往事作文提綱

1. 怎樣列《記一件溫馨的往事》作文提綱

童年時，我在河灘發現了經常被人埋藏的快樂。我常常喜歡在河灘上，小溪邊，不厭其煩地築大壩。我總覺得松軟的沙土和溪水是分不開的，於是我用鏟子挖了一條河溝，把漲潮時的溪水引向了沙灘的中央，在那裡築了一道道攔水壩。
盡管驕陽似火，但沙土仍一粒粒飽滿水潤，它們被今天情緒異常高漲的河床的水浸潤著，我照舊用鏟子挖了一條極深的河溝，大概有一個半根手指那麼深，我又擴寬了河道，因為今天的河水已經溢出了河面，在不停地漲潮。水很快溢滿了我建的河道。我挖了一條環形的河溝，中間留下了大塊乾燥的土地。
我在這片乾燥的土地上建城堡，突然一摸口袋，便發現了昨天剛買的一條塑料帆船，我隨手把它拋進了此時無風的水面，繼續建我的城堡，由於沙土潮濕，我很快就建成了一座樣子形似土丘的「城堡」，就在這時，我意外的發現，我的那條塑料帆船此時竟安靜地駛進了我的河道，我驚喜的揣著帆船去尋找那送帆船進入河道的風去了。我發現，原來有一股激流恰好朝著我建的河道的方向奔流，帆船「不慎」卷進了這股急流，便順勢流進了我的河道。費了一些勁後，我找到了這股急流的源頭，把帆船推了進去，讓帆船再次嘗試一下激流勇進的感覺。帆船吃飽了風，雖說身在激流之中吧，但行駛還是十分緩慢，我沿著河岸，護送著帆船前進。
當我回到我的城堡時，竟發現有一隻螞蟻在我的城堡門口轉悠，我決定好好「款待」它一下，於是我推倒了剛建好的城堡，又給這只螞蟻找了一些同類。為了使這些螞蟻在孤島上度假愉快，我還插了一些長著青葉的斷樹枝，又挖了一個半個指甲蓋深的水潭，因為它們可能都不願意在我那環形的水道——護城河裡游泳。我把幾片青葉鋪在這度假的孤島上，就權當是舒適的大葉搖椅了。
於是，不等螞蟻們婉言拒絕，我就好好款待了它們一頓。
這是，帆船進入了港口，泊在了我建的河灣上，接著，我就迎來了今天的又一個意外或是說驚喜。帆船的這次歸航帶來了一隻落水的螞蟻，假如有人這樣告訴我，我一定會不動聲色的笑笑，因為我相信這一定是個不可思議的謊言。但我真的看到了一隻螞蟻爬在帆船上，或許這只是一隻從度假孤島上爬到船上的螞蟻吧。
螞蟻們在度假海灘上打盹，我就像一個恪守職責的醫生，認真地看護著我的「病人」，但是，同樣我又是一個好的向導，為它們安排了一個刺激的航海計劃，螞蟻們似乎謙虛的還想拒絕我的「好意」，但它們還是被送上了船。

2. 以往事為話題的作文提綱

往事
往事像一杯香濃的咖啡。品它的時候總有種香滑的感覺，但其中卻夾雜著絲縷的苦澀，或許這就是人生。
咖啡的香是童年的趣味，咖啡的澀是往事的酸辛。
香氣彌漫。記憶是陣陣花香，隨著童年趣事的重演，不知不覺又走回從前……
那時，我和妹妹手拉手在童年的陽光里走來走去，空氣是暖洋洋的，連心都是暖的；那時，我和妹妹在童年的青草地上為所欲為，泥土是香甜甜的，連笑都是甜的……
咖啡的香氣漸褪，一種苦澀隨之涌來往事包含著嘗不盡的無味，「苦」——這快樂的禍根。
幼稚的我們總想尋找快樂。於是，我們翻柵欄，不懂事的妹妹也跟著一塊翻。可是，翻過去之後，我的臉卻被欄尖戳了個「洞」，妹妹更慘，她矮，眼睛被扎紅了，腫的很高。幸運的是，我臉上的「洞」變成了個酒窩，妹妹的眼睛也沒什麼大毛病，但一直也不好。這是一個痛苦的教訓。
從前，對現在來說是那麼的遙遠，人們追求未來，從前會被遺忘，但快樂或是苦惱不都是發生在從前嗎？如果能回到從前，我還嘩定糕剮蕹溉革稅宮粳會去做從前我曾做過的事么？
往事難留，光陰已逝，從前是多麼值得留戀，多麼值得回憶啊！從前，我還小，不知道什麼是煩惱，不知道什麼是憂愁，我願意回到從前，去追尋昔日那屬於我的快樂，去追尋從前無憂無慮的樂趣。
人生就像一杯香濃的咖啡，需要人用心品味，那裡有香、有甜、有苦、有澀，如果只是一味的香甜，那麼生活就會變得毫無生趣，平淡無奇。
我不乞求時光倒流，逆回到從前。從前的事我已做過，無怨無悔。或許明天，也會成為若干年後的從前，所以，還是體味現在的每一天，那樣，就不會再想像「如果能回到從前」了。

3. 怎樣寫事作文提綱

1、什麼是記事作文？

記事作文就是有目的地把事情記敘下來，說明某些道理，贊揚某種精神、風尚，抒發感情或揭示問題，批判壞現象等的文章。這類文章，事是重點，雖然少不了寫到人和環境景物，但人物和環境景物的描寫只能圍繞著事，服從於事或依附於事。它的明顯特點是：注重把事件、情節的過程具體地表現出來，不著力刻畫人物，也無中心人物：文章的中心思想是表現事件的思想意義，而不是主人公的思想品德。

