深處的提綱

『壹』 內心深處的歌.初三作文提綱

時間的目光一刻不停地注視著愛的身後和前方，明晰著愛的是足跡，追隨著愛的是人們，記錄著愛的是故事。

——題記

幾多落花擦過額際？幾多枯葉上綴上衣襟？幾多流水帶走熟悉的人群？幾多雁陣驅走臉上的笑靨？變的是時間，不變的是父親始終如一的愛。爸爸，你是我內心深處那首歌，雋永而永不過時。

第一首song&你像其他孩子一樣，年滿三歲的我被送到了幼稚園。我像只不體面的小狗一樣惴惴不安的坐在位子上，周圍人來人往，卻沒有我可以擠進去的間隙。迫不及待的等到了放學，我第一個沖出教室撲向爸爸的懷抱。「爸，我不要來這里，都沒有我認識一個人。」爸爸蹙緊了雙眉，「乖，習慣了就好了。未來那麼長的路，哪裡有那麼多的人你都認識呢？」「可是我怕，我都沒有朋友，沒有人願意跟我玩。」我無辜地嘟起了小嘴抱怨道。「這才第一天，日子久了就好了。你要有禮貌，自己主動去跟他們交朋友。」「恩，我知道了。」記憶中的那天，爸爸慈愛地摸了摸我的頭，「一切還早呢！都會變好的!"爸爸魁梧的身形那樣高大，他笑呵呵的用短短的胡茬蹭蹭我的額頭，夕陽倒在他身上，那樣溫馨。我永遠也忘不了那天，哪個教我學會人生道理的場景。我的爸爸，英俊又高大。

第二首song&你小學時因為家住的遠，我不得不來回乘公交車上學。一天下午，因為幫老師准備東西，錯過了晚點的車。寒風挾著雪花肆虐整個車站，我無助地站在站牌下。「小朋友，你爸爸媽媽呢？叔叔送你回家吧。"一個尖小瓜子臉的男人眯著眼，眼神里一閃而過的狠厲與精光讓我為之一顫。我正當不知作何回答時，爸爸出現了。「不用了，兄弟，我這就帶孩子回家！快，謝謝叔叔。」我躲在爸爸身後，抓緊了爸爸的大衣。許是感到了我的顫栗，爸爸不好意思的說:"大兄弟，這孩子認生。外面這么冷，快去辦你的要緊事吧。」「爸爸，他是壞人！」「孩子，他是壞人，你就要智巧妙的回拒。他不是，你就要有禮貌，你要相信，世界上好人比壞人多，你要對生活充滿信心！」

猶記得那天，爸爸眼神復雜的看著男認倉皇離去的背影，「要始終用一顆赤誠的心對待生活。」爸爸背我回家，因為不好意思說爸爸你太累了，放我下來吧！眼睜睜看著爸爸日漸佝僂的身影又擔負一份重壓。那天，我的爸爸，已經不再年輕帥氣了。

現在，我在看書，目光掠過書頁瞄到了爸爸正在修剪盆栽。他的兩鬢已經在不經意間斑白，他的脊背已經更加彎曲。想起昨天晚上，我挽著爸爸的手回家，「不知道我老了女兒還會不會這樣挽著我？」如煙熏目一般頓時淚水溢滿眼眶。會的，我的爸爸，你不再年輕了，你歇一歇吧！

爸爸，是你在我身旁，輕輕的告訴我人生哲理。你就像春日裡的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我的記憶;你就像夏日裡的一片綠蔭，總能在炎炎烈日中撐起我迷茫的天空；你就像秋日裡的一縷陽光，總能在蕭瑟的風雨中溫暖我失落的心。

爸爸，你是我內心深處那首歌，風兒靜靜的吹，吹走滿身的塵埃，卻吹不走你的雋永，你是我永不過時的最珍愛的那首歌!

