以樂趣寫提綱

① 作文這里也有樂趣提綱怎麼寫

這里也有樂趣

有的人，把樂趣放在游戲上，誠然我也是其中之一。然，這里也有樂趣，就是讀書。
書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
高爾基也曾說過：「書是人類進步的階梯」。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想像，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。試想，一個人不讀書，就好比一個文盲，一個白字先生，他能有什麼作為？他能有什麼快樂？更何況想成為一個國家的棟梁之才，想成為一個發明家，一個科學家，一個教師，一個醫生，等等，這些對於他來說都只能是非分之想。說得再通俗一點，沒有知識，沒有文化，難以在當今日益發達的社會立足，難以養家糊口，他到了機場、車站不知道向標的含義，到了商場，不知道商品的價格。人區別於動物最大的區別就是人類有了語言，而沒有知識，沒有文化，不就快等同於動物了嗎？我們的老一輩無產階級革命家都非常重視學習，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學習的機會。就連毛主席他老人家都風趣地說：一天不學習，趕不上劉少奇。學習是非常快樂的。
人們常說：十年寒窗哭。讀書確實是很苦的，現在的高中生更是如此，學習壓力非常大，老師的壓力，家長的壓力，學校的壓力，社會的壓力，競爭的壓力，壓得他們幾乎喘不過氣來，很多人甚至輟學。
不管有多苦，多累，挺過去，明天就會更美好！幸福在向我們招手！陰雨過後，明天還是一個艷陽天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜？
這里也有樂趣，我認為讀書有樂趣

② 以快樂為話題作文700(先提綱)

快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。

我的世界裡，有許許多多的快樂在向我招手。

在假期里，沒有了作業和鋼琴的負擔，雖然有一些作業，但也是很輕松的！每天一起來，寫一會兒作業，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業。晚上約上三、五個小夥伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課......哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有！作業那麼多，再彈上一個小時琴......嗨，別提了！

不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的夕照；還有「棒打狍子瓢舀魚」的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細地擦著葯水；餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。

而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！

彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈著彈著，連我自己都沉醉在優美的旋律中。

想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學期期末考完試，我就盼著領通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發下考試卷時，看到我得了滿意的分數，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了！

其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎麼樣去感受。當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。

③ 以快樂為話題500字作文帶提綱

被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂。
那是上個星期發生的事了，那天放學值完日後我就和常玫瑰一起回家，我們一路走一路說笑。走到小賣部門口，感覺腳下踩到了一個什麼東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在水岸華庭小區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了水岸華庭小區電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區並沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎麼找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發現裡面夾著一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：「真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！」我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是水岸華庭去外面的賓館老闆的駕照。我和媽媽都鬆了一口氣，和老闆約好明天還駕照。
第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：「謝謝你，你真是個好孩子！」我心裡美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！

④ 要一篇有關樂趣的作文提綱

一、《讀書的樂趣》
書，大家都見過，書裡面是一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物們談話，與古人見面，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩，蘇軾的詞。我及早地結識了那麼多文學大師，也認識了王安石等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂。我曾被無數優秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動，為花木蘭立功而樂，花木蘭太勇敢了！
多讀書，讀好書，讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什麼是真、美、善。什麼是假、丑、惡。書，給我打開了知識的窗戶，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花，每當寫作文的時候，那些美麗的花朵都會悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番......
有悲有喜,有笑有淚,既陶治性情,又增長知識,這就是讀書的樂趣。

二、《捉魚的樂趣》
暑期到了，爸爸媽媽問我去不去外公家河邊里捉魚，我喜出望外地點點頭。
吃過早餐，我和爸爸媽媽一起去小河邊捉魚。路上，我拿著兩個簸箕，一根棍子，爸爸拿了一根釣魚桿，媽媽什麼也沒拿。到了河邊，那小河非常干凈，清澈見底，我小心翼翼地把簸箕放在小河裡，心裡想：「如果太大力的話，溪水就會渾濁，看不見魚兒。」那些魚兒可真機靈，一見到簸箕的樣子，就嚇得迅速地逃走。但是，我布下了「天羅地網」，就是用簸箕把魚逼到死角。我費了好大的勁，捉住死角的魚，就差一隻沒捉到。我來了一個「順水摸魚」，正在舞來舞去了小魚，見我向他捉去，就靈機地一閃而過。「你跑不了！」我大喊一聲。小魚遊了一陣子，看樣子有點累了，我趁機抓下去，緊緊地抓住了它。不料，小魚從我手掌逃脫，我追啊追，把小魚追到一個死胡同，小魚著急了，轉來轉去，無路可走。我一下抓住了。
我彈無虛發，媽媽也不例外，她看見幾條魚圍著一條大魚，就擒魚先擒王，來了一招「擒魚手」一下子抓住了魚王。那些小魚嚇得屁滾尿流，媽媽再來一招「降魚十八掌」捉住了小魚。
爸爸拿起魚桿釣魚，開始是輕的，後來是重的，魚兒上鉤了，爸爸抽起了魚桿，可是大魚掙脫了魚鉤，爸爸見不妙，就來招「縱雲梯」躍上去，捉住魚，一不小心，掉進水裡，像落湯雞似的，我和媽笑灣了腰。
這天，我們收獲可不小。

