七年級上歷史復習提綱
1. 七年級上冊歷史復習提綱（人教版）
1、 會不會製造工具，是人和動物的根本區別。
2、 元謀人生活在距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。
3、 北京人還保持人猿的某些特徵，但手腳分工明顯，能夠製造和使用工具。
4、 北京人往往幾十人在一起，共同勞動，共同分享勞動果實，過著群居生活，這就形成了早期的原始社會。
5、 我國是世界上發現古人類遺址最多的國家。
6、 北京人已經會使用天然火，還會保存火種。
7、 山頂洞人能打制石器，但已掌握磨光和鑽孔技術，他們已會人工取火，靠採集、狩獵為生，還會捕魚，他們能走到很遠的地方和別的原始人交換生活用品，山頂洞人已用骨針縫制衣服，懂得愛美，他們死後還要埋葬。
8、 山頂洞人生活的集體，是由血緣關系結合起來的氏族，一個氏族有幾十個人，由共同的祖先繁衍下來，他們居住在一起，使用公有的工具，共同勞動，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。
9、 我國是世界上最早種植水稻的國家，距今約七千年的河姆渡原始居民，已使用磨製石器，用耒耜耕地，種植水稻。
10、 河姆渡原始居民住著干欄式的房子，過著定居生活，他們已經挖掘水井，飼養家畜，會製造陶器，河姆渡原始居民還製作簡單的玉器和原始樂器。
11、 距今約五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木製的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種粟的國家。半坡居民飼養豬狗等動物，還用骨制箭頭、漁叉、漁鉤等打獵捕魚。
12、 半坡居民住在半地穴式的房子里，他們能製造色彩鮮麗的彩陶，陶器上還出現一些刻畫符號，有些學者認為這就是我國早期文字的雛形。
13、 距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。
14、 距今約四五千年，黃帝部落聯合炎帝部落，在涿鹿一戰中大敗蚩尤，從此，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發展，成為日後的華夏族。
15、 相傳，黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
16、 原始社會時期，一種民主推選部落聯盟首領的制度，歷史上叫做「禪讓」。
17、 約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。
18、 世襲制代替了禪讓制，「公天下」變成了「家天下」。
19、 約公元前1600前，湯戰勝桀，夏朝滅亡，商朝建立。
20、 公元前1046年，周商雙方在牧野大戰，商軍倒戈，周軍攻入商都，商紂逃到鹿台自焚而死，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬，史稱西周。
21、 為了鞏固統治（目的），周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬，功臣等，封他們為諸侯，開發了邊區，加強了統治，成為一個強盛的國家（作用）。
22、 公元771年，西周滅亡。
23、 在原始社會未期，我國已經出現青銅器，到了夏朝，青銅器的種類逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時期。
24、 青銅器生產規模大，品種多，工藝精美。
25、 我國是世界上最早發明瓷器的國家。
26、 夏、商、西周是以農業為主的社會，農牧業已相當發達，後代稱為「五穀「（稻、黍、粟、麥、豆）的農作物，商周時已經齊備。
27、 農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我們夏、商、周燦爛的青銅文明。 28、 春秋五霸的兩種說法：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐；齊桓公、宋襄公、晉文公、秦文公、楚莊王。
29、 公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。
30、 春秋，因魯國編年史《春秋》而得名；春秋時期，從公元前770年至公元前476年；戰國，因各諸侯國連年相互爭戰而得名。戰國時期，從公元前475年至公元前221年。
31、 齊桓公是春秋時期第一個霸主。
32、 晉文公整頓內政，發展生產，訓練軍隊，城濮大戰中，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。
33、 戰國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜公晉國，稍後齊國大夫四氏，取代原來的國君，並建立田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄並立的局面。
34、 春秋時期，我國開始出現鐵農具。
35、 戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中修築的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。兩千多年來，都江堰一直造福於人民。
36、 商鞅變法的背景：
(1)春秋以來，由於鐵農具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將新開墾出來的田地變為私產並出租，他們轉化為封建地主，租種地主土地的人，變成農民；(2)到了戰國時期，新興的地主階級為了確立封建統治，發展封建經濟，先後在各國掀起變法運動。
37、 商鞅變法的內容：(1)國家承認土地私有，允許自由買賣;(2)獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏治理。
38、 經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
39、 我國的封建社會在戰國時期形成了。
40、 商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為「甲骨文」。甲骨文已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字。
41、 夏朝時就有歷法，今天的農歷，又叫夏歷，據說來源於夏朝。
42、 世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。
43、 孔子的教育：1、創辦私學；2、有教無類；3、他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學，他要求學生時常復習學過的知識，以便「溫故而知新」；4、因材施教。
44、 後來，孔子的學說成為封建文化的正統思想，在中國傳統文化中佔有重要地位，對後世影響極大。
45、 墨家的創始人是墨子；儒家在戰國時期的代表人物是孟子；道家在戰國時期的代表人物是莊子；法家的代表人物是戰國末期的韓非；兵家的鼻祖是春秋晚期傑出的軍事家孫武。46、 秦能統一六國的原因：1、秦王善用人；2、商鞅變法的作用；3、秦國的地理位置和自然條件優越。
47、 秦始皇建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
48、 為了適應新的統一形式，加強封建統治，秦朝創立了一套封建專制主義的中央集權制度。中央政府設丞相、太尉、御史、大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷。在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡。
49、 經濟上：統一貨幣，統一度量衡； 文化上：統一文字；思想上：焚書坑儒；政治上：建立中央集權統治。
50、 為了安定北邊，維護國家的統一，秦始皇修建萬里長城。
51、 秦始皇興建靈渠，溝通了長江水系和珠江水系。
52、 秦是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，也是當時世界上的大國。
53、 秦末農民起義的原因：1、徭役繁重；2、賦稅苛重；刑法嚴酷；秦二世更加殘暴。
54、 公元前209年，陳勝吳廣起義。
55、 陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
56、 公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力。
57、 公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。
58、 劉邦入咸陽後，廢秦苛政，約法三章，贏得民心。
59、 文景之治背景：漢初社會十分貧困；漢高祖劉邦和後繼都吸取秦亡教訓。
60、 文景之治內容：重視農業；提倡節儉、以身作則；以德化民。
61、 漢武帝採用主父偃的建議，削弱諸侯力量；採用董仲舒建議「罷黜百家，獨尊儒術」；興辦太學。
62、 武帝時候，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，進入鼎盛時期。
63、 公元9年，外戚王莽奪取政權。
64、 公元25年，參加過農民起義的西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。
65、 史稱漢光武帝時期的統治為「光武中興」。
66、 東漢明帝令水利專家王景主持修河，而且在以後八百多年裡，黃河沒有改道。
67、 東漢的南陽太守杜詩，發明了水排，水排的利用，比歐洲早了一千多年，鋼材的製作方法，是中國發明的。
68、 漢武帝時將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央。西漢的都城長安和東漢的都城洛陽，人稱東西二京。
69、 匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原。
70、 公元前1世紀中期，呼韓邪單於向漢朝稱臣，漢元帝將王昭君嫁給呼韓邪單於，此後，邊境安定了較長的一段時間，呼韓邪單於和王昭君，為漢匈的友好相處和文化做出了重大貢獻。
71、 公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務，從此，今新疆地區開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。
72、 漢武帝以後，西漢的商人還常出海貿易，開辟了海上交通要道，這就著名的海上絲綢之路。
73、 班超用智慧和謀略，幫助西域各國擺脫了匈奴的控制。被東漢政府任命為西域都護。
74、 班超派部下甘英出使大秦，166年，大秦派使臣訪問洛陽，這是歐洲國家同我國家的首次直接交往。
75、 世界各國的造紙術，大多是從我國直接或間接傳去的，造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
76、 四大發明：火葯、指南針、造紙術、印刷術。
77、 成書於東漢時期的《九章算術》，涉及到現在初等數學中的算數，代數和幾何的大部分內容，具有世界先進水平。
78、 科學家張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器。
79、 華陀製成的全身麻醉葯劑「麻沸散」，編了醫學體操「五禽戲」；張仲景寫了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫的理論和治病原則，後世尊稱他為「醫聖」。
80、 佛教於西漢末年傳入我國，佛教的傳播，對我國文化的發展有深遠的影響。
81、 道教的創始人之一叫張陵，道教尊稱老子為教主，統治者利用道教統治人民，允許各地建立道觀，道教對我國文化也有深遠影響。
82、 《史記》（司馬遷）記述了從黃帝到漢武帝時期的史事。
83、 公元200年，曹操在官渡之戰中打敗袁紹，統一了北方。
84、 208年，孫劉聯盟，在赤壁之戰中打敗曹操，基本奠定了三國鼎立的局面。
85、 220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，第二年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年，孫權稱王。
86、 230年，孫權派將軍衛溫前往夷洲（台灣）。
87、 266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪了皇位，建立了晉進朝，定都洛陽，史稱西晉，280年，西晉滅吳，結束了分裂的局面。316年，內遷匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。
88、 司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱東晉。
89、 383年，苻堅在淝水之戰中大敗，前秦的統治瓦解，北方重新陷入割據混戰的狀態，420年，大將劉裕結束東晉的統治，此後，南方先後經歷了四個王朝（宋齊梁陳），史稱（南朝）
90、 4世紀後期，鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。
91、 南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，最突出的是在數學領域求得比較精確的圓周率，這項成果領先世界近一千年。
92、 北朝的賈思勰（xie）是我國歷史上著名的農學家，他寫的《齊民要術》一書，是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界農學史上佔有重要地位。
93、 北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家，他寫的《水經注》，是一部綜合性的地理專著。
94、 東漢末年，書法逐漸成為一種藝術，東晉的王羲之，集書法之大成，代表作有《蘭亭序》，有「天下第一行書「的美譽，王羲之被後人稱為「書聖」。
95、 東晉的顧愷之是魏晉南北朝時期最出色的畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，他有三絕：才絕、畫絕、痴絕。
96、 范縝撰寫《神滅論》，揭露了統治階級用佛教欺騙人民的事實，系統地闡述了無神論思想，是我國古代思想史上的寶貴遺產。
97、 山西大同的雲岡石窟和河南洛陽的龍門的石窟，是著名的兩大石窟。文章來源蓮
2. 七年級歷史上冊復習提綱、
中國歷史七年級上冊考綱知識點
一、商鞅變法：（七上P35-36）
1、時間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。
2、內容—— A：國家承認土地私有，允許自由買賣；
B：獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；
C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。
3、影響：①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰鬥力加強，逐步成為戰國後期最富強的封建國家。
②戰國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。
（各國的變法：李悝在魏國變法；吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。）
例：材料「春秋以來，由於生產力的發展，一些奴隸主轉化為封建地主，租種土地的人們成為農民。秦國的商鞅變法是比較徹底的。」
1）商鞅變法的目的是什麼？
答：為確立封建統治，發展封建經濟，使國家變得富強。
2）商鞅變法取得勝利的原因：
答：A：順應了封建制發展的歷史趨勢；B：制定出一系列行之有效的辦法；C：敢於同舊勢力作斗爭。
二、百家爭鳴：
1、儒家學派——創始人是孔子（七上P43），他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：
①思想——他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
②教育——A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，「溫故知新」C：學習的態度要老實D：溫故而知新
③文化——他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》；
儒家學派——戰國時期：是孟子（七上P45），他反對戰爭，提出「春秋無義戰」，主張「民貴君輕」的思想，實行「仁政」。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。
2、道家學派——創始人是老子（七上P44），是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，並且對立的雙方能夠相互轉化。「禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏」。具有樸素辨證的思想。
3、墨家學派——創始人是墨子（七上P45），主張「兼愛」「非攻」。
4、法家——代表人是戰國的韓非（七上P46），主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。
例：材料「知之為知之，不知為不知」「三人行，必有我師」
1）該材料是誰說的？答：是孔子
2）是什麼學派的創始人？答：是儒家
3）他在政治上主張什麼？有何影響？答：他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
4）在文化上有何貢獻？答：編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》
