政治提綱九年

Ⅰ 九年級政治提綱

第一單元 認識國情 理解國策

一、初級階段的社會主義

1. 什麼是初級階段?

2. 什麼是社會主義初級階段?

3. 為什麼我國正處於並將長期處於社會主義初級階段?

4. 當代中國最基本的國情是什麼?認識此國情有什麼意義?

5. 現階段我國的主要矛盾是什麼?

6. 為解決主要矛盾，現階段黨和國家的根本任務是什麼?

7. 判斷一切工作(改革)成敗的根本標準是什麼?（三個有利於）

8. 社會主義初級階段的基本路線是什麼?其核心內容又是什麼?

9. 黨制定基本路線的主要依據(出發點)是什麼?

10. 什麼是以經濟建設為中心?

11. 四項基本原則的內容是什麼?

12. 我國進行改革的實質和根本目的是什麼?

13. 為什麼說對外開放是我國長期的基本國策?

14. 為什麼要堅持黨的基本路線一百年不動搖?

附：了解我國現階段的基本國情。

二、適合國情的政治經濟制度

15. 社會主義經濟制度的基礎是什麼?它有何作用?它包括哪些經濟形式?

16. 什麼是國有經濟?它有何作用?

17. 什麼是集體經濟?它有何作用?

18. 非公有制經濟包括哪幾種形式?它有何作用? 為此我們要什麼辦？

19. 社會主義初級階段的基本經濟制度是什麼?它是由什麼來決定的?

20. 我國現階段基本的分配製度是什麼?它是由什麼來決定的?

21. 我國的根本政治制度是什麼?

22. 如何理解我國是人民當家作主的社會主義國家?

23. 什麼是民族區域自治制度?有何意義?

24. 我國還實行什麼制度保障廣大人民的各種民主權利?

25. 實行祖國和平統一的基本方針是什麼?它有何重要意義？

26. 反對台獨的主要依據是什麼?

三、振興國家的戰略和國策

27. 什麼是科學的發展觀?

28. 如何理解科學技術是生產力,而且成為第一生產力?

29. 現階段我國為什麼要加快發展科學技術步伐?

30. 如何理解教育在社會主義現代化建設中具有先導性,全局性作用?

31. 什麼是科教興國戰略?其關鍵是什麼?

32. 為什麼要實施科教興國戰略?

33. 如何實施科教興國戰略?

34. 我國人口現狀的基本特點是什麼?

35. 我國資源現狀的特點是什麼?

36. 我國環境形勢的總特點是什麼?

37. 什麼是可持續發展?

38. 目前我國解決人口問題的唯一正確途徑是什麼?

39. 目前我國人口和計劃生育工作的主要任務是什麼?

40. 在現代化建設中,我國為什麼要堅持科學發展觀,走可持續發展戰略?

41. 實施可持續發展戰略的要求是什麼?

42. 我國為什麼要實行保護資源的基本國策?

43. 環境保護工作的基本要求是什麼?如何保護?

44. 實施可持續發展戰略對青少年學生有什麼要求?

