掌聲，滿載著金杯、銀杯和眾人的口碑，迎來了嶄新的2017年。

走進新學年，升起新希望，創造新業績，讓我們在新的學年共同為學校增添絢麗的色彩!

二、現在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們廣東海洋大學的領導入場，到主席台上就坐!掌聲有請!(奏迎賓曲)

謝謝，非常感謝各位領導親臨我們開學典禮的現場。同時，也非常感謝各位同學在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次開學典禮，在此，我們一並表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!歡迎你們!

三、今天，我們很榮幸地邀請到了廣東海洋大學的各級領導，他們是：廣東海洋大學朱堅真校長，掌聲歡迎!廣東海洋大學繼續教育學院索慶華院長;廣東海洋大
學繼續教育學院招生辦許國炯主任;廣東海洋大學成人高等教育廣州教學中心龍飛虎主任;廣州教學中心莫佩
副主任。非常感謝各位領導在百忙中撥冗蒞臨指導我們的工作和學習，我們再次表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

四、同學們，新的學期已經向我們走來，現在我宣布：廣東海洋大學2014級新生開學典禮現在開始!請全體起立，奏國歌!禮畢，請坐。

五、同學們：新的起點，承載新的夢想!在這春寒料峭的二月里，大家難免不春潮萌動，或許你現在正在回味：上學期過得好不好，有哪些經驗需要總結，有哪些
教訓需要吸取;或許你現在正在思考：這一學期該如何計劃，有哪些目標需要奮斗，有哪些夢想需要努力。我想，醉心於過去的快樂與成功為時尚早，沉溺於過去的
痛苦與失敗也大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇;吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。

下面讓我們聽聽學校領導對同學們寄予怎樣的殷切期望，有請廣東海洋大學繼續教育學院索慶華院長給我們做重要講話，讓我們用最熱烈的掌聲有請!

非常感謝索院長熱情洋溢的講話!索院長慷慨激昂的致辭，全面展示了學校校容校貌的巨大變化，回顧了教育教學管理的喜人成果，充分肯定了師生的優異成績，
對學校的發展提出了指導性意見，對同學們的學習也指明了努力的方向，吹響了新學年進軍的號角。希望全校師生認真領會 索院長
的講話精神，努力工作，勤奮學習，嚴於律己，爭取更好、更快、更大的進步!

六、不知道舊生們在新的學期有什麼打算，對新同學有什麼寄語呢?下面有請舊生代表葉春燕同學上台發言，大家掌聲歡迎!謝謝!非常感謝葉春燕同學的發言!相信在這個充滿良好學習氛圍的校園里，同學們一定會春華秋實。

七、新的學年，新同學的加入，為我們廣東海洋大學帶來了更多新生的力量。那麼各位新同學對新學期又有什麼期待呢?下面有請新生代表 趙文玥
同學上台發言，大家掌聲歡迎!謝謝，同樣非常感謝趙文玥同學的發言。相信所有新生都有信心在我們學校學滿歸成!同學們，為我們的明天加油，努力吧!

遷徙的雁陣之所以能跨越千山萬水回歸故鄉，是因為有領頭的鴻雁准確無誤地導航;大漠上千里跋涉的人們之所以不會迷失方向，是因為陽光下有指南的羅盤，暗
夜裡有閃爍的北斗。我們學校之所以能夠屢創佳績，譽滿社會，是因為我們有一批理念先進、敬業、勤業、盡職盡責、精通管理、無私奉獻的好領導。

八、下面有請廣東省政協常委、湛江市人大副主任、廣東海洋大學副校長朱堅真校長為同學們勉勵幾句，大家以熱烈的掌聲有請。非常感謝朱校長誠摯的勉勵，希望同學們按照朱校長的要求認真學習，在規定時間內如期完成學業。

九、下面有請廣東海洋大學成人高等教育廣州教學中心龍飛虎主任給我們做總結發言，讓我們用最熱烈的掌聲有請龍主任!非常感謝龍主任的講話!同學們，剛才
龍主任對我們廣州教學中心的教育教學工作做了總結，也對今年的工作做了部署，對同學們如何處理工學矛盾也提出了新的要求。基於成人高等教育既要工作又要學
習的特殊性，希望大家嚴格要求自己，爭取工作、學習兩不誤!

同學們：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉
跎。我們把願望寫在今天，把人生的理想刻在今天，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，攜手譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!讓我們和學校一起在明天的跑
道上沖刺!祝我們的學校明天會更好!祝老師、同學們一年更比一年強!