2、事情可怎樣分類？

（1）自由追尋：同學們，打開自己記憶的大門，生活如一個萬花筒，多姿多彩，經歷的事呀，就像海灘上的貝殼那樣多，挑一件和大家分享吧，學生靜思。

（2）回味往事：讓學生暢所欲言。教師相機表揚，引導學生說出自己感受最深的事。

（3）討論分類：自由匯報交流後，師生小結、歸類。

（A）成長足跡

如第一次……；學習某種本領；;增長見識；提高思想；興趣愛好；童年趣事；得意、驚險、

惹禍的事；成功、失敗、勇敢、膽小、誠實、撒謊、傷心、快樂……的真切體驗。

（B）家庭影院

如家裡發生的趣事；家庭的娛樂活動；家庭小風波、小煩惱；家務勞動；家中節日、假日、

生日的事；家人戶外活動……

（C）校園風雲

如班級中發生的事；生動的課堂；體育健身活動；比賽活動；同學之間、師生之間的事；競選故事；學科活動、班隊活動、社會實踐活動；班級勞動；野炊、夏令營；「六一」節、教師節、元旦故事、家長會、考試等事。

（D）社會聚集

如家鄉新鮮事；街頭見聞；社會中不良現象；不文明事、不環保事、陋習怪事；社會新風尚……

三、交流材料，寫好事件

1、點一點：同學們的思維真開闊，想到這么多事，點一點你們最想聽誰的事件？請被點的同學清楚，具體地講出來。

2、賞一賞：誰講的事件最好，為什麼這樣好？

3、議一議：怎樣才能講（寫）好事件呢？議後師生小結。

（一）把事情寫完整。把事情發生的時間、人物、地點，事情的起因、經過、結果寫清楚，這樣事件才完整。

（二）把事情的經過寫清楚，寫具體。

A、事情的經過要分步寫仔細，每件事都由幾個小步驟，小環節構成的，分步寫細致；

B、事是由人做的，也要寫好人物的動作、神態、語言、內心活動。

C、一波三折，寫好事情的起伏。

（三）記敘的條理要清晰。通常可以按事情的發展順序寫，有時可以倒敘、插敘或補敘。

（四）要寫出事情的深意和新意。

所謂深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同學們在最平凡的事情當中得出一些人生道理，人生的真諦。要以小見大，一滴水能折射出陽光，一件小事也要見真奇。因而同學們每寫一件小事，都要深入思考、分析、挖掘、尋找出日常生活中平凡小事所蘊含的深意。

所謂新意，就是要做生活中的有心人，從生活中選取剛出現的材料寫，具有新意，要時尚。還可以從舊材料中選擇新角度，讓常見材料放異彩。

一次難忘的經歷

不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：「同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。」當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鍾了，怎麼辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上乾乾凈凈的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：「你怎麼了？丟東西了嗎？」回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：「我給你吧。」我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子「啪」的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：「給，拿去用吧。」
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：「不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。」說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裡有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去

4. 回憶性的作文提綱怎麼寫，舉個例子就行

我想寫在海南旅行的回憶
當時我潛過水
去過三亞
是和爸爸媽媽一起去的
請各位大蝦們
幫幫偶
寫一篇有關這個的提綱
就像這篇作文一樣的
《當我失敗的時候》
開頭：人生不如意之事十之八九，有歡笑，有淚水……應了蘇軾的那句話「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」，跌到了就該爬起來，失敗了就該重頭來，總會成功的，不是嗎？因為風雨過後，總有一彎虹架在那遙遠的天邊。
中間：分幾段寫自己失敗的一件事，比如考試失敗了；第一次做飯失敗了；參加什麼比賽失敗；學什麼失敗了……段與段之間最好能有接連詞，要顯得是一體的。比如說後來；接著；然後；回來後之類的。最後要寫自己因為誰的鼓勵，或因為什麼事振作了起來。
結尾：也許我是失敗了，但我也成功了，因為我的失敗，給了我一個很好的「教導」，讓我懂得了一路上不可能總是平坦的大道，也會有泥濘的小路，有荊棘叢生的樹林。當我失敗的時候，我有灰心，有氣餒，但最後我振作了起來，不管結果如何，我都是成功的，我相信早晚有一天，我會真真正正的成功！
也許有不好的地方，以上內容僅供參考，也可以自己修改一下。還有幾個題目可以參考一下。
《當那一刻來臨的時候》
《當愛上ta的時候》（比如書那類的，建議別寫人）
《當大地復甦的時候》（這是寫景的）
以上提綱是偶在網上查的
希望各位大蝦在寫詩格式和上一樣
最好也和上面一樣帶點描述的語句
對了
開頭結尾對偶來說很重要

