總裁業績導師

A. 導師帶徒半年綜合業績鑒定表怎麼寫

• 導師（Hierophant）一詞源自希臘語，古希臘埃勒夫西斯秘密宗教儀式的主祭司，主要工作專是神秘宗教慶典中屬呈上聖物，並對初入教者解釋秘義。昭聖者必須出身尤摩爾浦斯氏族（埃勒夫西斯的原始氏族之一），通常都是年高德劭、聲音宏亮的獨身男子。就職時，要象徵性地把原先的名字拋入海中，此後只稱昭聖者。

• 導師象徵有相當的知識和智慧，就這一點來說，是相當切合傳統的Hierophant的特質的，他們是知識和道德的傳播者，是診療人世傷痛的行醫人。

B. 總裁戰略班，那個老師講呀

總裁戰略班有不少學院都講吧，但是最好的還是中國NLP培訓學院馮曉強老師講得最好，因為他不僅擁有實戰經驗，也是我們中國NLP培訓學院最優秀的學員和金牌導師，馮曉強老師特有的小品式幽默，以最真誠、實在的態度幫助中小型民營企業走在發展的瓶頸，讓企業業績爆炸式倍增！可搜索中國NLP培訓學院了解馮曉強更多企業實現利潤倍增、獲取卓越人生的秘訣。馮曉強在2007開始接觸NLP，2008年在中國NLP培訓學院開始學習《NLP專業執行師》、《NLP高級執行師》、《NLP導師班》、《NLP人生導演》等等一系列課程。他是中國NLP培訓學院導師一班的學生，2009年馮曉強在上海創辦了「NLP慧百商戰」課程體系，系列課程主要有NLP實戰商業應用學問（ 《總裁商戰智慧•精華班》、《總裁商戰智慧•卓越班》、《總裁商戰智慧•策略班》、《總裁商戰智慧•導師班》 ）、NLP主體學問（NLP專業執行師、NLP高級執行師和NLP導師）等、以及催眠治療、薩提亞、完形治療等，再以九宮型人格學問做補充，形成了「NLP慧百商戰」完整的實用心理學課程體系。系列課程的核心價值在於倍增企業業績，讓老闆輕松、快樂做企業。你直接搜索「中國NLP培訓學院」就可以進入主網站了解和咨詢了！

C. 總裁、董事長和總經理三者有什麼區別

總裁和總經理的區別：

一般法律意義上是一樣的，在《公司法》里都是「經理」；之所以不同看不同公司的偏好。總經理是由董事會選聘 / 委任，並向董事會負責。

董事長與總經理的區別：

1、董事長和總經理權力大小其實不一定。大家印象中好像董事長權力更大，其實就如上面所說，其權力可能並非來源於董事長的職銜本身。董事長如果能控制董事會，那麼就有能力任免總經理、副總經理和其他高管。如果不能，那麼總經理的權力可能更大。

2、討論總經理的權力還有值得一提的有意思的一點。總經理對於副總、財務負責人、（上市公司的）董事會秘書以及章程規定的其他高管，只有提名權，而沒有任免權。因此，總經理的權力大小還受其他高管權力邊界的影響。由於總經理權力很大，這是一種制衡的手段。

拓展資料：

高層管理人員是指對整個組織的管理負有全面責任的人，他們的主要職責是制定組織的總目標、總戰略，掌握組織的大致方針，並評價整個組織的績效。企業高層管理人員的作用主要是參與重大決策和全盤負責某個部門，兼有參謀和主管雙重身份。

年齡反應了工作經驗的積累，因此隨年齡的增加，高層管理人員的報酬會上升。當經營者年輕時，職業利益提供給他們激勵。但是，當他們接近退休時，需要更強的激勵以誘使更大的努力。因此，一個人在年齡更大的時候，希望得到更多的與業績關聯的報酬和可能更高的收入。

同時隨著高層管理人員變得年長，他們可能在心理上覺得地位更加穩固，因為企業更難解僱他們或解僱成本更高。為了抵消這種影響，企業可能會把高層管理人員的報酬和他們的業績關聯起來。但是如果這種安排並沒有發生，高層管理人員報酬會隨著他們在企業中資歷的增加而增加.

