幸福為話題提綱
『壹』 幸福是什麼為題的提綱
開頭 我尋找幸福，幸福到底是什麼呢？是一杯美酒，還是一個蛋糕？
事例 發生了一件什麼事情
『貳』 以幸福為題的五百字作文提綱
人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時候幸福很遙遠，有時候卻近在咫尺。
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時候一句祝福的話語，一個理解的眼神都會給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗。
家的張奶奶有三個兒子，在三個兒子很小的時候，他們的父親就去世了。張奶奶不辭辛苦的陪養著他們直到長大。張奶奶那時候的工資很低，但是足夠供得起支柱這個家了。可是張奶奶不怕辛苦，一天做好幾項工作，為的就是供她那三個兒子讀書。如果換成有些人，我想應該不會為了供自己的孩子讀書，而拚命賺錢吧！現在，張奶奶的三個兒子都很有成就，真的是功夫不負有心人呀！現在，她們一家人都過得很幸福美滿。真是苦盡甘來呀！
一個朋友給我講這樣一個事情。一個婦女帶著她的女兒，生活過得很苦。因為那個婦女是個殘疾，不能做什麼事情。每天她們靠乞討為生。有一位好心人，看著她們很可憐，就每個月支助她們生活費，現在已經過得很好，很幸福。這就是給予的幸福。
次我曾從報上看見過這樣一個事情，一個小男孩從小就被他的父母親拋棄。無依無靠，這個小孩搭了一個帳篷，這個帳篷很簡陋，裡面的東西都很破爛都是撿來的，每天也都靠乞討維持生活。有一個好心人，看他這么的無依無靠，這么可憐，就收養了他。從此他過上了幸福的生活，不再會像以前那樣無依無靠，孤苦伶仃了。
是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人現在過上了幸福的生活，但是還有一些人沒有得到幸福呢！因此我們應該幫助他們得到幸福。也就是奉獻的幸福。
在覺得擁有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀！給人們帶來幸福
『叄』 以感受幸福為題，寫一篇提綱
媽媽給我的愛
我是一個幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有祖父祖母給予我的愛；有父親、母親給予我的愛；也有老師給予我的關愛……盡管愛來自不同的人和不同的方式，但不可否認我是在愛的懷抱中長大的，給予我最多的還是來自於媽媽的愛。
媽媽給予我的愛是其它人所不能及的愛。記額四年級的一次單元考試，當數學試卷發下來以後，我看到那個紅紅的數字，頓時傻了眼。八十九分這個分數離父母對我的要求還相差一截呀！我的心中尤如被潑了一盆冷水一般，心好涼好涼……
分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的背著書包，邁著沉甸甸的步子回家了。
到了家，我拖著書包，躲進了我的小天地——房間里。我一邊做作業，一邊摸眼淚，一邊想：「要不要把試卷給媽媽看呢？她看了一定會很生氣的，一頓罵是免不了的，不給她吧？沒有簽名，老師那也交不了差呀！怎麼辦呢？
正在胡思亂想，媽媽叫我吃晚飯了，我一聲不吭的來到飯桌前，蒙頭扒著白飯，連我最愛的紅燒肉都不吃了。可媽媽到是挺得住氣的，什麼也不問，我也不知道她胡蘆里賣得什麼葯。只是她不停地往我碗里夾我愛吃的菜。
終於，我把這頓「漫長」的晚餐吃完了。我依然「呯」地一聲把門關上了，我心裡默默地對媽媽說：「媽媽，對不起，我辜負了您對我的期望，這次考試沒有達到你對我的要求，對不起，下次我一定考好它。」第二天早上，我心事重重地來到了學校，我拿出試卷一看，噫，媽媽居然已經在我的考卷上簽好了名，下面還有一行小字：忻怡，我知道你不想讓媽媽失望，但沈老師早就告訴了我你的考試成績，我知道這次你已經盡力了，希望你以後加倍努力，考個讓大家都滿意的成績。
看了媽媽的留言，我的眼框濕潤了，從那字里行間總，我感受到了媽媽的良苦用心，也深深體會到了媽媽對我那血肉相連地愛。 感受幸福