『貳』 心靈的風景作文提綱

心靈的風景

有些事，有些人，悄悄進入我們心靈深處，成為最美好的回憶。有時侯，一杯茶，一個動作，一聲鄉音，都能成為我們最美好的回憶。

心靈深處的風景，是老師燦爛的笑容。只記得每當我做得好時，老師的眉毛便會彎彎地，微微跳動，那笑容有如當天明媚的陽光，使我的心中充滿喜悅與歡樂。我那小小的心哪，便盛滿了親切的老師，親切的笑容。這給我的童年帶來了渴望：老師天天都笑該有多好，那時她好漂亮！

心靈深處的風景，是舅舅能讓我又愛又怕的「捏鼻子」游戲。每次舅舅都趁我不注意，使勁兒捏一下我的鼻子，我就心裡不平衡了：憑什麼我不能捏他的鼻子？於是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子，可笨拙的我總捏不到，他一閃便閃開了，對我露出得意的笑。我一看，太不甘心了，「哇」一聲哭了。舅舅慌了神，馬上又讓我捏一下他的鼻子，我毫不客氣地捏了十幾下，看著舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子，我便「撲哧」一聲，笑了。於是，寂寞時，我總想：舅舅怎麼還不回來？

心靈深處的風景，是同學們贊賞的目光，每次我到外面得了獎之類的，同學們都會拍拍我肩膀：「真服了你，下次我們可以在外面說我們是你的同學，多光榮呀，嘿嘿！」於是，我便會在這贊賞的目光中更加努力前進，並帶動了全班同學一起學習的熱情

『叄』 作文提綱怎麼寫

編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心、選擇材料來進行。

作文提綱一般包含三部分內容

1、題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。

2、主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。

3、結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：

安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出准備重點寫的步驟、次序。

依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。

設計好點題的時機及具體的方式、方法。

考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。

(3)深處的提綱擴展閱讀

提綱編寫要求

1、把握中心思想

作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。

中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

2、要簡潔明了

作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。

『肆』 記憶深處的王老師作文提綱

在我小學的六年生涯中有很多的教育與關懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級叫我的王老師。
那一次在體育課上我和同學在操場賽跑，可是因為我跑的太快太猛被一顆石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入老是的耳中，老師聞風而來，老是來的時候我疼的都哭出來啦。

『伍』 留在記憶深處的一個人作文提綱100字

還有一個讓我非常敬愛又喜歡的人便是我最好的朋友——樂樂的爸爸，我親切地稱呼他——樂爸。

樂爸和我一樣戴著一幅眼鏡，不過樂爸是一位博士後，他是TCL集團的精英，長得白白胖胖的，最引人注目的是樂爸長著一對和如來佛一樣的大耳朵，我經常愛摸摸他的大耳朵。樂爸總是笑呵呵的，在我的記憶里從來沒有看到過樂爸陰著臉的時候。小時候我在深圳長大，每天傍晚和樂樂在一個大草坪上曬太陽，樂爸每天一下班總會來到草坪找我和樂樂玩，陪我們做游戲，樂爸的背是我和樂樂當馬騎的，當他的下屬看到了他們的老總在草坪上讓倆個小孩當馬騎的時候，好奇地問樂爸這個小男孩是誰？樂爸風趣地說我和樂樂是他的雙胞胎兒女，因為我和樂樂長得很像。每當樂爸開著車帶我們出去玩的時候，盡管他開車的技術很好，但是他總是開得很慢，開得小心翼翼。當我和樂樂慢慢長大，樂爸帶我們去的最多的地方地深圳書城，我們在裡面可以呆半天時間看書，然後買好書去公園玩，樂爸陪我們做游戲，當我們自己玩的時候樂爸就在一旁靜靜地看書，每次去

公園我總記得樂爸會隨身帶一本書的。我愛閱讀的習慣也是受樂爸的影響養成的。

樂爸最愛吃的食品是花生豆和土豆絲，無論他帶我們上多麼高檔的酒樓用餐，這兩道菜是樂爸必點的，同時每次他都允許我和樂樂每人分別點一道菜。在菜還沒有上來之前他會陪著我和樂樂一起玩，哪怕是陪著我們一起圍著桌子轉圈。只要能逗我們開心，他什麼都願意，完全沒有一個老總的架子，也從來不嫌我們吵。

前年樂爸把樂樂的爺爺奶奶從西安接來深圳的時候，邀請我們參加了家庭聚會，當我們吃好飯從飯店出來的時候，讓我一直記在心裡的事是你爸一路和樂樂的奶奶手拉著手，一路陪著奶奶有說有笑，奶奶臉上洋溢著幸福。我拉著媽媽的手走在他們的身後，我把媽媽的手拉得更緊了一下，對媽媽說「媽媽，當您老了以後，我也會象樂爸一樣和您手拉手的」媽媽高興地笑了！