請採納，選為滿意答案。

⑤ 以"_帶給我快樂"為題寫一篇題綱

<1>漢字帶給我的快樂
我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻。「太陽」這個詞，使你感觸到熱和力，而「月亮」卻又閃著清麗的光輝。「輕」字使人有飄浮感，「重」字一望而沉墜。「笑」字令人歡快，「哭」字一看就像流淚。「冷霜」好像散發出一種寒氣，「幽深」兩個字一出現，你似乎進入森林或寧靜的院落。當你落筆寫下「人」這個字，不禁肅然起敬，並為「天」和「地」的創造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質多麼相近。它們在瞬間走進想像，然後又從想像流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多麼可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想像的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶?
為什麼說中華民族是詩的民族呢?這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用它的人帶來了詩的靈性。看著這些單個的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發你調動這些語言的情緒呵!西方現在有少數詩人在追求「玩文字」，但他們怎麼能從26個字母的組合中去找到「玩文字」的魅力呢!只有中國的漢字、幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想像力!中國的漢字是高強度悟性的結晶，必能訓練出人的悟性。
也許，這又多少還有一些悲哀，據說那種偏重對悟性的訓練是會影響科學和理性的。那麼，是不是因為中國漢字沒有時間的變化就影響了人們對時間的概念呢?是不是因為漢字創造了那麼多血緣不同的稱謂而使得中國有無窮的繁文縟節呢?多麼奇妙啊，這些方塊字竟和一個民族的習性相關連!
在世界的文字之林中，中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方式。但它是強有力的、自成系統的，它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統一的大國的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮!
<2>《書籍帶給我的快樂》
書籍就像一枚開心果,使你笑逐顏開；書籍就像一位你好朋友,在你傷心時給予你最大的幫助；書籍也像一位慈愛的護士,時刻撫慰著你身心上的缺憾……
------題記
和很多人一樣,讀書是我的快樂之源.
從小,我便喜愛讀書.年幼時鍾情於一個個童話故事,它們像一塊磁石全美一樣牢牢地吸引著我,我便如飢似渴的讀起來.那跌宕起伏的故事情節,使我緊張激動；那一幅幅目不暇接的優美插圖,使我心曠神怡；那引人深思的人生哲理,使我遨遊在童話世界,品嘗著人世間最豐盛的大餐,汲取珍貴的營養,真是令人十分興奮!
就這樣,他們陪伴我度過了一個春秋
光陰似箭,日月如梭,我已經是一個中學生了,隨著我年齡的增加,
昔日書架上一堆堆的童話書被替代成了《上下五千年》,《名人名言》,以及各類名著.
翻開厚厚的《上下五千年》,古今的一幕幕掠過眼前.我看到了,那是秦始皇,他滅六國,建立大一統；他焚書坑儒,推行暴政……我還看到了漢武帝,他的雄才偉略,稱霸於世；他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強盛……千百年的風雲更替,各個王朝的興衰更替展現在我眼前使我回味無窮.
翻開《假如給我三天光明》,海倫?凱勒那堅強不屈的精神使我從中讀出了奮斗、堅強與愛.她的傳奇一生帶給我驚異與感動,於是,每當我遇到困難時就會想起她,便又充滿了鬥志.
「讀書好,好讀書,讀好書」.的確,書就像一座巨大的寶庫,等著我們去挖掘；書就像指向標,指引我們前進的道路……書帶給我知識,也帶給我快樂.
讀書,充滿了樂趣,我愛讀書.

