教師核心期刊
A. 2017版本教育類核心期刊都有哪些有什麼比較容易發表的嗎
核心期來刊沒有容易發表的自，尤其是教育類核心期刊，最難發表，資源少，需求量大。我本人發表的也是結合別學科發表的，不是教育專刊，專刊難度太高，是在博客上找到的一個叫期刊縱橫的博客幫忙發表的。目錄如下！
1：教育研究（北京）2：開放教育研究3：北京大學教育評論4：遠程教育雜志5：中國電化教育6：教師教育研究7：現代遠程教育研究8：電化教育研究9：全球教育展望
10：清華大學教育研究11：教育發展研究12：華東師范大學學報，教育科學版
13現代教育技術14：教育學報15：比較教育研究16：現代遠距離教育17：教育與經濟
18：外國教育研究19：中國教育學刊20：湖南師范大學教育科學學報21：教育理論與實踐
22：教育科學23：教育學術月刊24：現代教育管理25：當代教育科學26：當代教育與文化27：河北師范大學學報 教育科學版28：國家教育行政學院學報29：當代教育論壇
30：學校黨建與思想教育
希望對你有所幫助！
B. 中國教師教育雜志是核心期刊嗎
《中國教師教育》雜志是經國家新聞出版總署正式批准，由中國教育教學理論研究院主管，中國教育學術委員會與科學出版社主辦，面向國內外公開發行的「全國綜合性教育理論學術期刊」。
但不是核心期刊。
C. 教育類核心期刊有哪些
1、教育研究：
《教育研究》雜志是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物，創刊於1979年。創刊30年來，《教育研究》雜志始終堅持正確的辦刊方向。作為教育理論權威期刊，《教育研究》雜志始終關注教育理論的前沿問題，引領開展重大教育理論和實踐問題的探討。權威性高、覆蓋面廣、信息量大、實用性強，長期保持中文核心期刊排行榜教育總類第一等多項榮譽，重要的學術地位和廣泛的學術影響，因而成為我國歷次重大教育改革問題研究的主要平台。在教育界思想解放中發揮了先導作用。
2、教育與經濟：
《教育與經濟》雜志是由國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。本刊及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。
《教育與經濟》雜志是由國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。本刊及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。
多年來，在廣大讀者和作者的關懷下，這本刊物已經成為各級教育行政部門、各級各類學校和各位教育經濟學者探討教育經濟理論，研究教育經濟現實問題的必備刊物，同時也是國外教育經濟學界了解我國教育經濟學研究現狀的唯一刊物，並被教育學術界譽為中國的教育經濟學權威刊物。
3、全球教育展望：
《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦。
《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦。
4、比較教育研究：
本刊主要從事中外教育的比較研究；在比較教育學科建設和當代國外教育思想與理論經研究方面卓有成就；對傳播國外最新教育改基理念、方法作出了重要貢獻。
本刊主要從事中外教育的比較研究；在比較教育學科建設和當代國外教育思想與理論經研究方面卓有成就；對傳播國外最新教育改基理念、方法作出了重要貢獻。
5、中國教育學刊：
《中國教育學刊》是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦，面向基礎教育的綜合性學術刊物。創刊於1980年，1988年正式批准向國內外公開發行。
D. 教師報是核心期刊嗎
不是，只是個周報而已
出版周期周刊(報)
全年零售價62元/年
每期零售價5元/期
主辦單位陝西省教育委員會
編輯出版教師報社
國際標准刊號
國內統一刊號CN61-0030
郵發代號51-8
國外發行代號
聯合征定代號
創刊日期1982
出刊日期
報刊版式對開
海外價格
發行量(每期)200000
E. 中小學教師培訓是核心期刊么
北大核心一般被單位公認。其他的還有南大核心等。
《中小學教師培訓》現在不是北大核心期刊，曾經入選過2004核心
復合影響因子：0.199
綜合影響因子：0.100
主辦： 教育部委託東北師范大學主辦
周期： 月刊
ISSN： 1005-1058
