幼兒園疫情指導
1. 幼兒園教師在疫情期間如何幫助家長緩解幼兒心理壓力、促進親子關系給予專業指
歐元教師在疫情期間幫助家長樹立正確的人生觀，做好引導，告訴疫情下怎樣防護做起切莫恐慌
2. 作為一名幼師面對疫情如何做好你的指導工作
我覺得作為一名幼師，面對疫情一定要做好自己的工作，因為這些小孩都是家長的心頭肉，也是社會和國家的未來，所以一定要把他們保護好
3. 健康領域目標談談疫情下如何做好幼兒的居家生活指導
設計在在家裡的活動，最好充分利用家庭里器械進行親子活動並打卡反饋。
4. 幼兒園該如何引導小朋友注意疫情防護
幼兒園在引導小朋友進行疫情防護的時候，可以考慮用可愛的故事來吸引小回朋友的注意，答讓他們自願戴好口罩，對於特別不聽話的小朋友，可以考慮適當的嚇唬一下，例如跟他說你不戴好口罩就會有細菌進到你的肚肚裡，肚肚就會疼。
5. 作為幼兒園老師在疫情結束後你要給幼兒講述疫情中的什麼知識
我覺得作為幼兒園的老師應該給孩子們首先講關於衛生的知識，如何防止病從口入還有清洗手專養成良屬好的衛生習慣，其次也可以給孩子們講講關於，讓孩子們從小就知道人與自然的關系讓孩子們對自然要有敬畏之心告訴孩子們要有保護環境愛護地球的環保意識。
6. 疫情期間如何對幼兒園保教工作計劃怎麼寫
疫情期間如何應對幼兒園保教計劃？我這樣理解的，要不然跑到計劃的確實在一定程度上為了我們的幼兒園學生的發展。
7. 教研主題: 幼兒園.如何做好疫情下的常規教學活動
幼兒園要做好當下的常規教育活動的話，只要做符合交易國情的，基本的也常為股東就可以了。
8. 疫情期間，智慧幼兒園能幫助我們做些什麼
1、體溫測量，記錄及推送
針對新冠病毒最直接的表現就是體溫異常，園所每天至少要保證3-5次的體溫測量工作，而且現在的體溫測量不僅僅是入園測量，而是要大量的在園入班進行體溫測量，傳統的各種門口晨檢機則無法滿足此時的需求。額溫槍通過國家FDA認證，同時具備額溫測量和耳溫測量的功能，初步篩查可以使用額溫模式，快速的測量體溫是否有異常，當發現體溫異常時，再使用耳溫模式，進一步確認體溫是否異常。
額溫槍測量體溫時，只需要將額溫槍與被測量小朋友手環觸碰一下，額溫槍記錄小朋友身份ID，再測量體溫數據，直接額溫槍自動將小朋友的體溫信息，身份信息，測量時間自動傳輸到平台進行記錄，減少人員記錄及錄入平台的工作量和出錯的可能。
同時該測量的體溫信息也將同時推送到家長的微信上，家長也可以實時了解自己孩子的體溫信息。平台上可以根據每次測量的體溫數據，進行曲線繪制。針對班級學生，可以方便快捷了解學生的體溫范圍和區角；針對學生個人，可以了解學生每天的體溫變化，通過大量的體溫變化曲線，也可以非常方便的了判斷小朋友身體是否存在其他異常狀況，盡快發現，盡快治療。
2、勞逸結合，增強免疫力
通過手環，可以了解小朋友在校園內的每天睡眠情況，充分了解小朋友在園所的睡眠時間，睡眠質量等基本的生活狀態。如果在園所的睡眠時間不夠或者睡眠情況不好的時候，晚上應盡早安排小朋友休息，避免因為休息不充分導致身體抵抗力下降。
保證抵抗力的另外一個方式就是要保證每天足夠的戶外運動時間，通過手環及基站網路，可以充分了解小朋友在不同區域的活動量變化。
通過基站的位置管理功能，能完整客觀了解小朋友在不同區域的活動時間，包括室內活動時間，室外活動時間，以及一整天的活動軌跡。
3、人員分布管理，避免聚集
通過智慧幼兒園產品中的完整基站網路和定位系統，可以實時了解校園內所有學生當前的位置及他們的歷史活動軌跡。針對疫情的傳播特性，盡量減少人員聚集情況的發生。
通過智慧校園雲平台，可以實時查看當前校園內所有學生的分布情況，這樣就可以針對每個區域設定人員密度要求，當該區域的人員密度超過設定的閾值，則自動進行報警，同時相關的老師及人員進行查看，從而最大限度減少人員聚集從而減少疫情風險。
4、環境監控，減少細菌滋生
智慧校園平台下的物聯網基站可以實時監控教室，衛生間等室內各個環境下的溫濕度數據，通過環境的溫濕度曲線變化了解環境變化，從而可以實現室內環境的主動干預，進行除濕，通風等操作，最大化減少室內細菌滋生，也同步減少小朋友生病的可能。
手環本身可以實時記錄小朋友活動量曲線，統計在不同時間段的活動量變化。將位置數據和活動量數據兩個維度的數據進行整合，可以非常方便了解每個小朋友室外活動量是否達標，同時也可以將該數據作為學校課程安排的一個指標，保證每個小朋友每天都能有充足的室外活動安排。
9. 當下如何利用疫情在幼兒園里進行生命安全健康教育
當下你想利用疫情在幼兒園里繼續生命安全借口教育的話，你應該從孩子們的健康抓起，讓孩子們知道什麼是危險，什麼是對生命有危險的事
10. 疫情期間幼兒園如何把防控工作落實到一日常規中教研
疫情期間，幼兒園要把防控工做落實到一日常規當中，應該增強幼兒院老師的防控意識，落實到行動當中。