故宮列提綱

❶ 第七組作文：讀《圓明園的毀滅》有感

讀《圓明園的毀滅》有感
今天，我們學完了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當時清政府的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯軍！

圓明園曾經是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國園林藝術的瑰寶，建築的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當時最大博物館、藝術館。

然而在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，來到了賀明園，在園內肆意燒、殺、搶、掠，出園時每個人的腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無限價值的圓明園付之一炬。

學完這篇課文，我對圓明園的毀滅感到無限惋惜，而當時無能的清政府，竟屈服在了這些萬惡的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來掃除國內的革命勢力。我痛斥這黑暗的清政府。

可是最可惡的是萬惡的洋人，他們不但隨意侵略中國，還我國的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權辱國的不平等條約，使我國的國格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人們不明白，在這蒙受侮辱的背後，又有多少萬雙淚汪汪的眼睛在看著他們；有多少雙憤怒的眼睛怒視著他們；有多少萬人正准備揭竿而起，他們卻絲毫不顧人民的死活。

圓明園的毀滅是我國屈辱歷史的一段見證上，它的殘垣斷壁，彷彿在對人們訴說他輝煌的過去，又好像在向人們訴說洋人的殘暴行徑。它的毀滅在我國文化史上，在世界文化史上，是不可估量的損失！
英法聯軍為什麼來侵略我們呢？原因就是我們太落後了，要是當時我們強大，他們能敢嗎？所以落後就得挨打。我要好好學習，長大後為祖國效勞，不讓祖國再受蹂躪，讓祖國永遠列強國之首！

因此，我們要銘記一句話：莫忘國恥，振興中華！

❷ 一篇關於國慶60周年閱兵作文（提綱）

國慶60周年閱兵觀後感
備受關注中外的新中國成立60周年閱兵大典正緊鑼密鼓地籌備。今年的閱兵式看什麼？怎麼看？國防大學軍事後勤與裝備研究所副所長崔向華說，閱兵可展現一支軍隊的軍威、一個國家的國威和一個民族的浩然正氣，今年國慶閱兵至少有十大看點。
看發展歷程：素質大幅提高
新中國成立以來的13次國慶大閱兵，刻下解放軍發展壯大和共和國成長的每一步足跡。1999年國慶50周年閱兵，高技術軍兵種已成為主戰力量。經過10年的高速建設與發展，可以預期，今年的國慶閱兵，解放軍武器裝備水平、整體作戰能力和官兵素質都將有大幅提高。
看國力軍威：展現中國力量
閱兵歷來被認為是展國力、揚軍威的最好方式。60周年國慶閱兵，既可以展示解放軍現代化、正規化建設的巨大成就和嶄新風貌，又可以展示中國軍隊維護國家安全與統一、促進世界和平與發展的強大信心，向全世界展現「中國力量」。
看力量體系：參閱要素更全
國慶60周年大閱兵，將是中國武裝力量體系的完整體現，不僅涉及陸軍、海軍、空軍、第二炮兵部隊，而且有武警部隊以及民兵和預備役部隊，還將展示一些新型武器裝備。
看武器裝備：「高精尖」亮相
上世紀90年代以來，解放軍發展了一大批具有國際先進水平的信息化武器裝備。根據慣例，各軍兵種先進的武器裝備都將會有所展現。屆時，除坦克、戰車、火炮、各種導彈以及空軍的殲擊機、強擊機、轟炸機、直升機等武器裝備外，一批高精尖的常規武器和小型化非常規武器有望精彩亮相。
看軍容軍姿：體現陽剛俊美
解放軍新式軍服是2007年開始更換的，這套軍服是解放軍軍服史上一次全面、系統的改革，適應軍服向識別、象徵、調節、防護等綜合性、多功能、系列化方向發展的潮流。今年國慶閱兵將是解放軍最新式軍服的全景展示。
看特殊方陣：航天人受檢閱
新中國成立後的13次閱兵，每一次閱兵都出現了一些新的或特殊的閱兵方陣。今年，為航天事業做出巨大貢獻的航天人可能會以一種特別的方式接受檢閱；特種武裝力量將以什麼樣的方式出現值得關注；由「80後」甚至「90後」擔綱的女民兵方陣可能是特殊的一景。
看改革創新：內容形式創新
今年國慶閱兵的一個突出特點就是非常注重創新，無論是閱兵式、還是分列式，與以往國慶閱兵相比，將集中從內容上、形式上、編排上、組織上進行創新。
看製造工藝：用紅旗車閱兵
中國製造工藝水平逐年提高，武器裝備不僅有優越的防護性能，隱身性、抗毀性及威猛的外觀都有大幅度提高。由中國自主研發的紅旗轎車將一如既往作為閱兵用車。據悉，紅旗的HQE車型已經被定位於「元首級」座駕。
看協同能力：協調諸軍兵種
閱兵部隊陣容龐大，涉及面廣，組織協調困難，閱兵很重要的一點就是看諸軍兵種的協同作戰能力。
看經濟效益：少花錢多辦事
今年恰逢金融危機，國慶閱兵的一個重要原則就是勤儉節約，少花錢多辦事。
近年來，中國軍隊走「節約型」道路，無論是閱兵整體的組織，還是相關建設，都有一系列行之有效的方法來實現節約。