例：材料：「我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！」
（1）體現了誰的主張？是什麼意思？體現了什麼思想？
答：體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。
（2）這種思想在現實社會生活中是否有用？如果你認為有用的話，能不能舉出一個實例加以說明？
答：我認為有用。如：在解放戰爭中，裝備人數上超過解放軍的國民黨軍隊最終是被打敗了。
三、秦朝中央集權制度的創立：（七上P51）從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家----秦朝。
1、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權。
2、中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。
3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設縣。郡縣制度為後來的封建王朝長期沿用。
四、1、秦始皇鞏固統一的措施：（七上P51-52-53）
（一）政治——建立封建專制主義中央集權制度
（二）經濟——秦統一後，在全國統一使用圓形方孔銅錢；同時還統一了度量衡；
（三）文化——把小篆作為全國統一的文字，後來使用更為簡單的隸書。
（四）思想——焚書坑儒（P52）
為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。
（五）軍事——北築長城、南修靈渠（P53）
（1）秦朝統一後，派將軍蒙恬北伐匈奴，並修築了西起臨洮，東到遼東的長城。
（2）秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。
2、秦朝鞏固統一加強統治的措施在我國歷史上的重要作用
1）結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。
2）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。
3）秦統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。
4）修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。
例：秦朝哪些措施對後世產生了影響？
答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家
2、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權 3、全國推行郡縣制；
4、統一了貨幣、度量衡和文字。
5、修築了長城； 6、開鑿了靈渠。
例：材料「分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽，統一法度、丈尺，車同軌，書同文字」
（1）上述引文是誰實施的？主要採取了哪些措施？答：是秦始皇實施的，主要措施有：實行郡縣制，統一了度量衡、文字、貨幣。
（2）實施以上措施的目的和作用是什麼？答：目的是為了加強中央集權；作用是：有利於鞏固統一，有利於各地經濟文化交流。
五、評價秦始皇：
功：秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發展潮流，滅六國統一了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民生活安定和社會生產，符合各族人民的共同願望；他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響；同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統一；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
過：秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。秦朝建立後，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農民起義爆發。
功過相比，秦始皇功大於過。
六、漢武帝的大一統的措施：（七上P62-63）
1、政治：接受主父偃建議，頒布「推恩令」，削弱王國勢力，加強中央集權。（P62）
2、經濟：將地方的鹽鐵經營權、鑄幣權收歸中央；統一鑄造五銖錢，增加了國家財政收入。（P68）
3、思想：接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就是把儒家學說作為封建統治的正統思想。(P63)
4、文化：漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。(P63)
5、軍事：多次反擊匈奴，取得勝利；派張騫出使西域，加強西漢與西域各國的聯系。（P79、P82-83）
6、意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
七、西域都護的設置：（七上P77）
公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。說明新疆地區在歷史上是中國領土的一部分。
八、絲綢之路：（七上P78）
1、陸地：從長安往西經過河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲。（引進西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）
2、海上：從廣東的港口出發，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡島。
3、作用：溝通中西交通，促進中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流。
4、歷史價值：中國古代勞動人民的勤勞、智慧和富有創造力的精神；中西方友好、物質文化交流的歷史見證；有利於弘揚我國民族文化，增強民族凝聚力和自豪感；有利於當今旅遊事業的發展和考古工作的開展。
九、造紙術：（七上P81）
1、中國是世界上首先發明紙的國家——西漢前期的麻紙。
2、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進造紙術，稱「蔡侯紙」。促進了文化的交流和傳播。
十、張衡（東漢）地動儀：世界上最早的測定地震方位的儀器（七上P82）
十一、司馬遷與《史記》：（七上P88）
生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家。《史記》是第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史 ，創立了紀傳體的體例；既是一部歷史學著作，又是一部文學著作。
例：材料【「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」 】
1） 這是誰說的？寫在什麼書上？答：司馬遷；《史記》。
2） 他生活在什麼朝代？ 這句話是什麼意思？答：西漢。這句話是：人當然都有一死，但有的死得比泰山還重，有的卻死得比鴻毛還輕。
3）這部書內容如何？答：敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。
4）這部書地位如何？答：《史記》是我國第一部紀傳體通史
5）魯迅怎樣評價這部書？答：「史家之絕唱，無韻之離騷」。
十二、赤壁之戰：（七上P95-96）
208年，孫權、劉備聯軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰後，曹操退回北方，不敢輕易南下。從此，奠定了三國鼎立的局面。
例：材料一：「曹操率大軍南下，想消滅孫權、劉備統一天下，孫、劉聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻打敗曹軍。」
材料二：引用蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》
1）這是描述的中國歷史上哪次著名戰役？答： 208年的赤壁之戰。
2）你從他們的勝敗中得到了什麼啟示？答：驕兵必敗；團結就是力量；知己知彼，百戰不殆……
3）要更詳細的了解這次戰役的情況，應從哪裡去查詢或查找資料？
十三、230年孫權派將軍衛溫到達夷洲，加強了內地與台灣地區的聯系。（七上P98）
（這是台灣與內地的最早記錄。）
十四、北魏孝文帝改革： （七上P107）
1、背景：北方的統一和民族大融合。
2、政權：鮮卑族建立北魏，定都平城，後孝文帝遷都洛陽。
3、改革的內容——漢化政策：
即：說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學漢風。
4、作用：加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。
十五、數學成就：（七上P110）祖沖之（南朝）：世界上第一次把圓周率的數值，精確到小數點以後的第七位數字，比歐洲早近1000年。
3. 人教版七上歷史復習提綱
第一單元 中華文明的起源
第1課 祖國境內的遠古居民
人類是由類人猿進化而來的，會不會製造工具是人與動物的根本區別。
我國境內目前發現的最早的遠古人類：
元謀人 距今約一百七十萬年 雲南省元謀縣
山頂洞人比北京人的進步圖：
代表文化 距今時間 體質形態 工具製造 用火 觀念 社會組織
北京人 距今約70萬年至20萬年 保留猿的某些特徵 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
山頂洞人 距今約3萬年 模樣與現代人基本相同 掌握磨光和鑽孔技術 人工取火
懂得愛美
死後埋葬 按血緣結合起來的氏族
第2 課 原始的農耕生活
我國原始農耕生活的兩個代表：
原始人類 距今時間 發現地點 生產活動 生產工具 住房 用具 穿著
河姆渡原始居民 距今約七千年 長江流域 浙江省餘姚市 種植水稻
飼養家畜 磨製石器耒耜耕地 干欄式房屋（水井） 製造陶器玉器樂器 學會紡織
半坡原始居民 距今約五六千年
黃河流域 陝西
西安 種植粟和蔬菜，飼養豬狗；漁獵 普遍使用磨製石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雛形）
我國是世界上最早種植水稻和粟的國家（也是最早發明瓷器的國家）
大汶口文化：出現貧富分化（根本原因：生產力的發展）
★ 第1、2課看一下《精析精練》中和原來測試卷中的改錯題型。
第3課 華夏之祖
一、為什麼中華民族常自豪地稱自己為「炎黃子孫」？
1、炎帝、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤，從此結成聯盟，經過長期發展，形成日後的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主幹部分。
2、黃帝：人文初祖。建宮室，制衣裳，挖井，發明舟車。（嫘祖養蠶繅絲、倉頡造字、伶倫編樂譜）
二、禪讓制：民主推舉部落聯盟首領的辦法（用「禪讓制」推舉出的首領有堯、舜、禹。）
大禹三過家門而不入，治水有功
第二單元 國家的產生和社會的變革
第4課 夏、商、西周的興亡
一、夏、商、周的更替
朝代 建立時間 滅亡時間 都城 開國君主 亡國之君
夏 約公元前2070年 約公元前1600年 陽城 禹 桀
商 約公元前1600年 公元前1046年 幾次遷都，盤庚時把都城遷到殷 湯 紂
周 西周 公元前1046年 公元前771年 鎬京 周武王 周幽王
東周 公元前770年 洛邑 周平王
二、商湯滅夏和武王伐紂為什麼會取得勝利？
桀、紂殘暴失民心；商湯和武王仁義之舉得民心；任用賢人（伊尹、姜尚），聯合周邊小國。
三、夏商周的政治
1、啟：繼承父位，成為夏朝第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，「公天下」變成了「家天下」。
2、夏朝設置了各種國家機構（包括政府機構、軍隊、刑法和監獄等）標志著早期國家的產生。
3、西周的分封制（目的：鞏固統治）
內容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們為諸侯。
②諸侯的義務：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。意義：開發了邊遠地區，加強了統治，使西周成為一個強盛的國家。
第5課 燦爛的青銅文明
農業、畜牲業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。
一、青銅器的高超工藝（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青銅鑄造的特點：規模大，品種多，工藝精，分布廣。
二、農業和畜牧業的發展：夏、商、西周是以農業為主的社會，品種已基本完備。
三、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的
第6課 春秋戰國的紛爭
一、春秋爭霸
1、著名霸主：齊桓公（標志：葵丘會盟），晉文公（標志：城濮大戰勝利），楚莊王
2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什麼?（改革：發展生產、訓練軍隊、整頓內政）
齊桓公任用管仲為相進行改革，以「尊王攘夷」為口號，在晉楚爭霸中取得勝利。
3、影響：給社會帶來種種災難；但在爭霸戰爭中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家。
二、戰國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）
著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰（長平之戰，東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻）
★ 本課相關成語：退避三舍、卧薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵（注意是哪個戰爭中的）
第7課 大變革的時代
一、經濟上
1、鐵農具和牛耕的推廣（牛耕是農業發展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰 地點：成都平原 泯江中游
③意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原獲得了「天府之國」的美稱。
二、政治上——商鞅變法
①時間：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下開展變法。
③目的：確立封建統治，發展封建經濟，以便在群雄爭霸中保持不敗地位。
④內容和影響：
內容
影響
獎勵耕戰
獎勵生產（生產糧食布帛多的人，可免除徭役） 經濟發展，國富 總之，商鞅變法確立封建制度，使秦國成為戰國後期最富強的國家，為秦國統一全國奠定基礎。
獎勵軍功（根據軍功大小授予爵位和田宅） 軍隊戰鬥力增強，兵強
承認土地私有,允許自由買賣 建立封建土地所有制
建立縣制:由國君直接派官吏治理 加強中央集權
第8、9 課 中華文化的勃興
一、文字的演變
時間 商 商周 西周晚期 戰國
文字 甲骨文 金文 大篆 竹書、帛書
材料 龜甲、獸骨 青銅器 竹簡、絲帛
我國有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字）
二、天文、歷法、醫學和文學的成就
天文 古書記載的最早日食發生在夏朝
商朝甲骨文有許多關於日食、月食的記載，經現代科學家驗證，都很可靠。
歷法 相傳夏朝就有歷法（夏歷），商朝的歷法更為完備
戰國時期，測定出一年24個節氣
醫學 名醫扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫沿用
文學 屈原和他的代表作《離騷》
音樂 春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」，湖北隨州出土的編鍾
三、春秋戰國時期的諸子百家
學派 時期 代表人物 著作 思想內容
儒家 春秋 孔子 《論語》 政治思想——「仁」：「愛人」，「為政以德」。
教育思想：因材施教、謙虛好學、溫故知新。
戰國 孟子 仁政治國、輕徭薄賦、可持續利用資源
道家 春秋 老子 《道德經》 一切事物都有對立面，對立的雙方能相互轉化。
戰國 莊子 順其自然、無為而治
墨家 戰國 墨子 」兼愛」：希望人們互助互愛。
「非攻」：反對侵略戰爭、支持正義戰爭。
法家 韓非子 主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權的封建國家。
兵家 孫武 《孫子兵法》 「知彼知己，百戰不殆」
★ 運用三家觀點解決問題：儒：說服教育；道：順其自然；法：嚴格的規定和有效的懲罰
第三單元 統一國家的建立
第10課 「秦王掃六合」
一、 秦的統一：
公元前221年 都城：咸陽 開國皇帝：秦始皇嬴政
意義：結束了自春秋戰國以來長達數百年之久的分裂割據、混戰不已的局面，開創了統一的新局面，從此，統一始終成為中國歷史發展的主流。
二、鞏固統一的措施
措施 影響
政治 創立專制主義中央集權制度 在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產生深遠的影響
經濟 統一貨幣、度量衡 對於促進各地的經濟文化交流和維護國家統一有極為重要的影響
文化 統一文字
焚書坑儒 摧殘了文化，制約了人們的思想。
軍事 北築長城、開發南疆
（統一嶺南，修築靈渠） 秦朝疆域廣大，成為我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。
★ 秦始皇評價：我國歷史上很有作為的君主（史實）；但也有殘暴的一面（史實）；總體功大於過。
