三年級動物單元復習提綱
❶ 關於作文《動物》的提綱
《動物》的提綱：
1、開頭。
2、具體特點。如：先寫外形，再寫脾氣，然後寫生活習性，最後寫品質。
3、結尾。
舉個例子：
「動物是人類最可親的朋友，它們從不提問，也從不指責」。我就有一隻這樣的小狗。
它的名字叫「汪汪」它的毛很黑很黑，它的尾巴常常捲起來像一個小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時候，耳朵緊貼著地上。
它的性格有些古怪，說它乖，它有時候會找個暖和的地方睡覺，無憂無慮，自由自在，什麼事也不過問，可是它想出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑我怎麼叫喚，它也不回來。說它貪玩，可是它又是多麼的盡職，只要門外有人走過，它就會「汪汪」地尖叫起來，直到主人聽見為止。
我跟它相處得很好，只要看見我背起書包，它就在我的身邊一直轉個不停，好像在說：「小主人，別走，別走，再跟我玩一會兒！」放學回家，走到門口狗就已經在大門口搖著尾巴來迎接我。我常常在出門的時候，咬住我的褲腳不放。
它只要見著了熟人，就會使勁地搖著像小姑娘辮子一樣的尾巴，要是見到陌生人，就會發出「汪汪」的叫聲。
這就是我可愛的小狗，我最喜歡的小動物。
(1)三年級動物單元復習提綱擴展閱讀：
提綱使用於匯報工作、傳達會議精神和講話發言。因為有些情況、材料很繁雜，又很具體，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關材料串聯起來。
提綱在工作中運用比較普遍，特別是人們都很繁忙，有時寫材料，不把全文寫出來，只寫一個大體綱要，可以節省不少時間。一般形式為 總--分 形式，表格。
❷ 急求冀教版三年級科學上冊復習提綱
有科學同步練習，看看單元小結，按小結復習。
❸ 三年級下冊科學復習提綱
三年級下冊科學復習提綱
第一章 植物的生長變化
1、植物在它們的生命過程中都要經歷（出生、成長、繁殖、衰老）直至（死亡）的過程。
2、有些動物可以用（根、莖、葉）繁殖後代，但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的。
3、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等各不相同。
4、播種植物時要注意：要挑選那些（飽滿的、沒有受過傷）的種子；要將一塊小瓦片放在花盆的出水處；種子放在深度(約1厘米)的小坑後再用土蓋上；之後澆上適量水放溫暖處；已經成株的植物要等土壤差不多干時再澆花，要澆就要要澆透。
5、種子萌發(先長根)，再長（莖和葉）；植物的根（向下）生長，根的生長速度（較快，每天約5毫米。）
6、在做研究根的作用這個實驗時，在水面上滴些植物油，是為了使試管中的水不會被蒸發到空氣中。
7、植物的根能夠（吸收土壤中的水分和礦物質），滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。
8、鳳仙花的葉子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生長，是為了（吸收更多的陽光。）
9、植物的葉子和幼小的植物的莖大部分是（綠）色的。
10、綠葉是植物的「食品加工廠」，葉子能為植物提供「食物」——養料。植物的養料能滿足植物的生長需要。這些養料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水製成的。1771年英國科學家普里斯特利發現了綠色植物可以更新空氣，後來實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結果。
11、植物的莖具有（支撐植物及運輸水分和養料）的作用。植物的(莖能從下向上)將根吸收的水分和礦物質運輸到植物體的各個部分；（從上到下將綠葉製造的養料）運輸到植物體的各個部分。
12、一株鳳仙花大概能結出二十來個果實，每個果實可以有十七八粒種子。
13鳳仙花的主要生長過程： 種子→ 發芽→ 生長→ 出現花蕾→開花→ 果實成熟這幾個階段。我學會了用 （測量 、 記錄、畫折線圖）等方法來觀察一株植物的生長。
14、植物的生長需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）等。
15、任何植物的莖上都有「節」，節在有些植物上很明顯，有些不明顯。葉子是長在節上的。
16、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長，叫(直立莖)；牽牛花的莖纏繞在其它物體上向上生長，這樣的莖叫(纏繞莖)；葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長，這樣的莖叫(攀緣莖)；紅薯的莖平卧在地面蔓延生長，這樣的莖叫(匍匐莖)。
第二章 動物的生命周期
