中小學心理健康教育雜志社
國家級期刊，《中小學心理健康教育》雜志是惟一中央級的中小學心理健康教育專項媒體。
② 如何查詢《中小學心理健康教育》雜志上的稿件錄用情況
是心理咨詢師證書，需要經過國家級心理咨詢師資格證考試，考試通過後獲取，每年都有考試的，你上省級人事考試中心網都可以查到的，有了證書之後就可以開心理咨詢診所啦，希望對你有用。
③ 中小學心理健康教育教師 有哪些書籍
《中抄學生心理健康教育(全體教師用書)》在內容選擇上的針對性和實用性：學校的心理健康教育工作已成為我國教育工作的重要組成部分，但要想把這一工作落到實處，必須實現全校教職工的全員參與，必須將其滲透到學校工作的方方面面，必須使之和學校的各項工作融為一體。這是選擇編寫這《中學生心理健康教育(全體教師用書)》的一個重要的出發點，也是全書內容選擇的標准。《中學生心理健康教育(全體教師用書)》內容力求能滿足教師們工作中的真正需要，具有針對性和實用性。
④ 中小學心理健康教育雜志是省級還是國家級期刊
《中小學心理健康教育》雜志屬於省級還是國家級期刊？
⑤ 中小學心理健康教育 投稿郵箱是什麼
投稿郵箱？你應該去問這個機構啊。
⑥ 什麼樣的心理健康雜志才更受心理老師歡迎
開明出版社的《中小學心理健康教育》是一本不錯的雜志，它有以下欄目：
卷首語（1頁）：事實上是每期的導讀。
1. 學術空間：心理健康教育理論2篇（4頁）
2. 一線快遞：一線心理教師教學心得8篇（16頁）
3. 國際傳真：介紹國外的心理健康教育情況2篇（4頁）
4. 調查研究：某地區心理健康教育有關狀況調查1篇（3頁）
7. 師生互動：有真情故事1篇，咨詢手記1篇，心理導航1篇（4頁）
8. 教師在線：教師的心情故事1篇（2頁）
9. 個案分析：就某種心理問題的分析1篇（2頁）
10. 來稿摘編：某專題的若干文章的摘要（2頁）
11. 師資培訓講座：心理健康教育理論講座1篇（3頁）
「漫畫樂園」、「開心驛站」（半頁）用於填補空白
我對這本雜志的看法如下：
1、 從讀者定位來看，這本雜志定位較為寬泛，中小學教師均可閱讀（可能這樣市場便寬了許多），但這本雜志真正於在學校開展心理健康教育的人――學校專職心理教師和班主任的直接幫助卻不大。
2、 從內容來看，這本雜志內容涉及面廣。從某種程度上講，廣泛的內容可以吸引廣泛的讀者，但從另外一個角度看，廣泛的內容必定導致泛而不精，對某些問題的探尋無法深入，進而可能導致設計者要想達到多種目的，但多種目的的達到都被不同程度的打了折扣，從而使讀者逐漸否定該雜志的價值。
3、 從各項內容所佔比重來看，這本雜志重在發教師的心得，雜志共48頁，一線快遞，即教師心得佔16頁，占整個雜志篇幅的1/3。——這當然可能是由於教師要評職稱、晉升工資等要求的需要，他們可為廣大教師出具有關證明。而這些對於中小學心理健康教育工作開展的促進意義可能不是最重大的。我認為中小學心理健康教育雜志應著重介紹操作性強的經驗、國外心理健康教育的前沿及我國中小學心理健康教育的現狀、趨勢與研究等。從這本雜志目前的內容比重來看顯得有些比例失衡。
說了一大堆別人的不是，我主要是想要與大家探討如何更為有效的促進目前我國的中小學心理健康教育。我想，利用雜志促進心理健康教育不失為一個簡潔的辦法，但什麼雜志才是能夠真正促進心理健康教育的好雜志呢？當然，開明出版社辦《中小學心理健康教育》雜志的人一定有許多考慮，我們或許只是班門弄斧，但我希望各位立志心理健康教育的同仁能夠暢談自己對此問題的看法。
⑦ 有誰知道《中小學心理健康教育》的投稿地址
地址：長春市寬平郵局28號信箱，郵政編碼：130012。電子郵件：[email protected]
⑧ 中小學心理健康教育雜志 職業學校學報哪個期刊好
《中小學心理健康教育》自2001年7月創刊以來，在全國各地教育行政、科研部門及廣大教育工作者的支持下，雜志社全體工作人員以嚴謹的工作作風和謙虛謹慎、主動學習的工作態度，使雜志編輯水平日益提高，受到廣泛的普遍的歡迎；並且在一定程度上，使得中小學心理健康教育雜志社逐步成長為全國中小學心理健康教育的信息中心。本刊雜志是惟一中央級的中小學心理健康教育專項媒體。其堅持學術性與普及性相結合的原則，為學校開展心理健康教育提供指導和幫助，是廣大教育工作者學習、交流和研究、探討中小學心理健康教育工作的園地。 《中小學心理健康教育》自創辦之日起，始終堅持以鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，以「解讀心理健康教育政策、探討心理健康教育理論、了解心理健康教育動態、指導心理健康教育實踐」為辦刊宗旨，緊密配合教育部關於中小學心理健康教育方面的政策和精神，在理論研究和解決實際問題方面均做出了積極的努力，在推動我國中小學心理健康教育工作的健康發展方面做了一些實事。