第11課 「伐無道，誅暴秦」
一、秦的暴政
①繁重的徭役和賦稅（上交三分之二） ②嚴酷的刑法 ③二世更加殘暴（趙高「指鹿為馬」）
秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。
二、陳勝吳廣起義（揭竿而起）
時間：公元前209年 起義地點：大澤鄉 經過：略 根本原因：秦的暴政
意義：中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
三、農民起義軍推翻秦朝
項羽：巨鹿之戰，大敗秦軍主力。（破釜沉舟）
劉邦：直逼咸陽，秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡。
楚漢之爭：公元前206年----公元前202年，
★ 相關成語：項庄舞劍，意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等 故事：鴻門宴
西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦是漢高祖。
第12課 大一統的漢朝
一、文景之治（歷史上把文帝景帝統治時期稱為是「文景之治」）
1、原因：①漢初的形勢：經濟蕭條、國家貧困。②總結秦朝亡於暴政的教訓。
2、措施：①注意發展農業生產，減輕人民的負擔； ②提倡節約； ③提倡「以德化民」
二、漢武帝的大一統
背景 措施 效果
政治 漢初分封的諸侯國還有相當的勢力 「推恩令」，削弱封國勢力。（主父偃的建議） 諸侯國再也無力與中央對抗
思想
諸子百家的各派人物還很活躍，他們批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利 「罷黜百家，獨尊儒術」；（董仲舒的建議）
舉辦太學，以儒家的五經為主要教材。
儒家學說成為封建文化的正統思想
漢武帝時期，西漢王朝實現了大一統，進入鼎盛時期，這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
四、東漢的建立：公元25年 都城：洛陽 開國皇帝：光武帝劉秀
第13課 兩漢經濟的發展
一、 治理黃河：西漢，武帝下令治理黃河；東漢，明帝派王景主持修河。
農業的進步：西漢出現了犁壁（翻土碎土）、耬車（播種工具）、二牛抬杠的方法。
二、絲織：使用提花機；染色技術也很高，絲綢得到外國人喜歡。
冶煉技術：東漢杜詩發明水排（治鐵工具），比歐洲早一千多年。鐵制兵器取代青銅兵器。
三、加強集權的經濟措施：漢武帝把鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢（經濟大一統）商業的繁榮：東西二京（西京長安、東京洛陽）；專門的商業區：市。（但統治者實行「重農抑商」）
第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
一、冒頓統一蒙古草原
1、匈奴的生活習俗：過著游牧生活，逐水草遷徙。
2、冒頓單於第一次統一蒙古草原
3、匈奴族生產的發展（畜牧業興旺發達；學會農耕，開始墾田種谷）
二、匈奴與漢朝的和戰
時間 西漢初年 漢武帝時期 漢元帝時期
形勢 經濟蕭條、國家貧困 經過文景之治，國力強盛 匈奴分裂，其中呼韓邪單於向漢朝稱臣
政策 和親：把皇室女子作為公主，遠嫁匈奴，每年送給大量穀物和紡織品。 衛青、霍去病出擊匈奴
（漠北戰役：公元前119年） 昭君出塞
效果 匈奴騎兵年年揮師南下，和親沒有根本上解決匈奴的威脅 漠北之戰，匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗 。 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻
對比漢初的和親與漢元帝時期的和親，有什麼不同？
★ 總結：漢武帝的大一統表現在哪些方面？（經濟、政治、軍事、思想）
第15課 漢通西域和絲綢之路
一、張騫通西域
1.西域：甘肅玉門關和陽關以西，今新疆地區和更遠的地方
2、張騫第一次出使西域：公元前138年（目的：聯絡大月氏，夾擊匈奴）
意義：了解了西域的見聞，以及他們想和漢朝往來的願望
3、張騫第二次出使西域：公元前119年，目的：與西域各國進行友好政治經濟交往。
4、西域都護的設立：公元前60年（標志著今新疆地區開始隸屬中央，成為中國不可分割的一部分。）
二、絲綢之路
1、陸上絲綢之路（以主要運輸絲綢到西方而得名）
中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊，今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。
2、海上絲綢之路（從廣州出發）
第16課 昌盛的秦漢文化（一）
一、紙的發明和蔡倫改進造紙術
1. 紙的發明（時間：西漢早期） 2.蔡倫改進造紙術（蔡侯紙） 3.造紙術的傳播
二、《九章算術》和地動儀
1、《九章算術》（總結了春秋戰國到東漢時期的數學成就）
2、張衡發明的地動儀（世界公認的最早的地震儀器）
三、名醫輩出
1、華佗（神醫）：麻醉葯劑「麻沸散」、「五禽戲」
2、張仲景（醫聖）：《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則。
★ 我國秦漢時期領先世界的科技成就：
發明和改進造紙術；張衡發明地動儀；華佗製成「麻沸散」；《九章算術》里的某些成就
（到三國兩晉南北朝時，還有祖沖之把圓周率算到小數點後七位）
第17課 昌盛的秦漢文化（二）
一、佛教的傳入和道教的興起
1、佛教的傳入
①起源於古印度 ②西漢末年傳入我國中原地區。③東漢明帝時興建了中國第一座佛教寺院白馬寺。
④教義：人死後能夠轉生來世，人的今生能忍受苦難，虔誠地信佛，來世就可以得到幸福。
2、道教的興起
①道教是土生土長的宗教 ②創始人：張陵 ③東漢時在民間興起
④教義：主張修身養性，煉制丹葯，以求長生不老和得道成仙。
二、司馬遷和《史記》
魯迅對《史記》的評價：「史家之絕唱，無韻之《離騷》」
史學成就：①是我國第一部紀傳體通史 ②成為後世紀傳體史書的典範
文學成就：文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，是一部優秀的文學著作。
三、轟動世界的秦兵馬俑：泥土燒制，秦漢時期我國雕塑藝術的傑出代表。被譽為世界第八大奇跡。
第四單元 政權分立與民族融合
第18課 三國鼎立
一、官渡之戰
形勢：東漢末年，軍閥割據，生產遭到嚴重破壞。
時間：公元200年 作戰雙方：袁紹VS曹操
結果：曹操以少勝多，大敗袁軍，為曹操統一北方奠定了基礎。
二、赤壁之戰
形勢：曹操基本上統一了北方，想要統一全國；南方劉備、孫權勢力有所發展。
時間:公元208年 作戰雙方：曹操VS孫劉聯軍
結果：孫劉聯軍以少勝多，奠定了三國鼎立的基礎。
三、三國鼎立的形成
國號 時間 都城 開國君主
魏 220年稱帝 洛陽 曹丕
漢 221年稱帝 成都 劉備
吳 222年稱王 建業 孫權
四、三國經濟的發展
魏國：修建了許多水利工程，北方生產得到恢復和發展；
蜀國：絲織業興旺，蜀錦行銷三國；
吳國：造船業發達，吳國船隊曾到達夷洲（現在的台灣），加強了內地和台灣地區的聯系。
第19課江南地區的開發
一、西晉的興亡和內遷的各族
1、西晉的統一（三國滅亡順序：蜀、魏、吳）
①魏滅蜀；②265年，西晉代魏；（開國皇帝：司馬炎；都城：洛陽）③280，西晉滅吳，實現了統一。
2、內遷的各族（東漢末年開始；五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）
3、西晉的滅亡
原因：①統治集團腐朽，西晉皇族為爭奪皇位，混戰了十幾年，耗竭了西晉的國力。
②西晉的官僚地主殘酷壓迫內遷的少數民族，激起他們的反抗。
公元316年，內遷匈奴人的一支武裝力量滅亡了西晉。
二、淝水之戰
1、形勢：①南方：司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱「東晉」。
②北方：氐族人苻堅建立的前秦政權強大起來，統一了黃河流域。
2、時間：公元383年 作戰雙方：前秦VS東晉 結果：東晉以少勝多，大敗前秦。
3、影響：前秦統治瓦解，北方地區重新陷入割據混戰狀態，
東晉取得暫時穩定，為經濟發展提供了有利條件。
三、江南經濟的發展
1、江南經濟發展的原因：
①江南地區具有發展農業的優越條件。
②南遷人口，帶來了勞動力和先進的生產技術。（主要原因）
③江南戰爭較少，社會比較安定。
2、表現：①大量的荒地被開墾為農田。②修建了許多水利工程。③農業技術的進步：開始使用綠肥，牛耕和糞肥得到推廣。④小麥推廣到江南地區。
3、影響：為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。
第20課北方民族大融合
一、北方的統一
439年，在東北地區興起的鮮卑族建立的北魏統一了黃河流域。
二、民族大融合
1、黃河流域的民族融合逐漸成為大趨勢（孝文帝改革能夠成功的原因之一）
2、北魏孝文帝改革
遷都洛陽：根本目的和原因是加強對中原的統治。
漢化政策：學漢語；穿漢服；用漢姓；與漢族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法。
北魏孝文帝的這些措施促進了民族融合。
第21、22課 承上啟下的魏晉南北朝文化
類別 朝代 代表人物 著作 貢獻
數學 南朝 祖沖之 《綴術》 世界上第一次把圓周率的數值計算到小數點以後的第七位數字，領先世界一千年。
農學 北朝 賈思勰 《齊民要術》 我國現存的第一部完整的農業科學著作
地理 北魏 酈道元 《水經注》 一部綜合性的地理學專著。
書畫 東晉 王羲之 《蘭亭序》 寫出的字，或端秀清新，或「飄若浮雲，矯若驚龍」，《蘭亭序》有「天下第一行書」的美譽，王羲之被後人稱為是「書聖」。
繪畫 東晉 顧愷之 《女史箴圖》《洛神賦圖》
石窟藝術 北朝 山西大同的雲岡石窟
河南洛陽的龍門石窟
附：
中國歷史朝代順序：夏商周——秦漢——三國兩晉南北朝（要求記住夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉建立時間、都城、開國君主）
夏 商 西周 春秋 戰國 秦 西漢 東漢
魏 西晉 十六國 北魏 東魏 北齊 隋
西魏 北周
蜀
東晉 宋
齊 梁 陳
吳
注意事項
復習：
1. 要理清知識脈胳，合上書也能知道22課每一課的題目是什麼，裡面講哪個時期，有哪些大事、主要內容和人物。
2. 注意教材中每一課的「動腦筋」，真正弄懂為什麼。
3. 注意《精析精練》中一些大題的思路。
3. 本提綱可以幫助復習和記憶，但只是基本綱要，還是要以課本為主。
4. 一些相似的知識，自己進行歸納。
考試：
1. 仔細審題，不要貪快。時間充足，選擇題至少要用25分來完成，大題要考慮好再動筆，但不要留空白不做（即使拿不準也要嘗試回答）。
2. 回答大題時，先寫「答」，內容要有條理性，按題目的要求回答。最好分段，不要一題寫一大段。
3. 大題實在不會或拿不準時，先回到前面選擇題去看一下有沒有相關內容。或者在開始做卷前，先瀏覽一下大題，做到心中有數。
4. 回答問題盡量全面，如問原因時，通常有客觀原因、主觀原因、歷史原因、現實原因等（不一定每個題都全部具備）；評價人物，要看到兩面，既要有評價，也要有史實說明。
5. 選擇題小技巧：
問歷史事件或事物產生的根本原因時，答案通常是和經濟因素（生產力）有關的。
問統治者實施某種措施的根本原因或目的，一般是加強控制或鞏固統治之類。
當你初步選擇一個答案時，先看看其他答案是不是更合適，選最合適的。
4. 初一上冊歷史復習提綱（人教版）
七年級歷史上冊復習提綱
一、基本知識
1. 雲南元謀人 是我國境內已知的最早人類，距今約一百七十萬年。
2. 人和動物的根本區別是 會不會製造工具。
3. 距今約70—20萬年的北京人生活在 北京西南周口店龍骨山的山洞裡，使用打擊石器，使用天然火，過著群居生活，是早期人類原始社會。
4. 我國是世界上發現 遠古人類遺址 最多的國家。
5. 山頂洞人 距今約三萬年前，在北京人活動過的地區生活，仍用打擊石器，但已掌握 磨光和鑽孔技術，會人工取火，靠採集、狩獵為生。他們生活的集體也進入母系氏族公社時期。
6. 氏族：是由 血緣關系 結合起來的，由一個共同的祖先繁衍下來他們居住在一起，共同勞動、共同生活，沒有貧富貴賤的差別的這樣一種集體。
7. 山頂洞人的生活比北京人有哪些進步？
代表文化 距今時間 體質形態 工具製造 生產活動 觀念 社會組織
北京人 約70萬－20萬年 保留猿的某些特徵 打制石器 採集、狩獵 原始人群
山頂洞人 約18000年 和現代人基本相同 開始掌握磨光和鑽孔技術：骨針 採集、狩獵 懂得愛美 氏族
8. 我國是世界上最早種植 水稻 和 粟 的國家。
9. 生活在長江流域的河姆渡原始居民（距今約七千年）和生活在黃河流域的半坡原始居民（距今約五六千年）使用磨製石器，開始原始農耕的定居生活。河姆渡人住著 干欄式房子 便於通風防潮；半坡人 住在半地穴式 的房子里。
10. 炎帝和黃帝是我國傳說中黃河流域著名的部落首領， 涿鹿之戰 中兩部落聯合起來，大敗蚩尤，隨後結成聯盟，經過長期發展，形成了日後的 華夏族。
11. 部落是指在原始社會中許多近親的氏族共同組成部落，若幹部落又組成部落聯盟。
12. 黃帝 被後人尊稱為「人文初祖」。
13. 堯舜禹時期採用「禪讓」的方法推舉部落聯盟首領。
14. 約公元前2070年，禹 建立夏朝；夏朝是我國歷史上第一個王朝，從此，我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始，啟繼承父位，世襲制代替了禪讓制，「公天下」變成 「家天下」。
15. 約公元前1600年黃河下游的商部落國君——湯 戰勝桀，建立商朝。
16. 商王盤庚 遷都到殷，故後人又稱商朝為殷朝。
17. 周文王任用賢人姜尚，重視農業生產，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂， 牧野之戰 滅亡商朝建立西周，定都 鎬京。
18. 公元前771年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。
19. 世界上現存最大的青銅器是商朝的司母戊鼎 。
20. 舉世聞名的「三星堆」文化是與商周同期的我國 成都平原 盛行和一種獨特的青銅文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等。
21. 我國是世界上最早 發明瓷器 的國家。商朝早期就開始燒制原始青瓷。
22. 東周分為春秋 和戰國 兩個時期。春秋時期從公元前770年—公元前476年；戰國時期從公元前475年—公元前221年。
23. 春秋五霸是指先後稱霸的齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭 和越王勾踐。
24. 公元前7世紀後期,晉楚城濮大戰,晉軍大敗楚軍,晉文公成為中原霸主.
25. 戰國七雄是指 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦 七雄並立的局面。
26. 公元前260年，秦、趙之間長平之戰 後，東方六國再無力抵禦強秦的進攻。
27. 我國開始出現鐵農具、使用牛耕去向都始於 春秋時期；
28. 戰國時期，秦國蜀太守李冰 在岷江修築都江堰，使 成都平原 成為的「天府之國」。
29. 甲骨文是指商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字。我國現在的漢字就是從甲骨文發展而來的。
30. 我國有文字可考的年代是從 商朝 開始的。
31. 我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄 是公元前776年9月6日發生的日食。
32. 公元前613年，魯國天文學家留下了世界上關於 哈雷彗星 最早的有確切時期的記載。
33. 一年有24個節氣始於 戰國時期。
34. 春秋戰國時期的名醫扁鵲，總結瞭望、聞、問、切 四珍法一直被中醫沿用。
35. 我國古代著名的愛國詩人 屈原，他的代表作抒情長詩《離騷》被譯成多國文字處理；世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。
36. 湖北隨州出土了戰國時期珍貴的整套編鍾。
37. 孔子的言論記載在《論語》一書里。
38. 春秋晚期著名的思想家老子是 道家學派 的創始人，他的學說記錄在《道德經》里。
39. 從公元前230年到公元前221年， 秦王贏政 統一六國，建立秦朝，定都咸陽。秦朝 是我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。
40. 秦長城西起 臨 、東到 遼東 ，是我國古代勞動人民智慧和獨創性的象徵。
41. 秦朝疆域東到東海，西到隴 西 ，北至 長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國。
42. 公元前209年，陳 勝 和 吳 廣 領導了大澤鄉起義，秦末農民起義爆發了。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。他們的革命首創精神鼓舞了後世千百萬勞動人民反抗殘暴統治的斗爭。
43. 公元前207年在巨鹿之戰中，項羽民少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。隨後，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝滅亡。
44. 公元前202年劉 邦經四年楚漢戰爭，打敗項羽建立漢朝，定都長 安，是為西漢。
45. 漢文帝、景帝時期推行輕徭薄賦、發展農業的政策，出現了「文景之治」的太平盛世景象。
46. 春秋戰國時期儒、墨、道、法、兵諸家代表人物情況表。
時期 姓名 稱謂 著作 主要思想
春秋晚期 孔子 大思想家、大教育家；儒家學派創始人 《論語》 提出「仁」的學說，主張「為政以德」。主張「因材施教」、謙虛好學、「溫故而知新」
戰國時期 孟子 思想家，戰國時期儒家代表 提出「春秋無義戰」反對一切戰爭；要求統治者用「仁政」治國；主張遵循時令，合理利用自然資源