⑥ 生活的樂趣提綱

一、《讀書的樂趣》
書，大家都見過，書裡面是一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以版和動物們談話，與古人權見面，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩，蘇軾的詞。我及早地結識了那麼多文學大師，也認識了王安石等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂。我曾被無數優秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動，為花木蘭立功而樂，花木蘭太勇敢了！
多讀書，讀好書，讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什麼是真、美、善。什麼是假、丑、惡。書，給我打開了知識的窗戶，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花，每當寫作文的時候，那些美麗的花朵都會悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番...... 
有悲有喜,有笑有淚,既陶治性情,又增長知識,這就是讀書的樂趣。

⑦ 我最大的樂趣作文提綱

我的最大樂趣是什麼
為什麼有這個樂趣
我為這個樂趣做了哪些

⑧ 作文《我的樂趣》的提綱

希望能幫到你，您能採納！！！！

寫日記，是我的樂趣

樂趣，無處不在，只要善於發現，生活中的任何細節都洋溢著歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬於這平凡的一類。

每天，在我們生活中總會發生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個方法——寫日記。 或許有人要問了，這些日記有什麼好的，枯燥無味。你若這么想就錯了寫日記固然沒有打球那樣有趣，上網那樣刺激，但它卻擁有一種獨特的魅力。在日記中，你能嘗到人生百味；在日記中，你的心情會隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水，那麼日記就像一縷清風，它將擊起生活的波紋，開啟塵封的記憶，將布滿灰塵的往事洗凈。

人生是一條坎坷的長路，坑坑窪窪註定會使你摔下，一次摔下爬起，但第二次絕不能在同一個地方摔下。日記將避免你犯同一樣的錯誤，它將為你永遠敲響警鍾；日記，讓悲傷的事永記心頭，在困難中成長；日記，讓歡喜永留腦中，每天快樂面對人生，記錄生活的點點滴滴，不要讓時光離我們而去，開心地笑，痛快地哭，一切全記在心裡。

寫日記，是我的樂趣

讀書 ，這是我的樂趣

許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類進步的台階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨遊；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
我從小就喜歡讀書，那時候我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽。上小學以後，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什麼書，我都會認真地看。就這樣，我從書中知睡道了許多知識，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺前都要看一會書。
從這些事情中，我知道了讀書是每個人不可缺少的。我不知道該如何表達我對讀書的熱愛。只要一有空，我就鑽到童話世界裡去了。和白雪公主、七個小矮人在一起；有時又和灰姑娘在一起；又有的時候和小飛俠在天空中自由自在地遨遊；還有時和小飛象在等待和盼望著它的媽媽，有時……
有空時，我又會走進作文屋裡，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、豐富世界。 總之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。
我喜歡讀書，因為我從學到了很多的知識和道理，我想對每個人大聲說：「我愛讀書，書中自有黃金屋。」

⑨ 兒時的樂趣作文提綱怎麼寫

童年充滿了無限的樂趣，捉蚯蚓，釣魚，扮家家，做風箏~~~，一切都顯得是那麼新奇.但我記得童
年印象最深，最有趣的便是玩「槍戰「游戲了.
中午約好幾個要好的夥伴，每人帶上一支水槍，說明了槍戰的范圍和位置，分配好人數，決定誰是
「警「誰是「賊「後，激烈地「槍戰「正式開始.這次我做了隊長.
「好，你們兩個從這邊包抄，我和小剛從那邊進攻，雙方在前面的基地會合，如遇到敵人，要立即派
一個人來通報，聽懂了嗎？好，立即行動.「我命令了同伴們，然後便和小剛沿著牆壁逐漸前進，為了安
全起見，我們把槍緊緊地握在手上，對准著前方.彷彿和電視劇里的激戰一樣，每個人都充滿了警惕.
「糟了，小明被敵人逮著了，小剛，你從後面去包圍他們，我去救小明，快.「我馬上命令小剛前去支援.
我便上前去和敵人較量.
敵人非常狡猾，他們派一人從我後面偷襲，還好我機靈，做了個假動作，先讓敵人撲了個空，聲東
擊西，再從後面打擊敵人，「射死「了對方.結果，敵人被我們殲滅了，我們帶著笑容，帶著勝利，帶著滿
心的歡喜踏上歸程.
夕陽西下，天空上的彩霞金黃得刺眼，形狀百態，千變萬化，美麗至極，大家都感到無比光榮，無比
驕傲.
童年是小時候美好的回憶，無限的樂趣，願那些情景像印在相冊一樣印在我的心中，一直珍藏~~
~~~~~~
往事，回憶，回憶往事，--槍戰--此乃童年之樂趣也!!!