期刊分發方案

1. 有5將不同的獎品要全部分給4個學生，每人至少得一件，共有多少種不同的分發方案

C52*C31*C21*C11*A44/A33=240
先把5個東西分成4組
然後分給不同的4個人
然後其中三個人有重復的部分
所以除以A33

2. 我想自主製作雜志期刊到印刷廠印刷，免費分發給其他人，靠自己拉商家贊助刊登商家信息賺錢。

肯定不合法。要去相關部門辦內刊證以及廣告許可證。

3. 報刊訂閱管理發放規定

中學報刊訂閱管理辦法
為使我校報刊訂閱工作規范化、制度化，提高報刊利用效率，根據上級有關文件精神及我校實際，特製定本管理辦法。
一、 訂閱范圍
學校公用經費訂閱的所有報刊。
二、訂閱原則
學校訂閱報刊要為全校教職工宣傳教育、思想政治工作服務，為教學、科研、管理和後勤等方面業務工作服務。以節約訂閱費用為原則，避免不必要的重復訂閱，提高報刊利用效率。
三、訂閱管理
1、學校公用經費訂閱報刊，由辦公室統一管理。
2、每年度報刊、資料訂閱之前，各科室根據本處室業務需要和學生學習實際，徵求本處室有關人員意見後提供具體報刊書目，及時上報辦公室。
3、辦公室將各處室上報訂閱的報刊分類整理，提請校長審批後，由辦公室統一訂閱，收發員統一收發。
4、辦公室收發員將征訂後報刊明細賬單一式三份，由學校有關領導簽字後送財務處轉賬一份，學校檔案室存檔一份，另一份由收發室保管，收發員據此做好收發工作。
5、各類報刊由訂閱單位（各處室、教研組、備課組等）統一保管，圖書館所訂閱報刊借閱按照圖書館借閱有關規定執行。

公費訂閱報刊管理辦法
公費訂閱報刊是指為工作、學習需要征訂的，放置於工作地點或公共場合，為工作人員和公眾閱覽的報刊。為了加強對公費訂閱報刊的管理，充分發揮其閱讀效能，節約開支，根據學院實際情況和學校的有關規定，今年在2005年公費訂閱報刊管理辦法的基礎上進行了適當調整，請各科室、部（系）和相關人員遵照執行。
一、公共閱覽報刊訂閱。
除圖書館外，離退休人員報刊閱覽室和公共閱報欄，訂閱報刊的種類由主管科室根據經費指標提出意見（必須有一份黨報），報院辦確定。學工科要強加公共報刊的管理並及時更換新報刊。
公共閱報點 經費控制指標 主管科室
離退休報刊閱覽室 1500 院 辦
公共閱報欄 1200 學 工 科
二、院領導、科室、系（部）報刊訂閱
各科室、部（系）訂閱報刊，均為200元，其中：後勤管理科考慮到醫務室可在300元以內控制。經費控制指標超支自負，節余不補。其訂閱種類，必須根據本部門的職責范圍和專業特點，在充分聽取本部門人員意見的基礎上和控制的經費指標范圍內進行訂閱，原則上要求訂閱黨報，不能訂閱各類消遣報刊，訂閱的種類由科室、系（部）提出意見，主管領導審定，沒有主管領導審定簽字的訂單，一律不準辦理。
三、離退休副處級（含享受待遇的）及以上幹部報刊訂閱。
離退休副處級及以上幹部訂閱《老年人》雜志（一個家庭有兩個上述人員，可另訂閱一份與《老年人》雜志價格相等的其它刊物）。
四、截止日期為11月10日，過期不予辦理。

4. 利用RED5搭建流媒體直播伺服器，請提供一個搭建搭建集群或分發方案來實現負載均衡 請具體寫清楚詳細步驟

您這個伺服器負載需求需要用伺服器負載裡面的三角傳輸策略來做。我是做array產品的之前做過一個教育網站就是類似於這種需求，詳細加q聊吧

5. 區域網內怎麼講一個文件夾分發到所有客戶機

看題主描述的，比較符合的方案應該是應用P2P分發傳輸方案。利用點量BT構建局域內網文件分發系統。用P2P，首先速度可以提升不少。因為這些機器如果大都在相同時間點去下載的話，互相拿到的是不同的隨機分塊，然後他們會互相分享自己拿到的分塊，這樣的速度就比單點傳輸好很多了。
P2P分發方案，應用於內網、公司內部、全國分公司等類型的文件分發，效果都非常好。每個人下載的同時、下載完成後可以繼續給別人上傳。如果是伺服器模式，如果伺服器帶寬多了，平時不分發時浪費；如果少了，用戶又抱怨卡頓。
還可以設置定期啟動自動更新系統，把之前的直接覆蓋掉。
類似最常見的應用場景，比如網吧三層更新系統中，除了區域網和客戶機之間還得加上外網主伺服器的分發傳輸。