如同蜜糖般甘甜，幸福的感覺是美好的；如同山泉般愜意，幸福的感覺是愉悅的；如同陽光般燦爛，幸福的感覺是溫暖的……
幸福是親情的火花。當你沉浸在題海之中，不知不覺已熬到深夜，此時，慈愛的母親為你端上一杯滿溢著清香的茶水，心裡湧上一股難以言喻的溫暖，這便是幸福。
幸福是成功的光華。當你經過一番苦讀之後，胸有成竹地走進考場，之後取得了優異的成績，此時人們用羨慕的眼光打量著你，心裡產出一種莫名的快樂，這便是幸福。
幸福是友情的燦爛。當你忙碌了一天，有著一肚子委屈，需要痛快的傾訴時，朋友安慰的話語，如同一股流湧上心頭，讓你忘記一切憂愁與煩惱，心裡升起一陣真誠的感動，這便是幸福。
幸福永遠伴在你的身邊，只要善於發現，善於感受，你便能時常體驗幸福那甜蜜的感覺。
來吧，同學們，讓我們一起，用自己的心來細細發現幸福，用自己的心來細細感受幸福吧！
感受幸福
時針已經指向11點了，而牌桌上，大家卻牌興正酣，別人都不說走，我也不好意思先說離開。想想也是，平日大家工作都很忙，難得周末聚在一起放鬆一下，實在不好掃大家的興，只好在心裡默默地對那些網上的朋友說聲對不起了，我可不想大家說我有了新朋友，忘了老朋友。雖然嘴上這么說，但還是難以掩飾一副心不在焉的樣子，好在現在誰也不會關心我的表情。
電話響了，一看，是先生打來的，終於找到了可以離開的理由，可我一走牌桌上就變成了「三缺一」，所以還是無法拒絕大家熱情的挽留，最終說好打到12點散場。我盡量把電話靠近大家，好讓先生能聽到我們的談論。
「太晚了，回家時要注意安全！」先生在電話里對我說，
我心頭一熱，心中有了一絲對他的愧疚。平日大家都說我有一個好老公，可我還真是沒有用心去體會過這句話的含義，尤其是近一段時間，迷上了網路，因為聊天與先生發生口角時，總會拿網上的「他」與先生相比，覺得先生不懂浪漫……
12點鍾，電話又響了，大家不約而同地說：「好准時啊！」於是都自覺地丟了手中的牌，起身與主人告辭，然後個人回自己的家。
我很快攔了一輛紅色的計程車，上車後，馬上給先生打電話，因為我家住的地方物業管理嚴格，12點鍾大門就鎖上了，而我沒有帶大門的鑰匙，所以打電話要先生10分鍾後下樓給我開大門。
打完電話，開車的小夥子對我說：「你很幸福！」
「幸福？你指什麼？」我疑惑地問。
「你看都幾點了？」小夥子示意我看車上的時間顯示，接著說：「我是個跑出租的，工作很辛苦，每天也沒個時間界限，但無論多晚回家，只要看見家裡的燈還亮著，心裡就會感到無比溫暖，這種感覺真的很幸福！它可以讓你忘掉一天的疲憊。」
聽了小夥子的話，我心頭微微一震。幸福其實就是一種平凡的感覺！平日我們都在追求所謂的幸福，可到頭來還是感嘆幸福離我們太遙遠，大多數的時間我們被一種虛無縹緲的東西所迷惑，而忽略了身邊美麗的風景……
「到了，你該下車了」
「哦！」我回過神來，付了車錢，關車門的那一剎那，我忽然想對那個小夥子說點什麼，想了一會，還是只說了聲：「謝謝！」 然後目送著那輛紅色的「富康」消失在蒼茫的夜色中。我下意思地向馬路對面的巷道口望去，我想透過夜色看看我家的燈。這時，在我的眼前出現了一個熟悉的身影——啊，是他！
昏暗的路燈下，他穿著睡衣的身影並不高大，但他的出現卻足以驅走冬夜的嚴寒，有一個他，便可以溫暖整個回家的路。我微笑地望著他，並輕盈地走向他，就在那一刻，我找到了幸福的感覺……
『肆』 以幸福為話題的作文,寫出作文題綱
首先我給你寫話題作文的提綱
考試作文提綱編寫程序
提綱是作文構思階段的產物。構思是從整體上對作文的設計，以抽象思維為主。沒有構思就沒有作文，只不過有的構思因為時間短暫而不容易看出（有的構思需要成年累月呢）。文字元號表達的構思就是提綱。對作文來說，提綱既重要又必要。但是，筆者目力所及卻沒有見到比較完整而又詳實的提綱編寫方法。特作下文，以供參考指正。
首先需要談談如何對待提綱。一是文學性作文（即記敘文及其基礎上的散文）應當編寫簡要的提綱，但不必嚴格按照提綱來起草。這種提綱不是邏輯關系的顯示，而是主題、情節、形象和重點的展現，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。妥當的辦法是，經過構思，寫出一個簡明提綱，接著丟開提綱，自由發揮，任意起草。其實，這樣起草時仍然有提綱起著觀照的作用。僅僅在寫不下去的時候，再參看提綱以便接續思路。二是科學性作文（包括議論文、說明文和應用文）都要編寫細致的提綱。只要不斷充實，提綱就成為初稿。
