植物學復習提綱

A. 蘇教版八年級上冊生物復習提綱

八上生物復習要點
第五單元 生物圈中的各種生物
1﹡地球上的動物約有150萬種，根據體內脊柱的有無，可以把它們分為脊椎動物和無脊椎動物兩類。
2﹡魚類能在水中生活，與此相適應的特徵主要有兩個：①用鰭游泳②用鰓呼吸。
3﹡魚在游泳時，靠尾鰭和軀幹部產生前進的動力，靠腹鰭、背鰭、胸鰭保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。
4﹡四大家魚：草魚、鱅魚、青魚、鰱魚。
5﹡結構簡單，有口無肛門，這類動物叫做腔腸動物，代表動物有海葵、海蜇、珊瑚蟲。
6﹡身體柔軟，靠貝殼保護自己的身體，這類動物叫做軟體動物，代表動物有河蚌、烏賊、章魚、蝸牛等。
7﹡體表長有硬甲，有足，這類動物叫做甲殼動物，代表動物有蝦、蟹、水蚤。
8﹡在陸地生活的動物，有著許多與陸地生活相適應的特徵：有防止體內水分散失的結構（如：鱗、甲、外骨骼、皮膚）；具有支持軀體和運動的器官（如：足），以便覓食和避敵；除蚯蚓等外，一般都具有能在空氣中呼吸的呼吸器官（如：氣管、肺）；還普遍具有發達的神經系統和感覺器官。
9﹡蚯蚓的身體是由環狀體節構成的，這樣的動物叫做環節動物，如：沙蠶、水蛭。
10﹡蚯蚓的運動與其腹面的剛毛有關，蚯蚓的呼吸是靠濕潤的體壁來完成的，所以體表要靠分泌黏液來始終保持濕潤。蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。蚯蚓是雌雄同體，異體受精。
11﹡家兔的體表有體毛，它用肺呼吸，心臟四腔，有體循環和肺循環兩條循環路線，運輸氧氣能力強，所以，家兔有能力調節體溫來維持體溫的恆定，這樣的動物叫做恆溫動物（哺乳類、鳥類）。家兔靠跳躍來運動，後肢長且肌肉發達。
12﹡與家兔草食生活相適應的特點：它的消化道上有發達的盲腸；家兔的齒分化為門齒和臼齒，其中門齒適於切斷食物，臼齒適於磨碎食物。另外，有的動物還有適於撕裂食物的犬齒。家兔屬於植食性動物。
13﹡地球上的哺乳動物很多，約有4000多種，一般都具有體表被毛 、體溫恆定、胎生和哺乳的特徵。
14﹡世界上的鳥類有9000多種，與飛行生活相適應的特徵有很多，如：他的體形呈流線型；體表覆蓋著羽毛，羽毛有正羽和絨羽，正羽能產生動力，絨羽起保溫作用；有著發達的胸肌和胸骨，骨骼輕且中空，使它能展翅飛行；消化系統強大；心臟運輸功能強；體內還有與呼吸有關的結構肺和氣囊，一次呼吸，兩次氣體交換。
15﹡目前已知昆蟲的種類就超過100萬種，一般昆蟲的身體分為頭、胸和腹三部分。與運動有關的結構有三對足、兩對翅和一對觸。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
16﹡節肢動物的共同點：①體表有外骨骼②足和觸角分節③身體由體節構成。
17﹡外骨骼的作用：①保護和支持內部柔軟器官②防止體內水分蒸發。
18﹡兩棲動物的含義：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水、陸環境中，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。
19﹡哺乳動物的運動系統是由骨、關節和骨骼肌組成的（或由骨骼和肌肉組成）。
20﹡骨在運動中起著杠桿的作用。骨骼肌在運動中起著動力作用，有受刺激而收縮的特性。
21﹡關節主要由關節頭、關節窩、關節囊、關節腔、關節軟骨組成的，其中包繞著
關節的結構是關節囊，它能分泌滑液。在接觸面上，有減少摩擦、緩沖震盪的結
構關節軟骨。關節頭從關節窩里滑脫出來叫做脫臼。
22﹡屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒
張。
23﹡從行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為先天性行為和學習行為兩大類。