CN： 22-1214/G4
曾用刊名：高師函授
創刊時間：1984
F. 中國教師教育是核心期刊嗎
不是核心期刊，《中國教師教育》雜志是經國家新聞出版總署正式批准，由中國教育教學理論研究院主管，中國教育學術委員會與科學出版社主辦，面向國內外公開發行的「全國綜合性教育理論學術期刊」。
G. 教育類的核心期刊有哪些
因為現在2012核心期刊正在評審，所以好多教育類核心都被評掉了，所以投稿需謹慎呢。再等等，等2012核心目錄出來了再投也行。 到時候咨詢我也行，我空間有咨詢的方式
H. ★物理教師是核心期刊嗎
以最新的《中文核心期刊要目總覽(2014年版)》分類表來看，不是。
在此目錄中，涉及物理學的核心期刊如下：
1 物理學報
2 光學學報
3 中國激光
4 發光學報
5 物理學進展
6 光子學報
7 聲學學報
8 原子與分子物理學報
9 光譜學與光譜分析
11 量子電子學報
12 量子光學學報
13 物理
14 低溫物理學報
15 計算物理
16 核聚變與等離子體物理
17 原子核物理評論
18 高壓物理學報
19 大學物理
20 波譜學雜志
21 光散射學報
I. 教育類一般核心期刊有哪些
例如中國鳴網的《繼續教育研究》《中國職業技術教育》《成人教育》《中國成人教育》《職教論壇》《教育與職業》《當代教育論壇》《教學與管理》等
J. 教育類中文核心期刊有哪些
1、中國成人教育
《中國成人教育》雜志是由國家教育部主管，教育部職業教育與成人教育司指導，中國成人教育協會、山東省教育廳、山東成人教育協會主辦的國家級成人教育綜合性學術期刊，全國中文核心期刊，是我國成人教育理論研究和宣傳的核心陣地。主要宣傳國家的教育方針政策，傳播國內外成人教育（職業教育、高等教育、社區教育、繼續教育等）理論研究成果，宣傳學校辦學經驗。
2、教育與職業
《教育與職業》雜志創刊於1917年，半月刊，由中共中央統戰部主管，中華職業教育社主辦，是職業教育類學術期刊。
據2019年4月期刊內頁顯示，《教育與職業》編輯委員會擁有編委19人、顧問2人、社長兼總編1人、執行副主編1人、副主編2人、編輯部主任1人、編輯部副主任1人。
據2019年4月15日中國知網顯示，《教育與職業》總被下載5986107次，總被引174448 次，出版文獻共41444篇，（2018版）復合影響因子為0.465，（2018版）綜合影響因子為0.326 。 據2019年4月15日萬方數據知識服務平台顯示，《教育與職業》載文量為32015篇，基金論文量為8002篇，被引量為127533次，下載量為985683次，2015年影響因子為0.84 。
3、中國職業技術教育
《中國職業技術教育》創刊於1993年，是由中華人民共和國教育部主管，教育部職業技術教育中心研究所、中國職業技術教育學會、高等教育出版社和北京師范大學共同主辦的綜合性中文期刊。
據《中國職業技術教育》2019年30期顯示，《中國職業技術教育》指導委員會有委員14人。
據2019年11月23日中國知網顯示，《中國職業技術教育》共出版文獻19275 篇、總被下載3219230次、總被引次數108975次，（2019版）復合影響因子為1.135、（2019版）綜合影響因子為0.873。據2019年11月23日萬方數據知識服務平台顯示，《中國職業技術教育》共出版文獻15422篇、總被下載為133258次、總被引次數41420次，2015年影響因子為1.28。
4、中國電化教育
《中國電化教育》雜志由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館主辦，是我國教育技術領域創辦最早、影響最廣的兩個大型綜合性學術期刊之一，另外一個是西北師范大學由中國教育技術的奠基人南國農教授創辦的《電化教育研究》雜志。
25年來，《中國電化教育》雜志忠實地記錄著我國教育技術事業的發展歷史，內容涉及教育信息化政策、教育技術理論與應用研究、網路遠程教育、學校教育信息化實踐、學科建設、學習資源、技術與產品、國內外教育技術動態等方面。《中國電化教育》已成為「中國教育類核心期刊」「CSSCI檢索源期刊」，入編《中國學術期刊（光碟版）》和《中文核心期刊要目總覽》。
5、中國遠程教育
《中國遠程教育》大力宣傳國家關於繼續教育、現代遠程教育的方針政策，展示國內外開放和遠程教育理論及實踐研究的最新成果，探討信息技術、網路技術在開放和遠程教育中的應用，為全國廣播電視大學、普通高校、成人高校、中小學等各級各類教育機構開展遠程教育和信息化教育服務；為構建我國終身教育體系，推動教育現代化進程服務。