『陸』 作文提綱:開在記憶深處的花朵

寫作指導】

這是一篇命題作文，屬於「材料+題目」的命題形式。命題作文在寫作時，關鍵之處在於如何審題，抓住題眼。一般說來，只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較容易寫作。命題作文的具體寫作過程，主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環節。據此，寫作本文，我們可以從如下幾方面來入手：

其一，審題抓「題眼」。

所謂「審題」，就是對所給題目中文字所蘊涵的有效寫作信息進行分析研究，從而把握出題者的出題動機，抓住作文的中心問題。審題的關鍵是尋找「題眼」，也即尋找題目中的關鍵詞語。文題「開在記憶深處的花朵」的關鍵詞是「記憶深處」， 能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演，等等。

其二，立意明「喻義」。

所謂「立意」就是確定文章的主題。主題是文章的靈魂，主題決定著文章寫作的構思、行文及修改活動，文章材料的選擇、結構的安排、表達方式的選用及語言的遣用等，都必須圍繞主題的表現進行，都要服從、服務於主題表現的需要。本文題「開在記憶深處的花朵」中的「花朵」，並非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神，所以，本題的寫作必須扣住「花朵」的精神意義加以演繹。既然是珍藏在記憶深處的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是「花朵」，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。所以，所選的題材必須具有積極意義。

其三，選材重「精神」。

所謂「選材」，就是指寫作者根據寫作的需要，從生活和學習中選取的一系列事實現象、理論依據和主觀感受方面的信息。就本文來說，寫你記憶深處的人和事，也許小到沒人知道，獨人憂憐；也許大到叱詫風雲，眾所周知。但不管材料的大小，都要著意於它所凸顯出來的「精神」，當然這是一種喻化的「精神」。說具體點，就是你既可以寫親人關愛自己的真情往事，又可以寫朋友之間的誠摯友情；既可以寫令人難忘的博大師愛，又可以寫歷史文化名人的偉大精神。因為和諧社會需要廣泛擁有這種「美好的精神」，它不僅包涵著人間最可寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊含著可歌可泣的奉獻精神、犧牲精神和愛國精神。

以上三個方面是寫好本文的關鍵。至於謀篇布局與行文修改，則是寫作方法與技巧方面的問題了，這里不再贅述。

今年的寒潮比往年來得都早，細柔的雪花片片飄落在院子里爸爸栽的那棵菊花上，傲雪的花兒顯得更加鮮艷奪目，看著那美麗迷人的花朵，聞著那沁人心脾的芳香，我沉醉了，眼前彷彿出現了爸爸熟悉的身影——頭戴一盞礦燈，手持一把鐵鍬，身穿一件中山服上衣……

悲劇就發生在去年那個菊花盛開的時節——

爸爸四十歲的生日快到了，我想用我攢的零花錢給爸爸買一件衣服。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽欣然同意了。可我多年的積蓄也只是杯水車薪，怎麼買得起一件成年人的衣服呢？在我一籌莫展之際，媽媽似乎看出了我的心事，說到時給錢我去買，媽媽的許諾被我一口拒絕了，因為當時家裡正需要錢用。我想：我已經長大了，該為家裡排憂解難了，我要憑自己的能力去掙錢。

我絞盡腦汁，冥思苦想，終於想到了舅舅開的小百貨店裡還差個人手。於是我以掙零花錢為由向他苦苦哀求，在我百般地糾纏下，舅舅終於同意了。這樣，十一假期，我就到店裡幫忙。幸好那幾天爸爸每天上班很早，下班也很晚，沒有察覺出來。舅舅看到我做事很勤勉的樣子，便從兜里掏出五十元錢作為對我的犒賞。樂得我一夜沒有睡著覺。

爸爸生日那天，我緊緊攥著這五十元錢，興高采烈地跑到商店裡左挑右選，終於選中了一件藍色的中山服上衣。其實爸爸很多年沒買過衣服了，聽媽媽說還是他們結婚時買了一件衣服，媽媽曾幾次要爸爸去買一件，可爸爸總是說，孩子正讀書呢，錢應該花在孩子身上，我的衣服以後再說吧！於是，爸爸的衣服一直沒有買成。我在心裡美滋滋地想：今天，我可要給爸爸一個驚喜了！