5. 寫事的作文提綱

起因
經過
結果
1.確定觀察的事物。
確定觀察的目的事物和期間間接觀察到的對本文有用的事物。確定要詳細鋪展的和一筆帶過的事物。
2.選擇觀察角度。
我是採用環視、仰視、俯視、透視等哪一種方式要靠實際的經驗和到底用那種方式對於我要展示的事物更有表現力和來確定。
二、抓住事物特徵：
1.抓住景物最突出的地方。比如：我要寫《春天的田野》，首先確定兩點，一是時間，二是地點。所以所選擇的景物是最能夠體現春天特點的、而且是田野中的事物。
2.根據中心需要描寫景物。這時候要看你寫作的感情基調，是憂傷還是激情、是興奮還是淡泊，選擇最能夠體現你的情調的事物。如果表現的是春天的蓬勃激情，那就選擇激盪的春水、呢喃的飛燕等；如果是表現淡淡春愁，那就要選擇飄飛的落花或者形單影只的少年了。
3.抓住最突出的景物特徵。
三、確定描寫順序：是按照時間還是空間順序、還是空間時間相結合還是以景物自身內容為順序要看怎麼對表現事物本身有否好處。
四、確定描寫方法：是選擇對比還是襯托、是工筆還是白描等要看文章中心的需要和怎麼表現更突出景物特色。
列完提綱後要反復斟酌，想想是不是還有更好的可以表情達意的事物，畢竟景物描寫都是為了抒發感情。是不是還有更好的觀察事物的順序，或者更好的描寫方法等。
要讓列提綱成為寫作的習慣。

6. 與往事乾杯作文提綱

2篇文章供參考，請採納。
1、如夢如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌．如夢如煙的往事，散發著芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我願意在你的身旁，聽你唱永恆的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩．使我不斷的回想起從前的時光．
記的在一年寒冷的冬天，連空氣都含著一股涼冰冰的氣息，我還在被窩里直打哆嗦，雖然在被窩里躺了很久，但還是冷冰冰的，直到夜深人靜的時候，我覺的渾身發燙，很不舒服，我就把媽媽叫醒，媽媽連忙摸我那滾燙的額頭，連忙把我包在被窩里 ，自己穿著薄薄的睡衣跑上跑下，一會兒替我端開水，一會兒替我拿毛巾．媽媽拿了塊毛巾敷在我的頭上，自己坐在床頭守著我，媽媽的手在不停的顫抖，只打哆嗦．我望著媽媽，不由自主熱淚從眼睛掉了下來．我輕輕的對媽媽說：」媽媽我沒事，我很好的，你去睡覺吧．」媽媽親切的對我說：」媽媽沒事，我不冷，你睡吧！明天就會好的，媽媽會守著你的，你放心吧．」我看見媽媽這樣，不爭氣的眼淚又從眼睛順流而下，淚水模糊了我的眼睛，第二天，我看見媽媽的眼邊出現了黑眼圈，她還說是妝話了才這樣，我望著親愛的媽媽，知道了母愛多麼偉大．我愛你媽媽！
在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風，一去不復返．

2、 往事如茶，越久越濃，往事如花，越開越艷，轉眼十幾年過去，我也從一個不懂事的小女孩搖身一變成為一個大姑娘了，有時候也覺得人真的是一各奇妙的動物，從剛出生一個茶壺大小慢慢變成一個高高大大的人，當人長大了，回首往事時，才發現在自己從前是多麼的天真。
小時候總是在夜晚抬起頭，用自己肥嘟嘟的小手指數著天空的星星，想數清天上的星星……
「媽媽，為什麼天上有這么多星星呢？」我坐在媽媽腿上，始起頭問著媽媽，「因為每個人美好的願望老天爺爺都聽得到，他就把人們的願望化成一顆顆明亮的小星星，掛在天空上，讓人們知道老天爺爺已經看到了他們的願望，你也要乖，你做的任何事，老天爺爺都能看到的，小心老天爺爺不高興就不把你的願望化成星星了哦！」媽媽幸福物對著我說，我一臉的驚訝，問媽媽：「真的嗎？老天爺爺可以把我的願望掛出來嗎？不會的，世上有那麼多人，老天爺爺不會注意到我的！」「不啊，你乖乖的，老天爺爺喜歡乖寶寶哦~你不乖，老天爺爺就肯定不會注意到你了」「啊？那我一定乖乖的！」「呵呵」……
時間流逝，我已讀初三年級了，今天是母親節，老師讓我們給自己的母親獻出一份禮物，看看同學准備的禮物：有準備自己親手做的賀卡；有一個精心准備的故事……我暗暗想，我要送給媽媽世上最美好的東西！
放學回到家，趕緊寫完作業，看著時間老人不緊不慢的一步步走著，心裡十分著急，迫不急待地等著夜晚的到臨，8點到了，天黑了，我拖著媽媽來到院子里，媽媽還被蒙在鼓裡「你幹嘛，還不去洗澡，早點睡，明天還要上學呢。」媽媽嗔怪著說，「媽媽，等一下好嗎，就一下下。」媽媽無可耐何的笑了笑「好吧，你快點哦~~~」看著媽媽無耐的表情，我笑著和前走了一大步，閉上眼睛對著天空大聲的說：「老天爺爺！今天是母親節，這幾年我雖常讓媽媽生氣，但您還是一定要實現我的願望啊！我希望媽媽永遠幸福！！！」我睜開眼，抬頭看看天，只見一顆星星下向我眨眼，我回來媽媽的身邊高興地對媽媽說：「媽媽！老天爺爺聽到我說的話了耶！你看，是那顆星！！！」「嗯~~~乖~~~~」媽媽一把摟住我，開心的笑了。
往事如煙，說散就散，媽媽，你還記得這件事嗎？不信？有那顆星星做證~！