Ⅱ 人教版九年級上冊政治提綱

主題（范圍、方向）
重 要 觀 點
1、我國的基本國情

(1) 新中國成立以來特別是改革開放以來，我國社會主義現代化事業取得了巨大成就，社會主義制度的優越性得到了初步顯示。(成就)
（2）我國正處於並將長期處於社會主義初級階段，這是我國的最基本國情。我國目前社會生產力水平還比較低，與發達國家之間還有很大的差距（不足）
（3）我們只有在認清基本國情的基礎上加快發展，才能進一步提高我國在國際社會中的地位，在中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興。
2、科教興國戰略/優先發展教育★
（1）科學技術是第一生產力，它決定著生產力的發展水平和速度。科學技術已成為推動經濟發展最重要的因素。
（2）中國的發展離不開科學技術的進步；從整體看，我國與發達國家在科技方面還有相當大的差距。
（3）當今世界，以信息技術和生物技術為核心的新科技革命浪潮席捲全球，哪個國家掌握了先進的科學技術和人才資源，哪個國家就能在競爭中贏得主動。我國積極實施科教興國的重大戰略，把科技和教育擺在優先發展的戰略地位。（意義）
（4）我國提出實施科教興國重大戰略決策。推進科教興國必須加強科技創
新和教育創新。教育創新是科技創新的基礎。
3、可持續發展戰略 /保護環境國策
★
（1）人口過多和過快增長，直接影響經濟的發展和人民生活水平的提高。
（2）自然資源總量大，種類多，但人均資源佔有量少，資源相對短缺；隨著我國經濟發展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加；再加上開發不合理、資源利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻性。
（3）保護環境、合理利用資源是我國的一項基本國策。。
（4）人口、資源、環境問題歸根到底是發展問題。面對人口、資源、環境
方面的國情，要正確處理好人口、資源環境與經濟發展之間的關系，就要走可持續發展之路。要堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。
（5）我們青少年應該自覺節約資源、保護環境，為可持續發展做貢獻。
4、對外開放國策
■
（1）對外開放是我國的基本國策。中國的發展離不開世界，閉關自守只能導致落後。中國要發展、進步、富強，就要吸收和借鑒一切先進東西。
（2）對外開放是現代化的必要條件。我國的對外開放是全方位的對外開放；我們要全面提高對外開放水平。
5、民族精神/精神文明建設
★
（1）中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（2）民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
（3）在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。
6、民族團結/國家統一■
（1）我們要自覺維護民族團結，這是我們的責任和義務。
（2）實現祖國統一是中華兒女的共同心願，是我們民族根本利益所在。我們要以自己的實際行動反對分裂國家的行為，維護國家的統一。這是我們的責任和義務，也是我們愛國主義精神的重要體現。
7、共同富裕/財富源泉★
（1）共同富裕是社會主義的根本原則。我國積極實施共同富裕。
（2）必須讓先富帶動後富，最終實現共同富裕。
（3）我國尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，讓一切創造財富的源泉涌流，造福於人民。
（4）社會主義的根本目的是實現全體人民的共同富裕。
8、艱苦奮斗/艱苦創業★
（1）全面建設小康社會，實現各族人民的共同理想，需要艱苦奮斗精神。
（2）艱苦奮斗集中表現為創業精神，艱苦創業精神是創造物質文明、政治文明和精神文明的巨大動力。
（3）艱苦創業，在不同時代有不同的內容，新時期推進現代化建設更需要艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。
（4）青少年學生應該：①在學習上：頑強拼搏，不怕困難②在生活上：艱苦樸素，勤儉節約。

Ⅲ 九年級人教版政治 大綱

1.中國的基本國情是什麼？ 我國正處在社會主義初級階段
2.中國處在社會主義初級階段的表現有哪些？ ①現階段我國社會生產力水平還比較低；②科學技術水平、民族文化素質還不夠高；③社會主義具體制度還不完善
3.我國的主要矛盾是什麼？ 是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。
4.國家的根本任務是什麼？ 沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設
5.「三個代表」的含義及意義？ ①始終代表中國先進生產力的發展要求；②代表中國先進文化的前進方向；③代表中國最廣大人民的根本利益。
①是我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求，②「三個代表」重要思想，是中國共產黨先進性的集中體現，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源；③同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。
6.我們黨和國家必須長期堅持的指導思想是什麼？ 馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想。
7.我國初級階段基本路線的內容是什麼？ 領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

其根本依據 初級階段的基本國情
1.根本目的 實現好、維護好、發展好「全國各族人民的分配利益」
2.根本途徑 自力更生、艱苦創業
3.目標 把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家
4.領導核心 中國共產黨
5.主體 全國各族人民
6.核心內容 一個中心、兩個基本點
7.最重要內容 以經濟建設為中心
8.以經濟建設為中心 在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務於經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。
9.其意義是什麼 只有……才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會全面進步。
10.四項基本原則 堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想。
11.意義 四項基本原則是全國各族人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本利益所在，是社會主義現代化建設事業的政治保證。

12.什麼叫改革 是社會主義的自我完善和發展，是經濟和社會發展的強大動力
13.改革的根本目的是 就是要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度使中國特色社會主義充滿生機和活力
建設中國特色社會偉大實踐的經驗，集中到一點是 就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線

Ⅳ 九年級的政治提綱

粵教版九年級政治復習提綱

......一、我國正處在社會主義初級階段1、為什麼說我國現在仍處於社會主義初級階段？或我國社會主義初級階段主要表現在哪裡？或我國的社會主義初級階段有什麼特點？①、 ...提綱，復習......一、我國正處在社會主義初級階段1、為什麼說我國現在仍處於社會主義初級階段？或我國社會主義初級階段主要表現在哪裡？或我國的社會主義初級階段有什麼特點？①、 ...

九年級政治下學期復習提綱

......5、在階級社會里九年級政治復習提綱，九年級歷史復習提綱國家的本質是什麼？（階級統治的工具）5、什麼是生產力？P5——人類改造自然的能力。6、生產力的內容包括哪些內容？——勞動者（主導作用） ...