先天性行為由遺傳物質決定的，不隨環境的改變而改變；學習行為是在遺傳因素
的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得。
24﹡社會行為具有三個特徵：群體生活、分工合作、有等級。群體中的信息交流可以通過動作、聲音、氣味、性外激素等方式來完成。
25﹡食物網中的動物與植物之間存在著相互適應、相互依存的關系，動物與動物之
間存在著相互依賴、相互制約的關系，在生態系統中各種生物的數量和所佔比例
總是維持在相對平衡的狀態，這種現象叫做生態平衡。
26﹡動物在自然界中的作用主要有三點：①維持生態平衡②促進生態系統的物質循環③幫植物傳粉、傳播種子。
27﹡在進行一項調查活動過程中，首先要明確調查目的，並寫出調查提綱，在調查
時要做好調查記錄，最後予以分析歸納，撰寫調查報告。
28﹡人們利用轉基因羊生產含有葯物的奶，這叫做乳房生物反應器。利用乳房生物
反應器可以節省建設廠房和購買儀器的費用，可以減少復雜的生產程序和環境污
染。模仿生物的某些特點發明創造出特殊的儀器設備，這叫做仿生，如：螢火蟲與冷光，蝙蝠的回聲定位與雷達，烏龜的背甲與薄殼建築。
29﹡一個細菌或真菌在培養基上會迅速繁殖，形成一個肉眼可見的集合體，稱為菌落。
30﹡細菌的菌落較小，表面或光滑黏稠或粗糙乾燥。
31﹡黴菌的菌落較大，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀，有時還能呈現各種不同的顏色。﹡區分細菌和真菌主要是區分它們菌落的大小、形態、顏色。
32﹡培養細菌和真菌的步驟：①製作培養基②高溫滅菌③接種④在培養箱中培養。
33﹡細菌和真菌的的生存條件是：適宜的溫度、一定的水分、有機物。
34﹡第一次發現細菌的是荷蘭人列文·虎克；第一次向世人證實細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的，是法國科學家巴斯德，他還發現了乳酸菌、酵母菌（真菌的一種），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手術感染的方法，他被後人稱為「微生物學之父」。
35﹡從形態看，細菌可分為球菌、桿菌、螺旋菌三種。
36﹡一個細菌就是一個細胞，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、莢膜、鞭毛、DNA，沒有成形的細胞核。因為沒有葉綠體，所以它只能利用現存的有機物生活，並把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態系統中的分解者。
37﹡細菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體，能對不良環境有較強的抵抗能力。細菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。
38﹡真菌中除多細胞的黴菌和大型真菌（如：香菇、木耳、靈芝、牛肝菌）外，還有單細胞的種類，如酵母菌。真菌細胞與細菌細胞的最大區別是有無成形的細胞核。真菌的生殖方式是孢子生殖。
39﹡黴菌有青黴和麴黴兩種，它們的孢子串分別呈放射狀（掃帚狀）、球狀。黴菌的顏色由孢子的顏色決定。
40﹡在自然界中，細菌和真菌把動植物遺體分解為二氧化碳、水和無機鹽，植物通過吸收來進行光合作用，合成有機物。使動植物患病的主要是營寄生生活的細菌和真菌。
41﹡細菌和真菌在自然界中的作用主要有三點：①作為分解者參與物質循環②引起動植物和人患病③與動植物共生（如：地衣→真菌+藻類，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。
42﹡寫出與下列對應的細菌和真菌：
釀酒：酵母菌；制醋：醋酸菌；生物固氮：根瘤菌；制酸奶：乳酸菌。