提綱編寫程序如下：
一、擬制標題。
（一）標題和主題 關系十分密切，但是它服務於主題；標題可以更換，主題不能隨意更換。
考試作文主導命題思想，都要避免以前的命題及其固定套路，建立在基礎性和實用性上，給考生發揮的空間。試題會有時代氣息，切合考生的生活和思想實際。這樣的命題，適應面廣泛，力求考生都有話可說。
（二）審題立意 考試作文大都是命題作文，也有不少規定條件、提供材料後讓考生自己命題，這就一定要慎重而又緩慢地審題（自己命題也要審）。
古人審題常用抓題眼的辦法，如《陋室銘》的題眼是「陋」字。古人將完整的題目分為題身、題神和題眼，如《依依惜別的深情》，題身是「惜別」，即主要內容，題神是「依依」，即程度色彩，而題眼就是「深情」，即核心關鍵。再如《中國社會各階級的分析》，題身是「中國社會各階級」，題眼是「分析」。古代審題方法，給今天的審題以啟示。
今天的審題，同樣是審核題意，明確題目要求，抓住關鍵，以使作文切題。審題是作文成敗的要害。步驟如下：
第一步，明確題目和主題及內容的關系，分析每個限制詞語，把握題眼及重點。題目中心詞的修飾成份顯示了限制范圍。如《一位英雄的事跡鼓舞了我》，限制詞語是「一位」和「英雄」。標題成份還限制了作文的文體、內容、主題、人稱等。如《知識就是力量》，限制寫議論文。而《一件應該忘記的事》，限制了寫記敘文。
1．對標出取材范圍和內容重點的標題，分析每個詞的含義，再綜合並把握題眼。如《給我教益的一件事》：「給我」，是指與自己有關；「教益」，要在作文中表明事件的教育意義，是題眼或重點，作文應以此為中心內容和基本線索。如《我的一個好習慣》，重點在「好」字。
2．對深層含義的標題，要由此及彼，聯系現實和自身，小中見大。如《窗口》，關鍵是從眼前的窗口聯想到人生或社會。再如《攀登》、《我願做只小蜜蜂》等。
3．對提供線索的標題，要圍繞線索確定作文的范圍和重點。如《我在實踐著一條格言》，線索是「格言」，要圍繞它聯想，特別要聯想到現實生活和自身。不能離開「格言」的含義。再如《壓歲錢》等。
4．對提供具體材料的標題，要求自己命題。這是半命題作文。要分析把握材料的重心。如材料：
「一九五四年三月二十七日，愛因斯坦給一位美國自學成才的實習機械師回信，說：「我認為你對我們社會的見解是頗有道理的。……你的來信還使我認識到，智慧並不產生於學歷，而是來自於對知識的終生不懈的追求。」
重心是愛因斯坦對智慧、學歷和追求的看法，而不是他的貢獻。
有的材料會有兩個以上的重要意義，這就要從不同角度分析。如：
香港回歸前夕——6月1日。「亞州第一飛人」柯受良為了向祖國獻上一份珍貴的厚禮，駕車成功地飛越了黃河壺口瀑布，完成了華夏兒女征服大自然的又一壯舉。在「飛黃」前，他說，他要用自己成功的飛越向世界宣布，中國人不是懦夫。「沒有了靈魂，人生好比大海的波浪……愛拼才會贏。」這是柯受良最喜歡唱的一首歌。
這個材料有兩個評論對象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壯舉），二是柯受良的愛國精神。考生寫出了這樣的題目：《愛拼才會贏》、《貴在拼搏》、《小議「拼搏精神」》和《愛國，需要實幹家》。
第二步，確定作文主題，即立意，也就是寫一個判斷句。主題是自己的一個鮮明的認識，當然要符合命題的要求，正確而又深刻。
如標題《我的親人》，可以確定這樣的主題：「我的親人是一個慈愛、高尚的人。」如上述愛因斯坦的材料，可以寫一個這樣的主題：「智慧來自於對知識的終生追求。」如上述柯受良的材料，除了《小議「拼搏精神」》外其它題目都又是主題。如《什麼是人生價值》，可以寫出主題「人生價值是貢獻」。
以下是範文，你可以參考一下
幸福原來就是它
幸福是什麼?一個小女孩天真地問道.——大地寬闊了萬物,讓它們有個快樂的家園;大海寬闊了小魚,讓它們有個自由自在的空間;天空寬闊了小鳥,讓它們有個天堂似的花園……這就是幸福!
