時評指導報

『壹』 高考作文寫作指導 怎樣寫時評作文 課件

怎樣寫好時評
寫作指導
時評類文章革故鼎新，針砭時弊，激濁揚清，觀點鮮明，嬉笑怒罵，語言辛辣，講出了老百姓的心裡話，所以深受讀者喜愛。作為中學生，學寫時評，不僅能開闊眼界，訓練語言表達能力，提高思辨能力，還能積累素材，為今後寫好議論文打下堅實的基礎。
中學生如何學寫時評呢?
首先要克服畏懼心理。對熱點事件，只要把自己的想法用文字表達出來，那就是時評。看看，就這么容易!
動筆之前，要學會篩選新聞。一要「新鮮」。只有選取新近發生的事件進行評說，讀者才願意看。二要有「亮點」。即所選的新聞要有與眾不同之處，或是重大事件，或是稀奇古怪的事，要能吸引人。三要選自己熟悉的、有話可說的。新聞包括時政、法律、經濟、民生、教育等眾多領域，自己熟悉哪類知識，一般就選哪類新聞，這樣才有話可說，才能說到點子上。
時評寫作，最重要的環節就是提煉觀點。一般有三種思路，一是贊揚式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然後闡釋肯定的理由。二是批評式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等進行否定，然後從法律、道德等方面找出反對的依據。三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設性意見。

『貳』 時事評論怎麼寫

針對現實生活中的重要問題直接發表意見、闡述觀點、表明態度的新聞體裁。以與新聞結緣為前提，舉凡各類具有新聞價值的論說文，不拘長短。

新聞評論的特點

1，與其他言論一樣，由論點、論據、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、准確性。

2，在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者而取勝。

3，立意新穎，論述精當，文采斐然。

4，主要面向廣大群眾說話。

(2)時評指導報擴展閱讀:

新聞評論的寫作

第一，要注重針對性。對人們普遍關心、迫切需要回答的思想問題，以及兩個文明建設中人們迫切需要回答和解決的實際問題，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，通過具體的科學的分析，實事求是地給予說明、回答和指導。

第二，論點要新鮮。就一篇評論而言，論點是觀點。是靈魂。論點不新鮮，或者和報紙上發表過的相雷同，讀者看了開頭就興味索然，不想看下去了。

第三，論據要有典型性，具有說服力。評論的論據，就是用來闡明論點的新聞事實和有關材料。論據，既是論點的依據，又是評論判斷和推理的基礎，因此，精心挑選作為論據的新聞事實，至關重要。

第四，說理要有深度。寫評論，要在說理上下功夫。一篇評論，說理有無深度，往往關繫到它的成敗。

此外，評論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點文采，使讀者愛看。

參考資料：

時政點評-網路

『叄』 高考時評類作文怎麼寫 時評作文寫作指導

時評就是針對時下新聞發表看法，屬於評論性文章，即時事評論。它往往以社會生活中的種種現象作為評論的對象，上至國家大事，小到凡人瑣事， 有感而發，作出深刻評論。它可以是對先進的新生事物贊頌、褒揚；也可以是對落後丑惡現象批評、鞭撻；還可以就某一社會問題進行分析，闡發某種具有現實意義的道理。此類文評的對象是事實，所以敘是基礎,議是敘的目的，是主。 時評是論說文，但它在對事件作出理性判斷和分析時並不排斥情感的作用，即要亦理亦情。

作文示例：

1、最近，人教社出版的中學教材決定減少魯迅作品，引來非議。中學教材里魯迅作品是否保留，保留多少，歷來有不同的意見，各有理由，相持不下。
對此，你有什麼意見？寫一篇不少於800字的短評。
2、北大教授季羨林以98歲高齡辭世，上至中央領導，下至普通百姓，都紛紛悼念這位德高望重、著作等身的大學者；各種媒體也大量報道。就一個學者而言，這樣的規格和影響在新中國歷史上是空前的。這背後的原因是什麼？僅僅是痛失一位學貫中西博通古今的學者嗎？
對此你有怎樣的思考？寫一篇不少於800字的短評。
3、2009年9月9日，恰逢「三九合一」，「天長地久」的幸福寓意讓很多青年男女選擇在這個良辰吉日喜結良緣，登記結婚，討一個好兆頭，希望能為婚姻生活開個好頭。中國人這種討個好兆頭的心理比較普遍，如手機號、車牌號等喜歡選「8」字，樓層、房號忌用「4」字；婚禮、葬禮，搬家、建房，都要選個好日子；生活中也有不少禁忌。
針對諸如此類的文化現象，你有怎樣的看法？請寫一篇評論性的文章，說說你的觀點並闡述理由。

時評的基本特徵：

1、講究「時效性、針對性、准確性、說理性、思想性」。尤其要注重准確性和說理性。
2、在寫法上，分為就事論事和就事論理兩類。 就事論事，就是按照事物本身的性質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發表自己的看法，能言之成理，持之有據。 就事論理，是對所評之事進行具體深入分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到「扶正祛邪，激濁揚清」的寫作目的。
3、在命題上，具有開放性，可以仁者見仁智者見智。
4、在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然後選取一個側面、一個角度來立意。

寫作模式：

（一）引用材料（選准切入點，簡明扼要，1自然段，約100字）
（二）分析材料（注意層次，邏輯關系要清晰，2－3自然段，約400字）
（三）聯系實際說道理（搜集典型論據，適當發揮，約200字）
（四）結論（約100字）
「時評」也屬於議論文，那麼時評寫作的基本思路就和一般的議論文的寫作思路基本一致。它的基本思路是：提出問題——分析問題——解決問題
1、開篇引用材料的新聞報道內容。（引）【略】
2、對報道內容進行一些解析作為過渡。（點）【略】
3、從多個角度分析新聞，或闡釋其意義，或剖析其謬誤。（議）【詳】
4、聯系社會現實的類似現象，挖掘現象背後的根源。（聯）【詳】
5、最後從多個層面提出若干個解決問題的「合理化建議」。（結）【詳】
即：引——點——議——聯——結

時評寫作四要求：

1.選取恰當的當下新聞
2.確定鮮明獨到的觀點
3.搜集典型有力的論據
4.運用嚴密有趣的語言

閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就多交1元的行李費。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把小孩抱在手中乘車又很危險。她認為司機的要求非常不合理，堅決不交這1元錢，而司機則拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機「對峙」數小時，其間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數十人被迫轉車。最後，在警察苦口婆心的勸導下，陳小姐搭乘警車回家。
此事引起了社會各方的反響，議論不一。
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【例文】
學會包容與體諒

