提綱300

⑴ 300字左右的作文提綱怎麼寫

提綱不是 固定的， 個人的提綱都不是一樣的！
我給你個範文看看
「好雨知時節回，當春乃發生」。春雨早在幾千答年前的杜甫眼裡，已經是美不勝收。
「沙沙沙，」春雨悄悄的落在大地上，落在田野里。為大地洗了個涼水澡。早上醒來，我趴在窗前，消停雨之歌，欣賞與植物，細聆雨之語。春天的雨，柔柔的。雨絲細密的像塊白紗，在天空中作美，給大地上又添加了幾分春意。
夏天的雨就和春天的雨不一樣了。夏天的雨像雨柱似的，倒叫我想起前幾年准備和同學們打球。三樓的王阿姨的洗衣服水從三樓陽台往下潑。正好潑了我一身，非常有震撼力。這么潑辣的「雨」，打在身上，真的很痛。不過，夏雨的姿態也非常漂亮——像一個個跳芭蕾舞的小仙女冒出地面來，飛躍一下之後，砰然倒地。然後化為一灘水。有時，雷霆萬鈞的暴雨，逐漸增加他的嘶吼聲。像這樣的傾盆大雨把大地上弄得一團糟。
春天的雨是柔美的，夏天的雨是兇猛的。柔美的像林肯舞台上的小天鵝，兇猛得像三天未進食的獅子。一年之中，正是有了這兩種雨，大地上才有生機、活力！

⑵ ___在其中作文提綱300字

篇一：我的課餘生活

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡看書、畫畫、滑冰和騎自行車。其中我最喜歡的是畫畫。
你知道我為什麼喜歡畫畫嗎？告訴你吧，因為當我寂寞時我可以畫幾張畫玩玩，當我生氣時我可以畫幾張畫開心開心，畫畫可以給我帶來很多樂趣。每天只要有空我就會畫畫。
我有一個專門裝畫畫工具的箱子，箱子里有鉛筆、記號筆、熒光筆、水彩筆和油畫棒。媽媽說我這是「工欲善其事，必先利其器」。
我開始畫畫了。我先用鉛筆畫好物體的輪廓，再用記號筆描邊，然後用油畫棒和水彩筆塗色，最後用熒光筆裝飾一下就完成了！我給這幅畫起了個名子叫《天使的家》。
我把這幅畫拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說我真是個「小畫家」！我可高興了！

篇二：我的課餘生活

我的課餘生活豐富多彩。我喜歡做游戲、打球、畫畫......，但讓我記憶最深刻的是做家務。
一天放學，回到家，我看見我的紅領巾臟了，我想給它洗個澡。

我來到陽台上，打開水龍頭，盛了一盆水，然後把紅領巾放到水裡。剛開始，紅領巾好像怕水似的，一直浮在水面上。我雙手用力一按，紅領巾也跟著沉入水底。可
我剛一放開手，紅領巾就像一個調皮的孩子，又浮出水面了。於是，我再次把紅領巾摁入水裡。這次紅領巾慢慢地沉入水中，還冒小泡泡呢。
我抹上肥皂，然後學著媽媽洗衣服的樣子用力地搓起來。我越用力搓泡泡越多。這些小泡泡像個小精靈，跳到我的手臂上。最後，我把滿是泡泡的紅領巾放到清水裡沖洗干凈，晾到衣架上。
這次洗紅領巾，不僅我嘗了勞動成果的喜悅。更讓我的課餘生活變的豐富多彩了！

篇三：我的課餘生活

我的課餘生活有很多，有時候我在和朋友玩貓抓老鼠、有時候我在樓下騎自行車、還有時候我在玩溜冰……。其中我最喜歡騎自行車。

記得剛學自行車的時候，一放學，媽媽就推著自行車帶我到樓下的草坪去學。我兩手緊緊地握住車把，媽媽扶在車子的後面。媽媽讓我把左腳放在踏板上，右腳在地
上使勁一蹬，車子就慢慢向前劃了。練了一會兒，我看見媽媽在後面跑的滿頭大汗，我就讓媽媽休息一會兒，我自己慢慢來。我騎著騎著，慢慢加快了速度。不好，
前面怎麼突然冒出來一個大石頭？我車子一歪，整個人重重地摔在地上。媽媽鼓勵我說：「沒關系，要勇敢一些。」我鼓足了勁,頻繁練習。慢慢地，我自已會騎自
行車了。騎在自行車上，感覺自已就像一隻快樂的小鳥，自由地飛來飛去。
我喜歡騎自行車，它既鍛煉了我的平衡能力又使我的課餘生活更加豐富多彩。

