沈螢性指導

A. 海洋歷史有哪些

（從史前到18世紀末）
海洋學知識是在海洋生產實踐和航海探險中開始累積的。這個時期可以分為兩個階段：古代階段和海洋地理考察階段。
古代階段
（從史前到14世紀） 在中國，5000年前出現了獨木舟，3000年前出現了木帆船。公元前200～公元100年，中國沿海航線已經暢通，並開辟了通過朝鮮半島到達日本諸島，繞過中南半島到達印度和斯里蘭卡等航線。據文獻記載，公元12世紀初中國人已把指南針應用於航海。
距今4000～5000年前，居住在地中海地區的美索不達米亞、埃及和希臘克里特島的居民，已具有一些海洋知識。公元前2000～前1000年左右，腓尼基人曾利用太陽和行星的位置確定方位，開辟了從直布羅陀海峽遠航大西洋的航線，發現了加那利群島。公元前6世紀，腓尼基人通過紅海，進行了環非洲的航行。公元前5世紀，出現了以地中海為中心的地圖。公元8世紀到11世紀之間，挪威人曾越過大西洋，發現了格陵蘭和紐芬蘭，並在那裡從事漁業活動。
由於航線的開辟和航海活動的發展促進了人們對海洋現象的認識。其中突出的是對潮汐現象及其成因的認識。公元前4世紀，古希臘亞里士多德在《氣象學》中記載了潮汐現象；古希臘皮西亞斯記錄了大潮與小潮，發現了潮汐主要起因於月球。公元前2世紀，巴比倫賽留卡斯在波斯灣對潮汐進行觀察，並與地中海(幾乎無潮汐)進行了比較，還發現波斯灣日潮不相等現象。公元前1世紀，古希臘波西東尼斯（Posidonius，波塞多紐）在加的斯觀察潮汐，發現潮差受月球相位的影響。公元1世紀，中國王充明確地指出潮汐同月相的相關性。公元8世紀，中國竇叔蒙在《海濤志》中，不僅指出了潮汐和月相的相關性，而且論述了海洋潮汐變化逐日、逐月、逐年的周期性，建立了現知世界上最早根據月球位置推算出每月和每天高、低潮的圖解表。公元11世紀，中國燕肅在《海潮論》中分析了潮汐與太陽和月球的關系，潮汐的月變化以及形成錢塘江涌潮的地理因素等。
海洋生物知識隨著航海也積累起來，如公元前300多年，亞里士多德在《動物志》中記載了愛琴海 170多種動物；公元前2～前1世紀，中國的《爾雅》除記有海洋動物外，還有海藻的記載。
古代海洋探險的另一大貢獻是證實地球的形狀。公元前5世紀，巴門尼德宣稱地球是圓的。公元前250年左右，厄拉多塞尼計算出地球的圓周長為 39690公里，與地球的實際周長十分接近，並畫出了地球的經緯線，提出了繞地球航海一周的想法。公元2世紀中葉，托勒密地圖繪有海洋。他指出大西洋和印度洋同地中海一樣，是閉合的大洋，並認為地球東西兩點彼此十分接近，如果向西航行，則可以抵達東端。這一觀念在1300多年後，啟發了哥倫布的向西遠航的設想。