九年級上學期政治復習提綱[

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Ⅳ 九年級上冊政治必背提綱

第1單元在社會生活中承擔責任

第1課 公平、正義——人們永恆的追求

我們嚮往公平

一、良好的合作需要公平 1、公平的含義：公平是參與社會合作的每一個人既要分擔的責任，又能得到應得到的利益。2、公平對於合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要條件，失去公平合作就難以維持下去，更不可能成功。

二、公平有利於社會穩定 1、社會公平的主要表現：社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會，並使每個人能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。2、維護社會公平的重要作用：（1）能促使社會合作取得成功，有利於社會合作的不斷延續。（2）能促進良好人際關系的形成，有利於社會的和諧發展。（3）能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利於社會的長治久安。3、如何維護社會公平：（1）不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每位社會成員的努力。（2）樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法權益而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。

為正義高歌

一、分清生活中的正義和非正義行為 1、正義行為與非正義行為的區分標准：凡是有利於促進人類社會的進步與發展，有利於維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。2、正義制度就是人們必須遵守的規則和程序。3、制度的正義性在於它的規則和程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員而制定的。4、沒有正義制度的支持，就難以實現真正的社會公平。5、正義行為應得到政府、社會及人們的支持和贊揚。非正義行為阻礙人類社會的進步和發展，損害公共利益和他人的正當權益，必然遭到道德的譴責或法律的制裁。

二、做一個有正義感的人 如何做一個有正義感的人：（1）首先要有強烈的規則意識。（2）要堅持正義的標准。（3）不傷害他人，不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求。（4）要鄙視和制止非正義行為，機智勇敢同違法犯罪做斗爭。

第2課 在承擔責任中成長

責任對於你我他

一、有承諾就有責任 1、承諾有口頭形式和書面形式，有了承諾就有了責任。2、責任是對於一個人做或不做某些事的要求。

二、身份不同，責任不同 1、責任隨人所處的社會關系的變化而發生改變。2、認清自己各個階段、各個方面的責任，才能扮演好自己的多種社會角色，擔負起自己應當承擔的責任。

面對責任的選擇

一、承擔責任意味著什麼 1、承擔責任有什麼影響：（1）需要耗費許多時間，影響自己一的興趣和愛好（2）要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至可能影響健康（3）可能使自己的一些利益受到損失（4）危險和危急時刻還有可能危及到自己的聲明。2、承擔責任的重要意義：（1）能促使自己的成長和發展（2）有壓力才會有動力，能激勵自己充分發揮個人潛能，克服困難，實現自己的奮斗目標（3）才能贏得被人的信任，得到別人的支持和幫助（4）才能獲得自尊和自信，增長才幹，獲得社會的承認和贊譽。

二、不承擔責任有什麼後果 1、不承擔責任、不履行義務會給個人、他人和社會都帶來種種不良後果2、一個對他人和社會不負責人的人實際就是對自己不負責任，必然受到道德的譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人或社會造成嚴重危害的還有受到法律制裁，遺憾終身。

讓社會投給我贊成票

一、承擔起自己的責任： 如何承擔自己的責任：1、認識自己應負的各種責任，樹立強烈的責任意識。2、從我、從現在，從點滴小事做起，養成負責任的習慣。3、學會在不同面前進行選擇，分清責任的主次和輕重緩急，科學安排，學會統籌兼顧，履行好自己的職責。

二、自覺守法，維護社會秩序： 1、社會公共生活需要良好秩序，道德和法律是維護良好秩序的有力武器。2、每個成員都有遵守社會公德，遵紀守法、維護社會秩序的責任。

三、服務社會，奉獻社會： 1、服務、奉獻社會的最有條件做到的就是服務和建設自己所在的社區。2、積極參加社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。3、積極承擔社會責任不僅是道德和法律的要求，也是我們每個社會成員的內心需要。

第2單元五星紅旗我為你驕傲

第3課騰飛的中國巨龍

感受共和國的巨變

一、百姓生活大變遷 （1）人們飲食講營養，穿戴講漂亮，住房講寬敞，連小車也進入尋常百姓家。（2）居民的精神文化生活也日益豐富，讀書看報，影視歌舞，運動健身。（3）人民生活實現由貧窮到溫飽，在由溫飽到總體小康的歷史性跨越。

二、綜合國力顯著增強 表現在： 1、日益增強的綜合國力（北京申奧成功，加入世貿組織，體育健兒在奧運會上再奪佳績）。2、我國經濟快速發展，經濟實力不斷提升。科學技術突飛猛進。3、我國的國防和軍隊建設取得重大成績，國地位日益提高。

黨是我們的領路人

一、執政興國圖偉業 1、中國共產黨的領導是建設中國特色社會主義的根本保證。2、中國共產黨成為領導中國人民不斷開創新事業的核心力量，根本原因是源於她的先進性，表現在：①中國共產黨始終堅持「三個代表」重要思想。②中國共產黨的奮斗目標：謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福。③中國共產黨的性質：她是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。3、中國共產黨為我國勾畫了全面建設小康社會的宏偉藍圖。

二、旗幟引領前進路 1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想是現代化建設必須堅持的指導思想。2、「三個代表」重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時俱進，是不斷指引我們前進的旗幟。3、在新的征程中，我們必須始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的旗幟。