⑶ **也幸福的提綱300字（要是負面情緒如《流淚也幸福》等）

幸福是一個多姿多彩的詞，「幸福」是大家常掛在嘴邊的一個詞。「幸福」的含義有很多種，但對某人來說含義是完全不同的，警察抓到一個壞人，這對他來說是一種幸福；菜農們多收獲一些菜，這對他們來說也是幸福；菜婦們多賣一些菜，這對她們來說也是幸福。接下來，我就把我的幸福告訴你。

記得在五年級半學期考試後，過了三、四天語文成績就出來。當我得知我考了93．5分，當時我高興得跳起來。老師還說我這次考出了水平。聽了老師的表揚，我十分知足。這一刻我感到十分幸福。

記得上回，吃完午飯後，我悄悄地把碗筷收拾好搬到廚房准備開涮，當我正在涮第一隻碗時，耳邊響起了老媽那熟悉的聲音：「女兒，今天你怎麼這么乖，主動涮碗。嗯，不錯，值得鼓勵！」我聽完後，十分高興而又滿足。這一刻我沉浸在幸福中。

幸福就像是一扇門，只有你付出汗水、時間和勤奮才能化作一把通向這座大門的鑰匙，把大門打開後，你會發現擁有幸福原來就這么簡單。現在我已經把我的幸福告訴你了，你能把你的幸福告訴我嗎？

我有許多幸福，我把它告訴你們大家，與你們分享，把我的幸福變成大家的幸福。

08年的奧林匹克運動會在中國進行，我為我是中國人而自豪，而驕傲。所以我幸福！

我生活在這和諧社會，在老師同學的關心下成長，每天都開開心心，快快樂樂。所以我幸福！

我有許許多多的好朋友，我和他們互幫互助，互相友愛，一起學習，一起玩耍。所以我幸福！

我出生在一個溫馨的家庭，我有一個愛我的爸爸和一個愛我的媽媽。所以我幸福！

我因為我身體健全，沒有殘缺，能蹦蹦跳跳，眼睛能看的清清楚楚而開心快樂。所以我幸福！

因為我有一個活潑開朗、幽默風趣的性格，有笑容圍繞在我的身邊。所以我幸福！

因我的興趣愛好廣泛，給我帶來了快樂。所以我幸福！

我因為我在困境中學會了堅強。所以我幸福！

……

我的幸福有很多，我將它們告訴你，希望你能和我一樣幸福。

⑷ 家長會發言稿 300字左右 提綱 急！！

尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或學校的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓X，本學期擔任X班班主任，另一位是X老師，我們一起負責學前班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一、安全問題：孩子的安全工作是我校的重之重，長期以來，我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使孩子能在學校里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離孩子。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鍾和誰鬧矛盾，下一秒鍾又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。
2、培養孩子獨立性
在學校，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？包括起床後自己疊被子，像這種培養孩子自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分孩子沒辦法完成。
因此孩子在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是孩子之間，還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裡明白，自己的事情必須自己做。
3、培養孩子良好行為；
（1）、培養孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
(2)、培養孩子自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使孩子身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裡的電話號碼。
（3）、培養孩子愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
（4）、培養孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規則（如教育孩子愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
說到這，我要強調一件事，我發現有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在學校生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都能自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在學校養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
（一）、整合課程介紹
我校的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在學校都學了哪些課程：
① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：李昱昂，姚佳怡，李佳頤，許真實，李佳青等，認字比較多的有賈雲澤，郝良宇，張彭博，孫騰超，樊曉萌等
②計算：計算是培養孩子思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有： 等
③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發展孩子對音樂的感受力、想像力、記憶力和表現能力，我班絕大部分孩子都喜歡這門課，這方面較好的有：劉蘇節，龐靜如，龐舒雯，姚佳怡，，，劉晴柔、許真實，寧可，陳墨等
④美術：美術是培養孩子對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。孩子能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想像力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：李斌，許真實，劉祥。魏政，謝雨涵，胡海洋，吳晨宇等
⑤社會和體育：主要是能使孩子的身體得到全面發展，孩子正處於長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德教育，我班孩子這方面較好的有：岳冉，武子皓，鹿原，石博文，王佳樂，董建宇等
6還有一點我必須要說的是，有些學生的進步非常大，我們老師非常的高興和欣慰，我知道這和家長的精心輔導是密不可分的，進步大的孩子有董一林，安卓炎，劉宇恆，季憶，何曉聰，馬登於，龐舒文，鹿原，朱佳偉，張耀等
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？應該用什麼方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下葯就能達到我們所希望達到的目的。像在家裡，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大後肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
三、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。
隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自製的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！當然他們在學校這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們學校快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，拼音格式不對，沒關系，擦乾凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關系，才能贏得孩子的快樂成長。
說到這里，有些家長就會說那數學怎麼辦？我們學校在數學方面做了很好的計劃，下面有李老師來談談我們教學方面的情況！掌聲有請！
感謝李老師給我們帶來了那麼生動的講解，相信經過李老師的講解，家長們對我們大班的數學有所了解，希望以後孩子們在作業上遇到難題，家長們一定要協助我們一起來輔導。小學一年級的語文數學我們都在努力教學，為孩子們上小學做好了充分的准備，請家長們不用過於擔心孩子們上小學跟不上。
四、需要家長配合的內容與要求。
1孩子來學校時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶葯來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：孩子姓名，服葯時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入學校時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裡觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
五、結束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有50多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裡，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！最後感謝各位家長今天的參與