相關職責：

制定公司的任務和戰略；

確定公司各事業部的任務；

按照任務給各部門分配資源；

批准各事業部的計劃、預算和主要投資；

考核各事業部的工作，保證整個公司按照戰略規劃順利運作。

參考資料：網路——高層管理人員

D. 總裁班哪個講師講的比較好

康亞斌老師講的就挺好的，他是清華 總裁班的高級講師，講課風格還比較幽默、大氣。

E. 職場中 誰是你的導師

嚴師 練就精湛技藝 在職場中，能有個好的職場導師作為自己的明燈，是非常幸運的事，熙雯就是這樣的「幸運兒」。從中醫學院畢業僅三年的她，如今已成為一名骨科醫生，目前就職於北京一家涉外醫院。「我能在針灸方面迅速成長，與我職場導師的教導是分不開的。」 熙雯說，她在學校的成績是最好的，因此才會被分到這個醫院實習，可是她遇到的這位導師，除了醫術外，「嚴厲」也是出了名的，這讓剛剛步入職場的她不免有些犯怵。「我剛到醫院的時候，李主任從來不理我，除了常規的實習課程外，就是讓我用衛生卷紙練習扎針灸。」熙雯幾乎每天都是腰酸頸痛，可李主任一點都不同情她，反而讓她整理筆記、跟隨臨床診斷等，這讓熙雯有些委屈。「去其他地方實習的同學，沒有一個像我這樣的，當時我真是很郁悶。」 兩個月後的一天，李主任將一個重症患者交給熙雯，讓她獨自為病人診斷、用針，這讓她既緊張又意外。結合自己的臨床知識和針灸手法，熙雯只為病人用過一次針，便使患者病情有了明顯好轉，經過一個療程的治療，病人不但痊癒，而且對熙雯的用針手法大加贊賞，從此，熙雯便成了大家的榜樣。「我現在才明白，主任不是討厭我，而是讓我的技術更加精準細致，如果沒有主任之前的嚴厲培養，我還不能有現在的成績。」熙雯說，現在，她的針灸技術更加嫻熟，在醫院內已經是小有名氣的小醫生。「現在，我已經練到可以將針灸扎在木頭上，並且分毫不差。」從熙雯的臉上，不自覺地流露出了感激之情。 偷師 學會靈活運用 有些人，雖然沒有遇到職場中的領路人，但能夠從周圍前輩身上博採眾長，並運用到自己身上，也為自己在職場中積累了一筆不小的財富。做廣告設計的小胡，短短三年的時間，從實習生到設計師，如今跳槽到南方的一家合資企業做廣告設計總監，現在也可算是小有成就。用他的話說，「咱的點子是偷來的。」小胡總是說，拜師不如偷師，學藝不如偷藝，用小胡自己的話說，所有人都是他的導師。 「一個人的創意是有限的，集思廣益才能有更多的想法。」學習廣告設計專業的小胡，從學校畢業後，便到一家廣告設計公司實習。廣告公司一共有四個前輩負責設計創意工作，領導並沒有特意為小胡安排某個人作為指導老師，只是讓他遇到不明白的地方隨時請教。工作一段時間後小胡發現，在那裡每個人都是創意高手，都有自己的想法。因此，細心的小胡在請教每一位前輩的同時，都會留意他們的創意方向和思路，然後結合自己所學的知識，從中找到新的亮點。 說小胡偷師，也不盡然，小胡只是把所有前輩的經驗都細心記住，靈活運用到自己的工作中。小胡說，其實，從進入職場的第一天起到現在，他的每一位同事都是自己的職場導師。「他們教給我的都是經驗，這對我來說受益匪淺。」 對手 激發競爭鬥志 有人說，初入職場，如果沒有好的前輩做指導，那麼會對今後的職業生涯造成影響。然而，凡事都有兩面性，也許正是遇到了挫折，才會激發職場人自身的潛能。「我能有今天的成績，最應該感謝的就是我的對手。」如今的王毅是一家裝飾公司的老總，談起過去的一切，他顯得很淡然。