江西教育雜志社
贛州市中小學教師職稱評審論文認定參考建議
一、職稱評審刊物的認定
主要根據《江西省專業技術資格條件（2011年修訂版）》中所附的「江西省中小學教師專業技術資格條件詞語、概念的特定解釋」規定執行。即：「九、省、市、縣級刊物：指各種公開發行的刊物以及由省級、市級、縣級教育主管部門和教育科研機構主辦的刊物。省級以上公開出版的學術期刊：一般指省級以上部門主辦的公開出版的學術刊物和高等本科院校的學報（須有ISSN或CN刊號）。凡在學術刊物的「增刊、特刊、專刊、專輯」上發表的論文以及論文集收錄的論文（除非被SCI、EI、ISTP或正式出版的國際會議論文集收錄）均不計入規定的數量，只供參考。核心刊物：北京大學圖書館、北京高校圖書館期刊工作研究會編輯的《中文核心期刊要目總覽》中認定的相應類別的核心期刊。」
二、江西省內教育類主要刊物
（一）核心期刊
《教育學術月刊》(原《江西教育科研》)（江西省教育廳主管、省教科所、省教育學會主辦）
（二）一般刊物
1.《江西教育》A版、B版、C版（江西省教育廳主管，江西教育期刊社主辦）。
2.《小學教學研究》教學版、綜合版（江西教育出版社主辦）
三、贛州市內唯一教育內刊
《贛南教育教學研究》（贛州市教育局主管，贛州市教科所、教研室、教育學會主辦）
四、正式刊物查詢
可到國家新聞出版總署網站或中國記者網查詢。
如：在國家新聞出版總署網站的在線服務欄目里選「在線查詢」，然後選擇「新聞出版機構查詢」，輸入刊物名稱並選擇媒體類別即可查詢，正式刊物會顯示此刊物的詳細信息，否則會出現「當前大陸地區出版發行並經新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊」提示信息。
如：在《中國記者網》「媒體查詢」欄輸入刊物名稱，正式刊物會顯示出詳細信息，假刊物則會顯示「當前大陸地區出版發行並經新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊」信息。
五、如何識別合法期刊與非法期刊
正式期刊是由國家新聞出版署審批，並編入「國內統一刊號」，辦刊申請比較嚴格，要有一定的辦刊實力，主編與副主編必須由高級專業技術職務的人員擔任，對編輯人員的素質名額都有一定的要求，正式期刊有獨立的辦刊方針。
非法期刊系沒有通過國家新聞出版署批准注冊為＂內部刊物＂的非法出版物，不能在國內公開發行或內部發行，它們通常是在國外花錢購買一個ISSN刊號來欺騙教師。
上述所列期刊中，只有正式期刊刊登的論文才能計入職稱評審規定的數量。
（一）正確辨別非法期刊的基本特徵
1 .報刊的「名頭」都很大，基本上都是「國」字型大小的，對廣大第一線教師具有很大的誘惑性。例如，有的叫《中國教育×××××》，還有的在封面上注著什麼「國際中文核心期刊」、「世界××××期刊」、「×××××學術期刊」「××××××統計源期刊」，等等。
2 .這些報刊都標有標准刊號或統一刊號，對廣大第一線教師具有很大的欺騙性。一般這類非法出版的教育類期刊，絕大多數都是既有國際標准期刊刊號即 ISSN ，也有國內統一刊號即 CN 。但仔細研究就會發現，其國內統一刊號 CN 後面，大多都綴有 NR 或者 HK 即香港刊號的標識。缺少刊號常識的教師，很容易將它與國家正式出版發行的期刊混淆。
3 .這類報刊基本上都是自辦發行，即不通過郵局，沒有郵發代號。因此，從郵局或國家報刊發行網上查不到他們的任何信息。也有少數蹩腳的非法出版的教育類報刊，有時會自欺欺人地編上一個郵發代號，但只要稍微注意就會發現，這些郵發代號要麼根本不存在，要麼與其它國家正式出版物相同。