43﹡食品保鮮的原理有兩條：①殺死細菌、真菌②抑制細菌、真菌的生長、繁殖。食品保鮮辦法：高溫滅菌法、真空包裝法、冷藏法、腌製法、罐藏法、巴氏消毒法、脫水法等。
44﹡有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質叫做抗生素。利用轉基因技術把控制合成胰島素基因轉入到大腸桿菌體內，生產出來的胰島素能治療糖尿病。
第六單元 生物的多樣性及其保護
45﹡植物的分類：
無 藻類植物：無種子，無莖葉，無根（如：海帶、紫菜、水綿、衣藻）
種 苔蘚植物：無種子，有莖葉，無根（假根）（如：葫蘆蘚、牆蘚、地錢）
子 蕨類植物：無種子，有莖葉，有根（如：鐵線蕨、腎蕨）
有 裸子植物：無果皮，有種子（如：松、側柏、杉、銀杏、蘇鐵）
種 被子植物：有果皮，有種子 子葉一片：單子葉植物（如：玉米、小麥、水稻）
子 子葉二片：雙子葉植物（如：花生、大豆、菊）
分類標准：根、莖、葉、花、果實、種子。被子植物花、果實、種子往往作為重要的分類依據
46﹡動物的分類：
無脊椎動物 環節動物（如：蚯蚓、沙蠶、水蛭）
節肢動物（如：蜜蜂、蝦、蜘蛛、蜈蚣、蝗蟲）
脊椎動物魚類（如：帶魚、鱅魚、鯊魚）
兩棲類（如：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈）
爬行類（如：壁虎、蜥蜴、蛇、揚子鱷）
鳥類（如：家鴿、麻雀、家燕、貓頭鷹、野鴨、鴕鳥、啄木鳥、海鷗）
哺乳類（如：貓、鼠、兔、虎、蝙蝠、鱒魚、鴨嘴獸、海豚）
分類標准：內部構造和生理功能。
47﹡對生物分類，可以弄清不同生物類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特徵，分類的基本單位是種。
48﹡在對植物分類時，要注意觀察植物的形態結構，在對動物分類時，還要比較它們的內部構造和生理功能。當然，對細菌和真菌分類時，也要根據它們的特徵來進行。
49﹡生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成植物界、動物界和其他的幾個界，每個界又被分成門、綱、目、科、屬、種。包含生物種類最多、共同特徵最少的單位是界；包含生物種類最少、共同特徵最多的單位是種。
50﹡生物的學名一般採用雙名法命名，這是由瑞典植物學家林奈提出的。每個物種的學名由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，它們都是拉丁文，並為斜體字。
51﹡生物多樣性包括生物種類的多樣性 、基因的多樣性和生態系統的多樣性。
52﹡我國是生物種類最豐富的國家之一。其中植物資源中，苔蘚植物、蕨類植物、種子植物居世界第三位。我國裸子植物豐富，被稱為「裸子植物故鄉」。
53﹡生物的各種特徵是由基因控制的，生物的細胞內有成千上萬個基因，因此說，每種生物都是一個豐富的基因庫。生物種類的多樣性實質是基因的多樣性。
54﹡我國具有多種多樣類型的生態系統，如：海洋生態系統、湖泊生態系統、濕地生態系統、淡水生態系統、草原生態系統、森林生態系統、荒漠生態系統、城市生態系統（最復雜）、農田生態系統（最簡單）。
55﹡保護生物多樣性的根本措施主要有兩條：①保護生物棲息地②保護生態系統多樣性。
56﹡列舉出我國6種瀕危動植物金絲猴、白鰭豚、朱䴉、揚子鱷（動物的「活化石」）、銀杉（植物中的「活化石」）、珙桐（植物界的「活化石」）。
57﹡建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，它是「天然基因庫」 、「天然實驗室、「活的自然博物館」。
58﹡為保護珍貴的遺傳資源，我國建立了瀕危物種的種質庫。
59﹡為了保護生物多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》，我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。