7. 往事作文600字初中的一文一事提綱

往事作文
我坐在窗前，望著西邊那顆染紅一片天空的火球。看著看著不經讓我聯想到夕陽就像是傷心事兒，一會兒就下山了，而快樂就好比溫暖陽光，陪我們走過人生旅途。但生活中有不能缺少它，就像一天如果沒有黃昏就覺得不完整。
記得那時候還小，才6歲左右。放學後。沒有立馬回家，和同學們去廣場玩，寫作業。那時候正值放風箏時節，廣場上有很多人在那放風箏，那一隻只「飛鳥」飛得多高，它們迎風飛舞，好像要掙斷那根束縛著他的線，廣場上到處是一片歡聲笑語，有滑冰的，有滑滑板耍特技的，有跳著優美舞蹈的，有騎自行車沖刺的……我們好像被這種氣氛所渲染，顯得特別興奮，我們在草坪上打滾，做游戲，太陽公公好像也想和我們玩，他躲在樹後，和我們玩躲貓貓，可他卻不知道晚霞姐姐早就向我們透露了他的蹤跡。我們在草坪上蹦蹦跳跳，玩得筋疲力盡，一個個都像一隻只小花貓了，在戀戀不舍的回家了。可我不知道家裡還有一場暴風雨在等著我呢。

一進家門，還沒把書包放下，媽媽劈頭蓋臉的審問就砸下來了，這場景讓我想起了「大耳朵圖圖」當中圖圖的媽媽生氣時，頭發會豎起來，口中會噴火，這個想法不禁讓我抬起頭來，望著媽媽的頭發。雖然沒有看到媽媽的頭發豎起來，但卻得到了一個意外發現：媽媽原本白皙的臉蛋，不知是因為天氣太熱了還是因為罵我罵得太激動了，臉蛋迅速升溫，變的像一個紅蘋果似的。漸漸的耳根子也紅了，脖子一紅了，並且好像變大了，紅腫起來，就像一個紅燒鴨脖子，嘴巴好一張一合的，好像一隻可口的大鴨子，讓我垂涎三尺。我傻傻的望著媽媽，嘴裡還不停的發出分泌唾液的聲音。媽媽看見我還笑以為我不知悔改，反而不罵了，這是轉身嘆了口氣，拿了塊搓板讓我跪著自己反思就走了。雖然我心裡還在埋怨媽媽發那麼大的火，但還是不敢自己起來。最後還是奶奶吧我抱回房間的。

那時候一不知道媽媽為什麼生那麼大的火，但之後也不敢再那麼晚回家了。現在回想起來，在有一點理解媽媽當時的心情：女兒沒回來，又那麼小，不知道去了哪裡，只能幹著急就像熱鍋上的螞蟻。不是說「等待時的時間過的最慢了嗎」嗎？雖然我現在還不能完全體會媽媽的感受，但我唯一能做的就是早點回家。

生活就像是一個五味瓶，酸甜苦辣一應俱全，但酸、苦總是吸收那個汪汪大海中的一朵浪花，稍縱即逝，但有在礁石上留下不可磨滅的痕跡，我望向西邊夕陽已經下山，只能在天邊找到幾朵微微潮紅的雲朵。

8. 難忘的一件事作文提綱

最佳答案一、開頭 在我記憶的腦海中，儲存著一顆顆星星，每顆星星上記錄著我的每一件事。有一件事我還是歷歷在目。
二、1 事情的起因
2 經過
3 結果
4 感受
三、結尾 雖然這件提高思想水平，訓練一副見微知著的好眼力。 深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊含的深意。 把事情放在一定的背景中去寫。 背景就是時代環境，指的是社會變遷和政治動態等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情發生的背景聯系起來，那就不尋常了。事」與「意」的榫頭要對得合適。 對聽到或看到的事深入地想一番，認識它的意義，鑒別它的價值，並把它放在特定的環境中去寫，就能從小事中寫出深意來。 事已經過去了，但我還是記憶猶新。希望我的回答能夠幫助你！
滿意請採納，不滿意請追問~·~