4 .大多數非法出版發行的教育類期刊，通聯地址一般只註明「××信箱」、「××大廈××室」或「××樓××座」，也常常在異地設辦事機構。所以，「社址」「編輯部地址」與「辦事機構」分離，是這類非法出版物的另一個重要特點。
5 .從網上查詢，常常發現這類非法出版物同名現象很多。例如，同是《×國教育》就有三家，同是《中國教育××研究雜志》就有北京、廣州兩家。可以肯定，他們不會是在一家機構注冊。當然，也有的非法出版物是盜用了國家正式出版物的刊名、刊號（是不是經過允許，誰也說不清），大有「李鬼」戰勝「李逵」之勢。
6 .有的非法出版物還建有漂亮的網站，主辦、協辦、支持單位都是什麼「中國××研究院」「中國××研究中心」「中國××××公司」，什麼牌子響亮打什麼牌子。有的邀請了一大批名人、專家做顧問、特邀編輯。
7 .這些非法出版物都以盈利為目的，所有要發表的文章，都要交納為數不菲的版面費、文案處理費，可以說，「拿錢發文章」是這類期刊最最重要的特點。
（二） 期刊刊號問題
凡通過新聞出版署和國家科委審批的正式期刊均編入了「國內統一刊號」，正式期刊的刊號是由國際標准刊號（ISSN）和國內統一刊號（CN）兩部分組成，「CN」是中國國別代碼，缺少「國內統一刊號」或「內部報刊准印證」都可認為是中國國內的非法期刊，國家不認可，也不準在中國國內發行的。
（三）識別公開發行的正式期刊方法
國內公開發的期刊允許在國內外發行，有國內統一刊號，其刊號結構式為： CN報刊登記號/分類號，只有ISSN國際刊號而無國內統一刊號不允許在國內公開發行，有的雖印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R這不是合法的國內統一刊號需注意，正式期刊一般有國內主管單位，並有詳細的通信地址和印刷出版地都在國內，除自辦發行外大多通過郵局征訂和發行，故常常有郵發代碼。而非法出版物一般沒有國內統一刊號，即使「內部報刊准印證」也沒有，沒有國內明確的主管單位，通信地址不祥，常常以XXX信箱收稿，印刷出版地都在大陸以外。以便逃避查處，當然不可能有郵發代碼了。
CN刊號標准格式是：CN XX-XXXX,其中前兩位是各省、自治區、直轄市地區號,其中印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R這不是合法的國內統一刊號。11.北京市 12.天津市 13.河北省 14.山西省 15.內蒙古自治區 21.遼寧省22.吉林省23.黑龍江省 31.上海市32.江蘇33.浙江省34.安徽省35.福建省 36.江西省37.山東省41.河南省42.湖北省43.湖南省44.廣東省45.廣西壯族自治區46.海南省50.重慶市 51.四川省52.貴州省53.雲南省54.西藏自治區 61.陝西省62.甘肅省63.青海省64.寧夏回族自治區65.新疆維吾爾自治區
國內統一連續出版物號6位數字的後4位數字為地區連續出版物的序號。各省、自治區、直轄市的國內連續出版物序號范圍一律從0001～9999，其中0001～0999為報紙的序號，1000～5999為印刷版連續出版物的序號，6000～8999為網路連續出版物的序號，9000～9999為有形的電子連續出版物(如光碟等)的序號。
例如：《中國教育論壇》CN43-7772/R。它明顯是非法出版的刊物，由於 1000～5999為印刷版連續出版物的序號，6000～8999為網路連續出版物的序號。它的序號後四位7772為網路連續出版物，盜版者犯了非常低級的錯誤！