但我們人類呢?——人類需要一個沒有硝煙味兒的家園,需要一個和諧美好的家園,需要一個充滿關愛的家園……這就是我們所需要的幸福!
可是,是誰讓清澈的河水變得污濁乾涸?是誰把肥沃的土地變成茫茫荒漠?是誰使湛藍的天空變得昏暗陰沉?又是誰把這個世界變得如此不安?
那是人類,那些利慾熏心的人類.
可曾想到伊拉克的戰爭,有多少人將自己可貴的生命交出?有多少無辜的孩子失去親人而淚流滿面?又有多少鮮血將純凈的大地染紅?
幸福之花被冷酷的心摧殘了,幸福之鳥被無情的箭射殺了,幸福之泉被惡毒的心污染了.幸福就被無情的人類給毀滅了.幸福就在我們手裡,那都是上天賜予我們的,然而我們卻無情地破壞了這美好的一切……
為何我們不停止這一切呢?讓天使般的兒童展開笑顏,不要讓悲傷布滿這個活潑的世界;讓幸福的花朵盡情開放,不要讓荒涼占據這個詩意的大地;讓渴望自由的小鳥展翅飛翔,不要讓陰霾包裹無邊的天空……讓這個美麗的星球永遠地流下吧!
能來到如此美麗的世界中就是幸福,難道我們還要讓恩仇怨恨,功名利祿把幸福給毀滅嗎?
人類啊!醒悟吧!幸福就在你眼前,用你那本該善良的心去發現它吧!
它讓天使睜開雙眼打量這絢麗的景色;
它讓我們用寬容的心去改造邪惡;
它讓人類美好的心靈照亮黑暗的世界;
它讓陽光與微笑抹平以往的傷痛;
……
這就是幸福!
推薦作品2：
幸福原來就是如此
幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
有人說過：「真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸
福不是一些事實的匯集，而是一種狀態的持續。」
幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸
福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。
幸福是一種感覺，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的 .
幸福就是當我看不到你時,可以這么安慰自己:能這樣靜靜想你,已經很好了
幸福就是每當我想起你時，春天的感覺便洋溢在空氣里
幸福:就是不管外面的風浪多大,你都會知道,家裡,總有一杯熱騰騰的咖啡等著你
幸福就是爬到天台上看星星時，忽然發現有一顆碩大的流星直飛而來
幸福就是當你看到一幅美麗風景時，脫口而出：我們一起去這里吧
幸福就是一起看煙花，在最絢爛的時候告訴彼此：真情永不消散
幸福就是透明杯中的極品香茗，不分季節和時間，只要你在眼前，沁人心脾的感覺亘古不變
幸福就是當戒指套入手指時，你不會害怕此生將被套牢，反而感覺很甜蜜
幸福就是哪怕生活艱辛，每天都有心情抽出一個小時來曬曬太陽聊聊家常
幸福就是不管你怎麼野蠻，總有人一如既往地激勵並支持你
最重要的是..
