作文的提綱珍惜
⑴ 以「珍惜」為話題寫一篇作文。只要提綱。提綱越高大上越好。
珍惜時光!
望採納!謝謝!>3<
⑵ 珍惜時間的作文提綱，怎麼寫
時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬於一個人的時間也是有限的．如果一個人的生命走到了盡頭，那麼他所擁有的時間也即將宣告結束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間生活中最平凡又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命卻只有一次。「花有重開日，人無再少年」，時間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若「黃河之水天上來，奔流到海不復回」，稍縱即逝。
因此，我們應珍惜屬與自己的時間。古人說的「三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」，正是告戒我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學點知識，在自己的有生之年裡爭取趕一反大事業。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎?
珍惜時間就是愛護生命。大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：「哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。」
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有「香如故」的坦然，抱著「落紅不是無情物，化做春泥更護花」的豪情。陶淵明說：「死去何所道，托體同山阿。」泰戈爾說：「生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。」生命的輪回是自然的規律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧！
⑶ 珍惜友誼的作文提綱
作文提綱：
題目：《友誼最珍貴》
主要內容：從自身出發，發現自己身邊的好朋友，闡述自己的友誼給自己帶來的快樂。
結構安排：可以採用總分總的結構，先構述友誼的偉大，然後具體展開，最後進行總結說明。
正文列舉：
友誼，是人生最珍貴的感情之一古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：」得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者。
沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠」朋友就是友誼的代言人他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人而用他們那寬大的心去容納與接受別人使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬丈深淵，在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。
就這樣，他們在「鬼門關」前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：「再堅持一會兒，就會有人來救我們的。」終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。
但那朋友的手已經變成畸形了，可是他還是笑著對他的朋友說：「我早說過會有人救我們的。」這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
⑷ 求關於珍惜擁有的作文提綱
可以用小標題的方式
⑸ 作文 珍惜 含提綱
自幼就聽說猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結果卻一無所獲，年幼的我們都對那隻可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長大，奔忙於晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現代劇。有人忙碌於追求自己的夢想，卻認為失去的才最珍貴；有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實我們並不快樂
如果說"擁有"是寶貴的財富--我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪，因為擁有親情和友情而幸福快樂--而不知道珍惜卻使它埋沒於凡庸，就會分文不值。
花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會在花敗英殘後哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖；藐視它，只會在黑夜裡孤寒後悔.
飢餓者視糧食貴於金錢，寒冷者視衣帛重於珠玉，只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因為他們知道成功的不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因為他們知道，只有現在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。
"悟已往之不諫，知來者之可追。"古風悠悠中陶淵明吟唱於田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務幻望虛之子。