⑸ 關於過年的作文的提綱300

標題:過年

主題句:熱鬧。

結構:縱向式

正文:

一、開頭 概述事情的時間、結果等。可以議論事情對我的影響。

二、中間 從前到後詳細敘述事情過程。

1.出發。時、地、人等以及心理。

2.到達。有場面描寫。

3.表演。細節。個人。自己的感受。

4.寫出熱鬧的氣氛

三、結尾 重申意義，照應開頭，發出感慨。

⑹ 什麼叫提綱提綱

提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。它不把全文的所有內版容寫出來，只把權那些主要內容，提綱挈領式地寫出來。

提綱使用於匯報工作、傳達會議精神和講話發言。因為有些情況、材料很繁雜，又很具體，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關材料串聯起來。

提綱在工作中運用比較普遍，特別是人們都很繁忙，有時寫材料，不把全文寫出來，只寫一個大體綱要，可以節省不少時間。一般形式為 總--分 形式，表格。

(6)提綱300擴展閱讀：

提綱，從用途著眼，可分為以下四種：

1、匯報提綱：這是向上級領導機關匯報工作時使用的一種，匯報人按照提綱中的綱目，加上腦海中記憶的具體材料，向領導人進行口頭匯報。

2、傳達提綱：這是開完大中型的重要會議，向領導、同級或下級傳達會議精神時所使用的一種。

3、講話提綱：這是在會議上講話時，為了條理清晰，避免忘記，預先把所要講的問題提綱挈領式地寫出來的一種。

4、寫作提綱：這是進行寫作之前，把文章的主要綱目，有的還把重要材料，卓越式地寫出來的一種文字材料。

⑺ 我的理想作文提綱300字

1
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想是當一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師並不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實現了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生們如何做人，使他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，並給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
這就是我的理想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。

2
每個人都有自己心中美好的夢，所以有夢就要去追，去努力！
我喜歡郭敬明，喜歡韓寒，喜歡郭敬明的《夢里花落知多少》.《小時代》，喜歡韓寒的《三重門》，我的同學也都視他們為偶像，他們的作品更是我們大家的摯愛。所以，自從我認識了他們之後，喜歡上他們的作品之後，我就立志要像他們一樣當個小說作家。
自從有了這個理想之後，我每天堅持寫日記，晚上做完作業之後就會從書架上拿下一本作文書閱讀，一邊讀還會一邊在書上作批註，畫出好詞好句，還會把這些好詞好句背下來，在寫作文能夠用上去，使作文更生動。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。只讀一種書，就不能豐富自己的知識，充實自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選，我還會讀一些文學名著.著名小說之類的。為自己今後的作家之路打下一個好的基礎。而且，我每個周末都要寫一篇作文，所以我在寫每一篇作文的時候，我都會先列出一份提綱，然後根據這份提綱寫出一篇作文，寫的過程中還會用上平時積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞彙。寫完之後，我還會再仔細地拿紅筆修改一遍之後，謄寫在作文紙上，寫出一篇讓自己滿意的好作文。
童年的夢想，總使人覺得有一種更純朴的感覺，但也因為他純朴，就會讓我有更大信心和力量去實現心中那美好的夢，我想，我的作家夢，已經在我的心靈深處發芽了，秋天裡他一定會結出豐碩的果實！不是有首歌這樣唱嗎：我的未來不是夢，我認真的過每一分鍾;我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……