❸ 第一次真好

第一篇
第一次真好！第一次猶如花朵散發陣陣清幽；第一次彷彿五味瓶，酸甜苦辣咸；第一次好像彩虹橋，紅橙黃綠……第一次是怎麼也揮之不去的，就因為它是第一次，他將成為你生命中的歷史，也將成為你生命中的未來……

第一次是勇敢的。小時當我看到和我一樣同齡人，欺負鄰居家的小妹妹以後說回公道，我們是公說公有理，婆說婆有理，爭執了半天也不相上下。最後，，還是雙拳難敵四手，對方字知理虧，就灰溜溜地走了。那時，我比「凱旋而歸」的將軍還多幾分自豪和驕傲。你說，那時的我不勇敢嗎？

第一次是嘴讒的。當我7.1歲時，看著一位叔叔不壞好意的對我說：「小朋友！來給你棒棒糖！」我高興及了，忙跟他走了。後來，還是鄰居家的張奶奶發現了，把我「救」了回來。那時，她對我說：「害人之心不可有，防人之心不可無。」雖然，我那時不理解這句話是什麼意思，但我還是似懂非動的點點頭。那時我多讒啊！

第一次是無知的。那天，媽媽叫我去買鹽，我就去了。可是，「成功不屬於第一次的人」剛到半路，鹽漏了。我急中生智：用碗去裝，再去洗。可是，不看不知道一看下一跳，鹽不知不覺消失。我大哭，媽媽聞聲趕來，看到這一派景象，她什麼都明白了，哭笑不得……