因為一輛BB車，司機與女乘客「對峙」數小時；因為一輛BB車，警察兩度出警；因為一輛BB車，數十乘客被迫轉車。這也許只是大千社會中的一件小事，但卻充滿諷刺，令人唏噓。（引用材料）
這件事本來不難解決，只要司機肯體諒一下那位年輕的母親，讓她把BB車停在車內一角，只要車上的哪位乘客能體諒一下司機的顧慮，把位子讓給那位要抱嬰兒的母親，幫她折疊一下那BB車。但是在那天的車廂里，就是沒有這種忍讓，這種體諒，所以可笑可悲的一幕就此發生。（針對材料具體分析，點出論點）
每一個人都是社會中的一員，每個人的生活，都離不開與人相處，與人打交道，而在人與人的交往中，每個人都免不了會與別人發生磨擦，發生爭執，但是如果大家都能體諒一下他人的難處，多為他人著想，也許，這社會中的許多干戈就能化為玉帛，也許和諧社會就不在離我們那麼遙遠。（過渡到生活實際）
但是，在這個唯自己利益至上，在這個人與人之間的情感日益淡漠的社會中，有多少人可以先放下自己的利益去體諒他人，又有誰，肯犧牲自己的利益去忍讓別人？城管為了嚴格執法，強行扣留小販的貨物，小販為了與城管對抗，不惜把貨物摔爛，不惜以死相挾；房地產商為了盡快收地，野蠻拆掉居民民房；住戶為了爭取更多的補償，甘願死守陣地，做「釘子戶」；農戶為了擺脫薰天的臭氣，不惜火燒鄰居的豬棚，學生為了一時之憤，用筆刺傷同學，鄰居間為了越牆的樹惡言相向……我們都忘了「退一步海闊天空」的道理了嗎？我們都忘了「以和為貴」的意義了嗎？（聯系生活現象反面論證）
但我們必定還記得藺相如諒解廉頗對自己的不滿，對對方處處遷就，最後他以國事為重，忍讓同僚的品質使廉頗羞悔自疚，負荊請罪，我們必定還記得一位學者在建屋子的時候叮囑家人為鄰居留下幾米小巷，結果鄰居也為他們留下小巷子的故事。這其實就是我們大家想要的結局，少一些爭吵，多一點忍讓，少一點沖突，多一點和諧。這個結局，是需要大家一起努力的。（聯系生活現象正面論證）
放下自己煩躁，功利、自私的心吧，多去體諒一下他人，多為旁人著想，也許人家也在體諒著你的難處，也在包容著你的錯誤。用包容的心，照亮社會的每一個角落，用體諒去化解每一場干戈。（總結、點題、扣題）

閱讀下面的文字，根據要求寫出結構模式。
2008年12月，天地壹號公司正式與35名研究生簽訂工作協議。大學生養豬、賣肉、擦皮鞋、沐足、當保姆究竟是浪費人才還是轉變擇業觀念的體現？對此，各方眾說紛紜。
有很多人認為，大學生賣豬肉合情但不合理。金融海嘯的惡劣形勢下出現這種情形情有可原。但如果都去從事這些與專業不相乾的簡單勞動，卻是「不合理」的。資料顯示，培養一個大學生，國家每年花在大學生身上的錢大約1.3～1.5萬元人民幣，每個家庭所花費的更多。如果只能去賣豬肉，那麼投入的教育資源就是一種巨大的浪費。
但不少簽約研究生表示，「無論是什麼行業，都必需從基層做起。」而且，在結束3天的賣肉實習後他們表示：「賣豬肉其實很有技術含量，豬肉的切割就可以影響20％的利潤。」
針對2009年高校畢業生的就業困境，北京大學校長周其鳳說：「事實上我年輕時什麼都做過，砌過牆，做過下水工。」他還一再強調，能夠充分發揮一個人長處的職業就是好的職業，只有轉變擇業觀念才會化解困境。

概述材料中心事件：
引：思考挖掘 找准切入點
1、關注時事主體
2、抓住事件本身的焦點
(與自己價值觀、人生觀有沖突或相一致，與社會文化傳統、文明禮儀有沖突或相一致，與傳統的道德底線有沖突或相一致等等 。)
金融危機影響下，大學生就業困難。

分析挖掘材料內容，明確立意角度 ：
①大學畢業生要轉變就業思維。要從基層做起，從小事做起，積累經驗，鍛煉自己。「勞動不分貴賤」。「是金子總會發光的」。大學生畢業選擇養豬、賣肉、擦皮鞋、沐足作為自己的職業，實際上反映了我國高等教育從精英教育到大眾教育的轉變。
②大學畢業找不到工作，只有選擇養豬、賣肉、擦皮鞋、沐足這些沒有多少技術含量的工作，浪費國家教育資源和人民稅收，增加了普通民眾的經濟負擔，也是對學生時間、精力的巨大浪費。如果所有畢業生都去賣豬肉，如果所有有專業知識的人才都要從事沒有多少技術含量的工作，那我們的高等教育難道不是失敗的嗎？高等教育亟需改革。
從對（贊成）、錯（反對）的角度立意

閱讀下面的文字，根據要求寫出結構模式。
家住長沙的韓女士在化療後被醫生建議服用一種癌症輔助治療葯蘆筍片。這種蘆筍片在湘雅二醫院開價213元。韓女士經打聽發現,其實這種蘆筍片每瓶只需30元。
醫院葯品采購負責人告訴記者,該院所有葯品價格,均經過湖南省物價部門的審批,且按規定招標采購。記者查詢了湖南省2010年度集中采購葯品投標報價指導價格,發現蘆筍片的指導價是136元。湘雅二醫院實際上的加價率達56%,遠超國家規定的15%。
記者從醫葯公司獲取的銷售清單顯示,蘆筍片從醫葯公司賣到醫院,價錢從三四十元漲到了136元。而蘆筍片入庫價格僅需15.5元。也就是說,醫院售價是批發價的7倍,是出廠價的14倍。

立意訓練：
鏈接材料：
1、央視《新聞調查》： 哈爾濱市離休教師 翁文輝 患上了惡性淋巴瘤。因為化療引起多臟器功能衰竭，被送進了哈爾濱醫科大學第二附屬醫院的心外科重症監護室。 住院67天，花費近140萬元，平均每天 近21000元。 更讓人驚奇的是，醫葯單上居然有患者 嚴重敏感的葯物，而在患者去世後的兩天，醫院竟然還陸續開出了兩張化驗單。
2、台灣醫院誤將艾滋感染者器官移植給五名病人 。
立意方向
1、恪守醫德、天職
2、監管漏洞、為己牟利
3、 壟斷物價，見利忘義
4、道德缺失
5、百姓生命 百姓權利
6、社會秩序 信任缺失
7、法律缺失

