期刊類獎

① 論文發表怎麼看期刊的級別什麼是三類期刊，幾類期刊的劃分標準是什麼

一類期刊是國家級的核心期刊，二類的是除國家級核心期刊之外的其它核心期刊，三類的就是普通期刊。每個地方劃分標准都不相同。

由於給期刊定級的機構、院校很多，定級的出發點、目的和標准各不相同，期刊分級的稱謂也就顯得五花八門。

需要指出的是，由於期刊的主辦者越來越重視期刊分級的結果,對分級中獲得的好成績往往在刊物醒目位置予以標注，而稱謂的復雜多樣使得讀者難以辨明。

如「優秀期刊」，在某次定級中可能是最高級別，而在另一個定級中可能是第二級或第三級，最典型的如全國高校社科學報評獎，在「優秀學報」上還疊著兩級，分別是「百強」（第二級）和「雙十佳」（第一級）。

(1)期刊類獎擴展閱讀：

以期刊質量分級

以質量分級是最具有學術價值的一種分級，主要表現為期刊獲獎或入選某種目錄。核心期刊的理論傳入我國後，情報學界終於有了替代傳統的以行政級別分級的較為科學合理的新方法。

1988年，蘭州大學仿照《科學引文索引》的「期刊引文報告」的方法，選定我國出版的學術水平最高的10種自然科學期刊為依據，用各刊所載論文的參考文獻，每年編制引文索引卡片，分散編印成冊，名為《中文自然科學引文索引》。

並從中選出104種自然科學中文核心期刊，這是我國第一個利用引文研製出的較具權威性和學術影響的自然科學中文核心期刊。

1990年中國科學院文獻情報中心根據國外主要檢索工具列出的110種中國科技期刊和蘭州大學提出的104種期刊，又收錄了國家自然科學基金委員會公布的重大項目中所列中國（不含港台）大學的學報，經專家評議後提出286種科技核心期刊。

1991年中國科學技術情報研究所「中國科技論文統計與分析」課題組重新選出1230種期刊作為國內「學術榜」的統計源。這幾次有影響的期刊分級都限於自然科學，說明一方面自然科學期刊的分級在理論和實踐方面都先於社會科學，另一方面，八十年代末開始的期刊質量分級，還缺乏學科的全面性和系統性。

② 期刊 怎樣確定級別

目前職稱評審部門要求的核心期刊主要是以 「中文核心期刊」和 「中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊」為主。極個別評審 單位採用 「中國科學引文資料庫（CSCD）來源期刊」。國家沒有任何一個政府部門給刊物劃分級別，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。

國內期刊級別：

1、省級期刊，指的是由各個省，自治區，直轄市所轄的事業單位主辦或者由各本科專科院校主辦的期刊、學報。如《吉林醫學》的主辦單位是吉林省人民醫院。

2、國家級期刊，是指由國家的部，委級事業單位，全國性的組織團體，機關或學術機構所主辦的刊物。如《現代商業》主辦單位：中華全國商業信息中心。

3、核心期刊，中國目前主要有七大核心期刊的遴選體系，凡是在這七大核心期刊體系中可以查詢到或者說被七大體系收錄的刊物，都被認為屬於核心期刊。

相關期刊的影響因子都可在兩大資料庫中檢索，坊間常有人提及論文的影響因子什麼的，完全不準確。影響因子只是用於評價期刊本身的，單篇論文的評價指標一般是被引數，還要排除自引。

外文期刊，尤其是英語期刊的級別，基本劃分為SCIE,SSCI和AHCI，還有EI。以往SCI還會區分SCI，還是SCIE，後來全部統一為SCIE，三種期刊分類存在重合。

(2)期刊類獎擴展閱讀：

中文期刊的級別非常簡單，文科基本的標準是CSSCI和北大中文核心，理科基本標準是CSCD，現在稱為CSTPCD。

南京大學社會科學評價中心公布CSSCI來源期刊名單，擴展來源期刊名單和來源集刊名單，目前最新版本是2017-2018版，上一次是2014-2015版，2016年因為某些原因沒有公布，就一直沿用2014-2015版。

