家長教育指導意見
『壹』 家長教育行為規范反饋意見
1、樹立教育子女是家長的應盡義務的思想，自覺履行教育子女的職責。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。
3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。
4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加社會交往活動，促進子女身心的健康發展。
5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。
6、愛護、關心、嚴格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。
7、要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業進取，各方面為子女做榜樣。
8、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。
9、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特徵、個性特點實施教育。按時參加家長學校。
10、要和幼兒園、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。按時參加家長會。給予老師、幼兒園工作作出反饋。
『貳』 家長對子女教育意見有那些
我認為對孩子的教育，
愛的教育是必須的，我們家長不要太強勢，讓孩子依賴自己，應該鼓勵孩子自立自強
，多鼓勵培養他的自信。其次就是興趣和習慣的養成，這個就你就必須反思之前的教育，有沒有過多的批評孩子，有沒有因為好成績而 忽視過他不好的習慣。這個你可以看看
好媽媽勝過好老師
，他口述，我來打，這樣傾聽和傾訴的過程，就是很好的交流。他的電子日記已經寫了一年多了，效果非常的不錯，不僅提高了作文水平，還增進了我們之間的交流和情感。
教育不能著急，不能打罵，那些一點問題都不解決，在孩子出現任何問題的時候，我們都要冷靜的思考才可以想到解決的方法。
『叄』 家長的意見及建議怎麼寫
1、謝謝老師一直以來對孩子的關心與培育，感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經常關注孩子的情況，並且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學習時間里更加努力，更加專注。我們會認真配合老師的教學與建議，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進步。
2、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
3、非常感謝老師一直以來對孩子的關心和理解，孩子在家裡的表現較好，真誠地希望老師在有事情的時候與我們家長及時溝通，孩子在成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子.孩子的健康成長離不開老師的教導，學生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰.希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長，有更大的收獲！
『肆』 關於加強家庭教育工作的指導意見怎麼寫
一、充分認識加強家庭教育工作的重要意義
家庭是社會的基本細胞。注重家庭、注重家教、注重家風，對於國家發展、民族進步、社會
和諧具有十分重要的意義。家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開展的如何，關繫到孩子的終身發展，關繫到千家萬戶的切身利益，關繫到國家和民族的未來。近年來，經過各地不斷努力探索，家庭教育工作取得了積極進展，但還存在認識不到位、教育水平不高、相關資源缺乏等問題，導致一些家庭出現了重智輕德、重知輕能、過分寵愛、過高要求等現象，影響了孩子的健康成長和全面發展。當前，我國正處在全面建成小康社會的關鍵階段，提升家長素質，提高育人水平，家庭教育工作承擔著重要的責任和使命。各地教育部門和中小學幼兒園要從落實中央「四個全面」戰略布局的高度，不斷加強家庭教育工作，進一步明確家長在家庭教育中的主體責任，充分發揮學校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社會支持網路，推動家庭、學校、社會密切配合，共同培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班
人。
『伍』 家長意見和教育措施怎樣寫
您的提問，涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。在此，誠摯推薦您觀看陳大惠老師組織策劃的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》，這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！
『陸』 關於加強家庭教育工作的指導意見 演講筆記
一、剋制自己的不良情緒。
保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家裡，甚至轉移給孩子，要「制
怒」，怒則失去正常理智，萬事皆失去准線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。
二、要真愛自己的孩子。
人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分數而看不到孩子的進步，「愛屋及烏」捆-綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講「和-諧」，和則興，學習才會進步，才會一步步走向成功。
三、對 孩子要放手，培養其獨立能力。
古人說：「授之以魚，不如授之以漁。」我們要勇敢放手，沒有錯何來對，讓孩子自己領悟，「苦其心志，勞其筋骨」方能進步。
四、學習要走直線。
眾人皆知一個數學觀點：「兩點之間，直線距離最短」，所以從學習到有成，
要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。避免「小貓釣魚」的故事再發生。