七年前，他曾在一家貿易公司做業務員，當時的王毅年齡小閱歷淺，因此一些公司的老業務員都不把他放在眼裡。 初出茅廬，王毅有股沖勁，偶爾也會有小數額的業務成交。但沒過多久，他就發現，公司總有幾個人在「注意」他。當他做錯事的時候，這些人的態度便會不冷不熱，有時在開會的時候，他的提議總能使這些人發笑，「他們並不比我進公司的時間長，但也算是老員工了。他們偶爾會給我一些單子，但大多都是『難啃的骨頭』。」提起這些，王毅淡淡地笑了。他說，曾經有一次，碰巧聽到他的「對手」商量，要把一份單子分給他，因為「反正他也跑不下來」。從那時開始，王毅便下定決心，一定要做出成績來。 從此，王毅暗下決心，將這些對手視為自己的目標，遇到不明白的事情主動向其他前輩請教，憑著自己的韌勁和努力，不但成交了幾單大客戶，還博得了對方的好感與他們成為朋友，那些曾經被視為「難啃的骨頭」的客戶，也成為日後王毅人脈關系的主要資源。工作了兩年後，王毅的業績遠遠超過了當初的競爭對手，以公司排名第一的業績全身而退，選擇自主創業。「要不是當時他們分給了那些客戶，我就不會有今天的人脈關系。因為被別人看輕，所以才會激發了我的鬥志。」 專家點評 面對職場前輩 要學會感謝 渤海證券培訓師呂洪雲表示，現代職場中，大多會遇到「老帶新」的情況，也就是師父帶徒弟，充當職場中導師的人，大多是在本行業具有多年工作經歷和豐富工作經驗的人。因此，無論在職場中遇到導師是否是自己心中理想的人選，作為職場人都要抱有感恩的心。 首先，要擺正自己的角色，以謙虛的態度去接受。要認清在職場中，大家將來可能互為對手，沒有誰是有責任教你的，如果想讓別人有意願教你，就要學會與前輩相處的藝術。要對所有教過你的人抱有感激的心態，包括你的前輩，甚至是你的對手。其次，要主動去了解行業，先去自我學習，發現自己的差距，有針對性地去請教你的老師，讓他們感受到你渴望進步的意願。最後，要對學到的內容進行轉化，形成自己的能力體系，這些內容，有些是從導師那裡學來的，有些是需要自己進行延伸的，而這些信息的有效整合，是需要自己來努力完成的。 好導師可遇不可求 做好自己最重要 職場中的「好」老師，對職場人的影響最重要，但是好的職場導師是可遇而不可求的，天津思維思企業管理咨詢有限公司的獵頭培訓部經理林強分析。在職場中，新人跟隨導師的過程其實就是積累經驗的過程，但真正的職場是沒有固定導師的，能夠給自己幫助的人，都可以算作自己的職場導師，但前提是在自己崗位、技術、專業的范圍之內，因此，在學習的過程中，一定要懂得辨析，去其糟粕取其精華，在自己的職業目標規劃和發展的領域內，找到對自己有幫助的人。 往往，職場人遇到的對手大於幫手，這種現象在職場中是最為普遍的，因此，對手也是「導師」。無論對手是真正的強人，還是存心排擠自己，都會給自己帶來壓力，從而使自己產生動力。職場人可以從強者中學到本事，受到排擠時可以學會忍耐，這對自己都是一筆財富，因此，「職場導師」沒有準確定義，職場人只要做好自己，學到前輩好的一面，並能為自己所用，就可以成功。

F. 做一個公司的總裁.一年收入是多少

主要看公司的業績，還有就是公司高管能否兌現承諾。有的企業年前會給銷售團隊定一個認為不太可能完成的目標，如果團隊完成了，甚至超額完成，有的企業主可能就是想著怎麼扣除一些提成了。
在中國任何一個城市，個人年凈收入50萬人（非家庭收入），足以步入中產階層，擁有一定品質的物質生活水準。