又如：《中國教育研究》國內刊號：CN98-0315/G4 國際刊號：ISSN1727-0499。由於前2位98不在10到65范圍內，故不是國家出版行政管理部門批出的刊號。盜版者犯了非常低級的錯誤！國內統一連續出版物號6位數字的前2位為地區號，依據GB／T 2260中的數字碼前兩位給出（從北京10到65為止）。再如：《中國教育改革與研究》國內刊號： CN.H39-7869/G CN(H)39-7869/G明顯不是國內刊號，國內刊號CN緊接是6位數字，6位數字之前不含字母H或HK或RH等字樣。再說後四位7869為網路連續出版物，盜版者犯了非常低級的錯誤。
常見的被國家新聞出版署和全國「掃黃」「打非」工作小組辦公室取締的的非法教育類期刊有：
《中國教育》、《中國教育與發展》、《中國教育教學雜志》、《中國基礎教育研究》、《中國基礎教育導刊》、《中國教育創新》、《中國教育研究論壇》、《中國教育教學研究雜志》、《中國科學教育》、《現代教育通訊》、《基礎教育前沿》、《學術前沿》、《現代教育與教學論壇》、《當代教育研究與探索》、《中國現代教育論壇》、《當代教育研究》、《中外教育導刊》、《教育創新與實踐》、《教育新視界》、《教育管理與科研》、《中國學術研究》、《教育科研與實踐》、《中國教育研究論叢》、《當代教育創新》、《中國教育界》、《中國教育改革雜志》、《教育現代化》、《中國育才雜志》、《中國教育月刊》、《21世紀教育導刊》、《中國教育與教學》、《教育新世界》、《教育界》、《教與學》、《中國素質教育理論與實踐》等。
② 《江西教育》這個期刊怎麼樣啊版面費一般是多少
可以咨詢他們那的編輯啊
《教育教學論壇》也可以幫您發表您的論文
主要欄目：教授講壇、博士論壇、兩課教育、高等教育、教育理論、基礎教育、教學方法、科教創新、高校管理、人文學科、自然學科、邊緣學科、理工建設、職業教育、當代大學生、教改新論、體育與藝術教育、圖書館論壇。
③ 教育學術月刊是不是中文核心期刊
是中文核心期刊
教育學術月刊
江西省教育學會主辦的教育學術刊物。前身為《江西教育科研》，自2008年1月起更名為《教育學術月刊》，本刊在保持原有辦刊特色基礎上，進一步彰顯刊物的理論特色，突出教育理論的學術性、前瞻性和時代性，注重反映...
主管主辦：江西省教育廳江西省教育科學研究所;江西省教育學會
快捷分類：教育教育綜合社會科學II
出版發行：江西月刊A4
期刊刊號：1005-6459, 36-1301/G4
創刊時間：1984影響因子 0.356
審稿時間：1-3個月
期刊級別：CSSCI南大核心期刊北大核心期刊
④ 新蕾杯作文競賽2013年冠軍
關於舉辦2014年「新蕾杯」徵文活動的通知
各鄉鎮中心小學、初中，市屬學校，私立學校：
為了全面貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，落實全國教育工作會議的部署，著眼於全面深化教育領域綜合改革，切實加強和改進德育工作，把立德樹人的根本任務貫徹始終，切實激發中小學生（幼兒）對優秀課外讀物的閱讀興趣，強化廣大教師對學生課外閱讀的指導，推動讀刊用刊活動的廣泛深入開展，充分發揮優秀教育期刊的育人功能，根據《關於舉辦2014年「新蕾杯」全省中小學（幼兒園）師生優秀教育期刊讀刊用刊活動的通知》（贛教辦字[2014]6號）文件精神，決定在全市中小學幼兒園舉行徵文活動。現將有關事項通知如下：
一、讀刊用刊活動期刊范圍：江西省委教育工委、江西省教育廳主管，江西教育期刊社主辦的優秀教育期刊《江西教育》《教師博覽》《高中生之友》《初中生之友》《小學生之友》《開心幼兒（畫刊）》。
二、讀刊用刊活動分組：分教師組、高中組、初中組、小學中高段組（3-6年級）、小學低段組(1-2年級）、幼兒組。
三、讀刊用刊活動內容和體裁
（一）教師組參評作品內容：