九、今天的開學典禮開得非常成功，最後，我宣布：2016年新生開學典禮到此圓滿結束，非常感謝各位領導的蒞臨指導，請大家以熱烈的掌聲歡送各位領導退席!(奏歡送曲)

十、請同學們留步，下面有請 莫副主任 對新學期的教學工作做具體安排和補充，大家掌聲有請!

開學典禮主持人講話稿三：

親愛的同學們，老師們：

下午好!風雨送春歸，新綠滿繁枝。伴隨著春天歡快的腳步，滿懷春的激情，我們又共同迎來了新的學期，充滿生機而又豐富多彩的校園生活再一次拉開了序幕。面對此情此景，我無比激動地向你們致以春天最美好的祝福!祝同學們學習進步，成長快樂!

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行開學典禮，就是要在這美麗的季節里，編織春的夢想，放飛春的希望，暢想新的學習生活。

下面，南嶽完小2017年上學期開學典禮正式開始。

會議進行第一項：鳴炮。

會議進行第二項：請郭校長為我們作重要講話。大家歡迎。

會議進行第三項：教師講話。請教師代表曠迎春老師講話。

會議進行第四項：學生發言。請學生代表六2班朱皓霖同學發言。

剛才，郭校長就新學期的學習生活對同學們提出了明確的要求，語重心長。曠教師也對我們提出了新的希望。朱皓霖同學代表大家也提出了明確的奮斗目標。在
此，我還想贈送大家四個字——「根深葉茂」，與同學們共勉。中國有句成語，叫做「根深葉茂」，一棵參天大樹，綠蔭如蓋，歸功於它的根，根有兩個特性，第一
是「沉默性」，根都是扎在地下的，它沉寂，它默然，人們看到沖天的樹干，如傘的綠蔭，卻不能看到根在地下默默地廣吸博收。

第二是堅定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是岩石成堆，但是根從不退縮，曲折延伸，去達到吸收水分，攝取養料的目的，它為了滋養樹干、枝、葉，為了培養參天大樹，真正做到了百折不撓。可見，根的堅定性多麼令人欽佩。

同學們，我們要在學習上、事業上取得成績，就得學習根的沉默性和堅定性，有堅強的毅力，學會做人，學會求知，發奮讀書，刻苦學習。

根深葉茂，這就是我的贈言。最後，希望廣大同學以高昂的姿態、充沛的精力走進新學期，邁向新輝煌。謝謝!

7. 請問關於「走進校園」這題材的小品，軍校的！謝謝！

天津快板小品

八個和一個

編劇：李慶豐

時間：當代；

地點：軍校男學員宿舍；

人物：班長，趙欣，李敬，張釗，鄭紅（女），另有男學員四人，均為群眾陪襯演員。以上九人均為新入學不久的本科學員。

【幕啟。宿舍內有上有上下鋪的軍床，桌子等；八名班員坐著小凳子，整齊的排列開來，等待著開班務會。

班長：我說，各位同學，在班務會之前，我先點個名。趙欣！（趙欣：到！）李敬！（李敬：到！）張釗！（張釗：到!）

班長：鄭紅！

鄭紅：到！

班長：耶！我們班，也是我們隊，唯一的一個女同學也來班務會上，蒞臨指導了？我說同學們，這個叫什麼呀？

眾合：萬草叢中一點紅！

班長：行了！別起鬨。

鄭紅：班長，今天是咱們全班開班務會，我怎麼能不來呢？

班長：來了……來了就好啊！還有這個——常亮、馬斌、馮軍、陸鵬……（四人分別答到）我說同學們，既然都到齊了，那咱這個班務會就開始吧。

眾合：開始吧！

班長：（天津快板音樂起）我叫聲同學們，開個班務會，聽我這班長把話講，時間很珍貴。

眾合：對！咱聽班長把話講，時間很珍貴。

班長：我說同學們，明天要拉練，咱班能否取得第一，這事兒很關鍵。咱訓練幾十天，流了好多汗，上衣褲子背心褲衩，濕透了多少遍？咱為嘛要受苦，咱為嘛要流汗？就為了評比爭第一，獨把鰲頭占。