也有哲人說，人如負筐採石者，於歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶，載著越來越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經希冀的未來。當衣食使人淪於瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅。或許，讓昨天隨風而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會更輕松。
有登山者不幸將腿夾於兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤石土，他忍痛爬行找人幫助。後來他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。
面對強權富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！"他超凡於名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。
壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長存於世；蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬於尺寸之地。(連續用事例證明，增強了文章的氣勢。)
舍棄，不是浪費。當前進的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負荷，腳步才會更堅實。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們曾經辛苦的汗水、心愛的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵！(對所列舉的事例進行分析，證明自己的論點。)
許多的選擇與行為都令人難以左右，處於昨日與明朝，總會有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，於一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學會割捨自己的擁有，才能真正擁有自我。
⑹ 以珍惜為話題的作文提綱怎麼寫
你珍惜了嗎 今天不被你珍惜，碌碌的過去了，明天你同樣不珍惜，仍然碌碌的過內去了，你可能將會容碌碌終生。過好每一天，珍惜每一天，讓你的生活有滋有味。 -----題記 「什麼東西只有失去了才知道珍惜。」真如這句話所說，我與朋友因為一件小事破壞了關系，所以她搬家的那天我沒去找她，從而失去了聯系，失去了一個朋友。如果我好好珍惜友誼，也許我們會是最親密的朋友。 黃金的童年已經逝去，我沒有好好珍惜，從而浪費了美好時光，我後悔莫及，可是時光不能倒流。你不珍惜它，它也放棄了你。 青春年華，我要珍惜。讓一切變得新奇又有樂趣，度過快樂的青春，美好的青春，有意義的青春，這便是珍惜的結果。 珍惜新春，因為它給你帶來新的開始；珍惜炎夏，因為它給你帶來快樂一季；珍惜金秋，因為它給你帶來金色時光；珍惜寒冬，因為它給你帶來了一份驚喜。 珍惜生活，珍惜生命，珍惜母愛，珍惜一滴水，一片葉，一束陽光，一句鳥語，一陣花香；珍惜你聽見的，看見的，學到的，做到的。它可能逝去了再也不會回來。但是你珍惜了它，從中得到感悟，也沒有遺憾，因為你珍惜了。 每一天開始時告訴自己要珍惜，每一天結束時問問自己你珍惜了嗎？
⑺ 作文《我懂得了珍惜》的提綱
開篇可以採用，《感恩的心》里的高潮部分的歌詞作為題記，再在文章開頭寫自己的感受，最好寫一些景物，再引到使你感動的事上去。敘述完感動的事後，再添加一段自己的感受或景物的續寫。
⑻ 命題作文珍惜 含提綱
剛經過的狂風暴雨，天空漂浮著幾絲烏雲，陽光照耀下去增添幾處色彩……很快！卻消失得無影無蹤。原來，這只是個路過的風景……
隔外的雨下得好清晰，無雜序的拍打在窗牆上；又到了酷暑難耐的季節，我不免得有一些哀嘆。太多的歡樂，我們卻讓他悄轉流逝。還有三十多天的相處時間，我們便要離開了這一片的歡樂，去探索我們未知的憧憬，對現在的惋惜。這是考試！人生必經的一場考試！同學們，和你們在一起很開心！讓我們知道什麼是集體，什麼是團結，什麼是堅持……還有三十多天，這三十多天決定你半個人生的命運，我們，且行且珍惜！
鉛筆的弧線好美，但也有一天也會畫上句號，再也描繪不出同樣的顏色；煙花再美，也會緩緩變得黯然，消失在黑暗的夜空里 。還記得嗎？我們在初二年會考時，站在最高的樓層，遠望那邊蒼青的山脈和高樓林立。一場雨，淋透整個雨季，下著雨夾雜著夏天的氣息，一種說不出的感覺。好快，好快。
我們有好多的語言，走到了同一間教室。來到陌生的城市，繁華的街道。我們一起打鬧，一起開運動會，那團結的集體。一起譜同一首歌曲，那優美的旋律。一起……這些，你們還想起來嗎？最完美的記憶———我們的回憶。39本的課本，意味著熟悉卻陌生的氣息。我們要離開的時候，一起面對，一起翻閱。我們，且行且珍惜！
後來，我懂了，有一種叫做堅持，有一種叫做別離，還有一種叫做快樂的悲傷的回憶！
太陽 被烏雲遮擋了，四下變得好寂寥。同學們，我們在這三十幾天，去拼搏，去開采！我們，和朋友們一起，狂歡，去海邊，去我們的內心世界。我們，且行且珍惜！好好的珍惜未來，你不知道你的未來是什麼模樣，那就請你閉上眼睛，去感受校園里的歡樂，去看這你三年來的風采！我們，且行且珍惜！
⑼ 關於珍惜擁有作文(含提綱）
先寫一段排比
時間似流水一去就不在回來；空間似......
再列舉幾個名人惜時的事例
結尾：我想對你說 不再回頭的 不只是那古老的晨光 也不只是那些個夜晚的群星和月亮 還有你的..... 我想對你說 ........
珍惜吧碰有｛buiwenzhangshuoyeinishuo ]
⑽ 以珍惜為話題的作文提綱
記敘文？