第4課 全面共同富裕

充滿生機和活力的基本經濟制度

一、公有制為主體，多種所有制經濟共同發展 1、現階段，我國主要有國有經濟、集體經濟、個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟等幾種經濟成分。2、公有制經濟包括——國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。3、非公有制經濟包括——個體經濟、私營經濟、外資經濟。4、我國現階段的基本經濟制度——公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。5、公有制經濟的地位：在我國國民經濟中居於主體地位，是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟發展的基本力量，是實現廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。6、非公有制經濟的地位：是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力發展的重要力量。

二、堅持基本經濟制度不動搖 1、堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展這一基本經濟制度的必要性：①是由我國社會性質和初級階段的基本國情決定的。②實行這一充滿生機和活力的基本經濟制度，有利於促進我國生產力的快速發展。③一切符合「三個有利於」的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。2、社會主義的根本任務是——解放和發展生產力。3、社會主義的根本目的是——實現全體人民的共同富裕。4、判斷和衡量各方面工作是非得失的標准（三個有利於）：①是否有利於發展社會主義社會的生產力，②是否有利於增強社會主義國家的綜合國力，③是否有利於提高人民的生活水平。

切好「蛋糕」 共同富裕

一、分配製度的新變化 1、我國現階段的分配製度是——實行按勞分配為主體，多種分配形式並存的分配製度。2實行按勞分配為主體，多種分配形式並存的分配製度的好處——有利於發揮收入分配的激勵機製作用，極大的調動人們的積極性和創造性，還有利於吸引人才、留住人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。

二、誠實勞動 合法致富 1、共同富裕——就是允許並鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然後帶動和幫助後富，逐步實現共同富裕。2、致富要靠勤勞和智慧，要通過合法正當的方式。3、我國法律保護一切合法的勞動收入和非勞動收入，打擊和取締非法收入。

第5課 人民當家作主

一年一度人代會

一、陽春三月看人大 1、我國憲法規定「中華人民共和國的一切權力屬於人民」。2、人民代表大會是人民行使國家權力的機關。它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。3、我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力，國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產生，並授予他們分別行使行政權、審判權、檢察權。4、政府、法院、檢察院必須對同級人民代表大會負責，並接受它的監督。5、人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同，但它們的根本目標都是代表人民的利益、為人民服務。

二、代表人民行使權力 1、人大代表能夠代表人民意願①人民代表由人民民主選舉產生。②人民代表對人民負責。③人大代表接受人民監督。2、人民代表大會制度有力的保證了人民當家作主。3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當家作主的重要途徑和最高形式。4、青少年要熱愛人民代表大會制度。
獨具特色的民族區域自治

一、平等、團結、共同繁榮 1、我國已建立起平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。2、民族平等互助、團結合作是我們事業勝利的基本保證。

二、民族自治地方享有自治權 1、我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治。2、民族區域自治是我國的一項基本民族政策、也是我國一項基本政治制度。3、民族區域自治的含義：實行民族區域自治的地方，在國家的統一領導下設立自治機關，行使自治權，依照憲法和民族區域自治法的規定，根據本地區的實際情況，自主的管理本地方、本民族內部事務。4、實行民族區域自治的優越性：妥善的解決了國家的統一和民族自治的關系，既維護了國家的統一和安全，又保障了少數民族管理本民族內部事務的自主權利，使少數民族人民真正當家作主。實踐證明，民族區域自治制度有力的促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。5、我們青少年應該怎麼維護民族關系？

第3單元關注國家的發展

第6課 走強國富民之路

發展是硬道理

一、指引我們前進的「燈塔」——黨的基本路線 1、黨在社會主義初級階段基本路線的內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。2、基本路線體現了全國各族人民的根本利益和共同願望。3、基本路線的核心內容是——「一個中心，兩個基本點」

二、「一個中心」是關鍵 1、社會主義現代化建設是一一個龐大復雜的系統工程，包括經濟、政治、國防、教育等，而經濟建設是這個系統工程的核心工程。2、社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，其他方面的工作都要服從並服務於經濟建設。3、社會主義的根本任務是——加快經濟發展，大力發展生產力。4、為什麼發展是我國當前解決所有問題的關鍵：（1）增強綜合國力、改善人民生活離不開發展。（2）充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展。（3）保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展。（4）提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發展。（5）完成祖國統一大業、實現中華民族偉大復興離不開發展。

講述春天的故事

一、改革——社會發展的動力 1、改革的時間：黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的閘門。2、改革的領域：改革開放由農村到城市，由經濟領域到政治、文化、科技、教育等領域。3、改革的必要性：我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在體制上的種種弊端，抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，使經濟組織失去了應有的活力，阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高，只有通過改革才能為生產力的進一步發展掃清障礙4、改革的成績：通過改革①完善和發展了社會主義制度 ②、給我國社會注入了生機和活力，極大地調動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性。③使生產力得到極大的解放，國家經濟得到迅速的發展。