晚上，我詭秘地拿出一個用大塑料袋裝著的禮物來到爸爸面前，得意地說：「爸，生日快樂！這是女兒的一點心意，請笑納！」爸爸驚喜地接過禮物，笑眯眯地拆開了塑料袋。當時，我心想：爸爸一定會很開心，並誇獎我的。但當爸爸拆開後，他的臉色一下子由「晴天」變成了「烏雲」。看著他肅然起來的臉，我疑惑了，難道爸爸不喜歡新衣服嗎？他怎麼會不高興呢？這又是為什麼呢？……正當我納悶時，爸爸大聲地質問我：「你哪來這么多錢？是不是拿了別人的錢？明天給我退回去！我不缺衣服穿！」當時我不知所措，只好捂著雙眼跑進了自己的房間。

正在這時，隱隱約約地聽到敲門聲，原來是舅舅來了。他當著爸爸媽媽的面表揚了我，說我長大了，懂事了，自己能掙零用錢了……

夜深了，我起來喝水，無意中看見爸爸獨自一人獃獃地坐在客廳里。我好奇地從門縫里望去，發現爸爸手裡拿著我買的衣服反復撫摸著，眼裡閃著懊悔的淚花。我借著燈光端詳著爸爸，頭發白了許多，臉上的皺紋越發地深了……我知道：爸爸為了供我讀書，給體弱多病的媽媽治病，長年累月地在煤礦上做工掙錢，多年來沒穿過一件像樣的衣服，沒說過一句帶怨言的話。此時，我多麼想叫您一聲：爸爸，您穿上女兒買的衣服，讓女兒看看吧！

就在生日過後的一個月，也剛好是菊花盛開的十月，爸爸在煤礦上出事了！知道這一噩耗的我，腦海里頓時一片空白，全身顫抖起來，淚水早已噙滿了雙眼。我只是一個勁兒地大聲呼喊著：「爸爸，你醒了吧！女兒還小呢，您還沒有穿上女兒給您買的衣服呢！」

就在爸爸最後和我告別的時候，我在衣櫃里找到了我買給爸爸的那件衣服，親自給爸爸穿上了。我想：這是我第一次給爸爸穿上新衣服，也是最後一次了！

爸爸，您穿著挺合適吧？您放心地走吧！女兒每年這個時候一定會在您栽的菊花前給您報告我的學習成績的；女兒一定不會辜負您的期望，做一個對社會有用的人；女兒一定會讓您栽的那棵美麗的菊花永遠地綻放在我的心裡！
重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙的小雨。怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉呢!笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

至今，我還記得在小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我在讀小學四年級，我爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，從來不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望著那些新同學在一起說笑。現在想來，那個時候，那些在說笑的同學可能是在笑我像個啞巴一樣吧！可我不敢去和她們一起說話。那時候我感覺世上好像只有我一個人一樣。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。難道這點小雨就能讓我拾起勇氣嗎?

蒙蒙的細雨吸引著我到鞦韆邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，看見了一張秀氣的臉，留著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：「能和你一起玩嗎？」我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我說話，聽著她說話，我心裡忽然感覺很溫暖，像個姐姐一樣。我在她的帶動下和她玩了起來。我正在鞦韆上，她推著我盪到伸手能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，但卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看著她盪漾的笑容，聽著她銀鈴般的的笑聲，恍惚是一個夢境。許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去，在走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：「我可以和你做永遠的好朋友嗎？」她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得其實和別人交談並沒有什麼好難的，並沒有人會刻意地在乎我每一句話，然後嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已，此後我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，越來越遠。我們慢慢長大，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我：「那個姐姐哭了呢！」另一個卻說：「不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水不是淚水。」我聽著她們的話，下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水呢！我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶。讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！

