植樹節采訪提綱
訪問者……
被訪問者 .......
准備訪問的問題.......
心裡期待........
訪問時間........
被訪問者的問題回答........
被訪問者的細節及自己通過被訪問者的心理活動...........
結合心裡期待寫出你的感受和總結...........
② 采訪提綱怎麼寫最好有具體的問題.謝謝!
我知道
用較多的時間尋找線索、收集資料，並擬訂一個完善的采訪提綱
一般的新聞報道也很重視采訪的前期工作，記者應該善於研究分析資料，並以此為據寫出采訪提綱。但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因為一般新聞采訪最主要的目的是得到一個相對獨立的事實。所以，只要記者精於提問，往往就會有收獲。然而，單個的、相對獨立事實的深度對於深度報道是不夠的。在Why（原因）和How（怎麼樣）上的探究，使背景資料的收集和研究成為深度報道采訪前期工作中新聞工作者耗費大量精力的地方。
首先，通過對社會現實狀態和發展變化的研究分析，找准受眾普遍關注的熱點、難點問題。能否准確、敏銳、富有遠見地選擇報道題材直接關繫到深度報道的成功與否。這就要求記者對現實生活要有敏銳的嗅覺，對社會動態有明智的把握。《中國青年報》的「冰點」是以深度報道見長的專欄，那些看似冷點的新聞事件，卻正是一段時間內社會熱點、難點問題的「冰山一角」，新聞記者通過艱苦的調查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報道題材。
其次，作好背景資料的收集和分析。新聞事件的背景大致包括：補充性的歷史資料、展示事物間相互關系的資料、提供人物必要經歷的資料、數據性的事實等，收集並分析這些背景材料對深度報道采訪的前期准備工作是非常重要的，對報道的全過程也有深遠的推動作用，包括幫助記者獲得采訪機會、迅速進入采訪角色和取得采訪對象的信任。中央電視台記者水均益為了能獨家采訪基辛格博士，就在准備了大量相關背景材料的基礎上，分析了基辛格博士的性格特點，然後直接打電話同基辛格的辦公室聯系采訪事宜，還當面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨家訪問。
最後，擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現，一個好的采訪提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動權，使采訪得到完善的結果。杜駿飛在《深度報道原理》一書中提到，美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設 計提問時應該涉及到下列一些具體的問題：
目標———你們（或組織）要實現的目標是什麼？
障礙———你們遇到過什麼難題嗎？目前的阻力是什麼？
解決———你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？
開始———這一設想是什麼時候開始的？是根據誰的意見提出的？
當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、准確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。
歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富於思想的交談，具體的提問技巧包括：
1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要麼 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要麼有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節目主持人邁克·華萊士說：「我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鍾，彷彿你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。」
善於觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者「在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵」。我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。
（1）選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得准確的、直接的、富有特徵的資料。
（2）做一個有心的聽眾，鄺雲妙在《當代新聞采訪學》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善於傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善於傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發掘，對新聞事實的領悟或許就會更接近其本來面目。
采訪具體要求：
1.時間、地址的預約；
2.如有變動，第二方案的制定；
3.采訪內容的擬定，包括問題的准備；
4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集；