小創業者，企業主，老闆：

A：某內地長江流域三四線城市，挖沙船，碎石廠，給建築工地運送砂石的小李，擁有幾台挖掘機。

B：某五六線縣城，偏僻山村的村支書兒子，承包，出租村莊後山的礦產資源，果林，跟外來的大公司合作，年收入甚至能達七位數，但需費心費力打理各級衙門關系，且在方圓十幾公里范圍內，有一定的話語權，和解決基層問題的能力。

C：某電商，淘寶店主的小劉，和他做個人SOHO外貿的同學，好的光景年份，選對產品，年收入幾十萬也不難。

D：某落後省份村支書跟浙江某上市公司合作，對外承包村裡深山，自己不用參與任何具體事務，一噸礦石提成一塊錢，月收入可達七八萬。

E：某餐飲店老闆，有一手獨家私房菜餚秘方，在同行的競爭激烈中，脫穎而出，但需親力親為，貪早摸黑。

F：珠三角某城市郊區的小工廠，給大公司做代加工，類似夫妻店，請幾名工人，從廠房，設備，采購，生產，銷售都要老闆親自負責，還面臨環保，消防，稅務等要求。

G：某小縣城的小張，在一線城市開工作室，給第三方做設計，提供服務，或辦理其他跟自身專業有關的事項。

H：某城市從事海鮮批發的老闆，小供應商，風里來雨里去，凌晨四點起床。

I：某一線城市村中村農民，自建高層農民房一套，靠出租收取利潤。

J：某某大橋局工地項目經理，風餐露宿，與世隔絕，親人一年團聚次數，屈手可指。

上班：

甲：某壟斷央企，海外某分公司技術負責人，外派高級工程師，家人聚少離多。

乙：某省屬國企集團，重點本科畢業，總部負責人力資源一二把手，從大學畢業就到此家公司工作，不出意外，會一直到退休，經常到兄弟單位考察學習，成熟，穩重，且能與國際接軌。

丙：某四五線城市國企，跟社會公共服務有關水電氣的總經理，一把手，中專出身，核心決策管理層，在小城裡關系網盤根錯節，一輩子沒到過國外，甚至北京，上海都沒去過幾次，普通話也不太標准。

丁：某跨國公司IT資深工程師，白領，不斷跳槽，經常到發達國家培訓，學習，英文精湛，衣著光鮮，品位優雅。

戊：某上市公司在三四線城市，所開設工廠的技術廠長，負責人，外地人。

己：普通民企，小外企銷售骨幹精英，需大量出差，應酬，經常更換居所，有失業，健康風險。

庚：某央企下屬研究院，設計院教授級高工，資歷深，可帶碩士生，雖業務量不飽滿，但受人尊敬。

辛：政府機關工作，工資收入還沒有達到這個層次的。

同樣是年收入五十萬：

某一：時代山區農民種地為生，通過自身艱苦努力奮斗，打拚，名校畢業，就讀IT，金融等熱門專業，知名外企工作，收入不菲，進出五星級，高級行業峰會，經常接觸行業前沿動態。但一大家子全靠他養活，需大量輸血，起點資產為負，父母生病，親戚經常過來借錢，買房非常吃力，娶妻老家高中同學。

某二：父母縣城中學老師，有退休金，能過來幫忙帶小孩，自己創業，雖辛苦，待咬咬牙，一線城市就能生根落戶，妻外地大學同學。

某三：父母三四線城市公務員，小領導職務，從小接觸面比較寬，家教良好，老家房車俱全，無需貼補，重點本科畢業後，進央企工作，發展穩定，妻省會城市女孩子，得女方家照顧頗多。