閱讀材料，進行橫向思考，發表見解。
2011年10月13日下午5點30分，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城裡，2歲女童小悅悅在過馬路上不慎被一輛麵包車撞倒並兩度碾壓，隨後肇事車輛逃逸，隨後開來的另一輛車直接從已經被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鍾內在女童身邊經過的十幾個路人，都對此冷眼漠視，只有最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，由此引發網友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，於0時32分離世。小悅悅事件餘波未平，又一還有幾天才滿3歲「悅悅」在增城新塘牛仔城附近自家檔口門前被車撞倒， 被壓在輪下，頭部變形。 終因傷勢過重搶救無效身亡。
所謂橫向的思考，指由一個事物想到另一個相關的事物，由一種現象聯想到另一種相關的現象，這種思考方式能使人視野更為寬廣，「思接千載，視通萬里」，由此及彼，這樣會使文章的內容更為豐富，立意自然深刻。
1、南京市一名75歲的老漢 ，一頭從公交車後門跌倒在地，爬不起來，跟在身後的乘客都不敢上前救他，老漢大喊：「是我自己跌的，你們不用擔心。」聽了這話，眾乘客才上前救他。
2、2006年11月20日早晨，一位老太在交站台等 車。人來人往老太被撞倒摔成了骨折，彭宇趕忙去扶她了， 另一男子 也主動過來扶 。老太不停地說謝謝，後 一起將她送到醫院。」鑒定後構成8級傷殘，醫葯費花了不少。老太指認撞人者是剛下車的小伙彭宇。老太及其家屬一口就咬定彭宇是「肇事者」，告到法院索賠13萬多元。
3、天津市車主許雲鶴因攙扶違章爬馬路護欄摔倒的王老太，被天津市紅橋區人民法院判賠108606元。法院的判決理由之一，是「車主許雲鶴發現王老太時只有4、5米，在此短距離內作為行人的王老太突然發現車輛向其駛來，必然會發生驚慌錯亂，其倒地定然會受到駛來車輛的影響。」 許雲鶴攙扶老人賠償10萬成第二個彭宇。 不少網友直呼這是翻版的「彭宇案」。

材料鏈接：
5、2011年 7月12日23時許，寧夏 連鎖超市兩名女員工下夜班回家，途經 裕民東街時遇兩劫匪搶包。90後小伙兒李瀟、納正東剛巧路過，見狀奮力追趕上搶包劫匪，兩人被刺十多刀後仍堅持追趕，最終在計程車司機的協助下，警察迅速趕到將歹徒制服。二人隨後被緊急送醫院，目前尚在昏迷中，生命跡象暫時平穩。
4、2009年10月24日，為了搶救兩名落水的少年，長江大學十多名大學生手拉手結成人梯撲進江中營救，兩名男孩獲救，陳及時、何東旭、方招3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。

【訓練題目】
用橫向和縱向思考對問題進行分析：
一、一說ABC，兒子就大哭大鬧。家住渝北區新南路龍湖花園的王超，最近為這事兒傷透腦筋。他不知道，是該繼續逼著娃兒學英語，還是該放棄？昨日，他把5歲的兒子送到位於龍湖花園的培正逗點早教中心，希望專業人士能給一些「靈丹妙葯」，讓孩子開口說ABC。「英語好重要喲。」說起逼迫兒子王思洋學英語，王超顯得很激動。由於家庭條件比較好，他想把兒子送出國讀高中，英語就成了重要的一環。王超的好友周祥記得，從小王的妻子懷孕起，小兩口就買來《瘋狂英語》等各類碟子，天天放起聽搞胎教。在11月9號兒子5歲生日那天，王超買來英語教材，正式開始手把手教孩子學英語。怎料，第一天學英語，兒子拿起字母表，到處亂扔，隨便怎樣教，就是不肯開口說。「還專門制定了計劃表。」王超的妻子李程說，每天早上七點教英語字母，下午五點半，教寫英語單詞。可是，娃娃一點也不感冒，隨便自己怎麼教，孩子嘴裡只嚷著要吃飯。下午寫單詞，娃兒只是在紙上亂塗亂畫。
所謂縱向分析，是由某種現象生發開去，對現象進行深入地剖析，分析這種現象產生的原因，分析各種現象之間的聯系，從紛繁復雜的表面現象中挖掘出事物的本質，從而尋找解決問題的根本方法。
1、聯系社會類似的「英語熱」、「鋼琴班」、「奧數班」等兒童超前教育、早慧教育、特色教育的社會現象，提出評論的問題：我們的孩子該學點什麼？我們的超前教育應該教些什麼？
2、分析問題：成人與成才的關系、品德與學識的關系、小時的習慣養成對人生成長的影響等，要舉例論證。
3、針對問題提出我們看法：成才先成人
由橫向思考引出：
這種教育方法的危害（ a、孩子失去了應有的歡樂童年;b、強迫會讓小孩產生厭惡，久而久之，不僅僅是對英語，對學習，甚至對父母所要求做到的一切;c、強迫會讓小孩產生依賴，失去自立; d、這種片面教育會影響孩子的知識結構和對世界的認知;
e、甚至會扭曲孩子的人格。）
解決問題的方法（a、教育要循序漸進、因時施教；b、兒童學習要注重營造良好的學習氛圍； c、要注重激發和培養孩子的興趣；d、兒童學習要寓教於樂[游戲、故事、卡通、影視等 ；e、英語學習要結合孩子的日常生活和行為等。）
由縱向思考引出：
例：值得思考的是，大學生賣豬肉實屬正當職業，何以遭致詬病。中國的孩子從小被教育「勞動最光榮」，但在實際中卻被教育「勞動也有三六九等」，這不是對教育的莫大諷刺嗎？更何況人的一生不會只從事一種職業，朱元璋還是出身於乞丐呢！富蘭克林從12歲起 在印刷所里當學徒，從事印刷工作很長時間。也許這正是他能成為大家的基礎吧。因此，大學生們，走自己的路，讓別人去說吧。
①形象收尾（比喻、意蘊句、排比段等）。
②情感收尾（感嘆句、祈使句、展望）。

二、5月7日晚上8點多，20歲的胡斌和另兩人分駕三輛高級跑車，從東而西沿文二西路一路疾速行駛。車輛行至紫桂花園和德嘉公寓兩個小區門之間的斑馬線時，撞上正通過斑馬線橫穿馬路的25歲浙江大學畢業生、計算機工程師譚卓。譚卓的身體被車頭撞上後，先是在空中翻轉，在撞到擋風玻璃後再度飛了出去。「有兩層樓那麼高，至少20多米遠」。根據當事人胡某及相關證人陳述，案發時肇事車輛速度為70公里／小時左右。70碼車速能否將人撞飛5米高20米遠？「70碼」隨後成了最熱的網路新名詞。網友們還在互動網路上創造了一個新物種——「欺實馬」. 「70碼的車速怎麼能導致飛高5米飛遠20米？」由於警方的調查結果與眾多現場目擊者的描述相差甚遠，浙大學生和杭州市民立即表達了極大不滿。
針對杭州警方的網路惡搞隨後展開。「70碼」隨後成了最熱的網路新名詞。網友們還在互動網路上創造了一個新物種——欺實馬」，以此諷喻交警在通報會上的表現。