1、自然界中的動物有很多種，它們的身體的外形、結構以及生活習性千差萬別，但所有的動物都要經歷(出生、生長到死亡的)全過程。這個過程就是它們的(生命周期)。
2、小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮並保持(乾燥)，要保持小蠶「房間」的(清潔)，把小蠶放在空氣流通的地方。
3、蠶的一生總共要蛻(6次皮)，其中幼蟲期要蛻（4次皮）。
4、蠶（幼蟲期）分（頭部、胸部、腹部）三部分。頭很小，有口器，有兩片「牙齒」的大顎，適於咀嚼桑葉；胸有三對足幫助口器把持桑葉；腹部有五對足，後端的背側有一個突起、
5、蠶寶寶吐絲前(不再吃桑葉了)，軀體(發黃發亮)，吐絲時(身體運動，頭來回晃動，吐絲後身體變小，潛伏在內。)
6、蛹身體呈(紡錘形，由頭、胸、腹)三部分組成，頭部有兩個黑色、小圓形、隆起的眼睛，胸部沒有環節，(腹部有環節)，眼睛下面有(一對觸角的原始體，)胸部的背面有(盾片)，從(盾片生出兩對翅，體色呈褐色)。
7、蠶蛾的身體分為(頭、胸、腹)三部分，頭上有（一對觸角）；胸部有（兩對翅，三對足，長有眼睛和口器）。
8、蠶的一生經歷（卵、幼蟲、蛹和成蟲）四種形態。
9、（食物、氣溫、有害氣體、疾病）等都會影響蠶的生存。
10、雞、 青蛙、魚、 烏龜等動物都（產卵），卵是這些動物（生命的開始） 。
11、養蠶、 抽取蠶絲，是我國的偉大發明之一。遠在 4000多年以前，我國勞動人民就已經開始養蠶，利用 蠶絲織成華麗的絲綢和各種絲織品，並遠銷國外。
12、有些動物一生中要經歷很大的變化，它們幼年期與成年期的樣子很不同，從一種形態變成了另外一種形態，這種變化叫（變態 ）。
從卵孵化而來：蚊子、蒼蠅、蝗蟲、魚、青蛙、雞
由母親直接生下來：貓、狗、人
變態：蚊子、蒼蠅、青蛙
不變態：蝗蟲、魚、雞、狗、貓
第三章 溫度與水的變化
1、水按手的感覺分類：可分為燙水、熱水、溫水和涼水 。但用觸覺來感知物體的冷熱程度不夠准確，不一定可靠，要准確地知道物體的冷熱程度，要用（溫度計）。我仔細觀察溫度計，發現溫度計上有（刻度 、標記 、數字）。
2、物體的冷熱程度叫（溫度），通常用（攝氏度（℃））來表示。
3、測量水溫，要注意：手拿溫度計的（上端）；將溫度計的下完浸入水中，（不能碰到容器的底和壁；）視線與溫各度計液面（持平）；在（液柱不再上升或下降時）讀數；讀溫度計時（不能離開被測的水）。水燒開時的溫度大致是100℃；水結冰時的溫度是 0 ℃。
4、對於一個物體來說，溫度下降，說明物體的（熱量減少）；溫度上升，說明物體的（熱量增加）。
5、跟水相比，冰的特點是（有固定形狀，不會流動，堅硬。冰和水都無色、無味、透明、有一定體積。）
6、在碎冰里（加入較多的食鹽）可以製造更低的溫度。
7、水變成水蒸氣的過程叫（蒸發），水蒸氣遇到較冷的玻璃杯會形成小水滴，這叫（凝結）。
8、雲：水蒸氣受冷凝結而成的小水珠，飄浮在高空
露：水蒸氣遇到冷凝結在所接觸的物體上
霧：水蒸氣受冷凝結而成的小水珠，飄浮在低空
霜：低空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶
雪：高空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶
9、水受熱時體積會膨脹 ，水受冷時體積會縮小 ，我們把水的體積的這種變化叫（熱脹冷縮） 。
10、我知道的溫度計有（水溫計、室溫計 、體溫計、高溫計 、數字溫度計 ）。測量人體溫度的溫度計叫（體溫計），它的測量范圍一般在 35℃ - 42℃之間，因為人體正常體溫是37℃。
11、溫度計（越往下數字越大），說明是零攝氏度以下，讀數時要（從上往下）數，寫溫度時前面加「—」，表示零下。溫度計（越往下數字越小），說明是零攝氏度以上，讀數時（從下往上數）。
第四章 磁鐵
1、磁鐵（能吸引鐵的性質）叫磁性。磁鐵隔著（一些物體）也能吸鐵。磁鐵不能吸引金屬銅、鋁。
2、磁鐵（不一定是鐵）做的；磁鐵有（各種形狀），因為它們有不同的用途。
3、磁鐵上（磁力最強）的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。指北的磁極叫北極（用字母N表示），指南的磁極叫南極（用字母S表示）。
4、兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當兩塊磁鐵相互靠近時，（同極相斥，異極相吸）。
5、（實驗）可以幫助我們獲得確切的證據；辨認鐵製品，（使用磁鐵檢測）比用眼看更可靠。
6、一般情況下，磁鐵的磁力大小是（固定）的。
7、把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會（增強），把相互排斥的兩塊磁鐵結合在一起，磁力會（減弱）。
8、指南針是利用（磁鐵）指示方向的儀器，一般的磁鐵都由（磁針和方位盤）等組成。
9、做指南針可以用鋼針、鐵釘等物。用磁鐵的磁極在鋼針（或鐵釘）上（沿一個方向）摩擦，重復做20次—30次。然後要（標明南、北極）。