戰國 墨子 思想家，墨家學派創始人 主張「兼愛」、「非攻」
春秋末期 老子 思想家，道家學派創始人 《道德經》 認為一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉化。主張以柔克剛
戰國時期 莊子 思想家，戰國時期道家學派代表 主張「無為而治」順其自然
戰國 韓非 思想家，戰國時期法家代表人物 主張改革，提倡法治，建立君主專制的中央集權制
戰國 孫武 軍事家，兵家鼻祖 《孫子兵法》 「知己知彼，百戰不殆」
47. 董仲舒向漢武帝建議：「罷黜百家，獨尊儒術」，把 儒 家 學 說 作為封建正統思想。
48. 漢武帝在長安舉辦的太 學 是我國古代的最高學府。
49. 公元25年，劉秀建立東漢，定都洛陽，劉秀就是漢光武帝，在他統治時期，社會安定，經濟好轉，史稱「光武中興」。
50. 西漢的耕犁裝有犁 壁，比歐洲早了一千多年。牛耕普遍使用二牛抬杠法；新型播種工具 耬車 也出現在西漢。
51. 東漢明帝時水利專家王 景 治理黃河，使黃河在以後的八百年裡沒有改道。
52. 我國漢代的冶鐵技術處於世界先列。東漢南陽太守杜詩發明了水排，利用水力鼓風冶鐵。
53. 秦漢之際，匈奴傑出首領 冒頓單於 第一次統一了蒙古草原。
54. 公元前119年漢武帝派大將衛 青 、霍去病 出擊匈奴，經漠北一役大敗匈奴。
55. 東漢元帝時昭 君出塞，嫁於呼韓邪單於 ，使漢匈邊境安定了較長一段時間。王昭君 和呼韓邪單於 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。
56. 公元前138年和公元前119年漢武帝派 張 騫 兩次出使西域，開通了絲綢之路。
57. 公元前60 年，西漢政府在西域設置 西域都護 ，總管西域事務，標志著新疆地區開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。
58. 絲綢之路是指中國的絲和絲織品從長安出發經 河西走廊、今 新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，這條溝通中西交通的陸上要道，就是著名的絲綢之路。
59. 公元73年東漢政府派 班 超 出使西域，班 超 經營西域30年，進一步加強了西域和內地的聯系。
60. 166年，大秦派使臣安敦訪問東漢，這是歐洲國家同我國的第一次直接交往。
61. 目前世界上已知的最早的紙是我國甘肅天水出土的 西漢早期 用麻做的紙，比歐洲早一千二百年。
62. 東漢 蔡 倫 改進了造紙術。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
63. 成書於東漢時期的《九章算術》是我國現存的最早的一部古代數學專著，它系統總結了春秋戰國到東漢初期的數學成就。書中的某些內容在當時具有世界先進水平。]
64. 張 衡 發明和製造了歷史上第一台觀測地震的科學儀器——地 動 儀 ，是世界公認的最早的地震儀器。
65. 東漢著名的醫學家 華 佗 擅長外科手術，他製成的全身麻醉葯劑「麻沸散」 ，是世界醫學史上的創舉。
66. 張 仲 景 寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則，他醫術高明，醫德高尚，被後世尊稱為「醫 聖」。
67. 當今世界的三在宗教是 基督教、佛教 和 伊斯蘭教。
68. 佛教在 西漢末年 傳入我國中原地區；道教在東漢時期在我國民間興起。
69. 王 充是東漢傑出的唯物主義思想家，他寫了《論衡》一書，闡明世上根本就沒有鬼神存在。
70. 司 馬 遷 是我國古代偉大的史學家，他編寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。
71. 秦始皇陵兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術的傑出代表，是世界藝術寶庫中的璀璨明珠。
72. 發生於200年的 官 渡 之 戰，曹操以少勝多，打敗袁紹，為曹操統一北方奠定了基礎。
73. 赤壁之戰 發生於208年，孫劉聯軍用火攻的辦法大敗曹操，隨後，三國鼎立的局面形成。
74. 三國鼎立形勢表
國名 建立人 建立時間 都城 經濟特色 滅亡情況
魏 曹丕 220年 洛陽 興建水利，發展農業生產 266年，為西晉取代
蜀 劉備 221年 成都 絲織業發達，蜀錦行銷三國 263年被魏國滅亡
吳 孫權 222年 建業 造船業發達；曾衛溫到達夷洲（今台灣） 280年西晉滅吳，三國時代結束
75. 266年，司 馬 炎 建立西晉，定都洛陽。316年被內遷的匈奴人滅亡，歷時50年。
76. 西晉時期內遷的北方少數民族主要有 匈 奴、鮮 卑、羯 、氐 、羌 等，他們同漢族長期雜居，促進了我國民族融合。
77. 317年司馬睿建立 東 晉 ，都城在 建 康 ；420年東晉大將劉裕自立為帝，東晉結束，南朝開始。
78. 4世紀後期，氐族人 建立了前秦政權，前秦苻堅統一了黃河流域。
79. 383 年東晉軍隊以少勝多打敗前秦苻堅，贏得了 淝水之戰 的勝利。
80. 北魏政權是 鮮 族 建立的，439年北魏再次統一黃河流域。
81. 南朝包括先後經歷的 宋、齊、梁、陳 四個王朝；北朝則包括 北魏、東魏、西魏、北齊、北周 共五個王朝。
82. 王羲之集書法之大成，使我國的書法升華為一種高級藝術形式。他的代表作《蘭亭序》，有「天下第一行書」的美譽；王羲之被後人稱為「書聖」。
83. 顧 愷 之 是東晉時著名的畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
84. 南朝的思想家 范 縝 撰寫的《神滅論》系統地闡述了無神論思想，揭露了統治階級利用佛教欺騙人民的事實。
85. 山西大同的 雲岡石窟 和河南洛陽的 龍門石窟 是北朝開鑿的最著名的兩大石窟。
86. 魏晉南北朝的科學成就表
人物 朝代 稱謂 主要著作 主要科技成就
祖沖之 南朝 著名數學家、天文學家 《綴術》 在數學、天文學、機械製造方面均有很大成就，其中最突出的是把圓周率精確地推算到小數點之後七位數字，較國外早近千年
賈思勰 北朝（北魏和東魏） 著名農學家 《齊民要術》 總結我國北方勞動人民生產經驗，提倡改革生產技術和工具，編成我國現存第一部完整農業科學著作，在世界農學史上佔有重要地位
酈道元 北魏 傑出的地理學家 《水經注》 寫出綜合性地理學專著。以水道系統為綱，詳細介紹江河流經地區的山川城鎮，地形物產、風土人情、歷史古跡
87. 歷代封建王朝簡表第三單元統一國家的建立
朝代 建立時間 開國帝王 都城名稱
秦朝 公元前221年 秦王贏政—秦始皇 咸陽
西漢 公元前202年 劉邦—漢高祖 長安
東漢 25年 劉秀—漢光武帝 洛陽
三國 魏 220年 曹丕 洛陽
蜀 221年 劉備 成都
吳 222年 孫權 建業
西晉 266年 司馬炎 洛陽
東晉 317 司馬睿 建康
二、問答題
88.我國原始農耕時代幾項世界性的貢獻有哪些？
① 我國是世界上最早種植水稻的國家；
② 我國是世界上最早種粟的國家；
③我國是世界上很早種植蔬菜的國家。
89.河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步？
答：河姆渡原始居民已使用磨製石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活。已挖掘水井，飲水更加方便。還飼養了家畜，會製造陶器，並能製作簡單的玉器和原始樂器。
90.我國原始農耕時代的居民有怎樣的勞動分工？
答：婦女主要從事耕作、紡織，男子主要從事捕魚打獵以及製造工具、制陶等繁重的手工業生產，老年人從事家務勞動和照顧、教育小孩。
91.黃帝為什麼被尊稱為中華民族的「人文初祖」？
答：是因為：（1）他建造宮室，製作衣裳，教人們挖井，發明了舟車，為後世的衣食住行奠定了基礎。（2）他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的下屬倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
92.西周為什麼要實行分封制？怎樣分封？有什麼作用？
答：西周實行分封制，目的是為了鞏固統治。
主要內容：分封制是指周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨天子作戰。
作用：西周通過分封制，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。
93.齊桓公為什麼能第一個稱霸?
答：①齊國地理位置好,盛產魚鹽,經濟富庶,是東方的一個大國;②齊桓公任用管仲為相,積極改革內政,發展生產;③改革軍制,組建強大的軍隊,擴充疆界;④政治上打出」尊王攘夷」的口號.
94.商鞅變法的主要內容和作用是什麼？
答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。
變法的主要內容有：（1）國家承認土地私有，允許自由買賣；（2）獎勵耕戰，生產糧食布帛多的我，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。（3）建立縣制，由國君直接派官吏治理。
變法的主要作用是：使秦國的經濟發展，軍隊的戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的國家，為秦統一六國奠定了基礎。
95.列舉孔子的思想內容
答：孔子是春秋時期著名的大思想家、大教育家。他是儒家學派的創始人。
孔子的思想主張主要有：提出了「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力；反對苛政和任意刑殺。
96. 孔子的教育成就主要有：①創辦私學，廣收門徒，擴大了教育對象；②他注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題；③他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學；④他要求學生時常復習，以便「溫故而知新」。
97.秦始皇鞏固統一的措施有哪些？
答：①建立了一套封建專制主義的中央集權制度。（最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察；在地方上推行郡縣制。）
②統一文字、貨幣、度量衡。（把小篆作為全國的規範文字；以圓形方孔銅錢為全國統一貨幣；並對尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規定。）
③「焚書坑儒」，加強思想控制。
④派大將蒙恬大舉反擊匈奴，還修築長城予以抵抗。
⑤秦始皇還派兵統一了南越各部，修築靈渠，開發南疆。
98.秦朝在我國歷史上起了什麼重要作用？
①結束了春秋以來諸侯割據混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。
②秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。
③統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。
④修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。
99.說一說秦始皇的歷史作用？在你原先的印象中，秦始皇是一個怎樣的人？你在影視劇中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒有差別？
秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸侯長期割據混戰的局面，符合廣大人民的願望；他建立了君主專制中央集權制度，統一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流，對後世產生了深遠影響；他通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出過巨大貢獻，產生過巨大影響的皇帝。但是他又是統治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。
電視劇中的秦始皇是藝術形象，帶有「戲說」甚至虛構的成分。歷史上的秦始皇是歷史的真實，兩者差別很大。
100. 秦末農民戰爭爆發的原因是什麼？
答：秦末農民戰爭爆發的原因有：
①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重；③賦稅沉重；④刑法殘酷和秦二世統治的逾加殘暴。
101. 漢武帝的大一統表現在哪些方面？
答：漢武帝的大一統，表現在：①在政治上實行削藩，加強中央集權；②在經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，實行抑商政策；③在軍事上大力反擊匈奴，進一步發展和鞏固了國家的統一；④在思想上實行「罷黜百家，獨尊儒術」，以儒家思想作為封建正統思想。⑤在外交上派張騫出使西域，開通絲綢之路。
102. 江南地區在魏晉南北朝時期為什麼能得到開發？有什麼影響？
答：第一，江南地區有發展經濟的優越的自然條件；第二，大量的北方人口遷往江南，為江南的發展提供了勞動力和技術；第三，江南地區的戰亂比較少，社會秩序比較安定。第四，南北方勞動人民的辛勤努力。
影響：江南經濟的發展為我國經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。
103. 北魏孝文帝改革有哪些內容？有什麼作用？
答：北魏孝文帝把都城從平城遷到洛陽後，進行了政治經濟改革。
孝文帝改革的主要內容有：①說漢語:在朝廷必須使用漢語,禁用鮮卑語;②穿漢服:官員及家屬必須穿戴漢族服飾;③改用漢姓:將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元;④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻;⑤採用漢族 官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣。
孝文帝改革的作用：促進了民族融合，加速了北方少數民族的封建化進程，在客觀上適應了歷史發展的趨勢。
5. 七年級上歷史復習提綱
第一課 祖國境內的遠古居民
文化代表 距今時間 體質形態 工具製造 火的使用 觀念 社會組織 生產活動
元謀人 約170萬年 打制石器 會使用火 採集、狩獵
北京人 約70-20萬年 保留猿特徵 打制石器 會使用火保存火 原始群居 採集、狩獵
山頂洞人 一萬八千年 和現代人基本一樣 打制石器 磨光、鑽孔 人工取火 審美 氏族 採集、狩獵、捕魚
1、我國境內已知的最早的人類是元謀人
2、人和動物的根本區別是製造工具
3、我國歷史最早可以上溯到170萬年前
第二課 原始的農耕生活
原始居民 地域 距今時間 生產工具 房子 畜牧 手工業
河姆渡居民 長江流域 約七千年 磨製石器 耒耜 干欄式 家畜 紡織 陶器
半坡居民 黃河流域 約五六千年 磨製石器骨箭頭 半地穴式 豬狗 紡織 彩陶
1、我國較早種植粟的是半坡居民
2、我國較早種植水稻的是河姆渡居民
3、我國早期文字的雛形源於半坡彩陶
4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植水稻；半坡原始居民用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟。
第三課 華夏之祖
炎黃部落聯盟—→華夏族—→漢族——→中華民族
黃帝——→人文初祖
1、我國原始社會結束在禹時期
2、我國奴隸社會開始於公元前21世紀
3、部落聯盟民主推選首領的制度叫「禪讓」制。首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人，結束該制度的是禹。夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。
第四課 夏、商、西周的興亡
1、夏的都城在陽城，統治中心地區，在今河南西部和山西南部一帶。
2、夏朝的國家機構，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具
3、朝代 暴君 亡國之君
夏朝 夏桀 夏桀
商朝 紂 紂
西周 周厲王 周幽王
4、西周為什麼要實行分封制？分封制的內容是什麼？起了什麼作用
5、商朝曾幾次遷都，直到商王盤庚遷都到殷，統治才穩定下來。後來又稱商朝為殷朝。
6、約公元前1600年，湯戰勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商周在牧野大戰。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。
第五課 燦爛的青銅文明
1、夏、商、西周是以農業為主的社會。那時候，農業上以知道選種、施肥和治蟲害。
2、、於商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的「三星堆」文化。
3、、我國古代稻、黍、粟、麥、豆被稱為五穀。
時期 青銅器鑄造情況
原始社會晚期 出現青銅器
夏 朝 青銅器種類逐漸增多
商 朝 青銅器生產規模大，品種多，工藝精美
西 周 青銅器種類更豐富，大量用於祭祀
第六課 春秋戰國的紛爭
1、公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。
2、齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以「尊王攘夷」。
3、公元前7世紀中期，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。
4、公元前7世紀後期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍勝。晉文公成為中原霸主。後來，楚莊王做了中原霸主。
5、戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓.