3；好詞好句
我的理想 每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。 童年的我是多麼天真，多麼幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什麼。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家。可是那些大科學家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對於我來說，是那麼遙遠、神秘…… 科學家，是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索…… 我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我了解了「唐太宗、劉備、康熙……」這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想才會實現。 我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼； 2、有生物生存的適當的溫度 ；3、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 4、有足夠的水； 5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恆星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經痴迷地想像：「火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是……」我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個天文科學家，去發現人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。 我當然知道做一個天文科學家並不容易，要有很高的學歷，有很強的求知慾、想像性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 「一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！」不錯，聽起來的確很天真，但我深信，「只要有恆心，鐵柱磨成針」。 為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取裡面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。 我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當一個小主持；在辯論時，發表自己的意見、理論……等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學家。 「泉水挑不幹，知識學不完」，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！

希望對你有幫助~

⑻ 《留下》作文 提綱 300字

留下

淚水掃過臉龐，留下淚痕。
腳步踏上歸程，留下足跡。
嗓音穿過耳膜，留下記憶。
只是你的離開，什麼也沒有留下。那晚的蒼桑離別，你只是匆匆離去，什麼也沒有說，什麼也沒有做，悄無聲息地走了！等到了黎明，我們才發現，原來你已經離我們很遠了。我們默默地悲傷。淚珠在心中輾轉、傾泄……我們難過，為什麼你走了，為什麼不能留下你的足跡。我們也生氣，為什麼你走了，連個招呼都不留下？
後來，你回來了，什麼話也沒和我說，又銷聲匿跡了。
後來的後來，你什麼都拿走了，但唯一，你拿不走我的就是記憶！我不會讓任何人拿走它的，因為那是你留下的唯一東西。
在那深遂漫長的記憶中，我看見了曾經的你我，那稚嫩的面龐透出一股成熟氣息，可愛又張揚。那個朋友的生日聚會，那個明媚的下午，我們牽著手，在心裡偷偷地傻笑，卻裝作若無其事，沒什麼大不了。然後，我問了你一個很幼稚的問題，你給了我最滿意的答案，我在心裡笑著稱贊你。你也在那頭痴痴地笑吧！我還看見，那一次，我們吵架了。好幾天沒說話，冷戰。生來，你妥協了，想著法讓我別生氣。那懇求而又微微生氣地語氣，使我不得不和你說話。我叫你來我當時在的地方，你答應了。但當你來了的時候我又悄悄溜走了。你在那兒，無可奈何的苦笑，卻也高興。然後，我們就重歸於好了。那兒，留下了我們的回憶。
再後來我們徹底完蛋了。因為那件事讓你很受傷吧！在你聽說那件事之後，因為一件小事，我們就形同陌路了。弄得之後的見面都好尷尬吧！
最後，我在記憶中看見，你悄悄地離去了，只留下我獨自一個。
親愛的你，再過幾天，你就要回來了吧！這次，我請你別再悄悄地走了，為我們留下什麼吧！我們都好想你能留下！

⑼ 寫一篇《歡樂多多》的提綱300字

如果是自擬題目，不妨就以《手機》為題。因為前幾年著名演員葛優等人就主演過同名電影，很受歡迎。你以此為題應該起到一定效果。
開篇不妨設置一個環境白描。比如在一個周日的清晨，你正半夢半醒間，一陣手機鈴聲吵醒了你。你拿起手機一看正是心儀己久的女孩子打來的，你馬上睡意全無並接聽起來；你心中的女神如夢如幻的聲音在信號的那一方響起：一會兒有時間么？有事情要和你講清楚。你當然有時間，就算沒時間也要變成有時間，還有什麼比與女神約會更重要呢？於是你滿懷激動地答應下來，正想藉此增進感情時，對方己掛線……
文章第二部分，寫你緊張地打扮自己，並鄭重其事地去花店買了花，天曉得那是你一周的伙食費，但為了博女神一笑，什麼都值了。你穿上了平時想都不願意去想的正裝西服，並仔細打了領帶，盡管此時己近夏季，天氣早就熱得不耐煩了，可是你打扮起自己來一點都沒有不耐煩的情緒。這一段要盡量寫得細致，最好加入一些心理描寫，寫自己要見心中女神前那種緊張激動的心情。這也是文章的最主要部分。
第三部分，用較簡略的手法描寫你心中的女神並沒有注意到你的打扮，對你的花也是隨手就扔在了桌上，而她給你的回復就是讓你不要再煩她了……