時事材料分析：

災難片大師羅蘭•艾默里奇的最新力作，電影《2012 ：世界末日》橫空出世。 長期以來，人類掠奪性地攫取資源，導致地球內部能量平衡系統崩潰，伴隨著火山爆發，將導致地震、海嘯，世界末日即將來臨，人類將遭遇滅頂之災。各國政府秘密製造方舟，希望能躲過這一浩劫。
在生死攸關的時刻，人類表現各異。勇敢者主動承擔重任，自私者無所遁形。傑克遜帶領自己的家人，駕駛一架臨時租來的飛機，沖出被死亡陰霾瞬間籠罩的城市上空。為尋找查理所說的方舟，千千萬萬個生靈通過各種方法來到方舟製造基地，方舟有限的容納數量引發前所未有的恐慌。最終，人們因互愛和對生命的尊重而得以生存。
材料鏈接：
思路 一： 以「責任」為話題
地球即將毀滅，地球人將遭受滅頂之災，是誰造成這一惡果？面對災難，人們將採取何種態度？是以拯救人類苦難為己任，還是逃之夭夭，為顧一己之私利？是君子風范，把婦女嬰兒生命放在第一位，還是只圖個人生存。災難，是考驗人品質的試金石，人們啊，不管什麼時候，不能忘記自己應承擔的責任，應盡的義務。
思路二：以「品質」為話題
災難，激揚人性的光輝；災難。彰顯人類的風采。胸懷博大者，憂天下之所憂，急天下之所急，將拯救同胞的苦難作為責任，一往無前，義無反顧；卑劣低賤者，耍弄伎倆，以害人為快，殘忍地置他人與死地，機關算盡太聰明，卻害了卿卿性命，到頭來只能把自己釘在歷史的恥辱柱上；冰心高傑者，面對死亡，從容鎮定，蹈死而不顧，奉獻無私之愛；私慾膨脹者，苦心鑽營，為保一己之私利，挖空心思，不擇手段，成為財富的奴隸。
思路三：以「呵護自然」為話題
地球滅亡，人類具有深重的罪孽。給人類帶來滅頂之災的正是人類自己，破壞性的攫取資源，肆意毀壞自然，豪無顧忌地把科學作為掠奪的手段，結果就是環境污染嚴重、水土流失、二氧化碳增多，也因此給人類自己帶來滅頂之災。然而，現實中沒有諾亞方舟，解決人類災難的不二人選只能是人類自己，呵護自然，就是保護我們自己的生命。
思路四：以「多難興邦」為話題
世紀末日興許只是驚世之言，然而，驚心動魄的災難場景，直令人銘刻於心。
影片中地球人的行為印證了這一哲理：災難面前，不能一味悲觀失望，怨天尤人。而應空前團結，化悲痛為力量，堅強守望家園，用拼搏點亮生命的光輝。
事實是：苦難是孕育智慧的搖籃，可磨練人的意志，可凈化人的靈魂，可更新我們生活的世界，多難，亦可振興我們的邦國！
思路五：以「憂患」為話題
古語道：人無遠慮，必有近憂。現在，我們人類無法徜徉於陶潛筆下的世外桃源、梭羅心中的瓦爾登湖畔，執迷不悟，終將自食地球災難的惡果。
「生於憂患，死於安樂」，我們要樹立憂患意識，見微知著、洞察未來，保護我們共同生活的地球。增強「憂患」意識，未雨綢繆，地球才會生生不息，真正成為一艘「諾亞方舟」。
思路六：以「愛」為話題
愛是地球毀滅時人們的相互尊重和對生的退讓，由此，我們不難想到：愛是向對方奉獻；愛，可構建和諧社會；愛，是生死存亡的考驗。
作為每一個普通公民，也應「從我做起。「悠悠萬事，民生為大。」災情如火，在災情的「烤問」下，作為每一個被納稅人供養的人民公僕，應多多憂民之憂、解民之慮。
思路七：以「發展」為話題
克服顧此失彼,重視均衡發展. 地方追求GDP增長而毀林建設，種植單一經濟類樹 種 ，破壞了生物多樣性，水土保固功能降低，也是不可忽視的因素。
反思經濟發展模式。不能再執迷於高碳經濟、GDP數字，要綜合考量環境承載能力，轉向低碳經濟模式，減少對自然環境的破壞，走科學循環發展的道路。

高考作文，有其不容動搖的社會屬性：無論命題怎樣改變，萬變不離其宗的是對社會、民生乃至青年成長的深刻關注。做了書蟲，受其牽絆，作文是做不好的。考生要真正懂得，用心、用思想去面對乃至評判現時色彩斑斕、內容駁雜的生活以及生活中的人和事，最起碼，要讓自己具有社會的責任意識、歷史的人文精神和人生的悲憫情懷，而這，有時甚至比語言本身更重要。

寫作訓練：

近年來，一些公民在旅遊活動中表現出來的不文明行為，損害了中國「禮儀之邦」的形象，引起了海內外輿論的關注和批評。「大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊加塞、亂刻亂畫、衣冠不整」等這些隨處可見的現象，被海外一些媒體歸納為中國遊客的「通病」。有的境外旅行社和賓館甚至因此拒絕接待中國旅遊團隊。這實在是令人難堪的現象。為此，中央文明委日前發出通知，部署在全國實施「提升中國公民旅遊文明素質行動」。
這是提高公民文明素質和現代文明程度，形成良好社會風尚的有效途徑，也是維護國家形象，增強國家「軟實力」的迫切需要。同時在人們的日常生活中形成「文明可貴，不文明可鄙」、「文明走遍天下，不文明寸步難行」的共識也是時代發展的需要。讓我們從自己做起，從點滴做起，逐步養成文明的習慣，形成文明的社會大環境，孕育出「文明光榮，不文明可恥」的氛圍。
要求：請根據材料提煉觀點，自選角度，自擬標題，自定文體，所寫文章不要脫離材料內容或其含義范圍。

『肆』 人民日報 「社評」「 時評」「 評論員文章」 這三個的區別是什麼級別高低是怎樣的

社評是人明日報社來評論，代表人民日報社的觀點，等級最高。時評是時事評論內，是就容最近發生的事件進行評論，社評和評論員文章可以是時評，也可以不是（如對歷史事件的評論）。評論員文章代表的則是評論員自己的觀點，比社評等級低，大多不代表人民日報社的觀點，如最近人民日報刊登了三篇立場不同的有關電影＜小時代＞的評論員文章。