幸福就是當你老得一塌糊塗，什麼地方也去不了的時候，身邊還有個老伴陪你曬曬太陽，談
談理想,最重要的是……他(她)無論如何都不會嫌你又老又丑
愛的最高境界是經得起平淡的流年。
幸福的最高境界是心安
『伍』 幫忙給個以幸福為話題的議論文題綱
三.練習：以幸福為話題，造排比句 附例
幸福是什麼？
（1）幸福是避去苦難之後的時間。
（2）幸福沒有痛苦的時刻。
（3）幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條。
（4）當春天到來的時候，我們要對自己說，這是春天啦！心裡就會泛起茸茸的綠意。
（5）幸福是和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。
（6）幸福是從天涯海角相聚在一起的時候。
（7）幸福是守候在年邁的父母膝下時。
（8）幸福是有健康的身體。
（9）幸福是有一顆健康的心。
（10）幸福是曾經生活過。
——幸福並不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺。
3．怎樣享受幸福
很多人會享受權勢、享受財富、享受健康、享受自然風光，卻不一定會享受幸福。因為這些都是實實在在的東西，看得見摸得著，而幸福卻捉摸不定：
（1）幸福常常是朦朧的……它多半隻是悄悄地撲面而來。
（2）幸福絕大多數是樸素的。
（3）幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。
（4）幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。
幸福行蹤不定。「世上有預報台風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的。沒有人預報幸福。」於是人們「常常只是在幸福的金馬車已經駛過去很遠時，揀起地上的金鬃毛說，原來我見過她」，「回味幸福的標本」。捕捉幸福都這么困難，享受幸福豈不更是難上加難？「幸福有梯形的切面，它可以擴大也可以縮小，就看你是否珍惜」。「豐收的季節，先不要去想可能的災年」，相聚的時候「不要躊躇片刻後的別離」，「一無所有」時享受「健康的身體」，失去健康時享受「健康的心」，「心都不再存在的時候」為「曾經生活過」而自豪。當享受這樣的時刻時，就是幸福。「幸福的時候，我們要對自己說，請記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們。」多麼簡單！
『陸』 以幸福為話題的作文提綱
錯過，一切是過去，盧梭的《懺悔錄》記錄著一切錯過，已記錄著他迷惘中的醒悟。
錯過，一切是過去，顧炎武的《日知錄》記錄著一切的過錯，已記錄著他心靈的光彩
我們或許錯過了流星劃過時的許願，或許錯過了浪花打在礁石時的祝福，或許錯過了聆聽只說一遍的故事，但是一個人生只走一回，我們錯過的一切是過去，這世上有無數流星。無數浪花，只要我們細細咀嚼錯過，我們錯過的不會是每一個。
風從耳邊掠過，不停地把現在變為過往。夕陽在天際懸掛，散去了正午的眩目和熱度。天空猶如一片巨大的葉子，緩緩向大地傾斜下來，美好的一天漸漸變為回憶。當流星劃落，我坐守永恆，回憶變為曾經的曾經。
凋零的花朵漸漸腐爛，殘存的花瓣，柔軟的身子被泥土染成焦黃色，但曾經，它們是如此的潔白，曾經是再也回不去的，但花開花落為世界更添光彩，而它們錯過的，也將成為永遠的錯過。
靜靜傾聽窗外的雨聲，模糊的看到落葉的身影，而你就像不頂的落葉，不經意間便錯過了，回想那次，一切都還歷歷在目，現在想想真的是我們太幼稚了呢。那天好象就因為我火大，對你的道歉置之不理，當氣消時才發現你已經離那麼那麼的遠。因為我的任性，讓我們的友誼出現裂痕。你回頭，我轉頭，我回頭，你已不在。你的離開，你的冷漠，讓我開始懂得珍惜。有些錯過或許可以追回；有些錯過的，或許永遠錯過了。飄零的落業經過眼前是，我沒有去抓住。但對於我們的友誼，我努力把握，結果，我抓住了你，抓住了友誼，抓住了我們的情誼。因為我們的友誼不能就此錯過。生命中，總有些東西是不可以輕易錯過的，曾經錯過的一次，讓我懂得了珍惜，所以，我會好好珍惜，錯過一次便已足夠，不能再有第二次。
人生如賓士的列車，車窗外不斷閃著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景，並不是多麼不得了的事，關鍵是我們不能錯過預定的終點站。錯過了景色，不能再錯過預定的重點站；錯過了嘆息，不能再錯過快樂；錯過了眼淚，不能再錯過微笑；錯過了一次，不能再錯過第二次，更不能再有第二次的錯過。
葉的飄零，是風的追求還是樹的不挽留。也許就是因為樹錯過了一次，而風不願再錯過便帶著葉飄揚。時間將每一個一秒變成上一秒，不斷的將現在變為過往，過去的將變成永遠的曾經，而我們能做的，唯有把握住每一個這一秒，每一個現在。
『柒』 作文 關於「幸福」的作文 提綱
作文 關於「幸福」的作文 提綱
題目：幸福