1、閱讀《江西教育》《教師博覽》的心得體會、意見和建議；
2、談刊物或其中某個欄目、某篇文章對自己的教育、啟發和影響；
3、記敘讀刊用刊活動中的人和事；
4、指導學生進行課外閱讀的經驗和體會。
（二）學生組參評作品內容：
1、中小學組：
①、談刊物或其中某個欄目、某篇文章對自己的教育、啟發和影響；
②、就刊物中某篇文章寫讀後感或評論；
③、記敘讀刊用刊活動中的人和事；
④、記敘與刊物有關的其它內容。
2、幼兒組：
參評作品為書畫作品。
（三）其他:
教師、中小學生的參評作品體裁以記敘文、議論文為宜，題目自擬，字數以1500字以內為宜。
四、選送數量與要求
各中小學幼兒園在對參評作品認真評選的基礎上，擇優選送市教育局。高中組不得少於10篇，不多於20篇；教師組、初中組、小學中高段組、小學低段組、幼兒組每校選送的參評作品不得少於2篇（件）,不多於5篇（件）。
五、獎項設置
市教育局將組織人員對各校選送的作品進行篩選，每個組別分別選送30篇（件）至省里參評。省里將分別設一、二、三等獎，頒發獲獎證書，並對獲獎作品的指導教師頒發指導證書。
六、有關要求
1、本次徵文作為推進素質教育、發展學生特長和進行思想道德建設的一個重要手段，各校要高度重視此項活動，積極組織老師和學生參加，認真進行評選。
2、參評作品要求貼活動徽標（見《江西教育》《教師博覽》《高中生之友》《初中生之友》《小學生之友》《開心幼兒（畫刊）》雜志2014年第6期、第9期），各組的活動徽標不能交叉使用。
3、參評作品須在標題下方詳細註明縣（市、區）、學校（學生作品同時註明年級、班級）、姓名（學生作品同時註明指導教師）。必須用a4紙列印，一式兩份，並填寫參賽作者信息表（見附件）。
⑤ 江西教育是核心期刊嗎
當時教育適合升旗桿嗎？應該是的，因為它是屬於裝飾教育啊，一塊
⑥ 如何在《江西教育》或《吉安教育》雜志上發表論文有償也行，怎樣與你們聯系先謝謝了。
試一試：分別網路一下《江西教育》或《吉安教育》，找到其地址，或者投稿郵箱，再投稿
⑦ 江西省有哪些雜志（醫學、教育除外）
1、葯品評價
2、現代診斷與治療
3、實用中西醫結合臨床
4、實用臨床醫學專
5、實用癌症雜志
6、九江學院學報屬(自然科學版)
7、江西中醫葯
8、江西中醫學院學報
9、江西醫葯
10、南昌大學學報(醫學版)
11、實驗與檢驗醫學
12、贛南醫學院學報
企業經濟 北大核心 江西省社會科學院
金融與經濟 北大核心 江西省金融學會
職教論壇 北大核心
當代財經 南大CSSCI 江西財經大學
江西社會科學 南大CSSCI 江西省社會科學院
⑧ 評職稱論文發證單位是江西省教育科學研究所,小學教學研究雜志社的可以嗎
這個主要是要看您單位的要求，如果單位沒有要求那麼要看你憑什麼職稱，需要省級還是國家級。如果您還有其它的不懂的可以詢問我，點頭像有資料。
⑨ 《教師博覽》雜志屬於教育類核心期刊嗎
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國發行的教育雜志，其文摘版創辦於1993年，1998年獲全國統一刊號，2001年入選「中國期刊方陣雙效期刊」，2002年被評為「華東地區優秀期刊」，2004年被評為「江西省優秀期刊」，2010年再次獲評「華東地區優秀期刊」「江西省優秀期刊」。 系龍源期刊網「2007年度中文期刊網路傳播國內閱讀TOP100期刊」（排名第35位）、「2007年度中文期刊網路傳播國內分類閱讀（教育教學類）TOP10期刊」（排名第1位）。 目前《教師博覽》雜志共有三個版本：文摘版，2008年增創的原創版，以及2011年增創的科研版。不是教育類核心期刊。屬於省級一般刊物。