『柒』 留在記憶里深處的那件事作文提綱怎麼寫

三年前的一個秋天，發生看似極其平凡又不簡單的一件事，那天下午，我們放學，和曛的秋風輕輕地拂著，給人溫暖而舒適的感覺，秋風送走了夏天的炎熱，我們迎來一個嶄新的學期。
因為處於秋天，街上已很難看見一些汗流浹背工作的人們了。只有那些在校門口派宣傳單的人。忙得悶熱了。當他們將手上一疊又一疊宣傳單派給我們學校的學生後，那些工作人員才離去。一個小男孩興致勃勃地跑過去，拿了最後最後一張宣傳單走了。此時的校門口，已沒什麼人來閑逛了。但地上卻鋪滿了許多宣傳單，彷彿是童年七彩毯。我和朋友從書店出來，發現如此壯麗的情景，呆住了。「他們那些派宣傳單的工作人員簡直是白費心機，浪費國家資源！」我說道。片刻，一個七十多歲的老爺爺背著麻布袋，嘆息道：怎麼現在社會年輕人就那麼白費紙張，想當年，想找張紙都難。這地上的紙扔了怪可惜的！」聽完後，我們將剛出校門領到的宣傳單遞給老爺爺，老爺爺笑了點點頭，又忙碌起來。我和朋友討論一番，動起身來也撿紙張。我們可不是跟老爺爺「搶生意」，而是在幫他。我們撿了一張又一張，二十分鍾，校門口沒了一片紙屑的痕跡。我們將一大疊宣傳單交給了老爺爺。老爺爺微笑地接過，說：「唉，現在的年輕人都時代化了，什麼都浪費了，都看不起我這些老人了，謝謝你幫我找到一絲希望。記住，無論做什麼事都要記得注意節省。」那天下午，我受益匪淺

『捌』 作文提綱記憶深處例子

從小到大，在我身上不知發生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
從小，我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店，老闆很熱情，問我喜歡哪個顏色，什麼尺碼……最終我選定了一雙價格35元的粉紅色的運動鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老闆，

『玖』 提綱怎麼寫

你要理解題鋼的含義，再入手寫提綱：
作文提綱的形式一般有兩種。
1．標題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，還要交代出文章的詳略。
（三）編寫提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。
樓主要的例子有：
敘事類作文：
一、起因
二、經過
三、高潮
四、結果
寫人類作文：
一、外貌
二、性格
三、事例
四、品質
如
方向這篇,你可以寫人生的方向,例如,文天祥面對生與死的抉擇,決定了他人生的方向,坦盪,還是苟且
失去,可以寫對失去的東西的留戀,但最好是記敘文,寫失去親人(實事)的感染力更強
優點的反面是缺點.缺點反面是優點.可以寫事物的兩面性,林肯的例子最直接,他開始用沒缺點的軍官卻屢屢失敗,後來重用一位酗酒的軍官卻贏了

『拾』 作文提綱《心靈深處的煩惱》

1.心靈深處的煩惱

在我們的內心深處，有一座古樸的心靈城堡，城堡里盛滿了我們內心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉，時時盪滌著我們的心靈，激勵著我們不斷前進。

周濤的執著，是刻在我心靈深處的記憶。我總是無法忘懷她那迷人的眼睛，自信的笑容和溫和的聲音。當初她在廣播學院畢業後，來到一家電視台應聘，可卻名落孫山。在這樣的打擊之下，她沒有放棄自己的夢想，請求留下來，就算是一名勤雜工。她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，掃地，但一有空閑時間她就偷偷地練播音。她的執著就像破繭成蝶的力量，帶著她讓夢想插著羽翼，飛翔。終於有一天，台領導讓她上台試播。她的清脆聲音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就這樣，她成了一名主持人，後來她的努力又調到了中央電視台，成為其「金牌主持人。」每當我在成長的路上遭受打擊，就會想到周濤她那執著奮斗的身影，讓我跨越過了困難的坎。她的執著，是我成長路上的不竭力量之泉。