實際證明，改革是我國社會發展的直接動力。5、舉身邊的事例說明改革開放給我們帶來了什麼。6、我們應該如何對待改革：改革是一項前無古人的偉大創舉，不可能一帆風順，會遇到種種困難和問題，也會涉及許多人的切身利益。為了國家和社會的發展，我們每個人都應以主人翁的姿態正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。

二、開放——現代化建設的必要條件 1、對外開放的有效方式：發展對外貿易，利用外資，引進國外先進技術，創辦經濟特區和經濟技術開發區，到國外承包工程、辦企業等。2、對外開放的兩種基本途徑——「引進來」和「走出去」。3、對外開放的必要性（或為什麼對外開放是我們必須長期堅持的基本國策）：①當今世界是開放的世界，中國要發展必須走向世界。②我國隨雖市場廣闊，勞動力豐富，但資金短缺、技術和管理落後。③只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗；才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平。4、我們應該如何對待對外開放：國內國際形勢的發展，需要我們以更積極的姿態融入世界經濟發展當中，不斷提升對外開放水平。在對外開放的新形勢下，我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質，為將來參與我國的對外開放事業做好充分准備。

第7課 走科教興國之路

時代的選擇

一、科教興則國興 1、我國實施科教興國戰略的必要性和重要性：①國家和民族的興衰與科學技術的發展息息相關。②科學技術作為第一生產力，已成為推動經濟發展的最重要的因素。③教育水平的高低決定國家的科技發展水平和創新能力，並最終決定國家的興衰成敗。2、教育在國家發展中的地位和作用：①科技的發展，關鍵在人才②人才的培養主要在教育③。③教育水平的高低決定國家的科技發展水平和創新能力，並最終決定國家的興衰成敗。

二、面對競爭與差距 1我國實施科教興國戰略的必然性和緊迫性：①在新科技革命的浪潮中，我國面臨日趨6激烈的國際競爭②我國科技教育取得了輝煌的成績，但從整體上看，科技和教育水平還比較落後，與發達國家還有較大差距③我國實施科教興國戰略，是時代的正確選擇。2、科教興國戰略的主要含義：就是在整個國家的發展中，要把科技和教育放在優先發展的戰略地位。

創新是關鍵

一、科技創新 趕超一流 1、科技創新的重大作用和意義①創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力②科技創新是我國趕超發達國家的關鍵2、我國實施科技創新的重大舉措：①長遠的規劃（重點基礎研究計劃、科技攻關計劃、星火計劃、火炬計劃、973計劃、863計劃…）.②重要措施（加快國家創新體系建設、加快科技成果向現實生產力轉化、大幅度加大科技的投入…）

二、教育創新 人才蔚出 1、教育創新的必要性：①從科技創新與教育創新的關系來說，教育創新是科技創新的基礎②只有不斷進行教育創新，才能改變我國教育落後的面貌，提高民族的創新精神和創新能力。2、我國教育改革的措施：①大力發展基礎教育②構建教育立交橋③實施素質教育 3、從現在做起，爭當創新型人才（要轉變學習方式——自主學習、合作學習、探究學習）

第8課 走可持續發展之路

可持續發展——我們面臨的重要課題

一、我國存在嚴重的人口、資源、環境問題 1、人口問題（1）人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。（2）其他特點：農村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡。（3）人口問題的負面影響：A、給資源和環境帶來沉重的負擔B、就業壓力越來越大C、影響經濟增長的速度和規模D、影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。2、資源問題：（1）既是資源大國又是資源小國，資源相對短缺。（2）嚴峻性：資源相對短缺，需求量不斷增加，開發不合理，利用率低，資源浪費嚴重。3、環境問題：（1）基本狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸擴大。

二、可持續發展是正確選擇 1、我們必須走可持續發展的道路：人口、資源、環境與經濟之間的關系是相互作用、相互影響的。人口增長過快，對物質資料的需求和消耗增大，造成對資源的過度消耗和環境的破壞，而資源的過度消耗和環境的破壞，又會阻礙經濟的發展和人類的生存也發展。正確處理好人口、資源、環境與經濟之間的關系，就要走可持續發展之路。2、必須樹立科學的發展觀。其內涵是以人為本的、全面的、協調的、可持續的發展觀。

我們在行動

一、計劃生育好1、計劃生育是我國的一項基本國策。2、計劃生育的目的：控制人口數量，提高人口素質。3計劃生育的具體要求：提倡晚婚，晚育，少生，優生。4、實行計劃生育利國利民，是每個公民的光榮職責，也是法律規定的公民義務。