長河，是無止進的生命像長河，是永無止境的，用你的第一次去裝扮它，生命就不一樣了。

第二篇
第一次真好
大家應該都擁有過第一次吧。而且至少有過幾十次。當然第一次是千變萬化的。有第一次養鳥、第一次拔牙、第一次打電腦第一次爬山、第一次打羽毛球、第一次踢足球……當然，第一次有時會失敗，有時會成功。像我在第一次打羽毛球的時候，被爸爸「打」得落花流水。真是慘啊。但我第一次爬山我就成功了，那時我5、6歲，爸爸讓我爬到山頂，經過一翻努力，我終於成功了。
我今天就來講講我第一次爬山成功了。那也是我第一次成功。
那年，爸爸帶我來到了山腳下，對我說，我看你能不能爬上山頂。一聽，我就來勁了，因為就在前兩天我打羽毛球輸給了爸爸。我正愁怎樣報這「一箭之仇」，沒想到，到是送上門來了。我便飛快地跑，爸爸也就把我緊追不舍。就在這時，爸爸又提出要和我比賽看誰先到山頂。我想：好，這樣我就更能報前天那一箭之仇。我便答應了。我想，如果我現在就沖刺的話，那到最後就會沒了力氣，那我不就報不成「一箭之仇」，反而會雪上加霜，那還不如現在保留實力，待快到終點時來個沖刺。爸爸這時已沖在我前頭了，可他還是慢慢來地樣子。我變想先沖到他前頭。然後，再慢慢來。我想應該可以，我便沖了上去，可爸爸也開始沖了，我想：爸爸爬過這座山，應該是快到山頂了吧，否則，他干什麼沖這么快。我便也開始沖刺了，我沖了好一段時間，還沒到，變想回頭看看爸爸，可當我轉頭時發現爸爸不見了，我想：不對，被騙了，我跑了這么久都沒到，應該還有一段路。可這時，我已經沒體力了，我便開始走，不知不覺爸爸竟超過了我，我便沖了上去，可身體不作美，體力還是沒有，可我還是堅持地在努力地跑著，我跑了五分鍾後發現離山頂還有一段大約一百米的上坡路，我這時突然覺得身體中又有力量了似的，我便飛奔上去，這時，爸爸也已在飛奔了，我們就像運動員在跑最後的幾米似的，爸爸這時已比我快了二三十米了，可是他的體力已經所剩無幾了，而我雖然體力還有一些，可是還差個二三十米，我們都已經發揮出了全力，我們的短項也全出來了。我跑地越來越快，在爸爸離終點還差50米的時候，我離終點還有60米差不多了。爸爸這時就像要拚死一站似的，火速地跑著，我一看爸爸我也把我的淺能全都發揮出來了，這時我們只差五米了，而終點離爸爸還有十多米遠了。時間過去了，我們跑得速度也就越來越慢了。這時，離終點還有六、七米了。不好，爸爸想來最後的一擊，讓我輸掉這場比賽。這時，我想起了前天我和爸爸打羽毛球，經過二十一局的對決，因我是第一次打羽毛球而輸成了個二十比一，這可是我的第一次歷史上最大的恥辱，因為我原來從沒有這么差。我便把體力之火點燃了，我便想著一定要贏這一場比賽。最後，爸爸竟因為一米之差而輸給了我，這是我在第一次史上的第一次勝利。
這就是我講的第一次勝利。希望你也能把你的第一次史上的第一次勝利講給我聽