B. 本人急需西北大學考博植物學復習資料

可向考上的學長或者報考導師進行詢問。

C. 初二生物上冊復習提綱（人教版），14章~19章

第五單元 生物圈中的其他生物

復習要點
1． 水中生活的動物
（1）代表動物——魚適於水生生活的特點：形態結構、運動方式、呼吸器官
（2）其他水生動物 常見無脊椎動物：腔腸動物、軟體動物、甲殼動物
常見脊椎動物：海豚、鯨、海豹、龜、鱉。
關注水生動物的生存環境。
2． 陸地生活的動物
（1）陸地動物對環境的適應：
具有防止體內水分散失的結構；具有支持軀體及運動的器官；具有在空氣中呼吸的器官；具有發達的感覺器官和神經系統。
（2）典型的陸地動物
蚯蚓：生活環境、剛毛、體節、環帶、呼吸、體溫
兔：心臟四腔、肺發達、牙齒分化為門齒、臼齒（犬齒）、恆溫動物、大腦發達。
3． 空中飛行的動物
（1）鳥類適於飛行的特點：體型、翼、胸肌、薄而輕的骨骼、消化、循環、呼吸
（2）昆蟲（蝗蟲）身體結構：身體分節且分部、外骨骼
4．兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，稱為蝌蚪，變態發育。
主要題點
1.目前已知的動物大約有 萬種,這些動物可分為 和 兩大類。
2．魚在游泳時，靠 產生前進的動力，靠 保持平衡，靠 保持前進的方向。
3．模仿實驗對象製作模型，或模仿實驗的某些條件進行的實驗，就叫 。
4．魚的口和鰓蓋後緣不停地交替張合，那是魚在 。當水流經過鰓時，鰓絲里的毛細血管與水進行了 ，血液變成 血。
5．有口無肛門的水生動物是 ，身體柔軟、體表有貝殼的是 。
6．用高科技的方法開發海洋的資源，這就叫 。
7．蚯蚓通過 和 的配合使身體蠕動。它在糙紙上的運動速度比在玻璃板上要 。
8．蚯蚓的身體是由許多 構成的，與 、 同屬於 。
9．在觀察蚯蚓的過程中，要保持蚯蚓體壁濕潤，原因是 。
10．兔屬於 動物，它的繁殖和哺育後代的方式與人類相似具有 的特徵。
11．兔的體毛光滑柔軟，有 作用，用 呼吸，心臟分成 腔，輸送 的能力強，有利於有機物的分解，能為身體提供足夠的 ，體溫恆定，屬於 。而魚類、兩棲類、爬行類體溫不恆定，屬於 。
12．家鴿的體型呈 形，前肢變成 ，體表被覆 ，胸骨上覆著發達的 ，有 輔助呼吸。體溫 。
13．種類最多的一類動物是 ，其身體分為 、 、 三個部分。胸部有 對足， 對翅，體表有 ，節肢動物的主要特徵是 。
復習要點
1． 動物的運動
（1）運動系統的組成
（2）骨、關節、肌肉的協調配合
2． 先天性行為和學習行為
（1）先天性行為
概念：由動物的遺傳物質決定的行為。
意義：滿足個體的基本生存能力。
局限性：不能適應環境。
（2）學習行為
概念：以遺傳因素為基礎，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。不同動物的學習能力不同。
3． 社會行為
（1）特徵：形成一定組織，各成員明確分工，形成等級。
（2）群體中的信息交流方式：動作、聲音、氣味。
探究：螞蟻的通訊
通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息是個體產生某種行為反應的現象。
主要題點
1．哺乳動物的運動系統是由 和 組成的。骨骼是由 和 共同組成的。
2．骨骼肌中間較粗的部分叫 ，兩端較細的呈乳白色的部分是 。
3．據圖回答：

（1）圖中1表示 ，2表示 。
（2）如圖二中1處於 狀態，2處於 狀態。
（3）手自然下垂時，1處於 狀態，2處於 狀態。
4． 寫出圖中各部分所示結構的名稱
1 2 3 4 5
其中與關節的牢固性有關的結構是 與關節的靈活性有關的是 。
5．先天性行為是由動物體內的 決定的。動物越高等， 能力越強。
6．動物的 、 和 等都可起傳遞信息的作用。
7．具有社會行為的動物，往往會形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的還形成了 。