二、保護環境、合理利用資源 1、保護環境和合理利用資源是我國的又一項基本國策。2、為了貫徹落實這一基本國策，我國制定了保護環境和資源的一系列法律法規，採取了一系列保護環境和合理利用資源的重大措施。3、我國實施可持續發展戰略已初見成效：人口過快增長的勢頭得到控制，資源、環境保護與生態建設步伐加快，部分地區環境質量明顯改善，公民環保意識和資源意識進一步增強。4、青少年應為國家的可持續發展作出貢獻：我們青少年應該樹立可持續發展的觀念，積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策，從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家的可持續發展作出貢獻。

第9課 弘揚和培育民族精神

民族精神耀中華

一、五千年文明熔鑄民族魂 1、中華民族在數千年的奮斗歷程中創造了燦爛的中華文明，熔鑄了偉大的民族精神。2、中國共產黨進一步豐富和發展了中華民族精神。3、中華民族精神的內涵：在五千多年的發展史上，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

二、民族精神：中華民族的精神支撐 1、民族精神是中華民族的靈魂、是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。2、民族精神是我國實現全面建設小康社會的奮斗目標和在國際競爭中取得有利地位的精神動力。3、我們為什麼要弘揚和培育民族精神？①從經濟的全球化的角度來看，弘揚和培育民族精神非常有必要。②從應對經濟全球化給我們帶來的挑戰，在激烈的國際競爭中掌握主動的角度來看，弘揚和培育民族精神非常有必要。③從抵禦西方敵對勢力對我國的「西化」、「分化」的戰略圖謀來看，弘揚和培育民族精神非常有必要。

高擎民族精神的火炬

一、在文化建設中弘揚和培育民族精神 1、弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設及其重要的任務。2、如何弘揚和培育民族精神：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三和代表」重要思想為指導。②必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化。③必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養。④要堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，為民族精神增添新的富有生命力的內容。

二、火炬在我們手中 1、青少年應怎樣以實際行動弘揚和培育民族精神：①要以積極的態度自覺接受民族精神的教育。②要積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動。③弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學習生活中。

Ⅵ 九年級政治全冊書復習提綱

九年級政治復習提綱

第1單元在社會生活中承擔責任

第1課 公平、正義——人們永恆的追求

我們嚮往公平

一、良好的合作需要公平 1、公平的含義：公平是參與社會合作的每一個人既要分擔的責任，又能得到應得到的利益。2、公平對於合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要條件，失去公平合作就難以維持下去，更不可能成功。

二、公平有利於社會穩定 1、社會公平的主要表現：社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會，並使每個人能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。2、維護社會公平的重要作用：（1）能促使社會合作取得成功，有利於社會合作的不斷延續。（2）能促進良好人際關系的形成，有利於社會的和諧發展。（3）能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利於社會的長治久安。3、如何維護社會公平：（1）不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每位社會成員的努力。（2）樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法權益而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。

為正義高歌

一、分清生活中的正義和非正義行為 1、正義行為與非正義行為的區分標准：凡是有利於促進人類社會的進步與發展，有利於維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。2、正義制度就是人們必須遵守的規則和程序。3、制度的正義性在於它的規則和程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員而制定的。4、沒有正義制度的支持，就難以實現真正的社會公平。5、正義行為應得到政府、社會及人們的支持和贊揚。非正義行為阻礙人類社會的進步和發展，損害公共利益和他人的正當權益，必然遭到道德的譴責或法律的制裁。

二、做一個有正義感的人 如何做一個有正義感的人：（1）首先要有強烈的規則意識。（2）要堅持正義的標准。（3）不傷害他人，不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求。（4）要鄙視和制止非正義行為，機智勇敢同違法犯罪做斗爭。

第2課 在承擔責任中成長

責任對於你我他

一、有承諾就有責任 1、承諾有口頭形式和書面形式，有了承諾就有了責任。2、責任是對於一個人做或不做某些事的要求。

二、身份不同，責任不同 1、責任隨人所處的社會關系的變化而發生改變。2、認清自己各個階段、各個方面的責任，才能扮演好自己的多種社會角色，擔負起自己應當承擔的責任。

面對責任的選擇

一、承擔責任意味著什麼 1、承擔責任有什麼影響：（1）需要耗費許多時間，影響自己一的興趣和愛好（2）要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至可能影響健康（3）可能使自己的一些利益受到損失（4）危險和危急時刻還有可能危及到自己的聲明。2、承擔責任的重要意義：（1）能促使自己的成長和發展（2）有壓力才會有動力，能激勵自己充分發揮個人潛能，克服困難，實現自己的奮斗目標（3）才能贏得被人的信任，得到別人的支持和幫助（4）才能獲得自尊和自信，增長才幹，獲得社會的承認和贊譽。

二、不承擔責任有什麼後果 1、不承擔責任、不履行義務會給個人、他人和社會都帶來種種不良後果2、一個對他人和社會不負責人的人實際就是對自己不負責任，必然受到道德的譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人或社會造成嚴重危害的還有受到法律制裁，遺憾終身。