第三篇
第一次真好
沒有第一次的生命就像是一潭死水，失去了下一步的海闊天空；沒有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的滋養。
第一次踏進詩詞的「桃花源」是在三歲左右，爺爺放把藤椅在床頭，輕輕地搖著，給我讀詩詞，「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」「明月幾時有,把酒問青天」，時而氣勢磅礴，時而對酒長吁；時而筆端蘊秀，時而口角噙香。好似清香的茶，若干年後，風韻猶存。年幼的我雖然品不出所以然來，卻從字字句句里，隱約感受到千年愁，萬年心。
第一次或許不一定都充滿刺激與歡笑，但那種不一般的感覺卻印入了記憶的相冊，閑暇時看看，回味無窮。
初次看花開花落還是在四歲，家裡沒有養花的習慣，故而當年有人送水仙，才雕了一盆。我原先誤以為是「水中大蒜」，後來抽出了嫩綠的芽，一問才方知是花，等到春節前夕，葉茂盛了，漸漸有了花骨朵。欲開的花用極薄的「膜」籠著，似乎《紅樓夢》中的林黛玉般憔悴，便像玻璃製品般小心愛護。後期，花開得很多，滿屋子香氣四溢，沁人心脾。雪白的水仙花瓣護著中間黃色的蕊，嬌小玲瓏，似乎托起了一盞明燈。 我當時尚不知「靜觀庭前花開花謝，雲卷雲舒」「淡看世間紛繁」之類的人生哲理，只為凋謝的花惋惜——為它們的含羞待放，為它們的嬌中藏笑；為它們的風華絕代，為它們的無語消逝。
也曾第一次看雲，第一次品咖啡，第一次邁步前行，第一次開懷大笑……無論成敗與否，欣喜依然，第一次的走過，就是值得珍藏的一段時光。
把握第一次，珍重第一次，為新道路向前走去……有一天你將可以告訴自己說，走過的路程已多麼地漫長而有意義。
「第一次真好」習作指導
一、本次習作的內容：難忘的第一次
二、本次習作的要求：
1、要寫清楚「第一次」的經過。
2、要寫出自己當時的真空感受或啟示。
3、也可以寫一寫現在對以前的「第一次」的看法。
三、怎樣篩選你最中意的題材
1、收集材料，方式有師生間的討論、向別人請教、查閱書刊、上網。
選材提綱：
難忘的第一次（方案一）
（1）生活方面的，如第一次炒菜。
（2）學習方面的，如第一次作文。
（3）課外、校外活動方面的，如第一次爬山。
（4）社會方面的，我的第一憤怒（看到不平的事）。
難忘的第一次（方案二）
（1）生活中技藝性的，如洗衣服。
（2）學校學習中技巧性的，如學滑冰。
（3）參加公共場合的活動的，如第一次演講。
（4）學習文化課方面的，如第一次考試。
（5）心靈的經歷，如我的第一次煩惱。
難忘的第一次（方案三）
（1）掌握技巧、技藝方面的，如學騎車。
（2）磨練意志品質的，如第一次越野賽。
（3）失敗後總結教訓的，如第一次一塌糊塗的考試。
（4）鍛煉社會適應能力的，如第一次參加演唱大賽。
2、從上述材料中確定你喜歡的主題。
主題列舉：
（1）我第一次在課堂上回答老師的問題；
（2）上學後，第一次挨罵；
（3）第一次獲獎；
（4）第一次當「大隊委」；
（5）第一次參加「獻愛心」活動；
（6）第一次當「老師」（指輔導別人功課）；
（7）第一次遠游；
（8）第一次「掙錢」（如拾廢紙等）；
（9）第一次失敗的考試。
3、依據主題敲定事件。
四、怎樣把事情經過寫出新鮮感，避免平淡無奇。
1、像演電影那樣將所選事情在頭腦中過一遍。
2、從上述材料中提煉出中心思想。
（1）事件中包含的對人生的某種啟示。
（2）從這件事中得到的經驗教訓。
（3）可以是一種精神的激勵、前進的動力。
（4）可以是一種精神方面的特殊的經歷。
3、把上述事情的經過向別人敘述出來，依據別人的意見結合自己的考慮進行修改，修改時要注意：
（1）去掉與中心思想無關的部分。
（2）與中心思想關系不大的部分削去枝葉，只保留過渡性語句。
4、挖掘最能突出中心思想的部分。
（1）再次仔細回想當時的情形，不要落過每一個細節。
（2）將上述事件再次向別人講述，依據人家的意見補充後再次講述。
（3）別人不滿意，再回憶、再補充、再講述，直到人家滿意為止。