復習要點
1． 動物在自然界中的作用
（1）在生態平衡中的重要作用 （2）促進生態系統的物質循環 （3）幫助植物傳粉、傳播種子
2． 動物與人類生活的關系
（1）動物在人們生活中的作用 （2）動物與生物反應器 （3）動物與仿生
主要題點
1．50-60年代，因大量剿滅麻雀導致農作物蟲害巨增，說明食物鏈中各生物之間存在 和
的關系。
2．人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物可以產生和分泌出人們所需的某些物質，這種動物就叫 。它的優點是： 。
3．模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是 。
復習要點
1． 細菌和真菌的分布
（1）觀察菌落
培養細菌真菌的一般方法：配製培養基、高溫滅菌、冷卻接種、恆溫培養。
菌落：細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體。
（2）檢測不同環境中的細菌和真菌分布廣泛。
細菌真菌生活的基本條件：水分、適宜的溫度、有機物。
2． 細菌
（1）細菌的發現 列文虎克的發現 巴斯德的實驗
（2）細菌的形態與結構 形態：桿菌、球菌、螺旋菌 結構：單細胞（無成形的細胞核）
生殖：分裂生殖 休眠體：芽孢，抵抗不良環境。
3． 真菌
（1）真菌種類 酵母菌：單細胞真菌 黴菌：青黴、麴黴（由菌絲組成）
大型真菌：蘑菇、香菇、木耳
（2）繁殖：孢子繁殖
4．細菌、真菌在自然界的作用
（1）作為分解者參與自然界中的物質循環。（2）引起動植物和人患病。（3）與動植物共生。
5．人類對細菌和真菌的應用
食品製作、食品保存、疾病預防、環境保護。
主要題點
1．細菌的菌落較 ，表面或 ，或 。真菌的菌落較 ，常呈 狀、 狀或 狀。
2．將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫 。
3．細菌真菌生存的基本條件是 、 ，還有 。
4．最早在顯微鏡下看到微小生物的人是 ，他看到的這些小生物呈 狀、 狀、 狀。
5．法國科學家 設計了一個巧妙的實驗，證明了細菌不是自然發生的。他還發現了 和 提出了保存酒和牛奶的 法。後人稱他為 。
6．一個細菌就是一個細胞，它與植物、動物細胞的顯著差別在於 。在生物圈中，它屬於 。它的生殖方式是 。
7．青黴和麴黴的菌體是由 構成的，黴菌細胞與細菌細胞的最大差別是 。生殖方式是 。
8．根據所提供的材料用具設計一個實驗，探究手上是否有細菌。
材料用具：兩套裝有牛肉汁培養基的培養皿（已高溫消毒）、無菌棉簽、不幹膠標簽、放大鏡。
問題：手上是否有細菌。
假設： 。 步驟：
8．作為 ，細菌和真菌對自然界中 起重要作用。
9．細菌和真菌中一些營 生活的種類，導致動植物和人患病。
10． 和豆科植物的關系為共生。
11． 把澱粉分解為葡萄糖的真菌是 ，能把葡萄糖轉化為酒精並產生二氧化碳的真菌是 。能把葡萄糖轉化為乳酸的細菌是 。

第六單元 生物的多樣性及其保護
復習要點
1．嘗試對生物進行分類
（1）植物的分類
無種子：藻類植物（無根莖葉的分化）苔蘚植物（有莖葉的分化）蕨類植物（有根莖葉的分化）
有種子：裸子植物和被子植物（依據種子外是否有果皮包被著）
（2）動物的分類
無脊椎動物和脊椎動物
3．生物分類的等級（從種到界）
（1）分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種。（從大到小）
（2）不同分類等級中的生物的相似程度不同。
4．生物多樣性的認識 生物種類的多樣性 基因的多樣性 生態系統的多樣性
5．生物多樣性的保護
（1）生物多樣性面臨的威脅及原因
濫砍亂伐、濫捕亂殺、環境污染、外來物種入侵。
（2）保護生物多樣性的主要措施 建立自然保護區 建立相應法律
主要題點
1．生物分類是根據生物的 把生物劃分為種和屬等不同等級，並對每一類群的 進行科學的描述。以弄清不同類群之間的 和 。
2．被子植物中， 往往作為分類的重要依據。
3．動物的分類要比較 、 和 。
4．最基本的分類單位是 。
5．分類等級越小，所含生物的共同特徵 。
6．馬屬於 界， 門， 綱， 目， 科， 屬， 種。
7．瑞典植物學家 提出了科學的生物命名法—— ，每個物種的科學名稱依次由 、 和 組成。
8．我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類、和種子植物僅次於巴西和哥倫比亞，居世界 。我國裸子植物最為豐富，被稱為 。脊椎動物中的 、 和 的種數都位於世界的前列。
9．每個物種都是一個 。種類的多樣性實質上就是 。
10．保護生物多樣性的根本措施是 。
11．我國特有的珍稀動植物中，有活化石之稱的有 和 。
12．被稱為天然基因庫、天然實驗市室是 。
13.長白山自然保護區主要保護 。青海湖自然保護區主要保護

D. 中國農業大學出版社出版的植物學復習資料

中國農業大學生物學院植物學專業考研參考書目，有時候也叫考研指定教材，基本上可以說是考研專業課復習最重要的考研輔導資料。考研專業課的考核是很有針對性的，因為考研 中國農業大學生物學院植物學專業的專業課考試是學校自己命題，這就要求考生要完全按照報考院校的要求進行非常有針對性的復習，具體來說就是一定要用中國農業大學生物學院植物學專業考研指定教材進行復習，進行認真的鑽研，考研真題試卷最終是根據考研指定教材出的，如果不按照中國農業大學考研指定的書目進行復習，那麼即使復習的再好，實力再強，也很有可能會在專業課上栽跟頭。中國農業大學生物學院植物學專業參考書與指定教材