眾合：對!就為了評比爭第一，獨把鰲頭占。（擦拳抹掌）

班長：（白）同學們，咱們軍校新生訓練可是接近尾聲了，明天就要舉行百里行軍拉練比賽。咱們班要爭取第一名，同志們，有沒有信心？

眾合：（泄氣地）沒有！

班長：（掉凳）耶！為嘛沒有呢？

趙欣：（白）為嘛沒有啊？那不是和尚腦袋上的虱子——明擺著嗎？

班長：嘛叫明擺著？

【大家集體都向鄭紅努嘴。

鄭紅：啊？是因為我啊？怎麼會因為我呢？

趙欣：可不就是因為您嗎？

鄭紅：為什麼呢？

趙欣：事到臨頭，火燒眉毛，也顧不得臉皮了。（音樂起）人家別的班，是男生在一起，根本就沒有女學員，跟他們一塊擠。可是咱們班，是特殊的集體，有八個超級小帥哥，還有個大美女。美女去行軍，讓人不放心，走路又慢又沒勁，腿肚子愛轉筋。人家是男人團，咱們是雜牌軍，怕這個美女拖後腿兒，所以我擔心。

鄭紅：（白）啊，原來你趙欣，是擔心我拖咱班的後腿啊？為什麼別人不擔心呢？我說李敬，你對我有沒有信心？

李敬：沒有。

鄭紅：張釗，你對我有沒有信心？

張釗：沒有。

鄭紅：班長，你有沒有信心？

班長：我有……（轉過身去）我有嘛呀，我有？

趙欣：你可是咱班的老大難了！

鄭紅：你們……哎呀！

【生氣地坐在床上，背對著觀眾嗡嗡的怪聲哭，大家像聞聲尋找蚊子一樣轉頭看鄭紅。

眾合：耶！哭了！

班長：過來，都坐下！趕緊商量商量，明兒個這拉練比賽的事怎麼辦啊？大夥給出個主意啊？

趙欣：出主意啊？咳！（音樂起）主意倒是有，就怕你不聽。

班長：你的主意要是好，為嘛我不聽？

趙欣：明天去行軍，咱八個踏征程，我把美女藏起來，你看行不行？

班長：她長得特別長，你把她往哪藏？露出了腦袋露出了腳，可是幫了倒忙。

趙欣：哎，咱隊倉庫里，有一領涼席，把鄭紅同學往裡一卷，肯定沒問題。露不著腳巴丫，露不著腦瓜皮，就像大餅卷醬肉，形象還挺希奇。趁著天色黑，藏到庫房裡，再拿上兩床行軍被，蓋得很整齊。美女睡一覺，還能得休息，咱們八個參加拉練，肯定得第一。這天衣無縫兩全其美，絕對沒問題。（白）我說，大夥看我這個主意怎麼樣？

班長：（聞的動作）嗯，餿！這主意太餿了！

李敬：對，你這主意比咱飯堂泔水桶里那剩飯還餿呢。

趙欣：我這主意不行啊？你有嘛主意？（坐下）

李敬：我呀，我這個主意可太好了！（音樂起）我這個主意，肯定特別好，因為我有絕頂聰明，優秀的大腦。咱從根兒上找，咱從根上談，其實這個鄭紅同學，不屬於我們班。

班長：為嘛你說鄭紅同學，不屬於我們班？

李敬：她屬於我們班，（指床）應該有床位，可鄭紅同學跟我們幾個，不在一塊睡。這個屋檐下，不是她的家，咱們睡覺說夢話，她也沒參加。咱去找隊長，跟他論一論，不讓鄭紅在咱班，繼續往下混。隊長不答應，咱就要較勁，讓美女搬進我們宿舍，我們才承認。

眾合：啊？

李敬：（白）班長，你說我這主意怎麼樣？

班長：你呀，你上那邊涼快涼快去！你這主意叫什麼玩意啊！鄭紅同學既然分到我們班了，不管在不在一塊睡覺，那也是我們的人了。

眾合：啊？

班長：不，也是我們班的人了。這玩藝可改不了哇。

張釗：所以說，你李敬那主意根本不行。

李敬：我這個不行？那你有行的嗎？（坐下）

張釗：那當然有了！（音樂起）我這個主意，那可真不錯，我在咱班往外一說，肯定能通過。五公里越野，路途比較長，咱在中途找個地方，讓美女來隱藏。深更半夜裡，別人不提防，讓美女打車提前出發，笨鳥先飛翔。在半路找棵樹，就在樹後藏，養精蓄銳等著隊伍，千萬別慌忙。她提前出發節省體力，這主意強不強？