『伍』 時事評論要怎麼寫的..就是評論一下今天的新聞. 怎麼寫``

新聞評論，是新聞機構所發表的言論的總稱。新聞和評論一實一虛，如同鳥之雙翼，構成報紙的兩大文體。它是針對現實生活中的重要問題直接發表意見、闡述觀點、表明態度的新聞體裁。以與新聞結緣為前提，舉凡各類具有新聞價值的論說文，不拘長短，不論署名與否，均可稱為新聞評論。 2．新聞評論的特點 （1）與其他言論一樣，由論點、論據、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、准確性。 （2）在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者而取勝。 （3）立意新穎，論述精當，文采斐然。 （4）主要面向廣大群眾說話。 3．新聞評論的種類 目前，我國對新聞評論的分類，有這樣幾種情況： （1）按評論對象的內容分類，有政治評論、軍事評論、經濟評論、社會評論、文教評論、國際評論。 （2）按評論的性質功用分類，有解說型評論、鼓舞型評論、批評型評論、論戰型評論等。 （3）按評論寫作論述的角度分類，有立論性評論、駁論性評論、闡述性評論、解釋性評論、提示性評論。 （4）按評論的形式分類，有社論、編輯部文章、評論、本報評論員文章、短評、編後、編者按、思想評論、專欄評論、新聞述評、論文、漫談、專論、雜感等。 4．新聞評論的寫作 第一，要注重針對性。對人們普遍關心、迫切需要回答的思想問題，以及兩個文明建設中人們迫切需要回答和解決的實際問題，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，通過具體的科學的分析，實事求是地給予說明、回答和指導。 第二，論點要新鮮。就一篇評論而言，論點是觀點。是靈魂。論點不新鮮，或者和報紙上發表過的相雷同，讀者看了開頭就興味索然，不想看下去了。 第三，論據要有典型性，具有說服力。評論的論據，就是用來闡明論點的新聞事實和有關材料。論據，既是論點的依據，又是評論判斷和推理的基礎，因此，精心挑選作為論據的新聞事實，至關重要。 第四，說理要有深度。寫評論，要在說理上下功夫。一篇評論，說理有無深度，往往關繫到它的成敗。 此外，評論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點文采，使讀者愛看。

『陸』 時事評論如何寫

新聞評論的概念及實例

新聞評論，是新聞機構所發表的言論的總稱。新聞和評論一實一虛，如同鳥之雙翼，構成報紙的兩大文體。它是針對現實生活中的重要問題直接發表意見、闡述觀點、表明態度的新聞體裁。以與新聞結緣為前提，舉凡各類具有新聞價值的論說文，不拘長短，不論署名與否，均可稱為新聞評論。
2．新聞評論的特點
（1）與其他言論一樣，由論點、論據、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、准確性。
（2）在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者而取勝。
（3）立意新穎，論述精當，文采斐然。
（4）主要面向廣大群眾說話。
3．新聞評論的種類
目前，我國對新聞評論的分類，有這樣幾種情況：
（1）按評論對象的內容分類，有政治評論、軍事評論、經濟評論、社會評論、文教評論、國際評論。
（2）按評論的性質功用分類，有解說型評論、鼓舞型評論、批評型評論、論戰型評論等。
（3）按評論寫作論述的角度分類，有立論性評論、駁論性評論、闡述性評論、解釋性評論、提示性評論。
（4）按評論的形式分類，有社論、編輯部文章、評論、本報評論員文章、短評、編後、編者按、思想評論、專欄評論、新聞述評、論文、漫談、專論、雜感等。
4．新聞評論的寫作
第一，要注重針對性。對人們普遍關心、迫切需要回答的思想問題，以及兩個文明建設中人們迫切需要回答和解決的實際問題，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，通過具體的科學的分析，實事求是地給予說明、回答和指導。
第二，論點要新鮮。就一篇評論而言，論點是觀點。是靈魂。論點不新鮮，或者和報紙上發表過的相雷同，讀者看了開頭就興味索然，不想看下去了。
第三，論據要有典型性，具有說服力。評論的論據，就是用來闡明論點的新聞事實和有關材料。論據，既是論點的依據，又是評論判斷和推理的基礎，因此，精心挑選作為論據的新聞事實，至關重要。
第四，說理要有深度。寫評論，要在說理上下功夫。一篇評論，說理有無深度，往往關繫到它的成敗。
此外，評論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點文采，使讀者愛看。
參考資料：http://blog.hjenglish.com/hscct0728/articles/19135.html

『柒』 怎麼寫時評(時事評論)

1 時事評論類作文要怎麼寫
新聞評論的概念及實例

新聞評論，是新聞機構所發表的言論的總稱。新聞和評論一實一虛，如同鳥之雙翼，構成報紙的兩大文體。它是針對現實生活中的重要問題直接發表意見、闡述觀點、表明態度的新聞體裁。以與新聞結緣為前提，舉凡各類具有新聞價值的論說文，不拘長短，不論署名與否，均可稱為新聞評論。
2．新聞評論的特點
（1）與其他言論一樣，由論點、論據、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、准確性。
（2）在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者而取勝。
（3）立意新穎，論述精當，文采斐然。
（4）主要面向廣大群眾說話。
3．新聞評論的種類
目前，我國對新聞評論的分類，有這樣幾種情況：
（1）按評論對象的內容分類，有政治評論、軍事評論、經濟評論、社會評論、文教評論、國際評論。
（2）按評論的性質功用分類，有解說型評論、鼓舞型評論、批評型評論、論戰型評論等。
（3）按評論寫作論述的角度分類，有立論性評論、駁論性評論、闡述性評論、解釋性評論、提示性評論。
（4）按評論的形式分類，有社論、編輯部文章、評論、本報評論員文章、短評、編後、編者按、思想評論、專欄評論、新聞述評、論文、漫談、專論、雜感等。
4．新聞評論的寫作
第一，要注重針對性。對人們普遍關心、迫切需要回答的思想問題，以及兩個文明建設中人們迫切需要回答和解決的實際問題，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，通過具體的科學的分析，實事求是地給予說明、回答和指導。
第二，論點要新鮮。就一篇評論而言，論點是觀點。是靈魂。論點不新鮮，或者和報紙上發表過的相雷同，讀者看了開頭就興味索然，不想看下去了。
第三，論據要有典型性，具有說服力。評論的論據，就是用來闡明論點的新聞事實和有關材料。論據，既是論點的依據，又是評論判斷和推理的基礎，因此，精心挑選作為論據的新聞事實，至關重要。
第四，說理要有深度。寫評論，要在說理上下功夫。一篇評論，說理有無深度，往往關繫到它的成敗。
此外，評論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點文采，使讀者愛看。