6、發生於公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰|。
第七課 大變革的時代
鐵農具：春秋出現，戰國推廣
牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。
1、戰國是我國封建制度的確立時期。
2、我國農業發展史上的一次革命是指牛耕。
3、戰國時期，李冰為秦國修築的都江堰是舉世聞明的防洪灌溉工程。
4、都江堰修建後，獲得「天府之國」美稱的是成都平原。
5、戰國時期，秦國經過商鞅變法，發展成為戰國後最富強的封建國家。
6、戰國時期各國為什麼會開展變法運動
商鞅變法的內容和歷史作用是什麼？內容是：①國家承認土地私有允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
第八課 中華文化的勃興（1）
1、我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
2、商朝人刻在龜骨或獸骨上的文字，稱為「甲骨文」。
3、商周青銅器上鑄刻的文字，叫 「金文」，也稱「銘文」。西周晚期，有人將文字整理成「大篆」。
4、今天的農歷又稱「夏歷」，據說來源於夏朝。
5、扁鵲是春秋戰國之際的名醫。他能用針刺、按摩、湯葯治療疾病。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。
6、屈原代表作《離騷》，離：遭遇 騷：憂愁
7、春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」，其中以整套編鍾最為珍貴。
8、《詩經》記載公元前776年9月6日發生日食，這是我國歷史上第一次有確切日期的日食現象。
第九課 中華文化的勃興（2）
姓名 時期 著作 主要思想 備注
1、孔子 春秋晚期 《論語》 提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」 《論語》由孔子弟子整理編寫
2、老子 春秋晚期 《道德經》 一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。 由戰國時期道家學派整理而成
3、墨子 春秋戰國時期 「兼愛」「非攻」，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰爭
4、孟子 戰國 「春秋無義戰」，反對一切戰爭。「仁政」治國，輕徭薄賦，保護環境
5、韓非 戰國末期 主張改革，反對空談仁義，提倡法制
6、孫武 春秋晚期 《孫子兵法》 知彼知己，百戰不殆
第十課 「秦王掃六合」
1、從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
秦始皇為了鞏固統治創了封建專制主義的中央集權制度
2、統一貨幣、度量衡、文字
3、焚書坑儒
4、北築長城，抵禦匈奴
5、南鑿靈渠，開發南疆
6、秦統一後在地方上推行郡縣制度。
7、秦長城西起臨洮，東到遼東。
8、秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海。
9、秦統一六國的年代是公元前221年。
第十一課 「伐無道，誅暴秦」
1、秦朝： 1、徭役繁重、 暴政 2、賦稅嚴重 3、刑法殘酷 4、秦二世更加殘暴
2、導致：（1）、 陳勝、吳廣起義，公元前209，大澤鄉引發農民起義，在陳建設政權，陳勝為王。
起義失敗
（2）、項羽取得巨鹿之戰（前207）勝利
3、秦滅時，正式接受秦朝統治者投降的農民軍領袖是劉邦。
4、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。
第十二課 大統一的漢朝
1、文景時期，重視「以德化民」，國家富裕，歷史上稱這一時期統治為「文景之治」。
2、被皇帝譽為「強項令」的東漢敢於執法的廉吏是董宣。
3、我國封建社會歷史上的第一個盛世出現在西漢。
4、西漢的首都在長安，東漢的首都在洛陽。
5、為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，把儒家思想作為封建統治的正統思想。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安興辦太學。
第十三課 兩漢經濟的發展
1、西漢時比較徹底地治理黃河是在漢武帝時。
2、王景治理黃河是在漢明帝時。
3、地方鑄幣權收歸中央始於漢武帝時。
4、「水排」是一種鼓風冶鐵工具。
5、東漢時，南陽太守杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵。
第十四課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
1、匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原。
2、公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病出擊匈奴。
3、經過漠北戰役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗。
4、漢元帝時，王昭君出嫁呼韓邪單於，促進了漢匈友好。
5、漢武帝時，開始反擊匈奴，奪取了河套和河西走廊地區。
第十五課 漢通西域和絲綢之路
1、西漢時期，人們把今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區和更遠的地方，稱為西域
2、公元前138年，張騫第一次出使西域。
3、公元前119年，張騫第二次出使西域。
4、公元前60年，西漢設置西域都護。
5、歐洲的古羅馬帝國被中國稱作「大秦」。
第十六課 昌盛的秦漢文化（一）
1、目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。
2、東漢改進造紙術的重要歷史人物是蔡倫。
3、《九章算術》成書於東漢。
4、張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則。
5、張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器。
6、造紙術未發明以前，古埃及人將字寫在紙草上，古代歐洲人將字寫在羊皮紙上。
7、東漢華佗最早製成了「麻沸散」。主要著作《五禽戲》。
第十七課 昌盛的秦漢文化（二）
1、世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯蘭教。
2、佛教起源於古印度，西漢末年（公元前1世紀末）傳入我國中原地區（張騫通西域後，佛教沿絲綢之路逐步傳到中國）。（西漢為前206——公元25）
3、道教是我國土生土長的宗教，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一是張陵（道教徒尊稱他為張天師）。道教尊老子為教主，稱他為「太上老君」。
4、司馬遷是我國古代偉大的史學家，他生活在西漢漢武帝時代。
5、《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。
秦漢時期的雕塑藝術水平很高，它的傑出代表詩轟動世界的秦始皇陵兵馬俑。
第十八課 三國鼎立
1、奠定曹操統一北方基礎的戰役是官渡之戰。200年袁紹十萬大軍，主力直逼 曹軍所在地官渡，曹操只有三四萬人，曹操火燒袁軍糧草，大敗袁軍。
2、208年曹操率二十多萬大軍南下，想要統一南北，孫劉聯軍五萬人馬在長江沿岸的赤壁一帶和曹軍對峙，周瑜指揮聯軍火燒赤壁，大敗曹軍。
3、220年，曹丕廢漢獻帝，稱帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業。三國鼎立的局面形成。
4、蜀國丞相諸葛亮，是我國古代著名的政治家，人稱「卧龍」。
5、230年，孫權派將軍衛溫等，率軍萬餘人，橫渡台灣海峽，到達夷洲。
第十九課 江南地區的開發
1、266年，司馬懿的孫子司馬炎奪位，建晉朝，都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅吳國。
2、從東漢末年以後，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數民族陸續內遷。316年，內遷匈奴人的一支武裝滅西晉。
3、西晉滅亡的第二年（317年），司馬睿重建晉朝，史稱「東晉」，都城在建康（282年建業改為建鄴，313年又改為建康，今南京）。
4、4世紀後期，氐族人建立前秦政權，前秦王苻堅用漢人王猛為丞相，統一黃河流域。
5、淝水之戰是我國歷史上又一個以少勝多的戰役。383年，苻堅以八十多萬兵力，欲滅東晉。東晉軍隊8萬人與秦軍隔淝水對峙。東晉要秦軍稍後退，便於晉軍渡河與之決戰。苻堅欲乘晉軍渡河時擊之，同意後退。誰料秦軍中漢人多，不願為秦賣命，一退潰不成軍。苻堅「草木皆兵」，秦軍「風聲鶴唳」。晉軍乘機進攻，大敗前秦。淝水之戰結束了前秦的統治，東晉在南方暫時穩定，經濟得以迅速發展。
6、420年，大將劉裕自立為帝，國號「宋」，結束東晉。此後，南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
第二十課 北方民族的大融合
1、 4世紀後期，，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。
2、北魏建立以後，建都平城（今山西大同）。孝文帝遷都洛陽後，洛陽迅速發展為一座壯觀城市。
3孝文帝遷都洛陽後，進一步實行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；⑤採用漢族的官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。這些措施促進了民族融合。
第二十一課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
1、南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用並發展前人創造的「割圓術」，在世界上第一次把圓周率的數值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近一千年。
2、北朝的賈思勰是我國歷史上著名農學家。他生活在北魏和東魏時期，做過東魏太守。他著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界史上佔有重要地位。《齊民要術》總結了北方人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法。
3、北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家。他寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著，全書以注錄水道系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川、城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。
第二十二課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
1、東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或「飄若浮雲，矯若驚龍」，他的代表作《蘭亭序》，有「天下第一行書」的美譽。王羲之被後人稱為「書聖」。
2、魏晉南北朝時繪畫藝術有較大發展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》
3、為了宣傳佛教，北朝的統治者開鑿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的雲岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是著名的兩大石窟。
4、紙、墨、筆、硯是中國傳統的文房四寶。
6. 七年級歷史上冊(歷史)復習提綱
第十課 思想的活躍與百家爭鳴
★孔子：儒家學說創始人。《論語》
思想家：仁、禮。提倡為政以德。教育家：創辦私學；有教無類；獨立思考；因材施教。
★百家爭鳴：墨家：「兼愛」「非攻」。法家：「法治」，加強中央集權。
儒家：「民貴」「君輕」。道家：道法自然。人應該與自然和諧發展。
★出現原因：春秋戰國時期，生產力的飛速發展促進了商業繁榮和城鎮興盛，傳統的社會秩序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的風潮中，擁有文化知識的士人四處游說、講學，極大地開闊了視野，促使了他們獨立思考和創造性地探索。社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，涌現出一批做出了開創性貢獻的學術大師，形成了思想領域中百家爭鳴的局面。
★損害公物/治理班級：自我教育、自我反省能及時解決問題是最好的方法；說服教育是解決問題的主要方法；懲罰不是萬能的，只是解決問題的輔助手段。三者都有合理的成分，但都不是絕對有效的，不應該互相排斥、互相對立。不同的方法適用於不同的對象，不同階段不同方法發揮的作用不同。
★韓非的法家思想在戰國時期最有用：戰國時期，我國處於奴隸制進一步崩潰和封建制度初步形成的大變革時期。在這種形勢下，韓非子提出的歷史是向前發展的，後必勝今；建立君主專制的中央集權的封建國家；「法治」等思想符合當時歷史發展趨勢，又符合封建統治者建立中央集權的需要。秦統一前後的許多措施，就是韓非子理論的應用和發展。
第11課 先民的智慧與創造
★都江堰：戰國秦國李冰父子，岷江流域。「分水魚嘴」「飛沙堰」「寶瓶口」。維護了生態平衡，體現了人與自然的和諧；至今仍發揮著重要作用，灌溉農田上千萬畝，成為我國古代規模最大、效益最好、歷時最久的水利工程；代表了我國當時的水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結晶。
★編鍾：湖北隨州曾侯乙墓戰國編鍾
第13課 秦帝國的興亡
★秦的統一：公元前260年秦趙長平之戰。六國無力抵禦秦國的攻勢。
公元前230—221年，嬴政先後兼並韓趙魏楚燕齊。建立我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家秦朝，都咸陽。
★秦的滅亡：公元前209年夏，陳勝吳廣大澤鄉起義。「王侯將相，寧有種乎？」我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
公元前207年，項羽巨鹿之戰。劉邦攻取咸陽，秦朝滅亡。
公元前206—202年，楚漢之爭。劉邦建立漢朝，都長安。西漢開始。
★秦統一背景：⑴戰國以來，統一成為大勢所趨。⑵商鞅變法以後，秦國成為七國中實力最強的國家，為統一奠定了堅實的基礎。⑶秦採用了有效的軍事策略——連橫破了六國的合縱。長平之戰後六國再無力抵禦秦的攻勢。⑷秦始皇的雄才大略。
★秦統一意義：⑴結束了春秋戰國以來諸侯割據混戰的局面，建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。⑵秦統一後，人民可以有一個比較安定的環境從事生產。⑶秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，增強了各地區的經濟、文化聯系，這些措施沿襲了兩千多年，為我國的長期統一奠定了基礎。
第14課 秦始皇建立中央集權的措施
★措施：⑴政治上，創立中央集權制，自稱皇帝，中央設太尉、丞相、御史大夫，地方廢除分封制，推行郡縣制；⑵經濟上，統一車輛形制；統一貨幣；⑶思想文化上，統一文字；統一度量衡；焚書坑儒。⑷軍事上，派蒙恬北擊匈奴，修萬里長城；開發江南，興修靈渠。（三公九卿制。車同軌，書同文。小篆—隸書。秦半兩錢（圓形方孔錢）。秦趙燕，東到遼東，西到臨洮。）
第15課 漢武帝推進大一統格局
★背景：西漢初期的休養生息帶來了經濟繁榮，雄厚的物質基礎是客觀條件；武帝的雄才大略是主觀條件；國家的統一、社會的安定是其實現大一統的政治基礎。
措施：⑴政治上，頒布「推恩令」（主父偃），進一步削弱封國勢力；加強監察制度，中央司隸校尉，地方十三州部。⑵思想上，推行「罷黜百家，獨尊儒術」（ 董仲舒），在長安舉辦太學，推行儒學教育，儒家學說被確立為專制王朝的正統思想；⑶經濟上，將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄五銖錢，大大增加了中央的財政收入。
影響：出現政治、經濟、思想文化大一統的局面，封建中央集權統治得到鞏固與加強，西漢進入鼎盛時期。
第16課 秦漢開拓西域和絲綢之路
★張騫通西域：公元前138年，聯合大月氏夾擊匈奴。
公元前119年，聯合烏孫夾擊匈奴。
公元前60年設置西域都護，今新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。
★絲綢之路：長安——河西走廊——今新疆地區——中亞、西亞——歐洲
第17課 先進的科學技術
造紙術：西漢前期發明紙。（積漂絮成絮片）
東漢時期蔡倫改進造紙術。3—4世紀，紙的使用在我國就已經相當普遍。
醫學：「醫聖」張仲景：《傷寒雜病論》奠定了中醫治療學的基礎。
「神醫」華佗：針灸和外科手術。麻醉葯劑「麻沸散」是世界醫學史上的創舉。
數學：東漢成書的《九章算術》總結了周秦到漢代的數學成就。標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。負數運算、一元二次方程解法。
第18課 昌盛的文化
宗教：佛教：起源於古印度。西漢末年傳入中原地區。宣揚生死輪回、因果報應。
道教：東漢後期，神仙方術與道家思想相結合，形成了道教。宣揚通過修身養性和煉丹服葯可以長生不老，得道成仙。體現了中國傳統文化關注現實、重現世的特點。
史學：司馬遷《史記》，我國歷史上第一部紀傳體通史（黃帝到漢武帝約3000年）。
雕塑：秦始皇陵兵馬俑，開拓進取的精神風貌。
第20課 三國鼎立局面的形成
★200年官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。
208年赤壁之戰，奠定了三足鼎立的基礎。
220年，曹丕稱帝，都洛陽，曹魏。221年劉備稱帝，都成都，蜀漢。222年，孫權稱王，都建業，孫吳。三國鼎立局面形成。
★曹操統一北方的條件：在政治上控制了漢獻帝，取得了「挾天子以令諸侯」的有利地位；在用人方面招賢納士，唯才是舉、打破世族門第觀念，羅致地主階級中下層人物；經濟上他在北方屯田,興修水利,解決了軍糧缺乏問題,對農業生產的恢復有一定作用,實力日益增強。
第21課 南方經濟發展
★發展原因：⑴南方戰亂較少，提供了較為穩定的環境。淝水之戰東晉的勝利，阻止了游牧民族的南下，使發展進程沒有被打斷。⑵北方人口南遷帶來了大量的勞動力、先進的生產工具和生產技術。⑶南北勞動人民的共同開發。⑷南方一些統治者實行了一些有利於生產的政策。⑸江南地區自然條件的優越。南方地理位置好、交通發達，而且地形、地貌及氣候條件優越，而黃河開發後過度砍伐，導致生態環境惡化。
★經濟發展表現：(1)農業：江南實行麥稻兼作，五嶺則種雙季稻；(2)手工業：紡織技術進步，蜀錦全國有名；(3)冶鑄業：灌鋼法的發明；(4)制瓷業：青瓷成為日常生活用具；(5)造船業：能製造在海上遠航的大船；(230年孫權派衛溫到達夷洲，即今天的台灣)(6)商業及城市：南方商品經濟得到初步發展。建康城人口達到百萬。
★《漢書》記載與《宋書》記載江南經濟的不同：《漢書》：反映了江南當時開發不夠充分，生產力水平較低，但由於江南地區本身特產豐富，人民生活有保障卻不富有。《宋書》說明江南在這時已得到了充分的開發，出現了跟以前不同的情況，不僅農業得到了很大的發展，而且農業發展還帶動了手工業的發展。由於經濟的迅速發展，江南成為當時全國最繁榮富庶的地方之一。
第22課 北方民族匯聚——北魏孝文帝改革
目的：為了便於學習和接受漢族先進的文化，進一步加強對黃河流域和控制。
措施：遷都洛陽。實行漢化：改穿漢服、學習漢語、採用漢姓、提倡與漢人通婚。
影響：促進了民族融合，使落後的鮮卑族和其他少數民族學到了中原漢族先進的文化，推動了社會進步，同時促進了各民族的了解。
第23課 領先世界的科學技術
數學：祖沖之，南朝宋齊之際。世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點以後第七位，比歐洲早了約1000年。
農學：賈思勰，北魏、東魏時期。《齊民要術》是我國現存第一部完整的農學著作。
地理學：酈道元，北魏時期。《水經注》是一部優秀的地理學著作，同時有很高的文學和史學價值。
第24課 異彩紛呈的藝術成就
書法：「書聖」王羲之。其字端秀清新、絢麗華貴，「飄若浮雲，矯若驚龍」。行書代表作《蘭亭序》。
繪畫：顧愷之。以人物畫最為突出。《女史箴圖》、《洛神賦圖》。東晉。
石窟藝術：綜合了雕塑和繪畫的特點，體現了三國兩晉南北朝時期最高的藝術成就。山西大同雲岡石窟、河南洛陽龍門石窟。佛教。
二、問答題
1、.河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步？
答：河姆渡原始居民已使用磨製石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活。已挖掘水井，飲水更加方便。還飼養了家畜，會製造陶器，並能製作簡單的玉器和原始樂器。
2、黃帝為什麼被尊稱為中華民族的「人文初祖」？
答：是因為：（1）他建造宮室，製作衣裳，教人們挖井，發明了舟車，為後世的衣食住行奠定了基（2）他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的下屬倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
3、西周為什麼要實行分封制？怎樣分封？有什麼作用？
答：西周實行分封制，目的是為了鞏固統治。
主要內容：分封制是指周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨天子作戰。
作用：西周通過分封制，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。
4、齊桓公為什麼能第一個稱霸?
答：①齊國地理位置好,盛產魚鹽,經濟富庶,是東方的一個大國;②齊桓公任用管仲為相,積極改革內政,發展生產③改革軍制,組建強大的軍隊,擴充疆界;④政治上打出」尊王攘夷」的口號.