某四：高乾子弟，資本家子女，這些所佔比例太小，不具有代表性，一並略過。

G. kingmi是清華大學、北京大學總裁班最年輕導師嗎

最年輕導師？應該是年輕的騙錢師，完全沒聽過這人，不知道是哪個傻叉

H. 公司的導師怎麼樣 做業績如何

做好領導者帶領團隊做好業績的方法如下：1. 領導就是決策，決策的速度和質量是衡量一個領導者基本素質的重要標志。所以，作為企業的經理人百和團隊的領導者，必須既要具有宏觀決策的思維能力，又要掌握日常微觀決策的科學方法和技巧，同時還要避免諸如「霍布森選擇」、「群體思維」等決策陷阱，實現科度學決策、正確決策和及時決策。2. 要想調動知下屬的積極性，領導者應該了解激勵的基本類型、過程和原則，運用合適的方法和技巧達到激勵下屬的目的。一些中層團隊領導者，總是強調自己沒有給下屬發獎金、加薪和提拔的權力，提起激勵下屬時感到「巧婦難為無米之炊」。這其實是一種誤區，金錢和職位的激勵效果道是有限的，而一些低成本甚至是零成本的激勵方法卻可以幫助實現事半功倍的激勵成效。3. 一個領導者即使渾身是鐵也打不了多少釘子，因此領導者專要藉助別人的力量完成既定屬的目標。敢於授權並善於授權，既是一個領導者成熟的表現，又是一個領導者取得更大職業成功的基礎。領導者要打破種種授權障礙，讓下屬充分施展自己的才華、能力和潛力，在成就下屬的同時也成就自己。

I. 新東方的總裁是誰

俞敏洪。總裁和創始人都是俞敏洪。

俞敏洪，1962年9月4日出生於江蘇省江陰市夏港街道，新東方教育集團創始人，英語教學與管理專家。擔任新東方教育集團董事長、洪泰基金聯合創始人、中國青年企業家協會副會長、中華全國青年聯合會委員等職。

新東方，全名北京新東方教育科技（集團）有限公司，總部位於北京市海淀區中關村，是綜合性教育集團，同時也是教育培訓集團。公司業務包括外語培訓、中小學基礎教育、學前教育、在線教育、出國咨詢、圖書出版等各個領域。

(9)總裁業績導師擴展閱讀：

1978年，俞敏洪參加高考落榜，英語成績只有33分。俞敏洪的母親不甘心，在獲悉當地一所初中缺乏英語教師之後，硬是找上門去讓俞敏洪擔任了初中的英語代課教師，用意是既能獲得一些收入，還可以復習備考。

1979年，第二次參加高考再次落榜，這次英語考了55分。兩次落榜之後，俞敏洪決定放棄。但是俞敏洪的母親聽說縣政府正在辦一個高考補習班，四處找關系讓俞敏洪上這個補習班。俞敏洪本來的目標是考取江蘇當地師范學院的專科，但是高考補習期間成績直線上升，所以報了北京大學。

1993年11月，俞敏洪選擇棄教從商，創建了新東方學校，在34個城市建立了英語學校和其它學習中心。俞敏洪之所以創辦新東方，是由於他沒能獲得美國大學的獎學金。為了籌到足夠的錢讓自己去美國留學，俞敏洪干起了業余語言家教，同時還在北京大學教授英語。

J. 職業導師與企業導師有什麼區別

企業教練的本質是職業顧問，該職業起源於二十世紀後期的美國，工作模式是將體育領域當中競技教練的理念、方法和技術借鑒、應用到企業管理實踐當中。前幾年風行大江南北的教練技術就是該職業的主要技術。
導師原本起源於古希臘語，現在的「導師」是個很寬泛的叫法，導師並不是約定俗成的專屬職稱。凡是在某個行業或者領域取得比較卓著的業績、擁有得到廣泛認可的經驗、方法和技術的人都可以稱為導師。比如高等院校的資深教授、重要科研成果研發人、社會各界的行業翹楚、對社會做出傑出貢獻的人才也都在其列。例如：一個世世代代做鹹菜的家族的唯一傳人，能夠製作出超凡脫俗的美味鹹菜，得到社會廣泛認可，對於那些專程來學習這門技藝的人來說，他就是導師。