『捌』 報評－報紙評論的標准格式是另請推薦一篇簡短報評

《報紙出版管理規定》全文
第一章 總則
第一條 為促進我國報業的發展與繁榮，規范報紙出版活動，加強報紙出版管理，根據國務院《出版管理條例》及相關法律法規，制定本規定。
第二條 在中華人民共和國境內從事報紙出版活動，適用本規定。
報紙由依法設立的報紙出版單位出版。報紙出版單位出版報紙，必須經新聞出版總署批准，持有國內統一連續出版物號，領取《報紙出版許可證》。
本規定所稱報紙，是指有固定名稱、刊期、開版，以新聞與時事評論為主要內容，每周至少出版一期的散頁連續出版物。
本規定所稱報紙出版單位，是指依照國家有關規定設立，經新聞出版總署批准並履行登記注冊手續的報社。法人出版報紙不設立報社的，其設立的報紙編輯部視為報紙出版單位。
第三條 報紙出版必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，堅持正確的輿論導向和出版方向，堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一和貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則，為建設中國特色社會主義營造良好氛圍，豐富廣大人民群眾的精神文化生活。
第四條 新聞出版總署負責全國報紙出版活動的監督管理工作，制定並實施全國報紙出版的總量、結構、布局的規劃，建立健全報紙出版質量綜合評估制度、報紙年度核驗制度以及報紙出版退出機制等監督管理制度。
地方各級新聞出版行政部門負責本行政區域內的報紙出版活動的監督管理工作。
第五條 報紙出版單位負責報紙的編輯、出版等報紙出版活動。
報紙出版單位合法的出版活動受法律保護。任何組織和個人不得非法干擾、阻止、破壞報紙的出版。
第六條 新聞出版總署對為我國報業繁榮和發展做出突出貢獻的報紙出版單位及個人實施獎勵。
第七條 報紙出版行業的社會團體按照其章程，在新聞出版行政部門的指導下，實行自律管理。
第二章 報紙創辦與報紙
出版單位設立
第八條 創辦報紙、設立報紙出版單位，應當具備下列條件：
（一）有確定的、不與已有報紙重復的名稱；
（二）有報紙出版單位的名稱、章程；
（三）有符合新聞出版總署認定條件的主管、主辦單位；
（四）有確定的報紙出版業務范圍；
（五）有30萬元以上的注冊資本；
（六）有適應業務范圍需要的組織機構和符合國家規定資格條件的新聞采編專業人員；
（七）有與主辦單位在同一行政區域的固定的工作場所；
（八）有符合規定的法定代表人或者主要負責人，該法定代表人或者主要負責人必須是在境內長久居住的中國公民；
（九）法律、行政法規規定的其他條件。
除前款所列條件外，還須符合國家對報紙及報紙出版單位總量、結構、布局的規劃。
第九條 中央在京單位創辦報紙並設立報紙出版單位，經主管單位同意後，由主辦單位報新聞出版總署審批。
中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊系統創辦報紙並設立報紙出版單位，由中國人民解放軍總政治部宣傳部新聞出版局審核同意後報新聞出版總署審批。
其他單位創辦報紙並設立報紙出版單位，經主管單位同意後，由主辦單位向所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門提出申請，省、自治區、直轄市新聞出版行政部門審核同意後，報新聞出版總署審批。
第十條 兩個以上主辦單位合辦報紙，須確定一個主要主辦單位，並由主要主辦單位提出申請。
報紙的主要主辦單位應為其主管單位的隸屬單位。報紙出版單位和主要主辦單位須在同一行政區域。
第十一條 創辦報紙、設立報紙出版單位，由報紙出版單位的主辦單位提出申請，並提交以下材料：
（一）按要求填寫的《報紙出版申請表》；
（二）主辦單位、主管單位的有關資質證明材料；
（三）擬任報紙出版單位法定代表人或者主要負責人的簡歷、身份證明文件及國家有關部門頒發的職業資格證書；
（四）新聞采編人員的職業資格證書；
（五）報紙出版單位辦報資金來源及數額的相關證明文件；
（六）報紙出版單位的章程；
（七）工作場所使用證明；
（八）報紙出版可行性論證報告。
第十二條 新聞出版總署自收到創辦報紙、設立報紙出版單位申請之日起90日內，作出批准或者不批準的決定，並直接或者由省、自治區、直轄市新聞出版行政部門書面通知主辦單位；不批準的，應當說明理由。
第十三條 報紙主辦單位應當自收到新聞出版總署批准決定之日起60日內辦理注冊登記手續：
（一）持批准文件到所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門領取並填寫《報紙出版登記表》，經主管單位審核簽章後，報所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門；
（二）《報紙出版登記表》一式五份，由報紙出版單位、主辦單位、主管單位及省、自治區、直轄市新聞出版行政部門各存一份，另一份由省、自治區、直轄市新聞出版行政部門在15日內報送新聞出版總署備案；
（三）省、自治區、直轄市新聞出版行政部門對《報紙出版登記表》審核無誤後，在10日內向主辦單位發放《報紙出版許可證》，並編入國內統一連續出版物號；
（四）報紙出版單位持《報紙出版許可證》到工商行政管理部門辦理登記手續，依法領取營業執照。
第十四條 報紙主辦單位自收到新聞出版總署的批准文件之日起60日內未辦理注冊登記手續，批准文件自行失效，登記機關不再受理登記，報紙主辦單位須把有關批准文件繳回新聞出版總署。
報紙出版單位自登記之日起滿90日未出版報紙的，由新聞出版總署撤銷《報紙出版許可證》，並由原登記的新聞出版行政部門注銷登記。
因不可抗力或者其他正當理由發生前款所列情形的，報紙出版單位的主辦單位可以向原登記的新聞出版行政部門申請延期。
第十五條 報社應當具備法人條件，經核准登記後，取得法人資格，以其全部法人財產獨立承擔民事責任。
報紙編輯部不具有法人資格，其民事責任由其主辦單位承擔。
第十六條 報紙出版單位變更名稱、合並或者分立，改變資本結構，出版新的報紙，依照本規定第九條至第十三條的規定辦理審批、登記手續。
第十七條 報紙變更名稱、主辦單位、主管單位、刊期、業務范圍，依照本規定第九條至第十三條的規定辦理審批、登記手續。
報紙變更刊期，新聞出版總署可以委託省、自治區、直轄市新聞出版行政部門審批。
本規定所稱業務范圍包括辦報宗旨、文種。
第十八條 報紙變更開版，經主辦單位審核同意後，由報紙出版單位報所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門批准。
第十九條 報紙出版單位變更單位地址、法定代表人或者主要負責人、報紙承印單位，經其主辦單位審核同意後，由報紙出版單位在15日內向所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門備案。