9. 作文提綱10篇,敘事的回憶作文

人生中會遇到很多不同的人與事，有些只是匆匆過客，然而有些卻會在記憶中留下深刻的一幕。
那麼，我們不妨把這些人與事記錄下來，寫成一篇敘事性的散文。這樣，即便以後有所遺忘，也可以重拾往事、再現故人。
至此，小編整理了10篇敘事性散文，僅供參考。
第一篇：《陽光下的藤椅》
「吱咯，吱咯」，一陣熟悉的響聲飄入耳鼓，我知道姥爺一定又躺在藤椅上欣賞那些花了。
八十齣頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得直。頭發已經花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆，「歲月不留人哪！」
我一直有點畏懼姥爺。記得很小的時候，我弄折了他的花，姥爺大發雷霆，竟然當著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。後來，姥爺提起這事兒，那時，他也是坐在藤椅上，眯著雙眼，輕輕說道：「這些花可都是有感情的，它們陪我好多年了。現在我沒事的時候，給它們澆點水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的心情就很好了。」姥爺似乎在自言自語，可他平靜的口吻和陽光下安詳的面容，著實讓我愧疚了好一陣呢！
姥爺不是很愛說話，閑暇的時候，除了擺弄那些花，就是戴上那副老花鏡，翻翻破舊的辭海。小時候，我有不知道的詞呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爺說一聲，他就會戴上他的老花眼睛，翻開厚重的辭海，給我一個滿意的答復。那時，在我的眼裡，姥爺彷彿就是一本厚厚的辭海，無所不知。
當然，尤其讓我對姥爺心生敬畏的是姥爺的一身正氣。姥爺以前是財務科的科長，這是多麼令人眼紅的位置啊，可是姥爺一直兩袖清風，只管做好自己的本職工作。他的傻，成為同事私下的笑料，連姥姥、小姨們也怨姥爺老實。可姥爺很坦然，「為人不做虧心事，不怕夜半鬼叫門。什麼叫心底無私天地寬啦！就我這樣的。」姥爺說完，還重重地拍拍胸脯。
我一天天地長大，姥爺卻在一天天地老去。可我對姥爺那種畏懼依然存在。我想，這不是別的，正是被他內在的威嚴所折服，正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究是那個坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。
午後的陽光溫柔地灑在藤椅上，那些花兒在空氣中搖曳，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個畫面在我的記憶中定格。
第二篇：《愛，從來不卑微》
很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關於人生價值，關於人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
一個午後，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學站在一棟樓房的角落裡聊天，面前的桌子上，擺著為災區孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。
在離我們不遠的地方——學校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什麼。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白鬍子的可憐的老頭。
我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，眯著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：「小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了！」
我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什麼東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一隻枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。
我驚訝得不知怎麼辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了。
我仍獃獃地站著，望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴實的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代裡，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著朴實的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務的一點責任。
心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
第三篇：《透早的棗子園》
返鄉的時候，我的長褲因脫線裂開了，媽媽說：「來，我幫你車一車。」
我隨媽媽走進房間，她把小桌上的紅絨布掀開，一台裁縫車赫然呈現在我的眼前，這個景象震懾了我，這不是三十多年前的那台裁縫車嗎？怎麼現在還在用？而且看起來像新的一樣？
「媽？這是從前那一台裁縫車嗎？」
媽媽說：「當然是從前那一台了。」
媽媽熟練的坐在縫紉機前，把褲腳翻過來，開始專心的車我裂開的褲子，我看著媽媽專注的神情，忍不住摩挲著縫紉機上優美的木質紋理，那個畫面突然與時空交疊，回到童年的三合院。
當時，這一台縫紉機擺在老家的東廂房側門邊，門外就是爸爸種的一大片棗子園，媽媽忙過了養豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作後，就會坐在縫紉機前車衣服，一邊監看在果園里玩耍的我們。