五、寫作時，應注意以下幾個問題。
（一）列提綱（以《第一次登台演唱》為例）
第一列登台演唱
1、開頭：點明事件的起因，馬輝結婚典禮，我和姐姐要為她唱一首歌。
2、學歌時的過程
（1）選擇歌曲《自由飛翔》
（2）學習唱歌：練習時吼壞了嗓子，治療後繼續練習。姐姐不會用假嗓子，由我來唱高調。練習喚氣。
3、上台演唱
（1）表演前的心理變化：先是緊張，接著有點兒興奮，最後放鬆了緊張的心情。
（2）正式表演：心裡感覺舒服、自然。
4、給我的啟示：台上一分鍾，台下十年功。
（二）寫作
1、詳略得當。最能反映中心思想、最能打動人心、最有啟示意義的那一部分詳細寫，與中心無關或關系不大的略寫或者乾脆不寫。
2、要把事件的經過寫具體。做到：（1）充實，不要像記流水帳那樣，單調、乏味，讓人看了味同嚼蠟；（2）事情的經過要有曲折，符合「第一次經歷」的實際行動，不要三言五語就把經過講完了。主要方法就是增添細節，這個細節可以是人物特有的動作、語言、神態，可以是事件中最感動人的那一瞬間。
3、運用已經學過的語句使行文更加明白、通暢、簡練。
（1）運用一組動詞、形容詞描述連續的動作，表達多種情態。
（2）把你的描述性語句用精煉的詞語進行概括，使行文更趨簡練。
（3）用一些生動、形象的語句描述特定的情狀。
（三）修改
1、方式：同桌互改，請別人修改。
2、修改內容。
（1）看是否寫出了某種值得回味的思想：在第一次的經歷中升華出某種哲理，得到的某種經驗教訓，獲得向前發展的動力，磨練某種意志品質。
（2）詳略是否得當。與上述思想關系密切的部分詳寫。
（3）結構順序是否合適。
（4）語句修改：
A大聲朗讀，發現語病。
B用普通話代替方言土語。
C用擬人句、比喻句等修辭句代替一般描述。
六、優秀習作請您欣賞
我的第一次網上作文
「爸爸、媽媽！我的作文在網上發表了！」我興高采烈地大喊大叫著。
我是一個非常喜歡寫作的孩子。幾年來，參加過的課外作文學習班就有兩三個了。在班上老師經常把我的習作讀給同學們聽，那時我很自豪。在文碩學堂學習時，我在網上看到了金校長的文章，我非常羨慕。我總覺得在網上發表文章，那是一件很神秘很難的事。我只能寄希望於以後，等長大了再說。
那天我上網的時候，發現少兒網站上有那麼多小朋友發表的作文。我心中暗想，我的作文也能在網上發表就好了，那樣全世界的小朋友都會看到我的作文了。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：「好啊！想到了就爭取做到。」她要我馬上試一試。這時我卻有點膽怯了。媽媽好像看出了我的心思，伸出手把我攬在懷里，鼓勵我說：「孩子，不管做什麼，只要想做，就應該大膽地去試，失敗乃成功之母！網上發表的文章和報紙上登的文章一樣，只不過現在是信息共享的網路時代了。」
媽媽的一席話，打消了我的猶豫，也激發了我投稿的決心與信心。是呀，我的作文在文碩學堂的報上發表了好幾篇了，乾脆就大膽地試一試！於是，我登入「小山書齋」網站，進入了「小學生作文選」專欄。我從電腦中調出了自己前一段時間的作文，然後點擊滑鼠，打開「網上投稿」信箱，將文章發送出去。
在那以後的幾天里，我幾乎每天都要悄悄地上網，進入「小山書齋」網站。可是，每次都沒見到我的名字。一天，兩天……，一個月過去了，還不見一點兒影子。今天，我的眼睛直盯盯地看著網上別人寫的作文，心裡真的有那麼一點不是滋味了。可是，就在我幾乎絕望到不再想上網的時候，卻發現了我的作文《瞧,這就是我》被發表了。看著作文後面醒目的"青格爾"這三個字，我的心情，呵呵，別提有多高興了！我一蹦三尺高，於是就出現了文章開頭我那激動的樣子。
高興之餘，我想了很多：俗話說，「能說是生存的天,會寫是生存的地,練好『說與寫』才能頂天立地。」今後我要多學、多練、多寫，在網上發表更多的文章。