5、商鞅變法的主要內容和作用是什麼？
答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。
變法的主要內容有：（1）國家承認土地私有，允許自由買賣；（2）獎勵耕戰，生產糧食布帛多的我，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。（3）建立縣制，由國君直接派官吏治理。
變法的主要作用是：使秦國的經濟發展，軍隊的戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的國家，為秦統一六國奠定了基礎。
6、列舉孔子的思想內容
答：孔子是春秋時期著名的大思想家、大教育家。他是儒家學派的創始人。
孔子的思想主張主要有：提出了「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力；反對苛政和任意刑殺。
7、 孔子的教育成就主要有：①創辦私學，廣收門徒，擴大了教育對象；②他注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題；③他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學；④他要求學生時常復習，以便「溫故而知新」。
8、秦始皇鞏固統一的措施有哪些？
答：①建立了一套封建專制主義的中央集權制度。（最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察；在地方上推行郡縣制。）
②統一文字、貨幣、度量衡。（把小篆作為全國的規範文字；以圓形方孔銅錢為全國統一貨幣；並對尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規定。）
③「焚書坑儒」，加強思想控制。
④派大將蒙恬大舉反擊匈奴，還修築長城予以抵抗。
⑤秦始皇還派兵統一了南越各部，修築靈渠，開發南疆。
9、秦朝在我國歷史上起了什麼重要作用？
①結束了春秋以來諸侯割據混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。
②秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。
③統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。
④修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程。
10、說一說秦始皇的歷史作用？在你原先的印象中，秦始皇是一個怎樣的人？你在影視中了解的秦始皇與歷史上的秦始皇有沒有差別？
秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸侯長期割據混戰的局面，符合廣大人民
的願望；他建立了君主專制中央集權制度，統一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統一，促進
了各地區各民族之間的經濟文化交流，對後世產生了深遠影響；他通過統一戰爭，擴大了疆
域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷
史作出過巨大貢獻，產生過巨大影響的皇帝。但是他又是統治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿
陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制定殘酷的刑法，
使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。
電視劇中的秦始皇是藝術形象，帶有「戲說」甚至虛構的成分。歷史上的秦始皇是歷史的真實，兩者差別很大。
11、秦末農民戰爭爆發的原因是什麼？
答：秦末農民戰爭爆發的原因有：
①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重；③賦稅沉重；④刑法殘酷和秦二世統治的逾加殘暴。
12、 漢武帝的大一統表現在哪些方面？
答：漢武帝的大一統，表現在：①在政治上實行削藩，加強中央集權；②在經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，實行抑商政策；③在軍事上大力反擊匈奴，進一步發展和鞏固了國家的統一；④在思想上實行「罷黜百家，獨尊儒術」，以儒家思想作為封建正統思想。⑤在外交上派張騫出使西域，開通絲綢之路。
13、 江南地區在魏晉南北朝時期為什麼能得到開發？有什麼影響？
答：第一，江南地區有發展經濟的優越的自然條件；第二，大量的北方人口遷往江南，為江南的發展提供了勞動力和技術；第三，江南地區的戰亂比較少，社會秩序比較安定。第四，南北方勞動人民的辛勤努力。
影響：江南經濟的發展為我國經濟重心的逐漸南移奠定了基礎。
14、北魏孝文帝改革有哪些內容？有什麼作用？
答：北魏孝文帝把都城從平城遷到洛陽後，進行了政治經濟改革。
孝文帝改革的主要內容有：①說漢語:在朝廷必須使用漢語,禁用鮮卑語;②穿漢服:官員及家屬必須穿戴漢族服飾;③改用漢姓:將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元;④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻;⑤採用漢族 官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣。
孝文帝改革的作用：促進了民族融合，加速了北方少數民族的封建化進程，在客觀上適應了歷史發展的趨勢。
7. 七年級歷史上冊復習提綱
初二歷史復習提綱 第一單元 侵略與反抗
第1課 鴉片戰爭
原因：英國向中國走私鴉片，給中華民族帶來深重災難
虎門銷煙 時間、地點、領導者：1839年6月3日、廣東虎門、林則徐
意義：是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。林則徐是當之無愧的民族英雄
原因：英國希望在中國開辟商品市場和原料產地
爆發：1840年英國政府對中國發動侵略戰爭
鴉片戰爭 結果：清政府戰敗，被迫與英國簽訂《南京條約》（割地、賠款、五口通商、關稅協定）
對中國的影響：戰爭以後，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，
鴉片戰爭是中國近代史的開端
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
火燒圓明園： 1856—1860年英法對中國發動第二次鴉片戰爭
英法聯軍掠奪圓明園珍寶，並火燒圓明園
時間：第二次鴉片戰爭前後
侵華罪行 俄國侵佔我國大片領土：方式：通過強迫清政府簽訂不平等條約割佔中國領土
面積：共割佔中國東北和西北領土150多萬平方公里
洋槍隊攻打太平軍： 時間：第二次鴉片戰爭前後
結果：1862年9月太平軍擊斃洋槍隊頭目華爾
第3課 收復新疆
阿古柏侵佔新疆（1865年）
背景 英俄兩國支持阿古柏偽政權，企圖分裂新疆
「海防」與「塞防」之爭
收復新疆 1876年左宗棠率清軍進入新疆大敗侵略軍
經過 1878年除伊犁外，新疆重回祖國懷抱
中俄兩國簽約，清政府收回伊犁
1884年清政府在新疆設立行省
第4課 甲午中日戰爭
原因：日本為吞並朝鮮、入侵中國而蓄意挑起戰爭
經過 爆發：1894年日本侵佔朝鮮國都漢城，又發動侵華戰爭
甲午中日戰爭 主要戰役：黃海戰役（鄧世昌）、遼東之戰、威海衛戰役
簽訂時間：1895年4月
結果：簽訂《馬關條約》 內容：割地、賠款、設廠、增闢通商口岸
影響：大大加深了中國半殖民地化程度
第5課 八國聯軍侵華戰爭
背景：義和團反帝愛國運動興起
八國聯軍侵佔北京 經過：大沽——天津——北京；一路犯下滔天罪行
時間：1901年
賠款白銀4.5億兩
《辛丑條約》 主要內容 清政府嚴禁中國人民參加反帝活動
拆毀……允許……劃定……
影響：嚴重損害了中國的主權，從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
興起時間：19世紀60年代
洋務派 主要觀點：「師夷長技」，強兵富國，擺脫困境，維護統治
代表人物：奕欣、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
以「自強」為口號，興辦軍事工業
洋務運動 以「求富」為口號，興辦民用工業
洋務派主要活動 創辦南洋、北洋、福建三支海軍
興辦新式學堂
洋務運動的評價：是一次失敗的封建統治者的自救運動，促進了中國民族資本主義的產生和發展，為中國的近代化開辟了道路
第7 課 戊戌變法
背景：《馬關條約》簽訂，民族危機爆發
公車上書：揭開維新變法運動的序幕
經過 康有為、梁啟超創辦《萬國公報》，成立強學會
戊戌變法 百日維新 時間：1898年6月到9月
變法內容：涉及政治、經濟、文化、軍事四個方面
結果：慈禧太後發動政變，戊戌變法失敗
第8課 辛亥革命
背景：中華民族危機加深，資產階級掀起民族民主革命
興中會 ： 時間、地點：1894年、美國檀香山
時間、地點：1905、日本東京
辛 孫中山創建革命黨 中國同盟會 革命綱領：十六字綱領（後發展為「三民主義）
亥 經過 意義：大大推動了全國資產階級民主革命運動
革 1911年10月10日，在湖北武昌起義
命 各省紛紛響應，宣布獨立
武昌起義 選舉孫中山為中華民國臨時大總統
1912年元旦，孫中山在南京就職，中華民國正式成立
結果：袁世凱竊取辛亥革命勝利果實，建立北洋軍閥的統治
歷史意義：推翻了清朝統治，結束了封建帝制，使民主共和觀念深入人心
第9課 新文化運動
背景：民主、自由等西方思想在中國的傳播；袁世凱的倒行逆施，新舊思潮發生激烈沖突
領導人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等
新 主要陣地：《新青年》
文 運動前期 兩面大旗：民主和科學
化 主要內容：提倡民主，反對獨裁和專制；提倡科學，反對迷信盲從
運 提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學
動 背景：俄國十月社會主義革命的勝利，使中國先進知識分子看到了「新世紀的曙光」
運動後期 代表人物：李大釗
馬克思主義在中國的傳播 主要活動：發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》，創辦《每周評論》
評價：積極影響；消極影響
第三單元 新民主主義革命的興起
第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立
背景（導火線）：中國在巴黎和會上的外交失敗
經過 前期：北京學生舉行遊行示威（口號） 大罷課
五四愛國運動 後期：上海工人大罷工、商人罷市、學生罷課
結果：取得初步勝利(釋、罷、拒)
意義：是徹底的反帝反封建的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始
條件：馬克思主義與中國工人運動相結合，中共早期組織的建立
時間、地點：1921年7月、上海
中國共產黨的成立 成立：「一大」召開 通過黨的綱領，確定黨的中心任務
主要內容： 選舉中央局和局書記：陳獨秀
意義：自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新
第11課 北伐戰爭
背景 國民黨一大：1924年國民黨同共產黨實現了第一次合作
黃埔軍校的建立：1925年，廣州黃埔
目的：推翻北洋軍閥的統治，統一全國
北伐戰爭 主要對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖
主要戰場：湖南湖北
北伐勝利進軍 攻佔武昌、江西，基本消滅吳佩孚主力、孫傳芳主力
勝利進軍 不到半年，從珠江流域打到長江流域
國民革命運動失敗 原因：國民黨右派叛變革命（四.一二反革命政變）
影響：國民革命運動失敗，第一次國共合作破裂
南京國民政府的成立 時間、定都：1927年4月、南京
性質：代表大地主大資產階級利益的反動政府
第12課 星星之火，可以燎原
南昌起義 時間、領導者：1927年8月1日、周恩來、賀龍、朱德
意義：打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍
星星之火， 時間、領導者、地點：1927年9月、毛澤東、湘贛邊界
可以燎原 秋收起義 過程、意義：從攻打城市到進軍農村，開辟了第一個農村革命根據地（井岡山）開始走上農村包圍城市的道路
時間：1928年4月
井岡山會師 會師的雙方：朱德、陳毅和毛澤東率領的軍隊改編成立中國工農紅軍第四軍（朱德為軍長、毛澤東為黨代表）
第13課 紅軍不怕遠征難
背景（原因）：第五次反圍剿的失敗
紅 開始：時間、地點、初期的路線：1934、10、中央革命根據地、湘江 烏江 遵義
軍 時間、地點：1935年1月、貴州遵義
不 經過：遵義會議 主要內容：解決…取消…肯定…確定…確立…
怕 意義：挽救了黨、紅軍和中國革命是黨史上生死攸關的轉折點
遠 長征後期路線：四渡赤水 金沙江 大渡河 飛奪瀘定橋 爬雪山 過草地
征 勝利 兩次會師： 1935年吳起鎮會師、1936年三大主力甘肅會師
難 意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基本力量，使中國革命轉危為安
第四單元 中華民族的抗日戰爭
第14課難忘九一八
九 時間：1931年9月18日
一 概況：日軍製造柳條湖事件，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城
八 蔣介石：實行不抵抗政策，致使東北三省淪陷
事 中國各界反應 人民：要求停止內戰，抵抗日本侵略，在東北組織抗日義勇軍
變 中共：派楊靖宇在東北開展抗日游擊隊
背景：張學良、楊虎城要求蔣介石聯共抗日，遭拒絕
時間：1936年12月12日
西安 概況：張、楊實行「兵諫」。通電全國，要求停止內戰，聯共抗日，又稱「雙十二事變 」。
事變 結果：在中共等各方面的努力下，事變得到和平解決。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成
第15課 「寧為戰死鬼，不作亡國奴」
背景：日本侵佔東北三省後，繼續向南進發，企圖佔領華北
盧溝橋事變 時間：1937年7月7日
概況：日軍進攻盧溝橋，炮轟宛平城。中國守軍奮起抵抗
影響：全國性的抗日戰爭從此爆發
國共兩黨第二次合作：正式建立抗日民族統一戰線
南京大屠殺 時間：1937年12月
概況：屠殺中國軍民達30萬人以上
第16課 血肉築長城
時間 ：1937、9
平型關大捷 地點 ：山西平型關
概況：八路軍115師殲滅日軍一千多人
意義：是抗戰以來的第一次大捷
時間：1938
台兒庄戰役 地點：山東台兒庄
概況：國民黨李宗仁率軍殲滅日軍一萬多人
意義：取得抗戰以來的重大勝利
百團大戰 背景：日軍主力進攻中共抗日根據地，中共及其領導的軍民成為抗日的中流砥柱
指揮、意義：彭德懷、是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍最大規模的戰役
時間：1945年4月
中國七大 地點：延安
主要內容：制定了黨的政治路線
意義：為爭取抗戰勝利和實現中國光明前途准備了條件
世界反法西斯戰爭節節勝利
抗日戰爭的勝利 中國抗日戰爭開始局部反攻
1945年8月15日日軍宣布無條件投降
第五單元 人民解放戰爭的勝利
第17課 內戰烽火
背景：抗日勝利後，人民渇望和平，而蔣介石陰謀發動內戰，中共爭取國內和平
重慶談判 時間：1945年8月
結果：國共達成和平建國的「雙十協定」
爆發 時間：1946年6月
內 標志：蔣介石進攻中原解放區
戰 轉戰陝北
烽 時間：1947年夏
火 挺進大別山 概況：劉、鄧大軍挺進大別山，開辟大別山根據地
意義：嚴重威脅了國民黨統治中心南京和湖北重鎮武漢
第18課 戰略大決戰
背景： 人民解放軍經過兩年作戰，消滅大量敵軍，與國民黨進行主力決戰的時機已成熟
三 遼沈戰役： 1948年，林彪、羅榮恆率東北人民解放軍解放東北全境
大 淮海戰役： 由陳毅、鄧小平等指揮。此戰的勝利奠定了解放長江以南各省的基礎
戰 平津戰役： 此戰的勝利，使華北全境基本解放(北平和平解放)
役 三大戰役勝利的意義：國民黨軍隊的主力基本上被消滅，大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利
百萬雄師過大江：1949年4月23日解放南京，標志國民黨統治中國22年的政權垮台
第六單元 經濟和社會生活
第19課 中國近代民族工業的發展
辦實業的目的：發展本國工商業，挽回中國的利益
狀元實業家張謇 提出「實業救國」的口號，創辦大生紗廠等企業
辦實業的歷程 一戰期間，其企業獲得較大發展
一戰結束後，紗廠陷入困境，被吞並
從洋務運動到清朝末年：民族工業萌芽，但難以生存發展
辛亥革命後：各種實業團體紛紛出現，華僑競相回國投資
各個時期 一戰期間：進入發展的「黃金時代」，
一戰結束後：發展受挫
中國近代民族 抗戰勝利後：沒有得到很好的恢復
工業的曲折發展 受三座大山壓迫，比較落後
近代民族工業主要特點 主要集中在輕工業部門
地區之間發展很不平衡
第20課 社會生活的變化
近代交通通訊在中國的出現： 交通：輪船、火車
通訊：電報
照相和電影從西方傳入中國
文化生活的變遷 外文報紙和中文報紙的創辦 、商務印書館的成立
社會習俗的變化： 舊俗（男子留辮、女子纏足、翎頂補服、跪拜禮等）
新風（剪辮、禁纏足、中山裝、握手等）
近代中國社會生活變化的有限性：在城市才有大的變化
第七單元 第21、22課 科學技術與思想文化（一）（二）
科學技術 中國人修建的第一條鐵路：詹天佑；京張鐵路
揭開制鹼奧秘的候德榜
魏源：編《海國圖志》，主張「師夷長技以制夷」
開眼看世界的思想家 嚴復：翻譯《天演論》，宣揚「物競天擇，適者生存」的觀點；
激勵人們救亡圖存，反對外來侵略
洋務運動時期：創辦新式學堂
新式教育的開端 戊戌變法時期：創辦京師大學堂
清政府頒布《奏定學堂章程》
1905年廢除科舉制度(張之洞請廢科舉)
魯迅：《狂人日記》、《孔乙己》
郭沫若：《屈原》
趙樹理：《李有才板話》
謳歌文明，鞭韃黑暗的文學、藝術 丁玲：《太陽照在桑乾河上》
徐悲鴻：《愚公移山》、馬
聶耳：《義勇軍進行曲》
冼星海：《黃河大合唱》
8. 七年級上冊歷史復習提綱(人教版)
中國歷史七年級上冊考綱知識點
一、商鞅變法：（七上P35-36）
1、時間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。
2、內容—— A：國家承認土地私有，允許自由買賣；
B：獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；
C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。
3、影響：①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發展，軍隊戰鬥力加強，逐步成為戰國後期最富強的封建國家。
②戰國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。
（各國的變法：李悝在魏國變法；吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。）
例：材料「春秋以來，由於生產力的發展，一些奴隸主轉化為封建地主，租種土地的人們成為農民。秦國的商鞅變法是比較徹底的。」
1）商鞅變法的目的是什麼？
答：為確立封建統治，發展封建經濟，使國家變得富強。
2）商鞅變法取得勝利的原因：
答：A：順應了封建制發展的歷史趨勢；B：制定出一系列行之有效的辦法；C：敢於同舊勢力作斗爭。
二、百家爭鳴：
1、儒家學派——創始人是孔子（七上P43），他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：
①思想——他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
②教育——A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，「溫故知新」C：學習的態度要老實D：溫故而知新
③文化——他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》；