希拉里的寬容，是刻在我內心深處的記憶。她的寬容，使她更具人格魅力。「她的書不可能賣得好，如果超過一百萬，我把鞋子吃掉。」這是一名脫口秀主持人對希拉里自傳的辛辣譏諷的評價。但是，一周內，這本書就銷售了一百萬冊。這位主持人只好把鞋子吃掉。但這味道一定棒極了，這是希拉里特意為他訂做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的調味品——寬容。每當我與同學，父母在意見上發生爭執的時候，就會想起希拉里的寬容待人。她的寬容，是我成長路上的加油站。
我們為夢想拼搏的過程，是刻在我內心深處的記憶。面對初三，我們學會了不言放棄；面對初三，我們學會了直面困難；面對初三，我們學會了勇敢與堅毅。為了夢想，書架上珍愛的小說已落上厚厚的灰塵，電腦里充滿活力的游戲已被無情地扼殺，偶像的歌曲已不在耳際縈繞。我們為夢想而拼搏的過程，是心靈夜空上最絢爛、最奪目的天空。

這些刻在我心靈深處的記憶，像春風，拂去我們內心的憂傷；像夏夜，平定我們的浮躁；像秋水，滋潤我們的心靈；像冬花，帶給我們的燦爛……

2.心靈深處的煩惱

我是一個快樂的女孩，無憂無慮是我的天性，勇敢是我的標志。可是，最近發生的一件事讓我失去了快樂，似乎也讓我失去了所有的「好朋友」。
我發現了一個跟朋友有關的秘密。如果我坦白從寬，可能會失去這個六年來與我親密無間的朋友。可我要是不說，我怕耽誤了朋友的前程。它們就像我身體里的蛔蟲，賴著不走。這樣吧！我說給大家聽聽，你們幫我拿個主意吧！
一天放學後，她（我的朋友）竟然同一個男生騎車走了。我很好奇，於是便悄悄跟在他們後面,只見他們來到了一個小花園，男生肉麻地對她（我的朋友）說：「我喜歡你，你呢？」她（我的朋友）一聲不吭地坐著。我目瞪口呆地自言自語道：「他們怎麼會……」我有一千一萬個不理解，但最後還是帶著疑問和不解離開了花園。回家的路上，我忐忑不安地想著：到底要不要告訴老師？如果……可是……他們怎麼會……最後，我終於下定決心告訴老師事情的真相。老師知道後，找他們溝通了一番，他們也終於明白了早戀的嚴重性。
這個心靈深處的煩惱終於解開了。那些似曾失去的「好朋友」又重新回到了我的身邊，我又重新找到了久違的開朗、快樂、勇敢、無憂無慮和自由自在

3.心靈深處的煩惱

每個人的成長都有煩惱，有時多有時少，但在我們的心靈深處都留下了不可磨滅的烙印。不知何時，我也有了成長的煩惱，有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
每天放學回到家，先做完作業，然後看會兒電視。那個熟悉的詢問就會接踵而來「英語會讀會默寫了嗎？會就默寫啊！不會還不快去。„有些人說了再做，有些人做了再說，有些人不說也不做。‟」
我多麼希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是「沉默是金」，而在我心裡沉默不等於默認。
巴金爺爺說過：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。」因此，我就會用另一種形式來表達，那就是不管有什麼事，我都會莫名其妙的煩躁，莫名其妙的發火，用此來發泄沉默的「怒火。」
自從上學那天起，我的成績就備受關注，我的成績是時好時壞，成績略好的時候會得到爸爸媽媽的訓話：「怎麼這么差，明明這里是不應該錯的啦。」成績不好的時候，也會受到爸爸媽媽的嚴厲指責和叮囑：「下次再考不好，就有你的好看。」成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。英國的羅威爾曾說過：「假如成長是一種缺陷的話，那也是我們太快就會失去缺陷。」所以人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。