難忘的第一次特殊的旅遊
6月的一天，我出了一趟「遠門」，飽覽了故宮的三大殿，目睹了長城的雄偉……我既無父母陪同，又沒有參加集體旅遊。「嘿嘿」，我只花了兩三個小時。你猜我是怎麼旅遊的？告訴你：我是作了一次特別的旅遊——網上旅遊。
這次旅遊，二叔是我的向導。旅遊開始了，我懷著激動的心情看著二叔熟練地接通電源，啟動電腦。隨著「吱嗡吱嗡」的聲音，跳動的熒光屏上出現了「鹽城主頁」菜單。
接著，二叔又輸入了「北京旅遊」的命令，神奇的熒光屏上出現了一幅幅令人神往的畫面：天安門、故宮、長城、天壇、王府井、西單、北京百貨大樓……多麼誘人的地方啊！
二叔問我：「到哪兒玩？」我連忙說：「到故宮去！」二叔移動滑鼠，熒光屏上出現一隻「小手」，點擊故宮。過了一會兒，故宮的頁面出來啦！故宮建築宏偉、氣度非凡。坤寧宮的擺設精緻、豪華，一件件古玩和一幅幅字畫都在向人們展示皇宮的富有。它的一草一木、一屋一亭都令人陶醉、令人傾倒。其中的長廊、佛香閣是那麼金碧輝煌，那麼典雅莊重。到處雕刻的龍，是那麼栩栩如生、姿態萬千，或騰雲駕霧，或雙龍戲珠……我國古代的建築工匠真了不起。一件件工藝品真是巧奪天工，使遊人流連忘返。故宮為我國燦爛的文化留下了光輝的篇章。
我漸漸地著了迷，連二叔出去接待客人也不知道。隨後，我也學著二叔的樣子，移動滑鼠，點擊長城。熒光屏上的長城，多麼像一條巨龍盤旋於崇山峻嶺之中啊！
在二叔的帶領下，我還游覽了香山、黃山、泰山。這時的我，真有點「會當凌絕頂，一覽眾山小」的感覺。

❹ 誰能回答我的問題！就是幫我列提綱！【語文好的進！】

至少也要把其他問題的連接貼出來啊

沒有文章~沒辦法

❺ 《清明上河圖》反映了什麼歷史信息

《清明上河圖》反映了中國十二世紀北宋都城東京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況。

以高大的城樓為中心，兩邊的屋宇鱗次櫛比，有茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、廟宇、公廨等等。商店中有綾羅綢緞、珠寶香料、香火紙馬等的專門經營。

小溪旁邊的大路上一溜駱駝隊，遠遠的從東北方向汴京城走來、五匹毛驢負重累累，前面的馬夫把領頭的牲畜趕向拐彎處的橋上，後面的馱夫用馬鞭把馱隊驅趕向前。

(5)故宮列提綱擴展閱讀：

清院本清明上河圖原稱「清明上河圖」，現稱清院本，中國古畫、圖卷、絹本，由清宮畫院的五位畫家陳枚、孫祜、金昆、戴洪、程志道在1736年（乾隆元年）合作畫成。此卷用色鮮麗明亮，用筆圓熟細致，界畫橋梁、屋宇、人物皆細膩嚴謹，是院畫中極精之作。

清院本清明上河圖原屬北京故宮，後國民黨將其帶到台灣，現藏台北故宮博物院。現在網上看到的《清明上河圖》，大多是清院本。

❻ 我們語文暑假作業是介紹故宮博物院，誰能幫我列個提綱，給我點靈感。

1.以從外至里的方位順序進行表述
2.從外觀入手，介紹它的建築與你聯想的東西
3.講述故宮裡面的陳設與你印象深刻的物品
4.最後以觀後感作為結尾，重點突出它的歷史厚重感
PS：你也可以以一個關於故宮的小故事作為開篇
希望對你有所幫助！

❼ 什麼讓你的生活更美好，題綱。

1、開頭概括書的作用。

2、記敘第一次接觸書的難忘經歷。

3、讀書的影響。

4、點明中心。

閱讀讓生活更美好作文

每當我打開那一本本散發出油墨香味的書，就會發現許多奇妙的東西，常常使我廢寢忘食。遨遊於書的海洋，體會到了中華文字的魅力；漫步書的世界，聆聽到了先人的教誨；登上書的巔峰，領略到了中華文化的燦爛與悠久……在書中，任你無拘無束、自由自在的翱翔。