讓社會投給我贊成票

一、承擔起自己的責任： 如何承擔自己的責任：1、認識自己應負的各種責任，樹立強烈的責任意識。2、從我、從現在，從點滴小事做起，養成負責任的習慣。3、學會在不同面前進行選擇，分清責任的主次和輕重緩急，科學安排，學會統籌兼顧，履行好自己的職責。

二、自覺守法，維護社會秩序： 1、社會公共生活需要良好秩序，道德和法律是維護良好秩序的有力武器。2、每個成員都有遵守社會公德，遵紀守法、維護社會秩序的責任。

三、服務社會，奉獻社會： 1、服務、奉獻社會的最有條件做到的就是服務和建設自己所在的社區。2、積極參加社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。3、積極承擔社會責任不僅是道德和法律的要求，也是我們每個社會成員的內心需要。

第2單元五星紅旗我為你驕傲

第3課騰飛的中國巨龍

感受共和國的巨變

一、百姓生活大變遷 （1）人們飲食講營養，穿戴講漂亮，住房講寬敞，連小車也進入尋常百姓家。（2）居民的精神文化生活也日益豐富，讀書看報，影視歌舞，運動健身。（3）人民生活實現由貧窮到溫飽，在由溫飽到總體小康的歷史性跨越。

二、綜合國力顯著增強 表現在： 1、日益增強的綜合國力（北京申奧成功，加入世貿組織，體育健兒在奧運會上再奪佳績）。2、我國經濟快速發展，經濟實力不斷提升。科學技術突飛猛進。3、我國的國防和軍隊建設取得重大成績，國地位日益提高。

黨是我們的領路人

一、執政興國圖偉業 1、中國共產黨的領導是建設中國特色社會主義的根本保證。2、中國共產黨成為領導中國人民不斷開創新事業的核心力量，根本原因是源於她的先進性，表現在：①中國共產黨始終堅持「三個代表」重要思想。②中國共產黨的奮斗目標：謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福。③中國共產黨的性質：她是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。3、中國共產黨為我國勾畫了全面建設小康社會的宏偉藍圖。

二、旗幟引領前進路 1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想是現代化建設必須堅持的指導思想。2、「三個代表」重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時俱進，是不斷指引我們前進的旗幟。3、在新的征程中，我們必須始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的旗幟。

第4課 全面共同富裕

充滿生機和活力的基本經濟制度

一、公有制為主體，多種所有制經濟共同發展 1、現階段，我國主要有國有經濟、集體經濟、個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟等幾種經濟成分。2、公有制經濟包括——國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。3、非公有制經濟包括——個體經濟、私營經濟、外資經濟。4、我國現階段的基本經濟制度——公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。5、公有制經濟的地位：在我國國民經濟中居於主體地位，是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟發展的基本力量，是實現廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。6、非公有制經濟的地位：是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力發展的重要力量。

二、堅持基本經濟制度不動搖 1、堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展這一基本經濟制度的必要性：①是由我國社會性質和初級階段的基本國情決定的。②實行這一充滿生機和活力的基本經濟制度，有利於促進我國生產力的快速發展。③一切符合「三個有利於」的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。2、社會主義的根本任務是——解放和發展生產力。3、社會主義的根本目的是——實現全體人民的共同富裕。4、判斷和衡量各方面工作是非得失的標准（三個有利於）：①是否有利於發展社會主義社會的生產力，②是否有利於增強社會主義國家的綜合國力，③是否有利於提高人民的生活水平。

切好「蛋糕」 共同富裕

一、分配製度的新變化 1、我國現階段的分配製度是——實行按勞分配為主體，多種分配形式並存的分配製度。2實行按勞分配為主體，多種分配形式並存的分配製度的好處——有利於發揮收入分配的激勵機製作用，極大的調動人們的積極性和創造性，還有利於吸引人才、留住人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。

二、誠實勞動 合法致富 1、共同富裕——就是允許並鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然後帶動和幫助後富，逐步實現共同富裕。2、致富要靠勤勞和智慧，要通過合法正當的方式。3、我國法律保護一切合法的勞動收入和非勞動收入，打擊和取締非法收入。

第5課 人民當家作主

一年一度人代會

一、陽春三月看人大 1、我國憲法規定「中華人民共和國的一切權力屬於人民」。2、人民代表大會是人民行使國家權力的機關。它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。3、我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力，國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產生，並授予他們分別行使行政權、審判權、檢察權。4、政府、法院、檢察院必須對同級人民代表大會負責，並接受它的監督。5、人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同，但它們的根本目標都是代表人民的利益、為人民服務。

二、代表人民行使權力 1、人大代表能夠代表人民意願①人民代表由人民民主選舉產生。②人民代表對人民負責。③人大代表接受人民監督。2、人民代表大會制度有力的保證了人民當家作主。3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當家作主的重要途徑和最高形式。4、青少年要熱愛人民代表大會制度。
獨具特色的民族區域自治