總體而言，CSSCI的期刊目錄范疇比北大中文核心要小一些，因此在某些學科領域，面臨無專門C刊的窘境，也造成相關領域學者，或者准確的是高校教師在科研考核上面臨很大的困境。

從在線資料庫的角度看，CNKI中國知網收錄最多，尤其是文科，北大核心目錄的幾乎全部都收錄，甚至還收錄有國內很多垃圾期刊；CSTPCD以前是維普資料庫在收錄，現在主要轉向萬方。

③ SCI，EI，核心期刊 這些東西等級是怎麼區分的

期刊等級劃分通用標准
我國有期刊8000餘種，這眾多的期刊在學科、主辦單位、主管部門、質量、服務等方面千差萬別，盡管國家行政管理部門聲明從未從行政角度對現行期刊進行過級別劃分，但期刊之有級別的觀念早已深入人心。下面小編就為大家大致分析一下期刊等級劃分的標准。
1．按期刊的主管部門分級
這是期刊分級的最傳統的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照這種分級方法，期刊被分為國家級、省部級、地市級，由代表國家科研水平的科研院所、高等學校、國家一級學會主辦的學術期刊一般被認為是國家級期刊，省部級、地市級依此類推。
2．按期刊是否公開出版分級
按此標准，期刊分為公開發行和內部發行期刊，一般認為，在主辦者級別相同的情況下，公開發行期刊要高於內部發行期刊（有保密要求或非學術因素暫不便公開的除外）。
3．以期刊質量分級
以質量分級是最具有學術價值的一種分級，主要表現為期刊獲獎或入選某種目錄。核心期刊的理論傳入我國後，情報學界終於有了替代傳統的以行政級別分級的較為科學合理的新方法。
1992年，《中文核心期刊要目總覽》（以下簡稱《總覽》）出版和全國優秀科技期刊評比，標志著期刊質量評價和期刊分級研究進入一個新階段。《總覽》由北京高校圖書館期刊工作研究會組織北京地區41所高校200多人員參加編制，歷時兩年，從1萬多種中文期刊中篩選出核心期刊2156種，出版了165萬字的《總覽》。

C刊是哪種類型的核心期刊
什麼是C刊
先說下C刊，經常見到的C 刊，有兩個概念。
一個是CSSCI(南大核心)的縮寫。
另外一個是各單位自己，根據省里的文件，結合自己單位的研究優勢，從國內外核心資料庫進行篩選，和自己單位研究方向結合最近的、辦刊質量好的刊物，劃歸為A類，其次為B類，再次為C類(有些單位成為一、二、三類)，其中也有個別沒有被任何核心資料庫收錄的的報刊被劃為本單位的核心，比如人民日報、光明日報、經濟日報等。進入你們單位自己目錄的，所有報、刊統一都成為你們單位自己的核心，無論其原來是什麼級別的刊物。所以你先要弄清楚你們單位的這個c刊具體指的是什麼
什麼是核心期刊
核心期刊，往大了說，包括所有的核心資料庫，比如國外的SCI(科學引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技會議錄索引 ) ，國內的中文核心(北大核心)、cssci(南大核心)、統計源(中國科技核心)等等往小了說，就是指中文核心，這個核心在國內雖然不是最權威的，卻是最大眾化的，以至於核心期刊，成了其代名詞，甚至還有人誤認為核心期刊就只是北大核心。
核心期刊與C刊的區別是什麼
如果你們單位c刊就是指cssci，那麼它就是核心期刊的一種如果你們單位的c刊，指的是第二種情況，則c刊大部分(甚至全部，具體要看你們單位的目錄)都來自於各核心期刊資料庫，會有一小部分為非核心刊物。