家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過「但須
有志有恆，乃有成就耳」 「事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯」
『柒』 家長的意見怎麼寫
1．首先家長需要向學校的領導和老師問好，這是禮貌，也是必須的問候。
2．可以寫一些學生在學校或者在家裡的表現，需要注意的是評價要全面，不要一帶而過。
3．寫一些關於德智體美勞等方面的東西。
4．可以針對孩子的問題說一說老師哪裡做得好，哪些地方需要改進，但是注意不要用批評的語氣。
5．家長也可以談一談自己對學校的建議等等，最後寫上落款就可以了。
(7)家長教育指導意見擴展閱讀
×老師：
我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。×××能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……
再次感謝老師
家長簽名
日期
『捌』 如何看待加強家庭教育指導意見
實事求是地說，近年來基礎教育學校的改革發展已經取得了非常顯著的成績與進步，無論是辦學條件、師資隊伍，還是入學率與普及率，等等，都發生了明顯的改變與提高。然而，老百姓似乎對這樣的成績和進步有點不太「買帳」，各種各樣的批評和指責彷彿也不絕於耳，即使是一些教育水平和辦學質量比較高的地區和學校，好像也不能倖免。這其中的原因當然是比較復雜的。然而，不容否定的是，這些年的改革比較多地集中在學校的改革，而存在淡化，至少是忽視了作為一個教育體系重要組成部分的家庭教育，特別是學校教育與家庭教育的聯系，以至於一方面家庭教育本身由於社會發展和家庭形態的變化，而沒有能夠得到充分的重視和改善，另一方面，則是學校教育與家庭教育之間出現了分離的現象，彼此出現了某種不應該有的誤解，甚至是對立和矛盾。因此，《指導意見》的頒布將從家庭教育改革以及整個體制機制的改革兩個方面進一步推動教育的深化改革發展。
《指導意見》對如何進一步推動家庭教育的改革提出了一系列非常重要的意見，包括家庭教育工作的意義、責任和基本思路，特別是十分具體地提出了家庭教育工作的關鍵環節和主要內容，等等。其中，把弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統家庭美德，作為家庭教育工作的重要內容，則是真正科學地抓住了家庭教育的基本規律、獨特定位與基本功能。從教育理論和實踐的角度來看，家庭在兒童和青少年學生思想品德的培養和養成方面，至少具有兩個非常關鍵的特點。其一，兒童和青少年階段是他們思想品德形成的最關鍵的時期，甚至是具有不可逆的特點。中國有句老話，「三歲看大，七歲看老」。這里所謂的「看」，顯然不是兒童和青少年的聰明與認知水平，而更多的是說，這個成長發展階段兒童和青少年的道德發展程度和水平，以及相應的性格特徵，基本上決定了他們成年以後的基本狀況。據說國外還有專門的研究機構對這種早期道德發展對人生的影響，進行了實證的研究。而在兒童和青少年成長的這個階段，家庭，及其父母和監護人的責任是非常關鍵的。一旦錯過了這個階段，將來的「補償」往往需要極大的成本，甚至是難以找補的。其二、家庭是道德培養和養成，特別是個人私德形成的關鍵空間。不待言，隨著社會的發展和進步，以及家庭形態的變化，家庭教育的職能也在不斷發生著變化。其中，有些職能逐漸轉移出去，包括職業技能的學習和掌握等；而有些則得到了進一步的強化，如情感的培養等。但毋庸置疑的是，無論如何變化，道德教育，包括道德意識和道德行為能力的培養始終是家庭教育最重要和基本的職能。尤為根本的是，作為社會公德的重要基礎，以及德育的出發點，個人私德的培養必須真正立足於家庭教育，而家庭也正是這種私德養成的不可替代的場所。從這個意義上說，家庭在整個德育過程中，特別是對進一步弘揚社會主義核心價值觀，實在是具有非常重要的獨特的責任與功能。
《指導意見》不僅僅對家庭教育工作的改革與實施提出了十分具體的意見和建議，更加重要的是，它從整個國家教育改革的宏觀層面，特別是從如何進一步加強與完善家庭教育與學校教育之間的聯系，不斷深化改革家庭教育工作的體制機制提出了非常具體的要求和思路。這些內容與要求可以說是真正抓住了深化教育改革的一個重要「短板」。坦率地說，盡管這些年基礎教育的學校建設取得了長足的進步，但由於與家庭教育之間缺乏良好的合作機制，其成效受到了內在的抑制和損耗。按照世界著名教育學家杜威的觀點，這種學校教育與家庭教育之間的分離，則是教育中最大的「浪費」。而且，根據某些教育科學研究的成果和結論，學校及其老師與學生及父母等之間相互的溝通、聯系與合作，將極大地提升學生的道德發展水平與認知水平。所以，如何加強學校與家庭之間的聯系與合作，已經成為了當前教育科學研究的一個重要課題。根據國際家庭教育、社會教育和學校教育相互關系的有關理論，過去傳統的「順序模式」，即家庭教育、社會教育和學校教育分別先後在個體成長過程中發揮中各自的重要作用，正在轉變為一種新的「重疊模式」，即在兒童和青少年成長的每一個階段，家庭教育、社會教育和學校教育都相互聯系地共同發揮著整體的作用，形成一種整合的優勢。因此，這三種不同的教育機制如何能夠有機地結合在一起，也已經成為了國際教育研究的一個重要課題。《指導意見》非常及時地適應了教育深化改革的這種內在趨勢，結合中國的實際，明確要求各地教育部門採取有效措施加快推進中小學幼兒園普遍建立家長委員會，包括建立年級、班級家長委員會。同時要求中小學幼兒園將家長委員會納入學校日常管理，制訂家長委員會章程，將家庭教育指導作為重要任務。並且對家長委員會的具體工作內涵提出了非常具體的意見和建議。另外，《指導意見》還要求各地教育部門和中小學幼兒園要密切配合婦聯、衛計委、關工委等相關部門，在師資隊伍、固定場所、教學計劃、活動開展等方面給予協助，支持辦好家長學校。中小學幼兒園要把家長學校納入學校工作的總體部署，對家長學校的建設提出明確的要求，由此使得家庭教育、社會教育和學校教育三者之間的整合獲得了一個非常現實的基礎，進而也將非常有效地直接推動家庭教育與學校教育之間的溝通和合作，進一步提高整個基礎教育的質量和國民的總體素質。
《指導意見》的頒布，為家庭教育工作的改革發展提供了一個十分重要的機遇，給家庭教育工作的發展創造了一個新的空間。但必須強調的是，家庭教育的改革需要多方面的共同參與，包括不同部門的協調，形成合力，才能真正實現家庭教育和整個教育深化改革的目標。