E. 請問山西農大什麼研究生好考呢植物學怎麼樣植物生理學和生物化學的復習資料哪裡能找到

山西農大考前有輔導。。你要找在校的學生問。。
我考研那年2011年農學院是有這兩門課的輔導的。。。

F. 植物學復習資料和答案急

四.名詞解釋
1.胚是包裹在種子中的幼小植物體，包括胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分。
2.具明顯背腹之分的葉，其葉肉組織有較大分化，形成柵欄組織和海綿組織。
3.一朵花具備花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群四個部分，稱為完全花。
4.花粉管經胚珠基部的合點而到達胚囊，後受精，稱為合點受精。
5.花梗膨大的末端，花各部分著生的地方。

五.問答題
1. 減數分裂是與生殖細胞或有性生殖形成有關的一種分裂。高等植物在大、小孢子形成時，母細胞連續分裂兩次，結果形成四個子細胞，每個細胞核內染色體數目為母細胞染色體數目的一半，因此叫做減數分裂。
過程：減數分裂的全過程包括兩次連續的分裂，即第一次分裂（簡稱分裂I）和減數分裂第二次（簡稱分裂II）。分裂I可劃分為前、中、後、末四個時期。前期I經歷的時間最長，變化最大，可分為五個階段：a.細線期－細胞核內出現細絲狀的染色體，細絲上有許多顆粒狀的染色粒；b.偶線期－也稱為合線期，此時，由來自父本和母本的形態相似的兩條同源染色體配合，稱為染色體配對或聯會；c.粗線期－染色體繼續縮短變粗，同源染色體上的一條染色單體與另一條同源染色體的染色單體相互扭合，並在相同部位發生橫斷和片斷的互換。d.雙線期－每對同源染色體的4個染色單體開始分離，但在一點或更多點上出現交叉，使染色體呈現出X、V、O、8等各種形狀。e.終變期－染色體縮到最短，核仁、核膜逐漸消失，最後出現紡錘絲。
中期I：出現紡錘體，成對同源染色體的著絲點進入細胞的赤道面上。
後期I：在紡錘絲的牽引下，成對的同源染色體各自分開，分別向兩極移動。這時，每一邊的染色體數目只有原來的一半。
末期I：到達兩極的染色體又聚集起來，重新出現核仁、核膜，組成兩個子核，但染色體並不完全消失。每個子核中染色體只有母細胞的一半。
分裂II：基本上和有絲分裂一樣，只是染色體不再復制。最後形成四個結合在一起的子細胞，每個子細胞的染色體數目只有母細胞的一半。
與有絲分裂的異同點：
不同：a.有絲分裂主要發生在植物根尖、莖尖及生長快的幼嫩部位的細胞中；減數分裂只發生在植物的生殖過程中。b.有絲分裂細胞分裂一次，DNA復制一次；減數分裂包含兩次分裂，其中只有一次進行DNA的復制。c.有絲分裂前期沒有同源染色體的配對，而減數分裂有。d.有絲分裂後子細胞的染色體數目不變，減數分裂的子細胞染色體數目只為母細胞的一半。
相同：其餘過程基本相同。
2. 相同：均具有表皮、皮層和維管柱。不同：根表皮細胞壁不角質化增厚，具有根毛，是吸收組織；根皮層有外皮層和內皮層，內皮層組織具有凱氏帶增厚、通道細胞以及中柱鞘。而莖的表皮有角質化增厚，有氣孔等附屬物，一般無外皮層、內皮層和中柱鞘。根的初生木質部放射狀，和初生韌皮部是相間排列，木質部與韌皮部均為外始式；而莖的初生木質部和初生韌皮部是內外並列的，木質部為內始式發生，而韌皮部是外始式發生的。莖具有髓部，而根一般無髓。根的初生木質部是外始式的，新的木質部分子總是在最外面，縮短了由根毛通過表皮、皮層到木質部的橫向運輸距離；莖的木質部內始式發生是因為這時隨著莖的長粗，最初形成的木質部分子已漸次失去作用，並作縱向運輸，運輸由根吸收的水分。
3.花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群組成。
受精後的變化：花冠、雌蕊和雄蕊群脫落，花柄稱為果柄。
胚珠發育為種子，子房壁連同其中所包被的胚珠，共同發育為果實。

我不知道跟你們的那個相不相關呀!!
對不住了!!