④ 請問獲得一些獎項的期刊是不是學術期刊質量比較高的刊物

但是，國家期刊獎、全國百種重點社科期刊獎均是每兩年評比一次，其中對學術類期刊的評選也是從總體質量來考慮的，並沒有對獲獎期刊的學術水平進行專門的評估。期刊獲得的這些榮譽都是階段性的，並不是期刊的終身榮譽。如果在下一個評獎年度未獲得獎項的，就不再是獲獎期刊了。所以，如果將期刊的是否曾經獲獎與其學術水平的高低直接掛鉤，也是不科學的。「中國期刊方陣」是2001年由中央各部委、各省、自治區、直轄市按照一定比例推薦的在本部委、本地區期刊中社會效益、經濟效益都比較好的期刊，入選「中國期刊方陣」的期刊的數量近1500家，入選「中國期刊方陣 」的各類學術期刊，在同類期刊中是相對比較優秀。

⑤ 各大出名雜志分別承辦哪些文學獎項

中國的文學獎項，大大小小有不少。其中三個獎項的獲獎作品幾乎可以反映中國文學近幾十年來的最高成就，一是茅盾文學獎，二是魯迅文學獎，三是老舍文學獎。

◆魯迅文學獎

魯迅文學獎是為鼓勵中國優秀的中短篇小說、報告文學、詩歌、散文、雜文、文學理論和評論作品的創作，鼓勵優秀的中外文學作品的翻譯而設立的，由中國作家協會主辦，是中國具有最高榮譽的文學大獎之一。魯迅文學獎每兩年評選一次，史鐵生的《老屋小記》、遲子建的《霧月牛欄》、阿成的《趙一曼女士》等曾獲獎。

◆茅盾文學獎

茅盾文學獎由中國作家協會主辦，是根據著名作家茅盾同志生前遺願，為鼓勵優秀長篇小說的創作而於1981年設立的，是中國文學界具有最高榮譽的文學大獎之一。茅盾文學獎每四年評選一次，周克芹的《許茂和他的女兒們》、魏巍的《東方》曾獲獎。

◆老舍文學獎

老舍文學獎是北京市文聯和老舍文藝基金會主辦的北京市文學藝術方面的最高獎勵，用於獎勵京籍作者的創作和在北京出版、發表的優秀作品。老舍文學獎於1989年正式創立，2000年6月首次頒獎。獎勵項目包括長篇小說、中篇小說、戲劇劇本、電影電視劇和廣播劇，劉恆的《貧嘴張大民的幸福生活》曾獲優秀中篇小說獎，張潔的《無字》獲優秀長篇小說獎。

◆馮牧文學獎

馮牧文學獎以鼓勵新人為主，每年評選一次，下設三個獎項：1.青年批評家獎；2.文學新人獎；3.軍旅文學創作獎。三個獎項把重點放在了中青年作家、評論家身上，其中青年批評家授予年齡為40周歲以內，軍旅文學創作獎授予年齡為50周歲以內，文學新人獎現尚未規定具體年齡，劉亮程、畢飛宇、莫言等曾獲獎。

◆曹禺戲劇文學獎

由中國文聯、中國戲劇家協會主辦，是專就劇本創作所進行的全國性評獎，代表我國戲劇創作的最高水準。其前身是中國戲劇家協會於1980年創辦的全國優秀劇本獎，1994年更名為曹禺戲劇文學獎。

◆莊重文文學獎

莊重文文學獎是香港著名人士莊重文先生於1987年倡議出資，由中華文學基金會主辦的一項青年文學獎。主要用來獎勵在文學創作、文學評論中取得優異成績的年輕作家和優秀的青年文學刊物，王安憶、王曉明等個人，《青年文學》、《青春》等雜志曾獲獎。

⑥ 期刊等級

1 、什麼是中文核心期刊？
對中國（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的認定，目前國內比較權威的有兩種版本。一是中國科技信息研究所（簡稱中信所）每年出一次的《中國科技期刊引證報告》（以下簡稱《引證報告》）；另一種是北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》（以下簡稱《要目總覽》）。《要目總覽》不定期出版， 1996 年出版了第二版， 2000 年出了 2000 版2004年出了2004版。《要目總覽》收編包括社會科學和自然科學等各種學科類別的中文期刊。其中對核心期刊的認定通過五項指標綜合評估。 《引證報告》統計源期刊的選取原則和《要目總覽》核心期刊的認定各依據了不同的方法體系，所以二者界定的核心期刊（指科技類）不完全一致。