6. cds的內容分發

目前，內容分發技術已被國際上許多IDC服務提供商應用，如Adero、CacheWare、Exdous、Digital Isand、Mirror Image Internet等。據Forrester研究機構調查：網站的頁面訪問量達到約6億次/天，其中48%的頁面訪問是由其租用Akamai公司的緩存伺服器來完成的。由此可見，內容分發技術不僅給採用此技術的網站帶來被訪速度上的優勢，而且也為提供此項增值服務的IDC服務供應商帶來可觀的經濟效益。中國的各大基礎網路運營商也已開始逐步建立並提供各種形式的CDS。1 CDS技術眾所周知，ISP所提供的上網帶寬以及網站接入帶寬所造成的網路延遲是影響上網訪問速度的主要因素。在有效解決Internet帶寬問題的同時，專家們也在研究如何使網站伺服器與各地的客戶盡可能地「接近」，從而減少訪問請求和響應所途經的網路節點，達到縮短網路時延的目的。
縮短網站與客戶之間「距離」的方案主要有兩種。
方案一
網站異地鏡像服務的實現方式是：通過更新數據中心用戶DNS中的域名記錄，把廣域網負載平衡設備設置為用戶應用伺服器的指定授權域名解析伺服器，從而當Internet客戶訪問該網站時，廣域網負載平衡設備即會接收到該Internet客戶的域名解析請求，並依據一定的負載平衡演算法為該客戶就近訪問該網站「指明道路」。
方案二
內容分發技術結合了計算機緩存技術和分布技術，將緩存伺服器分布於Internet各大骨幹節點上，同時利用其他廣域網的負載平衡技術使各地的客戶在訪問站點時首先訪問距離自己最「近」的緩存伺服器，從而得到最快的響應。所謂最「近」，就是網路延遲時間最小。 CDS系統根據不同的環節採用不同的技術，主要涉及到以下4種技術。
⑴廣域網負載平衡技術。
使Internet客戶可就近訪問緩存伺服器，從而減少網路延時。廣域網負載平衡技術依據以下原理工作。·廣域網負載平衡設備查詢各個節點的狀態信息；·客戶端在訪問服務前，首先向廣域網負載平衡設備發起域名解析請求；·廣域網負載平衡設備將最「近」的IP地址作為域名解析結果返回給客戶端；·客戶端依據得到的IP地址請求訪問最「近」的節點；最「近」的節點響應客戶端的請求。
⑵本地負載平衡技術。
用於實現緩存伺服器的負載平衡和高可用性。在各地節點上實現緩存伺服器組的負載平衡，不僅保證了緩存伺服器的冗餘設計和高可用性，還可以基於輪詢方式或響應時間方式分擔來自用戶端的Web請求。
⑶緩存技術。
通過在IDC前端部署高速緩存伺服器並採用反向代理模式，可加快伺服器的響應時間。緩存伺服器的作用是把用戶訪問過的內容保存在伺服器中，以便其他用戶再次訪問該內容時可以從就近的緩存伺服器中得到，從而縮短伺服器的響應時間。而反向代理模式是一種「拉」的技術，即當即用戶請求訪問的內容在緩存伺服器節點中並不存在時（即用戶首次訪問該內容時），緩存伺服器則從源Web伺服器中下載得到。或者說，緩存伺服器是一種被動的方式，用戶不訪問，緩存伺服器就不會事先主動地保存相關內容。
⑷內容分發和管理技術。
內容分發和管理技術能夠主動、實時地更新緩存伺服器的內容，使緩存伺服器的內容與源Web伺服器一致、保持同步。對於內容經常更新或網頁文件較大的網站，採用這種方式效果更為顯著。內容分發和管理技術是有別於反向代理緩存技術的一項新技術。內容分發和管理技術是一種「推」的技術。它主要包含內容分發和內容管理兩項功能。
·內容分發功能：一旦源Web伺服器的內容被更新，內容分發系統立即主動將其「推」到分布在各地的緩存伺服器中，使各緩存伺服器的內容與源Web伺服器一致；或在設定的某個時間段或網路流量較小時將源Web伺服器中的內容主動分發到各地的緩存伺服器中，使訪問網站新內容或已更新頁面的用戶不必因緩存伺服器臨時下載新的網頁內容而等待過長的時間。
·內容管理功能：又稱「日誌網關」。它的主要作用是從分布式的緩存伺服器中收集網站內容。頁面和Web對象的訪問記錄，並集中式的監管。統計和分析所有緩存伺服器的當前狀態和性能，以利於有效地管理CDN。當網站內容發生變更時，內容分發系統能夠對緩存伺服器中過期的內容定期地進行自動刪除。 建立CDN必須具備相當的條件。首先要有豐富的互聯網網路資源，包括網路覆蓋、國內網間帶寬、國際出口帶寬等；其次在各地都應具有一定數量和規模的IDC。對於在全國范圍內具備各種規模的IDC運營商來說，可以在CDN覆蓋城市的數據中心採用廣域網負載平衡、區域網負載平衡、緩存伺服器以及內容分發和管理等設備，形成覆蓋全國主要城市的CDN。CDN原則上應該易於配置、管理和維護，具有較強的可擴展性、可用性和性能。此外，整個系統應具有強大的流量統計和狀態監控管理能力。
為了使國內的CDN可以擴展到國外，可以考慮與境外運營商合作建立覆蓋境外的內容分發網路。同時也可以與已建立了全球范圍CDN的國標袒營商合作，把其網路延伸至國內主要城市。這樣既可以便國內用戶高速訪問國外知名站點，也可以使國外用戶高速地訪問國內優秀的中文網站。具體採取何種合作方式，需要依據網路的投資額以及市場的需求來定。同時，在建立內容分發系統時需要特別注意的是，為保證本內容分發系統能夠與國外眾多CDN具有一定的兼容性，系統應盡可能支持國際上的主流內容分發服務組織聯盟。

7. 報刊分發表如何按郵發代號從小到大排序

取前報刊代號中的『-』號，把前面和後面的數值單獨取出來，然後再做單獨排序。
例如：
1-101
12-1
1-1
1-2
排序後
1 1
1 2
1 101
12 1

8. 4份不同的雜志分發給3個班級，每班至少一個，共有多少種不同的分法

先從4份里選出2份，共有6種選擇，在從3各班級里選出1各班級，將選出的2份報紙分給這個班 ，6*3=18 。 再將剩下的2份分給剩下的2個班，有2種分法 。
故 18+2=20 有20種分法