書是我們的精神食糧，它重塑了我的靈魂。讀了簡愛「我們是平等的，我不是無感情的機器。」我懂得了作為女性的尊嚴；讀了裴多菲的「若為自由故，二者皆可拋。」我懂得了作為人的價值；讀了魯迅的「我不在沉默中爆發，就在沉默在滅亡。」我懂得了人應該具有反抗精神；讀了白朗寧的「拿走愛，世界將變成一座墳墓。」我懂得了愛在這個世界是多麼的重要。

讀書，讓我知道用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩；如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定會很蒼白，跌幾次跤，摔幾次跟頭，你的人生才會充實。

讀書讓我知道：只有波濤洶涌的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔情；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞；只有狂風暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風細雨，只能留下泥沙；只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。

讀書，讓我明白了許多，也學會了許多，對人要真誠，遇事要勇敢，對己要自信，更要有寬容之心對待我身邊的人身邊的事。

書是世界的窗口，我們就是通過這窗口認識了世界，知道了世界上的八大奇跡，領略到了故宮的恢宏和雄偉，更感受到九寨溝的神奇與美妙。

我匆忙，書是我善良的朋友；我悠閑。書是我真誠的夥伴。生活在善良與真誠的氛圍里。哪兒還有不悅之理？

(7)故宮列提綱擴展閱讀：

寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

❽ 去過哪些風景名勝呢個，印象最深的是哪一處

2012-2-12 11:18 917664514 | 二級
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。

校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。

我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望! 贊同
2| 評論
2012-2-14 18:14 zdg123456ha | 四級
還是去找其他人的吧。。這是提綱嗎。。。我們老師跟我們說的要求是
寫作提綱：
題目：記xxxxx
中心：順序：按照。。。。。來寫
過程：
一.
二.瀏覽經過：
1、
2.
3.
三。就這樣。。。。 贊同
0| 評論
2012-2-15 21:08 加快了jkl123 | 四級
蘆笛岩：
蘆笛岩位於桂林市西北郊，距市中心7公里，原是一條古老的地下河道，東西長240米，南北寬50－90米，約形成於60萬年以前，下層河道仍在發育中。
蘆笛岩呈馬蹄形，洞口高於山下平地26米，洞深240米，最高處18米，最寬處93米，游覽路程500米，洞底面積1.49公頃。
蘆笛岩以玲瓏、瑰麗、虛幻、雄偉著稱。洞中石乳、石筍、石柱、石幔、石花玄妙無窮，變化多姿，景物密集，曲折縈回，洞天高闊，氣勢雄奇，極造化之神妙，素有「大自然藝術之宮」的盛譽。
蘆笛岩原來入口狹小，1959年後重新發現，經精心設計，裝了色彩繽紛的燈光，1962年正式開放。洞內著名景點獅嶺朝霞、塔松傲雪、高峽飛瀑、原始森林、盤龍寶塔、簾外雲山。遠望山城、雲台攬勝、紅羅幔帳、幽景聽笛、雙柱擎天、雄獅送客等數十處。岩內存有唐宋元明乃至民國初年壁書70餘件，是研究桂林古代社會歷史的珍貴資料。
是金山.我按瀏覽順序寫.
一.金鄉村素描的短文閱讀答案山是個美麗神奇的地方.
二.介紹金山的美麗風光:1.獨特的寺門(在山腳下)2.雄偉的大雄寶殿(在半山腰)3.壯觀的慈壽塔(山頂上)
三.介紹白娘子和法海的優美傳說
四.抒發對金山的熱愛與贊美
<上面括弧里的是線索>
你不寫武夷山也行吶，我就這樣寫的，老師批對的。難道非寫武夷山不可？ 贊同
2| 評論(1)
2012-2-16 18:54 hexiucai | 三級
何旅遊一樣 ，從開始到結束 贊同
0| 評論
2012-2-16 21:09 838115953 | 四級
武夷山是世界自然與文化雙遺產地，華夏最秀麗的奇峰美景，造就了人類魂牽夢繞的天堂，她占
據天地之靈氣，匯聚人文之精華，這就是座落於福建西北部的武夷山。總面積999.75平方公里，核心
區635.75平方公里。其面積是我國目前28個世界遺產之最。
武夷山是國家重點風景名勝區。國家級重點自然保護區、國家級旅遊度假區.國家級一類航空口岸
城村古漢全國重點文物保護單位、首批全國優秀旅遊城市、中國茶文化藝術之鄉。
武夷山雙遺產地東部，有三十六峰，七十二洞，九十九岩的雄姿；有山環水繞的悠悠流淌的九曲
碧水，山不在高有高山之氣魄，水不深卻有水景之大成，遊人乘古樸竹筏順流而下，飲覽兩岸山水
與人文完滿結合的畫廊，獨特、稀有、絕妙的自然景觀就在這里一一舒展，融進了人與自然的和諧！
武夷山還被中外生物學家譽為「世界生物基因庫」，「鳥的天堂」，「蛇的王國」，「昆蟲的世
界」是生物演化過程以及人與自然相互關系的突出例證。
武夷山雙遺地中部即九曲溪生態保護區，有新開辟的大峽谷生態公園。這里集森林、峽谷、飛瀑
溪泉和漂流之盛，是人們回歸自然，漫步自然，感悟生命的好去處。