4.心靈深處的煩惱

心靈原本像是一片天空：白天，沒有雲朵的裝飾；晚上，又沒有星星、月亮的點綴。 隨著我的成長，越來越多的事在我的天空上留下足跡。隨意的吹散一朵白雲或撫摸一顆星星，裡面就儲存著我美好的記憶，無盡的秘密、回憶，還有不知該如何表達的愛。
可是，在那「海天相接」的地方，隱藏起來的是什麼呢？是的，那是我最不想讓人知道的——我的煩惱。
我是一個不想讓別人為我擔心的人。面臨一件事，我都很努力、認真的去做、去完成它。而我的朋友還說我是一個樂於助人、幾乎沒有什麼缺點的人，都是一直很開心快樂。我想：可能吧，我願意把我的快樂與他人分享，但不願意把我真實的煩惱向別人傾訴，即使是父母、知友。我不想讓別人為我而擔憂，只會把煩惱擺放在我心靈深處，不見曦月。每次煩惱一想出來，就會被狂風吹了回去。
其實，我有很多煩惱：為什麼要出生在這樣不是很富裕的家庭？我每每知道一個新的地方，我就會痴心妄想地想什麼時候去那裡遊玩，漫遊我國大好風光。
自從上了初中，我當上了班長，由於責任心過重，在管理時過於嚴格，有些凶，便會遭到很多男生背後的大罵，而我只能假裝不知道來逃避。心早已流淚：我明明不是那麼凶的人，為什麼要有那麼強的責任感，真是希望和他們一起友善交往，一起學習。
太多太多的煩惱沉澱我的心中，疊成一座冰山，也不知何時，那座冰山會融化，尋找到一個真正知心的朋友，向她傾訴。

5.心靈深處的煩惱

每個人的成長都有煩惱，有時多有時少，但在我們的心靈深處都留下了不可磨滅的烙印。不知何時，我也有了成長的煩惱，有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
每天放學回到家，先做完作業，然後看會兒電視。那個熟悉的詢問就會接踵而來「英語會讀會默寫了嗎？會就默寫啊！不會還不快去。『有些人說了再做，有些人做了再說，有些人不說也不做。』」
我多麼希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是「沉默是金」，而在我心裡沉默不等於默認。
巴金爺爺說過：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。」因此，我就會用另一種形式來表達，那就是不管有什麼事，我都會莫名其妙的煩躁，莫名其妙的發火，用此來發泄沉默的「怒火。」
自從上學那天起，我的成績就備受關注，我的成績是時好時壞，成績略好的時候會得到爸爸媽媽的訓話：「怎麼這么差，明明這里是不應該錯的啦。」成績不好的時候，也會受到爸爸媽媽的嚴厲指責和叮囑：「下次再考不好，就有你的好看。」成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。英國的羅威爾曾說過：「假如成長是一種缺陷的話，那也是我們太快就會失去缺陷。」所以人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。

6.心靈深處的煩惱

秘密，藏於人心中，那甜美而辛酸的回憶，引發出我們無限遐想。
秘密一：媽媽精心准備的早餐
記得在我上小學六年級時，媽媽很注重我的身體，我七點起床，媽媽六點起床，早起為我做早餐，為我打豆漿，我怕燙，媽媽就早早起來大好豆漿幫我涼，每次走之前，媽媽總會送上她精心製作的小麵包，裡面夾著火腿腸，每次走到學校門口，我會不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地把那「精心」丟棄，我吃不下，生怕到學校里同學們笑話，於是就扔在了校門口的垃圾桶里，我也不知道為什麼，可能習慣了。
回憶起來：辛酸……
秘密二：借查資料的名義上網
同樣，媽媽也很關心我的學習，她給我買了許多優秀詩文，增加我的知識面，但媽媽總希望我學得更多，途徑是通過電腦，讓我了解名人智慧，媽媽很相信我，當我給她說：「媽媽，我去查下資料」媽媽總會說：「嗯，去吧；把你認為好的抄下來，有時間翻翻」但我總會情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]的點到游戲上，不知道為什麼，可能習慣了。
回憶起來：慚愧……
秘密三：媽媽為我上學精心挑選的蛋糕
媽媽也知道上了xxxx這所學校後學習任務就明顯加重了，身體所需要的營養也多了，媽媽就在我每次上學前，給我在小商店精心挑選了蛋糕，雖

說不值千金，但是媽媽的心思足以值千金。媽媽將我送進校門，大包小包的幫我提到宿舍，然後不忍離開。我將東西收拾完後回到教室，媽媽每次依舊如此，當我今天打開櫃子，那麵包堆滿了櫃子，早已經發霉了，媽媽，你每次給我的蛋糕，我不想吃，卻又不忍心扔掉，不知道為什麼，可能習慣了……
回憶起來：哭泣……
媽媽啊，您的用心足以使我受到感慨，難道我內心深處的秘密也就如此？我一直在努力，也很勤奮，生活安排妥當，難道我內心深處的秘密不足以充當我內心深處的靈魂。

（你要選一個可以，節選也可以.望能幫到你）