2、什麼是國家級期刊？省級期刊？
一般說來，「國家級」 期刊 ，即由黨中央、國務院及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民
主黨派和全國性人民團體主辦的 期刊 及國家一級專業學會主辦的會刊。另 外，刊物上明確標有「全國性期
刊」、「核心 期刊 」字樣的刊物也可視為國家級刊物。
「 省級 」 期刊 ，即由各省、自治區、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的 期刊 以及由各本、專科院校
主辦的學報（刊）。

3.什 么 是 核 心 期 刊 ？
簡單地說，核心 期刊 是學術界通過一整套科學的方法，對於期刊質量進行跟蹤評價，並以情報學理論為基礎，將期刊 進行分類定級，把最為重要的一級稱之為核心期刊 。

4.江蘇環境科技是省級期刊

5.期刊評價常用名詞解釋
為方便讀者查閱和使用，現將《中國學術期刊綜合引證年度報告》（CAJCES）中所使 用的期刊評價指標的理論意義和具體演算法簡要解釋如下：
總被引頻次：指該期刊自創刊以來所登載的全部論文在統計當年被引用的總次數。這是一個非常客觀實際的評價指標，可以顯示該期刊被使用和受重視的程度，以及在科學交流中的作用和地位。
影響因子：這是一個國際上通行的期刊評價指標。是E. 加菲爾德於1972年提出的。由於它是一個相對統計量，所以可公平地評價和處理各類期刊。通常，期刊影響因子越大，它的學術影響力和作用也越大。具體演算法為：
即年指標：這是一個表徵期刊即時反應速率的指標，主要描述期刊當年發表的論文在當年被引用的情況。具體演算法為：
被引半衰期：指該期刊在統計當年被引用的全部次數中，較新的一半是在多長一段時間內發表的。現舉例說明其計算方法（以1996年《Science》為例）：
注意:引用半衰期和被引半衰期都是測度期刊老化速度的一種指標。這兩種半衰期通常不是針對個別文獻或某一組文獻，而是指某一學科或專業領域的文獻總和而言的。
來源文獻量：指來源期刊在統計當年的全部論文數，它們是統計期刊引用數據的來源。

