線上教學報道

『壹』 經過在線學習「洗禮」之後，線上教育如何推進

由於疫情的大爆發，導致學生無法去課堂上課，學校都開展了線上教學，這個機會也讓線上教育得到了飛速的發展，但是家長還是對線上教育充滿了質疑，覺得還是在學校上課靠譜，而線上教育不會長遠的發展下去的。其實這么想也不無道理啊。

『貳』 線上教學怎麼開展最有效

線上教學重點在於推廣，要讓更多的人知道有這樣的教學機構，現在大家都喜歡線上教學，都很懶的出門了，個人感覺這是一個不錯的選擇。

『叄』 作為班主任如何組織學生開展線上教學

如果是班主任的話，那麼可以規劃自己的教學方案，在群里通知學生在線上學習。給學生制定一個目標。

『肆』 如今的線上教育很火，你是如何看待線上教育的

線上教育從不成熟走向成熟

對於老師們來說，線上教育是一個不小的挑戰，因為他們都大多是習慣了在教室里上課，方便借讀學生，而有什麼問題了，也好迅速做出反應！有些老師因為重來沒有經歷過直播，也不懂得那些平台的運作規律，具體的程序以及具體的規則，所以說，剛開始的時候，算是手忙腳亂，不知道從何下手，我也從以前的老師那裡得知，剛開始確實很難受，不知道從什麼地方下手！

但是到目前為止，我從我們老師那裡得知，他們現在上課非常高興，知道了具體該怎麼操作，做起來也非常輕松！感覺比以前輕松一點了！（這只是一家之言）

寫在最後

其實就像文中里所說的那樣，線上教育是教育信息化的具體體現。但是它的發展註定不是一帆風順的，總會遇到一些挫折。而且線上教育特別藝考學生寫的自主學習能力，如果說自主學習能力不夠的學生，那應該無法很好適應線上教育！

『伍』 教師應該如何進行線上教學

教師要進行線上教學其實非常簡單，這段時間停課不停學很多老師也已經摸索出線上教學的步驟、技巧，下面結合老師們總結的經驗，回答你的問題：

一、做好課程准備

課程的准備無論是線上還是線下教育，都非常重要。特被是線上教育，課程的內容會更加多元化，這樣也正是線上課程的好處。課程的內容也不再僅限於文字，可以是圖文的形式，也可以是直播授課，和錄播課程。在做課程研發的時候，圖文、直播、錄播內容是可以配套使用的。多形式的課程內容可以滿足不同的消費者需求。准備好課程內容，是做在線教育的第一步。

二、包裝好課程

研發課程內容之後，需要給課程進行包裝才能讓課程看起來有價值。課程的包裝包括logo、形象、海報、文字、顏色、排版風格等。好的課程包裝，是你為課程引流的立足點。

老師可以注意以下內容：

1.上課內容要有專業性、連續性；

2.課程內容排版的美觀，做好品牌植入等；

3.課程海報要突出內容重點，標題要引人注意；

三、選擇平台上傳課程

課程內容准備就緒之後，要做線上教育，就必須找一個線上教育平台上傳自己的課程內容。

老師可以利用支持在線教育的工具打造屬於自己的知識店鋪，美閱教育SaaS產品針對K12教育、職業教育、興趣培訓、企業內訓、知識付費等不同教育場景提供專業的線上化解決方案。支持豐富的線上課程形式、便捷的線下課程預約排課、零延時的高效互動直播課堂、多種實用營銷工具幫助快速招生引流，安全加密技術保障課程內容版權。

四、為課程進行推廣引流

足夠的流量能帶來生源，這就需要對課程或個人平台進行推廣引流了。一般建議先用免費的課程內容，積累IP積累用戶。除此之外，常見的推廣方式有以下幾種：搜索引擎推廣、信息流廣告、自媒體平台推廣、短視頻推廣。

『陸』 如何有效開展線上教學教研活動

一、線上教研活動的組織形式
教研活動可以以年級組、備課組或教研組為單位組織開展研討交流活動。
1.線上集中教研活動。可以通過視頻會議，如學習強國、騰訊等視頻在線會議。可以通過微信、QQ群開展群聊天集中研討交流。微信可以進行9人以下的視頻會議。
2.線下教師自主研修。根據教研活動主題開展教師線下自主學習提升教師教育教學水平和能力，比如我校推薦教師在疫情防控期間參加「名師優課」網路培訓學習。
二、線上教研活動的內容
當前，可以結合學校日常研修內容和當前特定環境下的適時內容來開展教學研究活動。
1. 可以圍繞學校當前課題研究開展。如我校可圍繞「小學品格教育家校合作實踐研究」開展研修。
2. 圍繞「一標三維」校本研修主題線上線下深度融合。我校可以「學生良好課堂習慣的養成」為研修主題。
3. 以網路學情診斷、教學設計、課堂組織、教學管理、學業評價、答疑輔導等各項工作落實和策略方法研究。
4. 衛生防疫、心理疏導、視力保護、信息安全等網路教學資源獲取、整合、應用研究。
5.自主學習網路教學軟體、「網路教學」資源平台的應用研究。
三、線上教研活動的評價考核
學校需要對教研活動制度研修時間、活動次數和活動質量等要求，並對教研組及教師參與和開展活動進行考勤和考核，將評價納入學校教師的教學教研工作目標和績效考核。同時可開展優秀的在線教學教研成果及經驗組織評選。
總之，堅持疫情防控期間教研活動不放鬆，通過研修活動達到進一步提高教師教育教學能力，提高創新意識和自我發展能力，尤其是
提升教師網路在線課堂教學能力的目的。

『柒』 學校如何開展線上教學活動列舉兩個以上的活動

覺得學校開展線上活動，可以開展一次讀書匯報交流，或者是線上上課的經驗交流

『捌』 線上教學已成為趨勢，那麼線上教學的監管該由誰來做

2020年是不平凡的一年，我們在這一年感受到了無數動人的場面，也體會到了很多新時代帶給我們的便利。沒有任何一份成功的來臨是不需要付出努力的，你看似平坦的道路上總會有人在為你負重前行。2020年突如其來的疫情給我們的生活帶來了很多的不便也打亂了我們原本為穩定的前行的步伐。但我們依舊在堅持，團結一致攻克難關。武漢面臨疫情嚴重缺乏醫療物資的情況，全國各地就向武漢捐贈；缺乏醫務人員，全國各地就派遣醫務團隊前去支援；病房不夠就修建醫院，無數農民工在春節期間放棄自己與家人一年一次的團聚機會，趕回武漢，放棄自己休息的時間，用十天建造一所醫院以供使用。

『玖』 如何更好的借鑒「教育傳播理論」促進線上教學的開展

這個並不是借鑒，促進線上教學的開展，應該是教室門主動求索的過程

『拾』 線上教育如何做好線上營銷

線上抄招生主要有微博微信社交引流，網路SEM等競價推廣，自媒體內容營銷，朋友圈廣告，短視頻平台，直播講座，線上活動招生，第三方招生平台等方法，而要做好獲客把每一分錢都花得有價值並不容易，可以考慮第三方公司協助比如短書。

短書為中小型教育培訓機構和內容創作者提供專業的技術服務，擁有超過20種從營銷、推廣、招生到續課、裂變每一個環節的營銷拓客工具，二級分銷加上移動支付，利用社交紅利實現裂變傳播，精準營銷和招生，非常值得選擇。