5.事前對中大歷史（包括康樂園和石牌）要有一定了解；
6.對於是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；
7.采訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制；
8.采訪時要與被采訪者形成互動；
9.采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了；
10.采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加；
11.采訪後可詢問是否可以提供相關資料；
12.贈送一定的禮品表示感謝；
13.將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目並可適當讓其修改；
14.將最終出版物寄送一份給被采訪人並再次表示感謝。
③ 采訪提綱怎麼寫
擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現，一個好的采訪提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動權，使采訪得到完善的結果。杜駿飛在《深度報道原理》一書中提到，美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設 計提問時應該涉及到下列一些具體的問題：
目標———你們（或組織）要實現的目標是什麼？
障礙———你們遇到過什麼難題嗎？目前的阻力是什麼？
解決———你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？
開始———這一設想是什麼時候開始的？是根據誰的意見提出的？
當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的關系，但確保問題的獨特、准確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。
歸根結底，一次采訪無非是一場生動活潑而富於思想的交談，具體的提問技巧包括：
1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要麼 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要麼有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節目主持人邁克·華萊士說：「我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鍾，彷彿你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。」
善於觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者「在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵」。我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。
（1）選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得准確的、直接的、富有特徵的資料。
（2）做一個有心的聽眾，鄺雲妙在《當代新聞采訪學》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善於傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善於傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發掘，對新聞事實的領悟或許就會更接近其本來面目。
采訪具體要求：
1.時間、地址的預約；
2.如有變動，第二方案的制定；
3.采訪內容的擬定，包括問題的准備；
4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集；
5.事前對中大歷史（包括康樂園和石牌）要有一定了解；
6.對於是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；
7.采訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制；
8.采訪時要與被采訪者形成互動；
9.采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了；
10.采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加；
11.采訪後可詢問是否可以提供相關資料；
12.贈送一定的禮品表示感謝；
13.將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目並可適當讓其修改；
14.將最終出版物寄送一份給被采訪人並再次表示感謝
④ 寫有關於植樹節的議論文提綱
暑假快要結束的時候，我和爸爸、媽媽到漢諾威去參觀2000年世界博覽會（Expo2000）。在那裡，幾乎每個國家都設了一個展館，展示自己國家的傳統文化、環境保護和科學技術成果。