6.目前國內核心期刊評價主要依據《中文核心期刊要目總覽》 。根據《中文核心期刊要目總覽》(2004年版)統計，我國核心期刊共1800種。是不是核心期刊可以去要目總覽里搜索。它的評價有一套復雜的體系。
在我國對於核心期刊的研究工作始於上個世紀的70年代，當時國外的學術期刊價格大幅上漲，使各地圖書館難以按原來照單全收的方式訂購國外科技期刊。如何在有限的費中有選擇地購進數量有限的外刊，成了我國外刊采購工作急需解的問題。於是開始了對外文期刊進行評價研究，研究目地是找出一種規律，以便用最少的錢購進最好、最多的國外學術期刊。此項目的系列評價定量和定性研究課題由北京大學圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會主持進行，此後核心期刊的概念和評價方法就從國外引入了我國，並在90年代後取得了較大的研究成果，成果以參考工具書(《中文核心期刊要目總覽》北京大學出版社)的形式出版。按《中圖分類法》的類目系列《中文核心期刊要日總覽》一書劃分為7編74個學科，收錄了近1萬l千種期刊名稱和詳細的分類細目。其中，核心期刊占專業期刊的l5％左右。此書一出版，就以其系統性、科學性和實用性獲得了社會的認可，成為了有很大影響的參考工具書，並在圖書情報界、學術界、出版界和科研管理部門產生了重大的影響。我國的很多高校和科研單位都選擇了核心期刊的研究成果《中文核心期刊要目總覽》一書作為評定科技成果(論文)的依據，並把核心期刊及其排序作為成果(論文)獎勵的依據。據了解，各高校和科研單位不約而同地選擇將《中文核心期刊要目總覽》一書作為標準的最主要的原因在於遴選核心期刊的過程中採取了嚴格全面控制、定量排序和定性結合的評選方法。定量評價採用的是多指標綜合評定方法。最初的整個的研究課題屬於「國家社會科學基金項目」及下劃分的三個子課題組成，由北京大學負責組成了百多名期刊工作人員和近2000名各學科專家評審，歷經多年全面系統研究的成果。2ooo年版的《中文核心期刊要目總覽》採取了定量排序和定性相結合的方法，定量評價採用的是多指標綜合評定方法。它們分別由一，七個評定指標： 被索量，即某一期刊發表的文章被題錄類、索引類刊物收錄的情況。②被摘量，就是某一期刊的文章被文摘刊物摘登、轉載的情況。⑧被引量，就是某一期刊發表的文章被「來源期刊」引用的情況。 它引量，發表的文章被其它作者引用的情況。⑧影響因子，這是一個國際通用的測度指標。即某刊前兩年發表的論文在統計當年被引的總次數與該刊前兩年發表論文的總篇目數之比。 被摘率即在統計期內，某種期刊刊載的某學科(或某專題)文章被摘轉總次數與發表文章的總篇數之比。⑦獲獎或被重要檢索工具收錄這七個評價指標組成。。二、三個多指標主要影響因素：①建立評價指標體系，在建立評價指標體系時遵循了科學性、合理性、客觀性和可操作性的原則，在眾多能揭示期刊質量和水平的因素中，選擇了那些核心效果明顯、統計源收錄全而准
確。具有可操作性的因素作為評價指標。②評價指標統計源的檢索工具選擇要具備學科全面、選刊恰當、編輯規范、數據准確、卷期齊全、用戶量大、權威性高、統計方便等條件。③採用多種數學模式進行數據處理(如模糊數學法、層次分析法、主分量分析法等)。三、在劃分核心區別，採用了① 累積百分比法②區域法⑧圖像法等。縱觀核心期期刊的評選入選過程和結果，其研究成果《中文核心期刊要目總覽》一書以其具有不容置疑的系統性、科學性、專業，權威當之無愧獲得了全社會的一致公認，其而被廣泛應用並成為高校科研管理等部門評判和衡量科技成果(論文)水平的和進行成果獎勵的依據也就不足為怪了。

參考文章：1.2005年 4卷 6期《 大理學院學報：綜合版 》
Journal of Dali University起止頁碼：132-133。《中文核心期刊名稱由來及評定方法》楊雲川 李麗娟大理學院科技處,雲南大理 671003
2.三大中文期刊全文資料庫的比較研究 彭駿（第二軍醫大學圖書館 上海 200433)http://blog.tom.com/blog/read.php?bloggerid=746003&blogid=34584

⑦ 期刊等級如何劃分

一般說來，「國家級」 期刊 ，即由黨中央、國務院及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的 期刊 及國家一級專業學會主辦的會刊。另 外，刊物上明確標有「全國性期刊」、「核心 期刊 」字樣的刊物也可視為國家級刊物。

「 省級 」 期刊 ，即由各省、自治區、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的 期刊 以及由各本、專科院校主辦的學報(刊).

1、按期刊的主管部門分級
這是期刊分級的最傳統的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照這種分級方法，期刊被分為國家級、省部級、地市級，由代表國家科研水平的科研院所、高等學校、國家一級學會主辦的學術期刊一般被認為是國家級期刊，省部級、地市級依此類推。
這種分級的特點是簡單明白，容易確認；以出身定級，只要主管部門不變刊物便享受終身級別；只要主管部門平級，各類期刊（學術期刊、消息報道、工作指導、知識普及性期刊）都屬同一級別，無法區分。所以，這種分級方式只適宜在已經劃定了某個特定層次、特定區域的期刊中進行（如嚴格的學術期刊），而不適宜在大范圍內籠統採用，不然就會出現《中國社會科學》（中國社會科學院主辦）和《中國音樂教育》（教育部主辦）平級的滑稽現象。