第二十條 報紙休刊連續超過10日的，報紙出版單位須向所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門辦理休刊備案手續，說明休刊理由和休刊期限。
報紙休刊時間不得超過180日。報紙休刊超過180日仍不能正常出版的，由新聞出版總署撤銷《報紙出版許可證》，並由所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門注銷登記。
第二十一條 報紙出版單位終止出版活動的，經主管單位同意後，由主辦單位向所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門辦理注銷登記，並由省、自治區、直轄市新聞出版行政部門報新聞出版總署備案。
第二十二條 報紙注銷登記，以同一名稱設立的報紙出版單位須與報紙同時注銷，並到原登記的工商行政管理部門辦理注銷登記。
注銷登記的報紙和報紙出版單位不得再以該名稱從事出版、經營活動。
第二十三條 中央報紙出版單位組建報業集團，由新聞出版總署批准；地方報紙出版單位組建報業集團，向所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門提出申請，經審核同意後，報新聞出版總署批准。
第三章 報紙的出版
第二十四條 報紙出版實行編輯責任制度，保障報紙刊載內容符合國家法律、法規的規定。
第二十五條 報紙不得刊載《出版管理條例》和其他有關法律、法規以及國家規定的禁止內容。
第二十六條 報紙開展新聞報道必須堅持真實、全面、客觀、公正的原則，不得刊載虛假、失實報道。
報紙刊載虛假、失實報道，致使公民、法人或者其他組織的合法權益受到侵害的，其出版單位應當公開更正，消除影響，並依法承擔相應民事責任。
報紙刊載虛假、失實報道，致使公民、法人或者其他組織的合法權益受到侵害的，當事人有權要求更正或者答辯，報紙應當予以發表；拒絕發表的，當事人可以向人民法院提出訴訟。
報紙因刊載虛假、失實報道而發表的更正或者答辯應自虛假、失實報道發現或者當事人要求之日起，在其最近出版的一期報紙的相同版位上發表。
報紙刊載虛假或者失實報道，損害公共利益的，新聞出版總署或者省、自治區、直轄市新聞出版行政部門可以責令該報紙出版單位更正。
第二十七條 報紙發表或者摘轉涉及國家重大政策、民族宗教、外交、軍事、保密等內容，應嚴格遵守有關規定。
報紙轉載、摘編互聯網上的內容，必須按照有關規定對其內容進行核實，並在刊發的明顯位置標明下載文件網址、下載日期等。
第二十八條 報紙發表新聞報道，必須刊載作者的真實姓名。
第二十九條 報紙出版質量須符合國家標准和行業標准。報紙使用語言文字須符合國家有關規定。
第三十條 報紙出版須與《報紙出版許可證》的登記項目相符，變更登記項目須按本規定辦理審批或者備案手續。
第三十一條 報紙出版時須在每期固定位置標示以下版本記錄：
（一）報紙名稱；
（二）報紙出版單位、主辦單位、主管單位名稱；
（三）國內統一連續出版物號；
（四）總編輯（社長）姓名；
（五）出版日期、總期號、版數、版序；
（六）報紙出版單位地址、電話、郵政編碼；
（七）報紙定價（號外須註明「免費贈閱」字樣）；
（八）印刷單位名稱、地址；
（九）廣告經營許可證號；
（十）國家規定的涉及公共利益或者行業標準的其他標識。
第三十二條 一個國內統一連續出版物號只能對應出版一種報紙，不得用同一國內統一連續出版物號出版不同版本的報紙。
出版報紙地方版、少數民族文字版、外文版等不同版本（文種）的報紙，須按創辦新報紙辦理審批手續。
第三十三條 同一種報紙不得以不同開版出版。
報紙所有版頁須作為一個整體出版發行，各版頁不得單獨發行。
第三十四條 報紙專版、專刊的內容應與報紙的宗旨、業務范圍相一致，專版、專刊的刊頭字樣不得明顯於報紙名稱。
第三十五條 報紙在正常刊期之外可出版增期。出版增期應按變更刊期辦理審批手續。
增期的內容應與報紙的業務范圍相一致；增期的開版、文種、發行范圍、印數應與主報一致，並隨主報發行。
第三十六條 報紙出版單位因重大事件可出版號外；出版號外須在報頭註明「號外」字樣，號外連續出版不得超過3天。
報紙出版單位須在號外出版後15日內向所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門備案，並提交所有號外樣報。
第三十七條 報紙出版單位不得出賣、出租、轉讓本單位名稱及所出版報紙的刊號、名稱、版面，不得轉借、轉讓、出租和出賣《報紙出版許可證》。
第三十八條 報紙刊登廣告須在報紙明顯位置註明「廣告」字樣，不得以新聞形式刊登廣告。
報紙出版單位發布廣告應依據法律、行政法規查驗有關證明文件，核實廣告內容，不得刊登有害的、虛假的等違法廣告。
報紙的廣告經營者限於在合法授權范圍內開展廣告經營、代理業務，不得參與報紙的采訪、編輯等出版活動。
第三十九條 報紙出版單位不得在報紙上刊登任何形式的有償新聞。
報紙出版單位及其工作人員不得利用新聞報道牟取不正當利益，不得索取、接受采訪報道對象及其利害關系人的財物或者其他利益。
第四十條 報紙采編業務和經營業務必須嚴格分開。
新聞采編業務部門及其工作人員不得從事報紙發行、廣告等經營活動；經營部門及其工作人員不得介入新聞采編業務。
第四十一條 報紙出版單位的新聞采編人員從事新聞采訪活動，必須持有新聞出版總署統一核發的新聞記者證，並遵守新聞出版總署《新聞記者證管理辦法》的有關規定。
第四十二條 報紙出版單位根據新聞采訪工作的需要，可以依照新聞出版總署《報社記者站管理辦法》設立記者站，開展新聞業務活動。
第四十三條 報紙出版單位不得以不正當競爭行為或者方式開展經營活動，不得利用權力攤派發行報紙。
第四十四條 報紙出版單位須遵守國家統計法規，依法向新聞出版行政部門報送統計資料。
報紙出版單位應配合國家認定的出版物發行數據調查機構進行報紙發行量數據調查，提供真實的報紙發行數據。
第四十五條 報紙出版單位須按照國家有關規定向國家圖書館、中國版本圖書館和新聞出版總署以及所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門繳送報紙樣本。
第四章 監督管理
第四十六條 報紙出版活動的監督管理實行屬地原則。
省、自治區、直轄市新聞出版行政部門依法負責本行政區域報紙和報紙出版單位的登記、年度核驗、質量評估、行政處罰等工作，對本行政區域的報紙出版活動進行監督管理。
其他地方新聞出版行政部門依法對本行政區域內報紙出版單位及其報紙出版活動進行監督管理。
第四十七條 報紙出版管理實施報紙出版事後審讀制度、報紙出版質量評估制度、報紙出版年度核驗制度和報紙出版從業人員資格管理制度。
報紙出版單位應當按照新聞出版總署的規定，將從事報紙出版活動的情況向新聞出版行政部門提出書面報告。
第四十八條 新聞出版總署負責全國報紙審讀工作。地方各級新聞出版行政部門負責對本行政區域內出版的報紙進行審讀。下級新聞出版行政部門要定期向上一級新聞出版行政部門提交審讀報告。