一來到展區，我們首先參觀的是澳大利亞館。在那裡，我第一次親眼見到了五彩繽紛的熱帶魚，它們可是從太平洋來的客人喲！我情不自禁地在大魚缸前站了很久，直到爸爸催我，我才離開。
穿過一個正在放映澳大利亞風光影片的展廳，我來到了另一個展室。那裡擺著幾台電腦，我趕緊跑過去看，原來這些電腦可以給你照一張有趣的像。首先，你可以選擇一幅圖案，比如考拉、灰熊或土著少女。然後，讓你對著電腦上方的一個孔看，這時考拉或灰熊的臉就換成了你的臉。接著，再按一個鍵，一張照片就照完了。最後，你在電腦上寫上你的名字和E－mail地址，它就會將照片發送給你。第二天，我果真在爸爸的電腦上收到了這張照片，真有意思！
在展區的商店裡，我買了一本「護照」。管理人員說：「你每到一個展館就蓋一個章，這是你在這次Expo2000的紀念。」我拿著「護照」趕緊觀看了周圍的一些展館，比如日本館、新加坡館、泰國館等，也沒忘記進每個館的第一件事是在「護照」上蓋章。但是，我找了半天，沒發現中國館。到底在哪兒呢？我爸爸看了一下地圖，原來我們是從西邊進來的，中國館還在東部展區呢！走路過去太遠了，我們必須乘空中纜車才行。坐上空中纜車，從高處往下看去。啊，這里可真大呀！看上去就像一座城。這里是加拿大館和保加利亞館，那裡又是德國館和法國館，簡直是個「小聯合國」，都把我給轉糊塗了。
下了纜車，我們就直接去了中國館。中國館門口插著鮮艷的五星紅旗，一面牆全被一幅長城的圖片蓋住，另一面牆上掛著各式各樣的京劇臉譜。走進館門，我還是首先把「護照」拿去蓋章。蓋章的阿姨說：「是中國小朋友嗎？」我很自豪地說：「是。」然後，我走進了第一間展廳，這里展示的是中國的「信息高速公路」。大廳中放著不少電腦，許多德國小朋友正在「高速公路」上了解中國。再往裡走，就出現了一座中國登月的模型，一位宇航員把紅旗插在月球表面。在另一個大廳里，有一個很大的三峽大壩模型和上海浦東新區的照片，看起來十分壯觀。大廳的一角還掛著爸爸給我講過的李時珍的畫像，擺著他寫的《本草綱目》。爸爸說：「看懂了這套書，你就可以給人治病了。」
天快黑的時候，我依依不捨地離開了「小聯合國」，坐車返回柏林。這時候，我拿出那本已蓋了許多章的「護照」，開玩笑地對爸爸說：「這下我去的國家比你多了吧！」
⑤ 如何去采訪一位果農.(采訪提綱）
一般就問問果子的收成怎麼樣啊，種果子時有什麼注意事項，為種果子付出多少，果子收成好了什麼想法，反之又是什麼想法。就這樣之類的
http://v.youku.com/v_show/id_XMzI0NTE5MjA0.html可以看一下，這是CCTV采訪果農的視頻
可以問度娘嘛
⑥ 采訪提綱怎麼寫啊
一、采訪主題和內容
二、采訪時間和地點
三、采訪人員
四、采訪擬提出的問題
⑦ 采訪提綱的格式是什麼 如果是現成的采訪提綱就更好了 要采訪園林工人的
1.采訪目的 2.采訪方式 3.采訪對象 4.提問提綱:(1)(2)...5.采訪步驟 6.可能碰到的問題 7.設想解決的方法 8.采訪前要攜帶的器材備注:
⑧ 采訪提綱怎麼寫
采訪提綱在記者的調查采訪活動中發揮著至關重要的作用。如果采訪前沒有擬定一個相關的采訪提綱，采訪時就很可能會陷入盲目，成為一隻「無頭蒼蠅」。當今很多新聞專業學生一提到采訪提綱就頭疼，不知這個東西究竟要如何著手。下面我就來談一談采訪提綱的問題。
首先要明確兩個概念。新聞的采訪提綱和報道提綱不是一樣的。很多人易混淆這兩者，錯誤地把報道提綱當成了采訪提綱。從廣義上來說，新聞的報道提綱包括兩個方面，一是采訪提綱，二是寫作提綱。顯然，報道提綱的內涵大於采訪提綱，它包括采訪提綱。
采訪提綱，說起來也可以包括兩個方面，一是采訪計劃，二是調查綱目。所謂采訪計劃，是指大體的活動步驟、方式，確定要采訪的部門、人員名單及其先後順序，設想一下寫什麼體裁、多少字、采寫周期等。所謂調查綱目，是指所要提問的大綱細目。
舉個例子，長沙市某地新出土一批漢代古墓，報社第一時間指派你去進行采訪報道。你在去之前可以利用幾分鍾的時間擬定一個簡單的采訪提綱：
關於采訪長沙市某地出土漢墓的采訪提綱
采訪計劃：
1，記者趕到漢墓出土地進行現場觀察，出土盛況、文物實景；
2，采訪現場考古部門負責人或專家，聽取專業解釋。
調查綱目（問題）：
1，文物何時、何地、何人最先發現？
2，漢墓的具體年代？墓主是誰？什麼身份？
3，墓中有些什麼文物？數量多少？有什麼價值？
4，和以前出土的漢墓相比，有什麼異同？
5，該處漢墓的出土有什麼意義？
6，其他補充性的考古專業知識。（視臨場情況待問）
實際采訪活動中，可以既寫出采訪計劃，又列出調查綱目，也可以只擬定其中一個。一般來說，記者更多的是列出調查綱目，即在本子上列出自己所要提的問題，而采訪計劃心中是有數的，沒必要一一寫出來。所以說，談到擬定一個好的采訪提綱，關鍵是看所列出的問題是否到位。
以上只是一份簡短的采訪提綱，熟練的記者只需要幾分鍾就可以搞定的。真正遇到某些深度報道之類的任務，采訪提綱比這復雜得多。如果時間充足，這個采訪提綱可以擬定得更詳細，多采訪一些內容，如采訪現場圍觀群眾，看他們有何反應等等，會使報道更生動詳實。但以上所列的，是必備內容。我認為，我們在實際新聞工作中，應該有一個認真勤懇的精神，不管什麼采訪，哪怕預計發出來的稿子將只是一則簡短的消息，都要盡心盡力地去采訪，去盡量完備手中的材料，這樣寫出來的報道才可以得心應手、靈活自如。
⑨ 采訪提綱範文
我：你好，來請
問你可以接
受我的采自訪么？
班幹部：----------------
我：請問你為什麼可以當上班幹部？
班幹部：--------------
我：你回怎樣管理班級？
班幹部：-----------
我：謝謝你接受我的采訪。