2、按期刊是否公開出版分級
按此標准，期刊分為公開發行和內部發行期刊，一般認為，在主辦者級別相同的情況下，公開發行期刊要高於內部發行期刊（有保密要求或非學術因素暫不便公開的除外）。與第一種分級一樣，這種分級也只有在某個特定層次或特定區域的期刊中進行才有合理性。

3、以期刊質量分級
以質量分級是最具有學術價值的一種分級，主要表現為期刊獲獎或入選某種目錄。核心期刊的理論傳入我國後，情報學界終於有了替代傳統的以行政級別分級的較為科學合理的新方法。1988年，蘭州大學仿照《科學引文索引》的「期刊引文報告」的方法，選定我國出版的學術水平最高的10種自然科學期刊為依據，用各刊所載論文的參考文獻，每年編制引文索引卡片，分散編印成冊，名為《中文自然科學引文索引》，並從中選出104種自然科學中文核心期刊，這是我國第一個利用引文研製出的較具權威性和學術影響的自然科學中文核心期刊。1990年中國科學院文獻情報中心根據國外主要檢索工具列出的110種中國科技期刊和蘭州大學提出的104種期刊，又收錄了國家自然科學基金委員會公布的重大項目中所列中國（不含港台）大學的學報，經專家評議後提出286種科技核心期刊，1991年中國科學技術情報研究所「中國科技論文統計與分析」課題組重新選出1230種期刊作為國內「學術榜」的統計源。這幾次有影響的期刊分級都限於自然科學，說明一方面自然科學期刊的分級在理論和實踐方面都先於社會科學，另一方面，八十年代末開始的期刊質量分級，還缺乏學科的全面性和系統性.

⑧ 國家期刊獎百種重點期刊有哪些

銷售與市場雜志。中國發行量最大營銷類雜志，被譽為中國營銷人的黃埔軍校。

⑨ 南京財經大學一類期刊獎勵多少錢

從事基礎或臨床護理科學研究與撰寫論文，進行必要的動物實驗或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結果以引出正確結論的基本過程，也是積累論文資料准備寫作的重要途徑。實驗是根據研究目的，利用各種物質手段（實驗儀器、動物等），探索客觀規律的方法；觀察則是為了揭示現象背後的原因及其規律而有意識地對自然現象加以考察。二者的主要作用都在於搜集科學事實，獲得科研的感性材料，發展和檢驗科學理論。二者的區別在於「觀察是搜集自然現象所提供的東酉，而實驗則是從自然現象中提取它所願望的東西。」因此，不管進行動物實驗還是臨床觀察，都要詳細認真．以各種事實為依據，並在工作中做好各種記錄。
有些護理論文寫作並不一定要進行動物實驗或臨床觀察，如護理管理論文或護理綜述等，但必要的社會實踐活動仍是不可缺少的，只有將實踐中得來的素材上升到理論，才有可能獲得有價值的成果。

⑩ 請教什麼是一類期刊，二類期刊，三類期刊

一類期刊是國家級的核心期刊，二類的是除國家級核心期刊之外的其它核心期刊，三類的就是普通期刊。

按這個分的基本是地方性的機構的一種分法，每個地方的分類不太一樣。

一般期刊等級的劃分
1、按期刊的主管部門分級
2、期刊是否公開出版分級
3、以期刊質量分級

(10)期刊類獎擴展閱讀

期刊分級的主要目的是為了從所有的期刊中提取突顯少數優秀的重點期刊，故一般分級層次不多，大多為2--3級，少數在4級以上。

如：2級：核心期刊--非核心期刊
來源期刊--非來源期刊

3級：國家期刊獎--國家期刊獎提名獎--非獲獎期刊（以獲獎與否劃界，也可看作是2級）
一級期刊--核心期刊--其它期刊
一級期刊--二級期刊--三級期刊

4級：全國高校社科學報雙十佳--全國高校社科學報百強--全國高校
優秀社科學報--其它社科學報
一等獎--二等獎--三等獎--未獲獎