善於女紅的媽媽，其實沒有什麼衣料可以做衣服，她做的是把麵粉袋、肥料袋車成簡單的服裝，或者幫我們這一群「像牛一樣會武」的孩於補撕破的衫褲，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。
媽媽做衣服的工作是至關重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至於穿破衣去上學。
不車衣服的時候，我們就會搶著在縫紉機上寫功課，那是因為孩子大多而桌子太少了，搶不到縫紉機的孩子，只好拿一決木板墊膝蓋，坐在門檻上寫字。
有一次，我和哥哥搶縫紉機，不小心跌倒，撞在縫紉機的鐵腳，在我的耳後留下一條二十幾厘米的疤痕，如今還清晰可見。
我喜歡爬上棗子樹，回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜的棗子，那時的媽媽青春正盛，有一種秀氣而堅毅的美。由於媽媽在生活中表現的堅強，常使我覺得生活雖然貧乏素樸，心裡還是無所畏懼的。
如果是星期天，我們都會趕透早去采棗子，固為清晨剛熟的棗於最是清香，晚一點就被兄弟吃光了。
媽媽是從來沒有假日的，但是星期大不必准備中午的便當，她總是透早就坐在縫紉機前車衣服。
坐在棗子樹上，東邊的太陽剛剛出來，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的，順著太陽的光望過去，正好看見媽媽溫柔的側臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立體派的浮雕。這時我會受到無比的感動，想著要把剛剛採摘的最好吃的棗子獻給媽媽。
我跳下棗子樹，把口袋裡最好吃的棗子拿去給媽媽，她就會停下手邊的工作，摸摸我的頭說：「真乖。」然後拉開縫紉機右邊的抽屜放進棗子，我瞥見抽屜里滿滿都是棗子，原來，哥哥弟弟早就采棗子獻給媽媽了。
這使我在冬日的星期天，總是透旱就去采棗於，希望第一個把棗子送給媽媽。
有時覺得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，生命里就有無邊的幸福了。
「車好了，你穿看看。」媽媽的聲音使我從回憶中回過神來，媽媽忍不住笑了：「大人大種了，整天憨獃憨獃。」
我看著媽媽依然溫柔的側臉，頭發卻都花白了，剛剛那一失神，時光竟匆匆流過三十幾年了。
第四篇：《我擁著溫暖入眠》
昨夜，我擁著溫暖入眠。
提及「溫暖」就會想到一種顏色——黃色。黃色從視覺上帶給人一種溫暖的感覺，深入人心。
記得小時候的秋天，漫山遍野的金黃，像熱騰騰的小太陽，令人忍不住接近，汲取溫暖。
從何時起，再也感受不到秋天的溫和與遍野的小太陽。一年似乎只有了兩季：夏、冬。炎熱的夏天轉眼間蓋上了白雪。樹葉匆匆忙忙地打著卷兒飄落了。有些時候，甚至找不到任何有過秋的痕跡。
直到去年的這個時候，換了一個環境，才發現有這樣一種如今看來異常溫暖的美麗。
一日三餐外加跑操、體育課、晚自習，我都會經過那個路口、那扇窗戶。窗外，是一棵我叫不出名的樹。夏天的時候，它碧綠、茂盛。秋天來臨時，當別的樹葉都抵不住寒冷紛紛落下時，唯有它的葉子還掛在枝頭。只是一點點，一點點地由綠變黃。給這個灰黑的世界染上了色彩。
天氣越來越冷了。每次經過那窗口，我都忍不住去看一看那黃綠摻雜的樹葉是否依舊還在那枝頭搖曳，有沒有變得金黃。我很期待看到一整株樹都閃著金光。那樣的溫暖應是最自然、最不言而喻、最暖人心的。但卻怕它溫暖了後一夜之間的調零。往往這又是最令人心寒的。喜憂摻半。
每天經過那株樹時總會有這樣的心情的起伏。先是擔憂，生怕它禁不住夜晚的寒風凜冽，留給我一片枯枝爛葉。後是驚喜，那一整株的金光依舊溫暖我心，令人身心愉悅。第二天，循環往復。偶爾看到幾片熟透了的葉子飄落不免傷心。
於是，他挑了一個最盛的時機，葉子完全熟透了。挑了一個最美的角度，幫我留下了長大了以後最暖人心的溫暖。我眼底一片氤氳。
昨夜，我擁著它，擁著溫暖入眠。
這是大自然給予的恩賜——最暖人心。（短文學網 www.anwenxue.com）
第五篇：《綠葉·情意》
當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來並沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。
處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城裡。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
別了，我聽見這兩個字。
在城裡的爺爺，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺並不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地彷彿在完成一項神聖的使命。
只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木製樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。
當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄盪，尋找屬於他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。
那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們藉此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇，說：「我想回家。」彷彿是一個尋求家的庇護孩童。
「好，我們一起回家。」我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那麼，就讓我們帶著對根的情意打拚，然後在日落之前，牽著手，回家。