武夷山具有厚重的歷史文化底蘊。「古閩越」文化遺存是業已即逝的古代文明的歷史見證，這里
有千古之謎的崖上船棺（距今3700多年），有兩千多年的西漢閩越王城遺址。這里是偉大的哲學家、
思想家、教育家朱熹創立的朱子理學即新儒學的發祥地，是世界研究朱子理學及至東方文化的基地，
當代歷史學家蔡尚思教授贊譽：「東周出孔丘，南宋有朱熹。中國古代文化，泰山與武夷。」武夷山
還保留著茶文化、革命文化、宗教文化、民俗文化、旅遊文化等悠久的地域文化，展示了多元文化的
發展。歷代文人墨客留下的450多方摩崖石刻和幾千首詩歌譜寫了歷史的篇章和眾多美麗動人的傳說。
碧水丹山，相映成輝，這里的自然，生態，人文演繹著武夷山的博大精深和迷人神韻

望採納 贊同
1| 評論(1)
2012-2-16 21:40 熱心網友
蘆笛岩：
蘆笛岩位於桂林市西北郊，距市中心7公里，原是一條古老的地下河道，東西長240米，南北寬50－90米，約形成於60萬年以前，下層河道仍在發育中。
蘆笛岩呈馬蹄形，洞口高於山下平地26米，洞深240米，最高處18米，最寬處93米，游覽路程500米，洞底面積1.49公頃。
蘆笛岩以玲瓏、瑰麗、虛幻、雄偉著稱。洞中石乳、石筍、石柱、石幔、石花玄妙無窮，變化多姿，景物密集，曲折縈回，洞天高闊，氣勢雄奇，極造化之神妙，素有「大自然藝術之宮」的盛譽。
蘆笛岩原來入口狹小，1959年後重新發現，經精心設計，裝了色彩繽紛的燈光，1962年正式開放。洞內著名景點獅嶺朝霞、塔松傲雪、高峽飛瀑、原始森林、盤龍寶塔、簾外雲山。遠望山城、雲台攬勝、紅羅幔帳、幽景聽笛、雙柱擎天、雄獅送客等數十處。岩內存有唐宋元明乃至民國初年壁書70餘件，是研究桂林古代社會歷史的珍貴資料。
是金山.我按瀏覽順序寫.
一.金鄉村素描的短文閱讀答案山是個美麗神奇的地方.
二.介紹金山的美麗風光:1.獨特的寺門(在山腳下)2.雄偉的大雄寶殿(在半山腰)3.壯觀的慈壽塔(山頂上)
三.介紹白娘子和法海的優美傳說
四.抒發對金山的熱愛與贊美
<上面括弧里的是線索>