中心思想：通過看母親為自己掖被版窩感到自己被權愛包圍，感到幸福。其實幸福很簡單。
段落層次：
第一部分：寫自己晚上喝了咖啡或茶，或劇烈運動，導致晚上睡不著。
第二部分：很晚了，自己昏昏欲睡時，母親進來了，這時自己裝睡，發現母親竟是進來為自己掖被窩的！聯想到母親的黑眼圈，感到自己時時被愛包圍，感到幸福。
第三部分：發表感慨。
（當然，這只是提供個思路，作文提綱就是這樣。）
『捌』 以「幸福」為話題寫一作文。只要提綱就好。文體不限
尋找幸福什麼是幸福？兒童說幸福就是自由地不受父母的管束，中學生說幸福就是遠離題山題海之後的那份輕松，青年人說幸福是擁有美好的愛情，中年人會說幸福是擁有成功的事業，老人們說最大的幸福就是天倫之樂。誰都有自己的幸福，可幸福在哪裡？讓我們去找尋。聽----七彩自彩「媽媽，『幸福』在哪裡呀？」「孩子，你聽——幸福在山澗的流水叮咚里，他一路滋潤大地，追求著廣闊的天地；幸福在鳥兒的啁啾里，他正日歡唱，無憂無慮；幸福在蜜蜂的嗡嗡里，它忙碌了一天，豐收而歸；幸福在樹葉的沙沙里，他沐浴陽光，奉獻一片綠蔭；幸福在風兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上；幸福在雨點的啪啪里；他讓塵封的萬物重現生機……」「媽媽，我懂了，幸福還在你給我哼唱的歌聲里！看----繽紛社會朝陽下，交警已在崗指揮，指揮著車輛來往，也指揮著幸福點綴工作；校園中，學生們在收獲知識，收獲幸福；街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時也享受了一絲幸福；公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進垃圾箱，這位母親在教孩子創造幸福；夕陽下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們在回報一份幸福，。社會和諧=大眾幸福。憶----金色童年河壩上，我與幾個小夥伴甩著光膀子向河裡飛奔，一頭扎進清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚，戲得浪花四濺。那時最歡樂不過河中游泳。一會兒你看我游得快，一會兒我瞧你游得美，說笑里交織出一首動人的幸福歌謠。小山上，桑樹滿山。我們幾個不怕蟲的男子漢每次總會采滿滿一袋子烏黑發亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，彷彿它們比蜜甜。品----歷史滄桑中國上下五千年，風雲人物盡留於歷史的長河中。敢問孰知幸福處？大禹說：「我愛民，民亦愛我乃幸福也。」孔子說：「幸福存於萬物的仁愛中。」孔明說：「能輔明主成大業，是三生有幸。」玄奘說：「心中有佛，乃福也。」康熙說：「國盛天下富，民樂鄰邦和是福也。」是的，能成心之所向，志之所願，自幸福也。回首----幸福在哪裡幸福在哪裡？在勞動里？在奉獻里？在和睦里？在美好里？——在每個人的心裡！心靈不同，個性不同，幸福在每個人心裡的角色便不同。當你尋找幸福時，總會是「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」細細品味、享受自己嚮往的幸福吧！讀懂它，別迷茫；把握它，去追求。人生就是一個尋找幸福的過程！「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」帶著幸福去創造屬於自己的天地。在你得到成功的同時，你會發現你也找到了下一個幸福目標。那麼，繼續努力吧！ 幸福無處不在幸福是無處不在的，很多人在渴望幸福，但他們不知道，幸福就在他們身邊。失明的人見到光明，是他的幸福；飢餓的人吃到東西，又是一種幸福；雙耳失聰的人，聽到一種美妙的聲音，是幸福；初次學會了彈鋼琴，是幸福。我也有我的幸福，擁有一個完美的家：愛睡懶覺的爸爸，做得一手好菜的媽媽，還有，一個愛闖禍的我。許多幸福都被人們忽視，人們常常拋下眼前的幸福，去追求遙不可及的理想，其實幸福就是一個家，一桌菜，一句話，一首歌這門簡單，不必可以去追求幸福，俗話說：「知足常樂」。只有知足，幸福才會降臨。幸福，是無處不在的，只要你去注意生活里的小細節，就會感覺到幸福的存在，幸福，是一種你摸不到，但可以用心去體會的感覺。有一次，我解一道數學題，可是算了半天，也算不出正確的答案。我絞盡腦汁的使勁想，終於算出了正確的答案，那一刻，我感覺到了幸福。幸福不是虛無飄渺的。有幾個星期，表弟寄住在我家中，可表弟哭著鬧著要回家去找舅舅舅媽，但只能用電話哄一哄表弟，讓他在電話里聽見爸爸媽媽的聲音。真不巧，有一天表弟病了，舅舅和舅媽知道了以後，連夜從上海感到福建來陪表弟。——表弟生病時見到爸爸媽媽，也是幸福。或許幸福愛和你捉藏，但是我相信，你終會找到屬於自己的幸福的。因為幸福就在你身邊，只是你沒有發現。
『玖』 以幸福是什麼為題的作文提綱
（1）題目.要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間.