儒家學派——戰國時期：是孟子（七上P45），他反對戰爭，提出「春秋無義戰」，主張「民貴君輕」的思想，實行「仁政」。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續發展觀。
2、道家學派——創始人是老子（七上P44），是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，並且對立的雙方能夠相互轉化。「禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏」。具有樸素辨證的思想。
3、墨家學派——創始人是墨子（七上P45），主張「兼愛」「非攻」。
4、法家——代表人是戰國的韓非（七上P46），主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。
例：材料「知之為知之，不知為不知」「三人行，必有我師」
1）該材料是誰說的？答：是孔子
2）是什麼學派的創始人？答：是儒家
3）他在政治上主張什麼？有何影響？答：他提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」。他的學說被後來的封建統治者所利用，成為統治封建社會的正統思想。
4）在文化上有何貢獻？答：編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》
例：材料：「我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！」
（1）體現了誰的主張？是什麼意思？體現了什麼思想？
答：體現了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體現了他樸素辯證的思想。
（2）這種思想在現實社會生活中是否有用？如果你認為有用的話，能不能舉出一個實例加以說明？
答：我認為有用。如：在解放戰爭中，裝備人數上超過解放軍的國民黨軍隊最終是被打敗了。
三、秦朝中央集權制度的創立：（七上P51）從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家----秦朝。
1、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權。
2、中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監察百官，太尉管理軍事。
3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設縣。郡縣制度為後來的封建王朝長期沿用。
四、1、秦始皇鞏固統一的措施：（七上P51-52-53）
（一）政治——建立封建專制主義中央集權制度
（二）經濟——秦統一後，在全國統一使用圓形方孔銅錢；同時還統一了度量衡；
（三）文化——把小篆作為全國統一的文字，後來使用更為簡單的隸書。
（四）思想——焚書坑儒（P52）
為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。
（五）軍事——北築長城、南修靈渠（P53）
（1）秦朝統一後，派將軍蒙恬北伐匈奴，並修築了西起臨洮，東到遼東的長城。
（2）秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。
2、秦朝鞏固統一加強統治的措施在我國歷史上的重要作用
1）結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統一的新局面。自秦統一後，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現了割據狀態，但統一始終是歷史的主流。
2）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，其專制集權統治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。
3）秦統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。
4）修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。
例：秦朝哪些措施對後世產生了影響？
答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家
2、最高統治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權 3、全國推行郡縣制；
4、統一了貨幣、度量衡和文字。
5、修築了長城； 6、開鑿了靈渠。
例：材料「分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽，統一法度、丈尺，車同軌，書同文字」
（1）上述引文是誰實施的？主要採取了哪些措施？答：是秦始皇實施的，主要措施有：實行郡縣制，統一了度量衡、文字、貨幣。
（2）實施以上措施的目的和作用是什麼？答：目的是為了加強中央集權；作用是：有利於鞏固統一，有利於各地經濟文化交流。
五、評價秦始皇：
功：秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發展潮流，滅六國統一了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有利於人民生活安定和社會生產，符合各族人民的共同願望；他建立了封建專制主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響；同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統一；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
過：秦始皇又是統治殘暴的封建皇帝。秦朝建立後，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農民起義爆發。
功過相比，秦始皇功大於過。
六、漢武帝的大一統的措施：（七上P62-63）
1、政治：接受主父偃建議，頒布「推恩令」，削弱王國勢力，加強中央集權。（P62）
2、經濟：將地方的鹽鐵經營權、鑄幣權收歸中央；統一鑄造五銖錢，增加了國家財政收入。（P68）
3、思想：接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，就是把儒家學說作為封建統治的正統思想。(P63)
4、文化：漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。(P63)
5、軍事：多次反擊匈奴，取得勝利；派張騫出使西域，加強西漢與西域各國的聯系。（P79、P82-83）
6、意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
七、西域都護的設置：（七上P77）
公元前60年，西漢政府設置西域都護，管理西域事務，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。說明新疆地區在歷史上是中國領土的一部分。
八、絲綢之路：（七上P78）
1、陸地：從長安往西經過河西走廊、今新疆境內，運到西亞，再由西亞轉運到歐洲。（引進西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）
2、海上：從廣東的港口出發，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡島。
3、作用：溝通中西交通，促進中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流。
4、歷史價值：中國古代勞動人民的勤勞、智慧和富有創造力的精神；中西方友好、物質文化交流的歷史見證；有利於弘揚我國民族文化，增強民族凝聚力和自豪感；有利於當今旅遊事業的發展和考古工作的開展。
九、造紙術：（七上P81）
1、中國是世界上首先發明紙的國家——西漢前期的麻紙。
2、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進造紙術，稱「蔡侯紙」。促進了文化的交流和傳播。
十、張衡（東漢）地動儀：世界上最早的測定地震方位的儀器（七上P82）
十一、司馬遷與《史記》：（七上P88）
生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家。《史記》是第一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史 ，創立了紀傳體的體例；既是一部歷史學著作，又是一部文學著作。
例：材料【「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」 】
1） 這是誰說的？寫在什麼書上？答：司馬遷；《史記》。
2） 他生活在什麼朝代？ 這句話是什麼意思？答：西漢。這句話是：人當然都有一死，但有的死得比泰山還重，有的卻死得比鴻毛還輕。
3）這部書內容如何？答：敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。
4）這部書地位如何？答：《史記》是我國第一部紀傳體通史
5）魯迅怎樣評價這部書？答：「史家之絕唱，無韻之離騷」。
十二、赤壁之戰：（七上P95-96）
208年，孫權、劉備聯軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰後，曹操退回北方，不敢輕易南下。從此，奠定了三國鼎立的局面。
例：材料一：「曹操率大軍南下，想消滅孫權、劉備統一天下，孫、劉聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻打敗曹軍。」
材料二：引用蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》
1）這是描述的中國歷史上哪次著名戰役？答： 208年的赤壁之戰。
2）你從他們的勝敗中得到了什麼啟示？答：驕兵必敗；團結就是力量；知己知彼，百戰不殆……
3）要更詳細的了解這次戰役的情況，應從哪裡去查詢或查找資料？
十三、230年孫權派將軍衛溫到達夷洲，加強了內地與台灣地區的聯系。（七上P98）
（這是台灣與內地的最早記錄。）
十四、北魏孝文帝改革： （七上P107）
1、背景：北方的統一和民族大融合。
2、政權：鮮卑族建立北魏，定都平城，後孝文帝遷都洛陽。
3、改革的內容——漢化政策：
即：說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學漢風。
4、作用：加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。
十五、數學成就：（七上P110）祖沖之（南朝）：世界上第一次把圓周率的數值，精確到小數點以後的第七位數字，比歐洲早近1000年。
9. 初一歷史上冊復習提綱
《歷史》七年級上冊復習要點
第1課 中華大地的遠古人類
一、元謀人
1、我國境內已知最早的人類，是距今約170萬年的元謀人，發現於雲南元謀。
二、北京人
1、北京人（距今約70萬-20萬年），是生活在北京周口店的原始人類。
2、北京人已經能直立行走，北京人已經會製造石制工具，北京人已經使用天然火。
3、山頂洞人已經能夠人工取火。
第2課 星羅棋布的氏族聚落
一、半坡聚落(黃河流域)
1、早期人類的定居地，稱為聚落。最具代表性的是黃河流域的半坡聚落和長江流域的河姆渡聚落。
2、按血緣關系組成的比較固定的社會群體，稱為氏族。
3、半坡聚落，距今約6000多年。
4、半坡聚落種植粟。我國是世界上最早種植粟的國家之一。
5、半坡聚落時期，人們日常生活的主要用具是：陶器。
6、半坡聚落的房屋結構：半地穴式。
二、河姆渡聚落（長江流域）
1、河姆渡聚落，距今約7000年，是長江流域氏族聚落的代表。
2、河姆渡聚落種植水稻。我國是世界上最早種植水稻的國家之一。
3、河姆渡聚落的房屋結構：干欄式。干欄式建築一直是江南地區的主要建築形式之一。
第3課 傳說時代的文明曙光
一、炎帝與黃帝
1、炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯盟首領。
2、炎帝，號稱神農氏，是中華原始農業和醫葯學的創始人。
3、黃帝造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發明文字、歷法、算術和音樂等。
4、炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文始祖。
二、堯舜「禪讓」
1、通過推舉產生部落聯盟首領的辦法，後人稱之為「禪讓」。（禪讓制）
三、大禹治水
禹採用築堤堵水和疏通河道相結合（疏導）的方法，治水成功，被尊稱為「大禹」。、
第5課 夏商西周的更迭
一、「家天下」的夏朝
1、約公元前21世紀，我國古代社會進入了文明時代。
2、約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家---夏朝（中國最早的國家），定都陽城。
3、夏啟繼承父位後，王位世襲制代替了禪讓制。
二、商湯滅夏
1、約公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷（盤庚遷殷）。
2、盤庚遷殷後，商朝是當時世界上最大的國家之一。
三、武王伐紂
1、公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。
2、西周時期，建築物上開始使用瓦。
第6課 夏商西周的社會與國家
一、西周的分封制
1、西周的重要政治制度：分封制。
2、夏商西周社會以血緣親疏關系區分尊卑等級。
第7課 春秋五霸與戰國七雄
一、齊桓公稱霸
1、公元前770--前476年，是我國歷史上的春秋時期。
2、春秋五霸指：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五霸。
3、春秋五霸中，最先稱霸的是齊桓公。齊恆公任用管仲為相。
4、齊恆公積極開展對外活動，提出尊王攘夷」的口號。
5、公元前651年，齊桓公在葵丘舉行諸候盟會，正式成為中原霸主。
二、問鼎中原
1、楚國是南方的大國，向中原擴張，與晉國相遇，兩國在城濮交戰，晉國成為中原霸主。
2、楚莊王大舉北進，問鼎中原，在比打敗晉國，楚莊王升為霸主。
三、合縱連橫
1、公元前475年--前221年，是歷史上的戰國時期。
2、戰國七雄指：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓等七國。
3、六國之間南北聯合，共同抗秦，稱為「合縱」；秦利用六國間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為「連橫」。
第8課 鐵器牛耕引發的社會變革
一、從千耦其耘到個體農耕
1、西周時期，人們通常在貴族的田地中集體耕作，古書中把這種大規模的集體耕作描寫為「千耦其耘」。
2、春秋時期，鐵制工具開始廣泛應用於農業生產領域，個體生產成為可能，史書上記載這一時期為在「公作則遲」。
二、商鞅變法與秦的崛起
1、公元前356年，秦國開始變法（商鞅變法）。
2、商鞅變法的目的：富國強兵
3、商鞅變法的主要內容：
編制戶口，加強刑罰。獎勵生產。獎勵軍功。承認土地私有。推行縣制。統一度量衡。
4、商鞅變法的歷史意義：
經過變法，秦國富強起來，國力大增，為以後兼並六國打下了堅實的基礎。
第9課 甲骨文與青銅器
一、刻在龜甲、獸骨上的文字
1、我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的。
二、聞名於世的青銅器
1、青銅器是銅、錫、鉛的合金。
2、商朝出土的司母戊鼎是目前世界上已發現的最大的青銅器。
3、刻在青銅器上的文字，叫銘文，也叫金文。
第10課 思想的活躍與百家爭嗚
一、孔子
1、孔子是偉大的思想家，儒家學派的創始人。他的主要思想是「仁」和「禮」兩部分。
2、孔子是偉大的教育家。他創辦私學，鼓勵學生要獨立思考，敢於堅持正確的意見。孔子死後，弟子們把他的言論整理成《論語》
二、百家爭嗚
1、百家爭嗚：社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，涌現出一批做出了開創性貢獻的學術大師，形成思想領域中百家爭嗚的局面。歷史上把這一時期的不同學派稱為「諸子百家」。
2、掌握各學派名稱（墨家、儒家、道家、法家）及其代表人物。
第11課 先民的智慧與創造
一、造福千秋的都江堰
1、都江堰（戰國時期）：秦國李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。
2、 都江堰由「分水魚嘴」「飛少堰」「寶瓶口」等部分組成。
二、神奇的編鍾
1、 銅鍾是周期貴族在祭祀、宴會等活動中使用的樂器。
2、 編鍾：古代常把幾件銅鍾組合成一套，它們形狀相同，大小不一，稱為編鍾
。
第三單元 大一統的秦漢帝國
第13課 秦帝國的興亡
一、「秦王掃六合」
1、 長平之戰（秦-趙）：公元前260年，秦在長平之戰大破東方六國中實力最強的趙國軍隊。（有關成語：紙上談兵）
2、 公元前221年，秦始皇建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。（我國歷史上第一次實現大一統）
3、 公元前230-前221年，秦國先後兼並韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立秦朝，定都咸陽，秦王嬴政自稱始皇帝。
4、 秦統一的歷史意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來諸侯國長期割據爭戰的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。
二、陳勝吳廣起義
3、 時間：公元前209年。
4、 地點：大澤鄉。
5、 起義過程中建立的政權：張楚政權。
6、 陳勝吳廣起義是我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它沉重打擊了秦朝的統治。
7、 相關成語：巨鹿之戰--破釜沉舟
三、楚漢戰爭（項羽—劉邦）
1、 鴻門宴
2、 項羽--無顏見江東父老。
第14課 秦始皇建立中央集權的措施
一、廢分封，立郡縣（政治方面）
1、 在中央，設立丞相、太尉、御史大夫。
2、 在地方：建立郡縣制。郡的長官稱郡守，縣的長官稱縣令。
二、車同軌，書同文（經濟方面）
1、 統一文字、貨幣、度量衡
2、 秦始皇規定以小篆作為標准文字。
3、 秦始皇規定以秦國貨幣圓形方孔錢為標准貨幣。
三、御匈奴，築長城（軍事方面）
1、秦長城：西起臨洮，東至遼東，全長一萬余里。（秦長城是在燕、趙、秦三國長城的基礎上修築起來的。）
四、焚書坑儒（思想方面）
1、 秦始皇採取李斯的建議，焚書坑儒。
第15課 漢武帝推進大一統格局
一、罷黜百家，獨尊儒術
1、 公元前202年，劉邦（漢高祖）稱帝，建立漢朝，定都長安，史稱西漢。
2、 漢武帝採納董仲舒的建議，推行「罷黜百家，獨尊儒術」政策。
二、削弱封國勢力，頒布「推恩令」。
1、 漢武帝採納主父偃的建議，頒布「推恩令」。
三、強化監察制度
1、 在中央設立司隸校尉。 2、在地方，設立刺史（13個）。
第16課 秦漢開拓西域和絲綢之路
一、中原王朝一匈奴的和戰關系
1、 秦始皇派蒙恬率30萬軍隊北伐匈奴，收復河套地區。
2、 西漢和親政策：昭君出塞
二、張騫通西域
1、 張騫第一次出使西域
⑴、時間：公元前138年。
⑵、目的：聯合大月氏夾擊匈奴。
2、 張騫第二次出使西域（公元前119年）
3、 西域都護的設置：
⑴、時間：公元前60年。
⑵、意義：西域都護的設置，是今新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。
4、 絲綢之路（橫穿歐亞的陸上通道）
⑴、絲綢之路的起點：長安
⑵、絲綢之路途經地方：從長安經河西走廊、今新疆地區，通往中亞、西亞，直到歐洲。
⑶、絲綢之路最後到達的地方：歐洲
⑷、為什麼稱之為絲綢之路？
（因為中國精美的絲綢是這條交通線上運輸最多的商品。）
⑸、絲綢之路經濟交流的主要商品：
西傳：絲織品，冶鐵、鑿井、造紙等技術。（中國）
東來：毛皮、汗血馬、瓜果，佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等。
第17課 先進的科學技術
一、造紙術的發明與改進