第六篇：《老屋》
老屋坐落於縣城東郊，因地勢崎嶇、人煙稀少，素有「東禺人煙」之稱。90年代末，隨著農村城鎮化的進程，村裡頭屋子更少了，即便有也都是翻了新的平房，唯有老屋一直屹立不倒。三十多年來，徐老師一直堅守在這里，不曾離去。
上世紀80年代，上過高中的徐老師是鎮里頭為數不多的「知識分子」。1986年，在村裡當了多年代課老師的徐老師面臨著一個兩難的選擇——要麼提拔到城裡工作，要麼還留在老屋裡，盡管家裡頭不支持！
地處鄂贛邊界，南依幕阜山脈，北瀕富河上游的「老屋」是個老革命區，早在國內革命戰爭時期，共產黨八路軍、國民黨、日本均駐兵過此地。徐老師祖祖輩輩都生長在這里，縱然每一位村裡人都有走出去的念頭。
20年代末，因工資待遇問題，庫區每年都要流失大量的教師，不是誰都能耐得住這樣的清苦，但徐老仍舊堅守在這里。他說，盡管「老屋」三面環水，一面背山，地理位置偏僻，自然資源貧乏，可他老祖祖輩輩都生長在這里，更何況「老屋」還有一百多個孩子。
後因家裡頭的三個孩子的負擔，徐還是無奈地離開了老屋一年多。但在2010年5月，「老屋」被染了H1N1流感病毒，村裡頭所有的志願者都一鬨而散，徐老師很快還是回到了老屋。老屋依舊屹立不倒，略顯疲憊。
2011年的10月，為配合湖北省婦聯、省婦女兒童發展基金會、楚天金報、新浪湖北聯合舉辦的「為萬名留守兒童圓夢」大型公益活動，我聯繫到徐校長，詳細了解「老屋」後寫了的材料上報。短短的兩次通話中，最是難忘的便是他的「謝謝、非常感激」等，說來我有些慚愧，彷彿所有「老屋」的重擔全然在他一人，而其他肩負重任的人就是施恩與他。試想，有一天老屋連同他一塊倒了該如何。但，免去憂心，老屋一直屹立不倒。
年初三月，妹妹來了電話，說是求支援。很是納悶，父親剛給足不久的她，又如何虧空。再三詢問，才知她朋友父親病重，藉以急用，而她朋友的父親正是徐老。我微微顫了顫，只是尋思了那老屋，叮囑她該找些公益組織、政府機構之類，畢竟單憑我們還是力不從心。之後，因為一連串的工作學習任務，我漸漸淡去了徐老師的身影，更不知道那老屋是否仍舊屹立。
直至上周，再次與妹妹通話，才知徐老師走了。震驚之餘，我詢問了原因。妹妹說：「他家裡原本就是一貧如洗，更何況在同濟醫院里一天要花上幾萬元的醫葯費。」「他家人呢？」我問。「家裡三個孩子，小的在讀大學，大的剛剛新婚不久，原本家庭就是重組的。所以，轉到地區醫院後，為了自己的孩子，最終他自己還是選擇了放棄治療。」
通話結束後，我難受了半天。仰望繁花似錦的四月天，只覺一片寒顫，心裡像翻了五味瓶。只怪當初，不曾關心。
空氣清新、山清水秀、風景怡人，自然風光十分優美的老屋村永存於此，小青瓦蓋頂、外檐飾墀頭、磚瓦質翼角的老屋也還屹立著，唯有他—徐老，像後山的一縷青煙，飄盪遙逸在屋檐上的橫梁，很快又消失在藍天碧海里。
第七篇：《哭過的天空》
14歲的天空是彩色的。
雖然14歲的我們擁有許多的煩惱。但我們1歲4的天空仍然是彩色的。
大人們常說，早戀最容易出現在14歲！這話不假，但不一定所有與異性相處的活動都是早戀。我經受過被父母誤會的痛楚，也嘗試過被同學侮辱的滋味，但我不曾後悔與他交朋友。
他，是個可愛的男孩子。他向我表白過，但我卻提出和他做普通朋友，他猶豫了，但最後還是愉快地答應了。從那以後，我們便成為無話不談的知己，但也為此，班裡傳開了我和他的事，可他卻每天都勉強帶著笑臉，因為我說過，悲傷地過一天是一天，而快樂地過一天也是一天，所以還不如天天都快快樂樂地。他微笑著看著我，使我也不悲傷了。在以後的幾個月中，他每天晚上都會來電話，有時我也會主動打回去。
我覺得這樣好甜蜜，好幸福。曾經我向他說起過我喜歡月亮，但他說他喜歡流星，因為那樣他可以許願，許願讓我們永遠快樂。我們也無意中說起過下輩子的事，我們猜想，如果有緣，我們下輩子還是朋友。還是像現在這樣好的朋友。但沒持續多久，我受不了班裡同學的侮辱，那天晚上，我打電話告訴他：絕交。
當我說出來時，他哭了，從他的抽噎聲中，我讀懂了他是在乎我的。但我決心已定，是不會反悔的。他只是哭，不說話，我極力去勸他，但沒用，我也哭了，我失望地掛斷了電話，並關了機。從那以後，他再沒來過電話。我也再沒打回去過。因為我知道：我們之間沒有友誼了。我相信他也知道。
今天的我，已不是當時那懵懂的女孩了。我感受到14的天空是彩色的。他在我心中卻是灰色的。我不知道那是不是初戀，但我認為：那不是，那不是初戀。而是一份值得記憶的友誼！我也相信他的記憶中也會留有這段甜蜜的回憶的。
不求天長地久，只求曾經擁有……
第八篇：《一生一世一心人》
可還記得那年的青石板？雨滴的竊笑，敲打著雨夜的柔情。時鍾從零轉到十二是一個輪回，十二年後的我，最甜蜜的還是小鎮上那轉角處的顛簸。在死纏爛打的青春里，常常暗笑你的不屑一顧，你對我總是不溫不火、不聞不問，我卻絲毫不在意你的不言不語、不理不睬。
十三歲的我，總是調戲著你的極限，最喜歡在你單車後的恍惚。若干年後，不見了那藍色的單車，我牽著你的手，走在當年一起讀書的校園，痴痴地看著你，對你說，老公，這世上最幸福的事就是你看準了一件事，堅持了一件事，然後得到了一個結果，而這個結果還是那麼的美好。
（一）我為落花君為水，流水隨妻入紅塵
只是一個不經意的停留，我的世界，從此便有了你的存在，你不是那種善於表達自己感情的人，更不是那種會隨意對待感情的人。十三的時候，我說我喜歡你，你只當是我年幼的一個玩笑。十六歲時，進入大學，再說喜歡你的時候，你才開始開竅。你說，牽了我的手，便是一輩子，即使我放，你也不放。愛情從來都是兩個人的事，但最開始的時候，一定是有一個比較堅持，我選了你，認定了你，便願意堅持下來，我相信守得雲開見月明的道理，更明白得到了便要學會珍惜的意義。
（二）凡塵幾多煩心事，幾多周折亦難分
2002年，我們是最要好的同學，在同一個班級學習；2005年，我們是親密的朋友，分隔兩地，一個在哈爾濱，一個在蕪湖；2009年，我們是最扶持的同事，一起在寧波，為同一個企業工作；2011年，我們是最知心的戀人，我去了天津，你回到了蕪湖；2013年，我們是最甜蜜的夫妻，回到了相識的起點。時間在阻礙我們，距離要拉開我們，但即便如此，因為堅持，因為信任，我們彼此一起面對，回頭想想那些分開的記憶，依然是那麼的美好。