趙欣：哎，夜色正凄涼，美女樹後藏，就怕這事兒不保險，再引來倆色狼。

李敬：哎，夜色正濃黑，到處是露水，就怕這事兒不保險，再引來倆色鬼。

張釗：去！什麼色狼、色鬼……亂七八糟的？你們就說我這個主意行不行吧？

眾合：不行！

趙欣：還得說我這個主意……

眾合：不行！

李敬：也就是我那個主意……

眾合：行……

李敬：哎！

眾合：什麼呀？

【眾人站起來紛紛爭論，亂作一團。

鄭紅：（敲床）停！（眾人安靜下來）行了，別說了！鬧了半天，你們都是怕我拖你們的後腿兒啊？

趙欣：反正說你……拖不了前腿兒。

鄭紅：是，我是咱們班，乃至咱們區隊，唯一的一個女生，可咱軍校就有這種特殊情況啊。我體力可能會比你們差一點兒，可是我拖過咱班的後腿嗎？以前給咱班爭過多少光，你們就都忘了？演講比賽，我犧牲了幾夜的睡眠，為咱班撰稿，取得了全隊的第一名；打掃衛生，我洗好了所有的抹布，擦了咱班所有的玻璃；尤其你們幾個的臭襪子滿屋亂扔，要不是我給你們洗了，你們早就瓦斯中毒了，你們！

趙欣：這事兒倒是真有。

鄭紅：尤其那次拔河比賽，眼看一班就要贏了，可是他們突然就沒勁輸掉了，你們知道這是為什麼嗎？

眾合：為什麼呀？

鄭紅：那是因為我沖他們輕輕的一眨眼睛，一放電，把一班的隊員都給搞暈了！

眾合：啊？美人計啊？

鄭紅：這次行軍拉練，我照樣能沖到前面！我平時能做好，關鍵的時候更能做好！我相信我自己，我也請你們相信我。咱們班不用弄虛作假，也不用想什麼歪歪主意，照樣拿第一！

【眾人情不自禁的鼓掌。

趙欣：好！有性格。

李敬：有氣魄。

張釗：有希望。

班長：有把握！

眾合：有把握！！

趙欣：（音樂起）鄭紅這一說，我心裡很感動。我班這個女學員，確實很管用。

李敬：她最愛咱班，她最有感情，她一心融入班集體，努力爭光榮。

張釗：超過花木蘭，不讓穆桂英，劍膽琴心英姿颯爽，凜凜鑄豪情。

班長：我就來拍板兒，就此來聲明，明天我們百里行軍，一起踏征程。

趙欣：精誠團結！

李敬：努力拚爭！

張釗：齊心協力往前進。

班長：咱爭取第一名！

眾合：花季雨季，綠色軍營，無限青春團結進取，眾志築長城。對！無限青春團結進取，眾志築長城。我們無限青春團結進取，眾志築長城。

8. 航天8院509所（上海衛星工程研究所）待遇怎麼樣，以後升值空間大么最好是在那工作的長輩們親臨講解下

去年11月至今上海航天509所應經完成拆分，成為兩個研究所，一個負責總體設計、另一個負責總體製造和總體測試，設計部分的領導由805所領導出任。

在衛星這部分從事工作，做設計最好，一般碩士每月不低於4500元到手，每季度有獎金，看具體崗位區別，年底有年終獎，約1w。

本科生很難落戶。以下幾條供參考：

1、本科生即使是清華畢業的上海重點引進專業，也難以落戶，粗算差2分。

2、碩士生是目前8院全部廠所招聘的主要組成，因為這3年是集團下達給八院的人力資源建設年。

3、論崗位，設計優於工藝、且由於質量；干技術不如干管理，做事不如會做人。

4、八院目前工資指導價：本科3000，碩士4500，博士6000。

9. 上海外國語大學附屬外國語學校的領導關懷

2012年3月7日下午虹口區教育局長常生龍和周海明副局長在百忙中抽空前來該校臨時校區，關心和指導該校臨時校區的開學工作。崔德明校長兼書記代表全校教職工歡迎教育局長來學校蒞臨指導。在崔校長的陪同下，常局長和周副局長視察了校園，並走進教研室和老師們親切交談。常局長說在這么短的時間里，附中全體教職工和學生完成搬遷工作，並使各項教學工作都在有條不紊開展著，的確不簡單。最後常局長表示區教育局會在臨時校區的使用上給予積極的支持和幫助。