主管單位須對其主管的報紙進行審讀，定期向所在地新聞出版行政部門報送審讀報告。
報紙出版單位應建立報紙閱評制度，定期寫出閱評報告。新聞出版行政部門根據管理工作需要，可以隨時調閱、檢查報紙出版單位的閱評報告。
第四十九條 新聞出版總署制定報紙出版質量綜合評估標准體系，對報紙出版質量進行全面評估。
經報紙出版質量綜合評估，報紙出版質量未達到規定標准或者不能維持正常出版活動的，由新聞出版總署撤銷《報紙出版許可證》，所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門注銷登記。
第五十條 省、自治區、直轄市新聞出版行政部門負責對本行政區域的報紙出版單位實施年度核驗。年度核驗內容包括報紙出版單位及其所出版報紙登記項目、出版質量、遵紀守法情況、新聞記者證和記者站管理等。
第五十一條 年度核驗按照以下程序進行：
（一）報紙出版單位提出年度自檢報告，填寫由新聞出版總署統一印製的《報紙出版年度核驗表》，經報紙主辦單位、主管單位審核蓋章後，連同核驗之日前連續出版的30期樣報，在規定時間內報所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門；
（二）省、自治區、直轄市新聞出版行政部門對報紙出版單位自檢報告、《報紙出版年度核驗表》等送檢材料審核查驗；
（三）經核驗符合規定標準的，省、自治區、直轄市新聞出版行政部門在其《報紙出版許可證》上加蓋年度核驗章；《報紙出版許可證》上加蓋年度核驗章即為通過年度核驗，報紙出版單位可以繼續從事報紙出版活動；
（四）省、自治區、直轄市新聞出版行政部門自完成報紙出版年度核驗工作後的30日內，向新聞出版總署提交報紙年度核驗工作報告。
第五十二條 有下列情形之一的，暫緩年度核驗：
（一）正在限期停刊整頓的；
（二）經審核發現有違法情況應予處罰的；
（三）主管單位、主辦單位未履行管理責任，導致報紙出版管理混亂的；
（四）存在其他違法嫌疑需要進一步核查的。
暫緩年度核驗的期限由省、自治區、直轄市新聞出版行政部門確定，報新聞出版總署備案。緩驗期滿，按照本規定第五十條、第五十一條重新辦理年度核驗。
第五十三條 有下列情形之一的，不予通過年度核驗：
（一）違法行為被查處後拒不改正或者沒有明顯整改效果的；
（二）報紙出版質量長期達不到規定標準的；
（三）經營惡化已經資不抵債的；
（四）已經不具備本規定第八條規定條件的。
不予通過年度核驗的，由新聞出版總署撤銷《報紙出版許可證》，所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門注銷登記。
未通過年度核驗的，報紙出版單位自第二年起停止出版該報紙。
第五十四條 《報紙出版許可證》加蓋年度核驗章後方可繼續使用。有關部門在辦理報紙出版、印刷、發行等手續時，對未加蓋年度核驗章的《報紙出版許可證》不予採用。
不按規定參加年度核驗的報紙出版單位，經催告仍未參加年度核驗的，由新聞出版總署撤銷《報紙出版許可證》，所在地省、自治區、直轄市新聞出版行政部門注銷登記。
第五十五條 年度核驗結果，核驗機關可以向社會公布。
第五十六條 報紙出版從業人員，應具備國家規定的新聞出版職業資格條件。
第五十七條 報紙出版單位的社長、總編輯須符合國家規定的任職資格和條件。
報紙出版單位的社長、總編輯須參加新聞出版行政部門組織的崗位培訓。
報紙出版單位的新任社長、總編輯須經過崗位培訓合格後才能上崗。
第五章 法律責任
第五十八條 報紙出版單位違反本規定的，新聞出版行政部門視其情節輕重，可採取下列行政措施：
（一）下達警示通知書；
（二）通報批評；
（三）責令公開檢討；
（四）責令改正；
（五）責令停止印製、發行報紙；
（六）責令收回報紙；
（七）責成主辦單位、主管單位監督報紙出版單位整改。
警示通知書由新聞出版總署制定統一格式，由新聞出版總署或者省、自治區、直轄市新聞出版行政部門下達給違法的報紙出版單位，並抄送違法報紙出版單位的主辦單位及其主管單位。
本條所列行政措施可以並用。
第五十九條 未經批准，擅自設立報紙出版單位，或者擅自從事報紙出版業務，假冒報紙出版單位名稱或者偽造、假冒報紙名稱出版報紙的，依照《出版管理條例》第五十五條處罰。
第六十條 出版含有《出版管理條例》和其他有關法律、法規以及國家規定禁載內容報紙的，依照《出版管理條例》第五十六條處罰。
第六十一條 報紙出版單位違反本規定第三十七條的，依照《出版管理條例》第六十條處罰。
報紙出版單位允許或者默認廣告經營者參與報紙的采訪、編輯等出版活動，按前款處罰。
第六十二條 報紙出版單位有下列行為之一的，依照《出版管理條例》第六十一條處罰：
（一）報紙出版單位變更名稱、合並或者分立，改變資本結構，出版新的報紙，未依照本規定辦理審批手續的；
（二）報紙變更名稱、主辦單位、主管單位、刊期、業務范圍、開版，未依照本規定辦理審批手續的；
（三）報紙出版單位未依照本規定繳送報紙樣本的。
第六十三條 報紙出版單位有下列行為之一的，由新聞出版總署或者省、自治區、直轄市新聞出版行政部門給予警告，並處3萬元以下罰款：
（一）報紙出版單位變更單位地址、法定代表人或者主要負責人、承印單位，未按照本規定第十九條報送備案的；
（二）報紙休刊，未按照本規定第二十條報送備案的；
（三）刊載損害公共利益的虛假或者失實報道，拒不執行新聞出版行政部門更正命令的；
（四）在其報紙上發表新聞報道未登載作者真實姓名的；
（五）違反本規定第二十七條發表或者摘轉有關文章的；
（六）未按照本規定第三十一條刊登報紙版本記錄的；
（七）違反本規定第三十二條，「一號多版」的；
（八）違反本規定第三十三條，出版不同開版的報紙或者部分版頁單獨發行的；
（九）違反本規定關於出版報紙專版、專刊、增期、號外的規定的；
（十）報紙刊登廣告未在明顯位置註明「廣告」字樣，或者以新聞形式刊登廣告的；
（十一）刊登有償新聞或者違反本規定第三十九條其他規定的；
（十二）違反本規定第四十三條，以不正當競爭行為開展經營活動或者利用權力攤派發行的。
第六十四條 報紙出版單位新聞采編人員違反新聞記者證的有關規定，依照新聞出版總署《新聞記者證管理辦法》的規定處罰。
第六十五條 報紙出版單位違反報社記者站的有關規定，依照新聞出版總署《報社記者站管理辦法》的規定處罰。
第六十六條 對報紙出版單位做出行政處罰，應告知其主辦單位和主管單位，可以通過媒體向社會公布。
對報紙出版單位做出行政處罰，新聞出版行政部門可以建議其主辦單位或者主管單位對直接責任人和主要負責人予以行政處分或者調離崗位。
第六章 附則
第六十七條 以非新聞性內容為主或者出版周期超過一周，持有國內統一連續出版物號的其他散頁連續出版物，也適用本規定。
第六十八條 本規定施行後，新聞出版署《報紙管理暫行規定》同時廢止，此前新聞出版行政部門對報紙出版活動的其他規定，凡與本規定不一致的，以本規定為准。
第六十九條 本規定自二〇〇五年十二月一日起施行。
看到規定你應該明白,不會讓你出版的.