（三）青梅本是竹馬情，兩小無猜最情深
我常對你說，你對我的好，好過全世界。早就習慣了，遇到問題，第一時間跟你撒嬌。早就習慣了，遇到狀況，第一時間說自己不會。從洗衣、做飯，到接送上下班，因為你的好，我永遠都長不大，你是那麼的細心，把我照顧的那麼好。每天看著你，12年過去了，卻因著你的存在，感覺不到絲毫的變化。你還是會把我當成當年一起在理三班學習的同學，你還是會把我當成當年每天跟你耍賴的小姑娘。你寵我，慣著我，以至於全天下都受不了我的壞脾氣，但你，永遠還是你。你說，從來都不需要我變得更好，只要我開心，什麼都可以……
（四）三千弱水皆浮雲，此生只要一心人
這世上，有一種愛情，不必說我愛你，可你知道他的世界只有你；有一種承諾，不需說一生一世，可你知道此生此世，你註定跟他；有一種默契，不用時間去歷煉，可你們卻似乎早已排練多次，默契的讓人嫉妒。愛情，看似很淡，卻甜到心間。承諾，恍惚很淺，卻足以安心，默契，原來這世上真的是有的。七十年後這個世界會變成什麼樣子，我不知道。可我知道，有你陪著我，便是全世界。
第九篇：《陽光下的父親》
幸福是石，敲出星星之火；幸福是火，點燃熄滅的燈；幸福是燈，照亮前行的路；幸福是路，通往溫馨的港灣……
聽著裡屋傳出那喋喋不休的吵罵聲，站在門口的我便知道是那對老夫妻在爭電視機了。只見爺爺爭著要看那震撼人心的戰爭片，他兩手護著遙控器。這樣子太有意思了，不愧為我們家的「老頑童」。而奶奶也不示弱，她雙手拉開，用身子擋著電視說道：「別耽誤我的連續劇了，都大把年紀了，還跟女同志搶電視，真不害臊。」爺爺被堵了，自找台階下，說道：「你以為誰和你一般見識。——走，孫女，爺爺跟你講講我以前當兵的事。」爭吵終於散了，每次為電視而戰斗，結局差不多都如此。然而，這對「年輕」的老長輩，卻令我們家溫馨，快樂。
放學回家，肚子餓得咕咕叫。我跑進廚房，只見廚房一團亂，原來是我爸和我媽這對夫妻正在研究菜譜呢。爸爸是個廚師，而媽媽又是個閑不住的人，當爸爸在廚房要露手藝的時候，媽媽就要來幫這幫那，結果，手忙腳亂的媽媽總是幫倒忙，讓爸爸不知如何是好。但爸爸是個很有耐性的人，他從不會發媽媽的火，而是一笑了之。
當我走進廚房，看見他們合作做出的美味的菜，此時的我，口水狂吞。不知爸爸哪來的好興致，把桌邊的麵粉抹得我一臉都是，於是我和媽媽一起突襲爸爸，一陣慌亂後，我們一家三口都一臉麵粉，這樣子好不搞笑啊！隨後，我們都互相笑了起來，我們家就是如此溫馨和幸福。
看著自己一個月努力後的成績，不覺得會心一笑。一個月來我隱忍一切的玩癮，努力奮斗著，果然結局很欣慰。拿著成績單如野馬狂奔般跑回家報告著喜訊。家人們都很開心，看著他們對自己的贊許與滿意，心裡覺得一切都值。吃起飯時，碗里的菜都被他們夾得滿滿的，愛被一切溫暖包圍著，溢出的只是幸福。
幸福原來如此簡單，溫馨的家已將把我堵得滿滿的，以後的幸福也令我更加期待。讓幸福之花永遠綻放，讓溫暖永駐人心。
第十篇：《必須跨過這道坎》
放假期間，倘若有空下的時間，總是要跟著我的美術老師去偏遠的山間寫生。景區的環境自是如瑤池仙境，教人流連忘返，而真正讓我印象深刻的，倒只有我們那暫時棲身的農家門廳前，一道高高壘起的門坎兒。
我的老師喜歡未被開發而經人工雕琢的環境，他要的是那種自然質朴的景。而在那種地方我們所能居住的農家，都只有老舊破敗的門庭，和高低不同的門坎兒。
幾年前剛開始出去寫生時，我常會被那壘至小腿肚的門坎絆倒，往往是走進一扇門，毫無預警地就栽了一跟頭，結結實實地向八仙桌上的菩薩嗑了個大頭。在吃了不少悶虧後我終於學聰明了，但凡見著高度超過兩米，厚度超過十公分的門，就會下意識地做高抬腿動作。
後來我才明白個中玄妙，原來在這僻遠的山區，民俗守舊落後，思想封建保守。而那門坎兒的高度是與這一家在當地的地位等等被劃上等號的。門坎兒越高，它所象徵的地位就越高。我當時心裡樂呵，敢情我住的便是那村上領軍人物的家。
於是開始留心那些門坎兒，留心起這閉塞的村落。
七月里的天氣，山裡雖說暑氣不重，卻也依舊燥得讓人發悶。我們開始從早晨五點，畫到上午九點左右。山裡不時有人踱過，偶爾回頭瞧上兩眼，又像是怕驚擾了我們，縮在一旁不敢吱聲。有過對話的，只是一些山裡頭的孩子，十來歲光景，卻不上學，滿山遍野地亂跑，看見人畫畫便圍上來，開始怯怯地不作響，爾後有膽大的孩子問了句「畫的是否是遠處那個金色草垛」？我答是，他們漸漸多話起來，問我這畫什麼價錢，我撫額失笑，告訴他們這只是習作，不賣錢。
一個小孩問能否送她，我點頭，把畫取上，讓她等畫風干後再拿走。期間我問他們為什麼不去上課，一群孩子都是坦然地說家裡窮，或是祖輩沒有讀書人，說著從父母親那裡聽來的讀書無用的理論。忽然地，我就想起那座高壘的門坎兒，和裡面昏暗的廳，彷彿被門隔絕了千百世的光陰。
畫幹了，卻被風吹上了許多細密的塵，澀澀地嵌進粉質的紙里，小孩也不嫌棄，像得了寶貝似的捧了去。我開始覺得這景並非那麼心適怡然。
回家時，房東阿婆來牽我的手，我攙著她跨過那堵門坎，她顫抖地扶著我，吃力地邁出來，她說下次再來，夾著濃重的鄉音，我點頭，盯著她的小腳。車漸行漸遠。
我回頭，看倚在門上的阿婆。夕陽西下，在門邊上打出昏黃，卻照不亮她逝去的年華。

10. 作文提綱怎麼寫 示例往事依依

時間如流沙，沖去了許多回憶，童年的天真，童年的無暇。回首往事時，我的左邊總是掛著笑。記得在每年春天時，我和媽媽都會拿出風箏來到廣場。這時我就會把不快樂的事放下，來到廣場中央。

風箏可能在人們心中已經淡去，但我至今吧放風箏當作生活中的一部分。這樣我就離著競爭激烈的社會遠了些了當春天來臨之時，地上的鮮花吧草地點綴得萬分美麗，而天空就顯得單調，像人們孤獨的心一樣。我把風箏舉過頭頂，跑幾步，風箏隨風升高，一收一拉像音樂家之間配合的那麼和諧。開心之時，手中的線不覺漸漸少了，風箏也高了，像藍色綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮。

高空中的氣流很大，風箏還想再升，可惜已沒有線了。又不忍心把風箏拉下，我站不穩了，也許再把幾個風箏遞在我手中，我會被風箏拉起來，那時候，我就會忘掉所有不快，傷心，負擔，可以靜下心來體會屬於大自然的氣息。我不想長大，那樣就可以像風箏一樣自由地翱翔在快樂的天空。