教育指導小說

㈠ 有什麼值得看的小說，有教育意義的。推薦幾本。

高爾基的《童年》，絕對有教育意義！關鍵你想得到什麼樣的「教育」……如果是內人生觀、世界觀和容價值觀的熏陶，那麼各種的名著都可以給你提供這些，只要你用心去體會；如果是，膚淺的「爽快教育」，網路上的三流小說基本都是這樣；如果是 xing 啟蒙教育，《柏拉圖式 xing 愛》會有幫助.

㈡ 教師，教學，學校類小說

真糾結，誰寫小說會把教育數學寫進去，那你還不如直接去看教育片呢，，這樣的電視劇也許會有幾個，小說就沒幾個了，（說不定沒有）

㈢ 誰推薦幾部有教育意義的小說

《復活》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡愛》《呼嘯山莊》《紅與黑》 一些中國古典文學也可以《史記》四大名著之類的 或者魯迅先生的小說。

㈣ 教育小說有哪些

《媽媽是孩子最好的老師》《零度敘述》......

㈤ 教育類小說

愛的教育--亞米契斯
愛彌兒--盧梭
窗邊的小豆豆--黑柳徹子

這是我看過的,都很不錯

㈥ 如何指導學生有效閱讀小說

一、引導學生從小說中汲取思想、感情和藝術的營養。
首先引導學生對小說有關知識的了解。通常情況下,先要充分清楚的了解小說人物、情節、環境「三要素」以及各要素內在表現與特點。其次探尋各要素之間的相互關系以及因關系變化而生成的各具特色的作用。小說以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活,其中有關「人物的典型性」、「情節的動人性」、「環境的呈現性」,無一不是你中有我我中有你,加大這一方面的了解,有益於提升小說文本綜合閱讀的水平。
再次融知識與藝術為一體,並將其滲透於小說閱讀教學之中。小說的中心是人物形象,小說的靈魂是主題思想。人物典型而又鮮活,主題卻復雜而又內斂。通過對小說藝術之「美」的方法、技巧、風格、特點等的分析，使形象層面到達精神層面,將文本的語言解讀升華為藝術的欣賞乃至藝術的鑒賞,並且還要深入到小說環境之中真正觸摸小說人物的思想，真正捕捉到了小說文本的靈魂。
二、引導學生豐富、深化對歷史、社會和人生的認識，提高文學修養。
小說中隱藏著的東西實在是太多了，因此要引導學生多角度探究小說的內蘊。循著小說敘事的脈絡,結合敘事的角度、敘事的背景、敘事的時空，認知小說反映的時代風貌和歷史背景和社會意義。把小說的思想和情感放在我們這個時代 ，古今對比，感受思想的光芒和睿智，認識社會的發展變化，認識社會的真實面貌和本質規律。再次將小說形象放入我們這個群體，兩相對比，真實體驗人物的命運遭遇和內心世界，認識自己的不足，改變自己，發展自我。豐富人生體驗，正確認識人生。
引導學生多元解讀小說，提高文學素養。針對對不同類型的小說文本,確定探究方向。譬如:人物小說,應側重人物的個性分析來探究社會與人生;情節小說,應抓住情節的曲折變化來探究深刻的意蘊。至於那些以刻畫心靈、心理或表現虛幻、魔幻為主的小說,在時空或虛實等方面更需要把好探究其旨的方向。從而理解作品所體現的不同時代、不同民族、不同流派風格的文化，理解作品所表現出來的價值判斷和審美取向，表達出自己的感受和見解，提高文學素養。

㈦ 有沒有一些有教育意義的小說介紹一下

如果想提高閱讀和寫作能力，讀一讀余秋雨的散文（6本），對寫散文很有幫回助。看看千年答一嘆~~~
如果想提高理解能力，讀一讀張愛玲的書
如果想培養一下情感的話，看看畢淑敏和遲子建的書
如果想了解一下外國的文化或者探究人性內心的話，首推《悲慘世界》《巴黎聖母院》《小王子》《失竊的孩子》《復活》（水平高點看看《戰爭與和平》）
百年孤獨對於我們高中生來說還很晦澀，因為要了解很多歷史
台灣文人的，看看餘光中也不錯，激烈一點的看看李敖~~~
不過，我以高三理科男的身份提醒您，高三作文的話，首先是鍛煉寫記敘文的，所以要多看看與人物描寫有關的書，太抒情的那些不是很實際的~~~考上大學再慢慢補也行，不過想提高的話，一定要放棄那些青春小說，當你讀的書多的時候，你會發現那些都是垃圾~~~
希望能幫到你~~~

㈧ 有關教育的小說

世界名著之類的。都是很好的具有教育意義的小說，希望對你有幫助。

㈨ 有哪些指導小說寫作的書籍

一、《小說寫作技巧二十講》

作者:（美）蓋利肖（Gallishaw，J.）著；梁淼 譯
頁數：369
出版社：北京十月文藝出版社
出版日期:1987.11
蓋利肖教授在總結優秀小說家的經驗和自己創作體會的基礎上，撰寫了這部著作。書稿突出了小說談寫作技巧這個主題，並從各種不同的角度入手，詳細闡述了有關小說寫作的種種問題。比如，常被一些設評家所提到的「圓型人物」和「扁型人物」，本書里也有所涉及，比起其他有關這方面的書來，它顯得重點實出，言之有物，詳盡系統，總結的經驗也實用可行。
二、《現代小說技巧初探》
作者:高行健著
頁數:129
出版社:花城出版社
出版日期:1981
這本書的主要論點，是指出小說寫作技巧的演變實際上是受時代的生產方式和生活方式所影響的，生產方式的不斷創新和變革，生活方式的不斷變化和演進，勢必推動著藝術表現方式——包括小說，技巧的不斷創新和發展。蒸汽機發明後，人類的生產方式和生活方式有了一個極大的變化，從而形成了西方十九世紀以來的新的文學，但隨著蒸汽機時代的逐漸結束，這些以狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰……為其輝煌標志的文學，也便成為了古典的東西，現在人類已經跨入了電子和原子時代，並即將進入微電子技術佔主導地位的時代，這樣，文學，當然首先是小說的寫作技巧，也便不能不受其影響，而又有新的發展和變化。所以，現代小說技巧的發展和變化，只不過在西方隨著工業革命的發展往往先露了端倪而已，這種小說技巧的發展和變化趨勢當然會受到社會制度、民族傳統、地域差別……等等因素的影響和制約，但它還是有著一個大體上的總發展趨勢，高行健同志此書實際上是對這總趨勢的一個粗略考察。因此，他雖然以介紹西方現代小說技巧為主，卻又並不拘泥於此，而隨時縱向地把中國自古典經「五四」時期到如今的小說技巧發展，以及橫向地把一些當代中國小說作者在創作實踐中的技巧運用，揉合在一起，加以分析、綜合，提出他的一家之言，所以書名稱作《現代小說技巧初探》。
三、《小說寫作藝術與技巧》
作者:蔣曉蘭著
頁數:416
出版社:貴州民族出版社
出版日期:2003
簡介:本書對小說的文體特徵與源流、類別、人物、環境、情節與結構、語言、藝術構思、風格與流派、現代小說技巧等進行了探討