（2）主要內容和中心.要在題目下面,簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想.
（3）結構安排.這是作文提綱最主要的部分,設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序.先寫什麼、後寫什麼,全文一共准備分為幾大段,每段寫什麼,要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來.
②確定好重點寫的內容.要依據表達中心的需要,確定出哪些內容是主要的,哪些內容是次要的,標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫,先寫哪層、後寫哪層,具體列出准備重點寫的步驟、次序.
『拾』 求一篇以幸福為話題的八百字議論文的提綱以及可以用到的材料，絕對不要雷同。謝謝了！！！
"每個人在出生時，都得到一把開啟幸福之門的鑰匙。人人都為得到幸福而努力。然而，幸福之門究竟在何方？不同的人通過不同的方式尋找幸福，也得到不同的幸福。
有的人把物質上的滿足看作成功。傑克·倫敦這樣想，在幾部小說的成功之後，陶醉於揮金如土的奢靡；隋煬帝這樣想，他「大方」的一擲千金為瓊花；葛朗台這樣想，每日以欣賞靠吝嗇與狡詐積攢下來的金幣為樂。然而，幸福畢竟是人內心自發產生的愉悅情感，把金錢作為幸福的基礎，當然是極其不穩定的，這樣得到的所謂幸福，也只能靠物質享受刺激神經得到，短暫滿足後，巨大的空虛會把他們擊垮。於是，傑克·倫敦在大房子中自殺，雖然他曾教導我們熱愛生命；隋煬帝被反抗的人民推翻，成為後世君主的反面教材；葛朗台贏得了金錢，卻失去了親人，帶著空虛的內心向金幣告別。人們把天使看作幸福的象徵，天使之所以會飛翔，因為他們把自己看得很輕，倘若翅膀下掛著沉甸甸的金錢，是飛不高遠的。所以，通過物質的滿足來尋找幸福，找到的只是幸福的替代品。
正因如此，有人開始嘗試避開世俗的名利誘惑，想在寧靜中自我修煉，提升人格的境界，以此來獲取幸福。正如不求甚解的陶淵銘、超凡脫俗的周敦頤，他們隱居離世，避開紙醉金迷對自己幸福觀的沖擊，在山水詩文中尋求快樂，在完全屬於自己的世界中得到幸福。但是，這種在寧靜淡泊中得到的幸福，實際上是對現實的逃避，亦或者，是狹隘的幸福。隱士在自己的內心得到幸福時，可曾給別人帶來幸福？沒有。這種自我的小幸福太平淡了。
最終，那些胸懷天下，情系祖國的仁人志士，在為國家、為百姓的奮斗中找到了最高層次的幸福。杜甫聞聽收復失地後，「漫卷詩書喜欲狂」；李大釗在刑場之上可以激昂演講；喬冠華在聯大會議中縱情大笑。他們的喜悅與激動是以把國家放在首位的信念為前提，他們看到了國家的希望，革命的曙光，他們便得到了幸福，他們做到了難得的忘我，他們得到了寶貴的超凡快樂。
幸福從何而來？從金錢中得來的幸福，太縹緲，太淺薄；從隱居修身中得來的幸福，太平淡，太狹隘。唯有從心繫天下，為民奮斗中得來的幸福，才是真幸福。在追求忘我的境界中，我們才能找到自己的幸福之門。"