1、 造紙術發明以前，通常用竹木簡和帛做書寫材料。
2、 西漢前期，人們發明了造紙術。（我國古代四大發明之一）
3、 東漢時期，蔡倫改進造紙術。蔡倫改進的紙被稱為「蔡侯紙」。
4、 公元3-4世紀，紙的使用在我國就已經相當普遍。
二、「醫聖」張仲景和「神醫」華佗
1、 張仲景是東漢時期傑出的醫學家。張仲景著有《傷寒雜病論》，後世尊稱他為「醫聖」。
2、 華佗研製成全身麻醉葯劑「麻沸散」，並成功施行了開腹手術，是世界醫學史上的創舉。被人們譽為「神醫」。
三、《九章算術》
1、《九章算術》總結了周秦到漢代的數學成就，還總結出負數運算、一元二次方程解法等。
2、《九章算術》的出現，標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。
3、《周髀算經》（西漢），率先提出勾股定理，比西方早了約500年。
第18課 昌盛的文化
一、佛教東來和道教興起
1、佛教
⑴、佛教起源於古印度。
⑵、佛教在西漢末年經絲綢之路傳入我國中原地區。
⑶、我國第一座佛教寺院-----白馬寺。
⑷、佛教教義：佛教宣揚生死輪回、因果報應，認為人生是痛苦的，只有忍耐眼前的一切痛苦，信奉佛教，努力修行，才能在來世得到幸福。
⑸、東漢末年，佛教在民間流傳開來。
2、道教
⑴、道教產生於東漢時期，是中國本土的宗教。
⑵、東漢以後，思想領域逐漸形成了以儒家為主，儒、佛、道三家並立互補的局面。
二、司馬遷與《史記》
1、 司馬遷撰寫的《史記》，是我國歷史上第一部紀傳體通史。
2、 《史記》全書130篇，52萬多字，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。
三、威武雄壯的地下軍陣
1、 舉世聞名的秦始皇陵兵馬俑是其中傑出的代表。
第20課 三國鼎立局面的形成
一、曹操統一北方
1、在軍閥混戰中，曹操取得「挾天子以令諸侯」的有利地位。
2、200年，曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰的勝利。官渡之戰奠定了曹操統一北方的基礎。
二、三國鼎立
1、208年，曹軍與孫權、劉備聯軍決戰，爆發了著名的赤壁之戰。
2、赤壁之戰（歷史上著名的以少勝多的戰役），奠定了三國鼎立局面的形成。
3、 三國鼎立：220年，曹丕建立魏國，定都洛陽。221年，劉備在成都稱帝，建立蜀國。222年，孫權稱王，國號吳，定都建業。
第21課 南方經濟的發展
一、人口南遷
1、 秦漢時期，我國的經濟重心在北方。
2、 西漢時，全國絕大部分人口分布在黃河流域。
3、 北方人口開始南遷的原因：為了躲避戰亂。
4、 北方移民南下後，主要分布在長江中下游地區，部分移民到達嶺南一帶。
5、 相關成語：祖逖----聞雞起舞
二、淝水之戰---歷史上著名的以少勝多的戰役。
1、 東晉（勝）—前秦（敗）。
2、 相關成語：草木皆兵，風聲鶴唳。
三、江南經濟的發展
1、 農業：在江南地區普遍實行麥稻兼作，五嶺以南則種雙季稻。
2、 絲織業：三國時期，蜀錦。
3、 冶鑄業：發明灌鋼法。
4、 制瓷業：青瓷。
5、 城市：建康。
6、 230年，孫權還派人（衛溫）航海到達夷洲。
第22課 北方的民族匯聚
一、邊疆少數民族的內遷
內遷的少數民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等，合稱「五胡」。
二、北魏孝文帝促進民族融合的措施
1、 鮮卑族拓跋部建立魏國，定都平城，史稱北魏。
2、 北魏孝文帝改革的措施：
⑴、遷都洛陽（從平城遷到洛陽）。
⑵、實行漢化政策：改穿漢服，學習漢語，採用漢姓，提倡與漢人通婚等。
第23課 領先世界的科學技術
一、祖沖之和圓周率
1、祖沖之----南朝著名的科學家。
2、祖沖之是世界上第一個把圓周率的數值計算到小數點以後第七位的人。比歐洲人早了約1000年。（圓周率的數值在3.1415926—3.1415927之間）
二、賈思勰和《齊民要術》
1、 賈思勰----北魏和東魏時期的著名農學家，著有《齊民要術》一書。
2、 《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農學著作。
三、酈道元和《水經注》
1、 酈道元----北魏傑出的地理學家。主要著作《水經注》
2、 從《水經注》中，我們得知中國是世界上最早懂得使用石油資源的國家。
第24課 異彩紛呈的藝術成就
一、「書聖」王羲之
1、 王羲之---東晉著名書法家，代表作有《蘭亭序》。
2、 王羲之的書法，有「飄若浮雲，矯若驚龍」的美稱。
3、 王羲之被後人尊稱為「書聖」。
二、顧愷之和繪畫
1、 三國兩晉南北朝時期，在繪畫方面，藝術成就最高的是東晉人顧愷之。
2、 顧愷之的代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。（作品以人物畫為主）
三、石窟藝術
1、 石窟藝術是隨著佛教的傳播而發展起來的。
2、 著名石窟藝術：雲岡石窟（山西大同） 龍門石窟（河南洛陽）
10. 七年級上冊的歷史復習提綱
第一章 中華文明的起源（1-12）
1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年P2
2、人與動物的根本區別是會不會製造工具P2
3、北京人和山頂洞人生活的時間和地點 P1.3.4
4、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。P2
5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火並已經掌握了磨光和鑽孔技術。P4—5
6、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活 P5
7、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨製石器P7—8
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P7—8
9、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。P7—P8
10、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日後的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12
11、被稱為中華民族「人文初祖」的是黃帝。 P13
12、堯舜禹的「禪讓」：民主推選部落聯盟首領的方法。 P14
第二章 夏商西周春秋戰國（13-40）
14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。P15
15、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷後，商朝統治穩定。P21
16、公元前1046年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬 。P23
17、西周實行分封制，加強了對各地的統治。 P23—24
18、公元前771年，西周滅亡。P24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已發現的最大的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特的四羊方尊 P26
20、「三星堆」文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。 P27
21、 農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。P27
22、公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。 P30
23、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。 P30—32
24、齊桓公提出「尊王攘夷」的口號。P31
25、決定晉文公成為中原霸主的戰役是城濮之戰。P32
26、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 《戰國形勢圖》 P33
27、公元前260年，秦趙之間發生了長平之戰，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻。 P34
28、春秋時期，我國開始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業發展史上的一次革命。P36—37
29、鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。P37
30、春秋後期，我國發明生鐵冶煉技術，比歐洲早1900多年，我國也是世界上最早發明瓷器的國家，早在商朝就有製造。P27、P36
31、戰國時期，李冰主持修築了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為「天府之國」。P37
32、商鞅變法的主要內容及意義。 P38—39
33、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為「甲骨文」。P41
34、我國有文字可考的歷史是從商朝開始 P41
35、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做「金文」，也稱「銘文」。P41
36、對日食，月食的記載及二十四節氣 P43
37、扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出中醫望、聞、問、切 「四診法」。 P43
38、屈原生活在戰國末期的楚國，代表作《離騷》 P43
39、戰國時期的「整套編鍾」出土於湖北隨州。P44
40、孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻 P46—P47
41、道家學派創始人春秋晚期的老子，他的學說記錄在《道德經》里；戰國時期，墨家的創始人是墨子，
他主張「兼愛」「非攻」；儒家的代表人物是孟子，他要求統治者用「仁政」治國；道家代表人物是莊子，他提出「無為而治」；法家的代表人物是韓非，他主張改革；兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，「知己知彼者，百戰不殆」的軍事格言，就出於此書。
P47—P49
第三章 秦、西漢、東漢（41-67）
42、秦從公元前230年至前221年，陸續滅掉六國，完成統一，定都咸陽。《秦朝疆域圖》 P60
43、為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議「焚書坑儒」
44、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區。
45、長城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長江水系和珠江水系。 P59
46、公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉發動起義，在陳建立了政權 P63
47、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。 P64
48、漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行休養生息政策，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，注重發展農業生產。 P67
49、文景時期，重視「以德化民」，社會比較安定，百姓富裕起來。歷史上稱這一時期的統治為「文景之治」。
50、漢武帝接受主父偃的建議，下令削弱諸侯國勢力。接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」。P68—69
51、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。 P69
52、東漢明帝令水利專家王景主持治理黃河。P73
53、漢朝時用耬車播種，紡織業中也有了提花機 P73
54、東漢杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵，比歐洲早一千多年。 P74
55、 秦漢之際，匈奴的傑出首領冒頓單於統一蒙古草原。 P77
56、公元前119年，漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴 P78—79
57、匈奴首領呼韓邪單於向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單於。P79
58、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設西域都護，新疆地區開始隸屬中央政府管轄。P83
59、東漢班超經營西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問洛陽，這是歐洲國家同我國的首次直接交往。P84—85
60、
絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安出發通過河西走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。
P83
61、 我國使用紙作為書寫材料開始於西漢，東漢時蔡倫改進造紙術。 P87
62、 成書於東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。P88
63、 東漢張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器 P88
64、東漢末年，「醫聖」張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，華佗創制麻醉劑「麻沸散」，編寫了醫療體操「五禽戲」 P89
65、西漢末年，佛教傳入中國中原地區，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。P92—91
66、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。 P93
67、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。 P94
68、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術寶庫P95
第四章 三國兩晉南北朝（68-84）
70、 200年，曹操對袁紹的官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。 P102
71、208年，曹操對孫劉聯軍的赤壁之戰 ，奠定了三國鼎立局面的基礎。 P103—104
72、220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業，三國鼎立的局面形成。
P105
73、孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲(今台灣省)，加強了夷洲與大陸的聯系 P106
74、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂局面。 P108
75、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續內遷。P109
76、316年西晉滅亡，317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱「東晉」 P109
77、383年，前秦與東晉的淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦 。 P11O
78、420年，東晉大將劉裕建立宋，此後南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
79、北魏分裂後，北方先後出現了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統稱為北朝。P116
80、 南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以後的第7位。P118
81、北朝的賈思勰著有《齊民要術》一書，這是我國現存的第一部完整的農業科學著作。P119
82、北魏的酈道元寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著。P119
83、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱後人稱為「書聖」 P122、
84、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123
85、南朝的思想家范縝，他撰寫了《神滅論》。P124
86、南北朝時期的著名石窟：雲岡石窟和龍門石窟 P124
問答題：
1、商鞅變法的內容和意義？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38—39
內容：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由君主直接派官吏治理。
意義：使秦國經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47
答：思想上：孔子提出「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力，「為政以德」，反對苛政和任意刑殺。
教育上：他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。要求學生時常復習學過的知識，以便「溫故而知新」。
3、評價秦始皇。 P57、P62
答：秦始皇對我國歷史作出過巨大的貢獻：他順民心，完成統一，他自稱皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權制度。統一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發南疆，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流。同時，他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。總之他是一個有大功也有大過的皇帝。
3、漢武帝為實現大一統採取了哪此措施？P68、P74、P78
答：漢武帝採取了一系列措施加強中央集權。
①接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。
②接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，把儒家學說作為封建正統思想。興辦太學，推行儒學教育。
③將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，實現經濟上的大一統。
④軍事上派衛青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區。
使西漢王朝在政治、思想、經濟和軍事上實現了大一統，進入了鼎盛時期。
5、東晉南朝時，江南地區的開發的原因有哪些？P111
答：①江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件。
②北方人口大量南遷，帶來了大量的勞動力、先進的生產技術，耐旱耐寒作物。
③南方社會相對安定
④民族融合加強，各族人民的辛勤勞動
⑤統治者重視發展經濟，採取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何歷史意義？
答：北魏孝文帝遷都洛陽以後，進一步實行了改革
內容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養老的風氣等。
意義：1、促進了民族融合.2、傳統漢文化得到發展