一、平等、團結、共同繁榮 1、我國已建立起平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。2、民族平等互助、團結合作是我們事業勝利的基本保證。

二、民族自治地方享有自治權 1、我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治。2、民族區域自治是我國的一項基本民族政策、也是我國一項基本政治制度。3、民族區域自治的含義：實行民族區域自治的地方，在國家的統一領導下設立自治機關，行使自治權，依照憲法和民族區域自治法的規定，根據本地區的實際情況，自主的管理本地方、本民族內部事務。4、實行民族區域自治的優越性：妥善的解決了國家的統一和民族自治的關系，既維護了國家的統一和安全，又保障了少數民族管理本民族內部事務的自主權利，使少數民族人民真正當家作主。實踐證明，民族區域自治制度有力的促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。5、我們青少年應該怎麼維護民族關系？

第3單元關注國家的發展

第6課 走強國富民之路

發展是硬道理

一、指引我們前進的「燈塔」——黨的基本路線 1、黨在社會主義初級階段基本路線的內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。2、基本路線體現了全國各族人民的根本利益和共同願望。3、基本路線的核心內容是——「一個中心，兩個基本點」

二、「一個中心」是關鍵 1、社會主義現代化建設是一一個龐大復雜的系統工程，包括經濟、政治、國防、教育等，而經濟建設是這個系統工程的核心工程。2、社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，其他方面的工作都要服從並服務於經濟建設。3、社會主義的根本任務是——加快經濟發展，大力發展生產力。4、為什麼發展是我國當前解決所有問題的關鍵：（1）增強綜合國力、改善人民生活離不開發展。（2）充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展。（3）保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展。（4）提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發展。（5）完成祖國統一大業、實現中華民族偉大復興離不開發展。

講述春天的故事

一、改革——社會發展的動力 1、改革的時間：黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的閘門。2、改革的領域：改革開放由農村到城市，由經濟領域到政治、文化、科技、教育等領域。3、改革的必要性：我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在體制上的種種弊端，抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，使經濟組織失去了應有的活力，阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高，只有通過改革才能為生產力的進一步發展掃清障礙4、改革的成績：通過改革①完善和發展了社會主義制度 ②、給我國社會注入了生機和活力，極大地調動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性。③使生產力得到極大的解放，國家經濟得到迅速的發展。

實際證明，改革是我國社會發展的直接動力。5、舉身邊的事例說明改革開放給我們帶來了什麼。6、我們應該如何對待改革：改革是一項前無古人的偉大創舉，不可能一帆風順，會遇到種種困難和問題，也會涉及許多人的切身利益。為了國家和社會的發展，我們每個人都應以主人翁的姿態正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。

二、開放——現代化建設的必要條件 1、對外開放的有效方式：發展對外貿易，利用外資，引進國外先進技術，創辦經濟特區和經濟技術開發區，到國外承包工程、辦企業等。2、對外開放的兩種基本途徑——「引進來」和「走出去」。3、對外開放的必要性（或為什麼對外開放是我們必須長期堅持的基本國策）：①當今世界是開放的世界，中國要發展必須走向世界。②我國隨雖市場廣闊，勞動力豐富，但資金短缺、技術和管理落後。③只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗；才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平。4、我們應該如何對待對外開放：國內國際形勢的發展，需要我們以更積極的姿態融入世界經濟發展當中，不斷提升對外開放水平。在對外開放的新形勢下，我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質，為將來參與我國的對外開放事業做好充分准備。

第7課 走科教興國之路

時代的選擇

一、科教興則國興 1、我國實施科教興國戰略的必要性和重要性：①國家和民族的興衰與科學技術的發展息息相關。②科學技術作為第一生產力，已成為推動經濟發展的最重要的因素。③教育水平的高低決定國家的科技發展水平和創新能力，並最終決定國家的興衰成敗。2、教育在國家發展中的地位和作用：①科技的發展，關鍵在人才②人才的培養主要在教育③。③教育水平的高低決定國家的科技發展水平和創新能力，並最終決定國家的興衰成敗。

二、面對競爭與差距 1我國實施科教興國戰略的必然性和緊迫性：①在新科技革命的浪潮中，我國面臨日趨6激烈的國際競爭②我國科技教育取得了輝煌的成績，但從整體上看，科技和教育水平還比較落後，與發達國家還有較大差距③我國實施科教興國戰略，是時代的正確選擇。2、科教興國戰略的主要含義：就是在整個國家的發展中，要把科技和教育放在優先發展的戰略地位。

創新是關鍵

一、科技創新 趕超一流 1、科技創新的重大作用和意義①創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力②科技創新是我國趕超發達國家的關鍵2、我國實施科技創新的重大舉措：①長遠的規劃（重點基礎研究計劃、科技攻關計劃、星火計劃、火炬計劃、973計劃、863計劃…）.②重要措施（加快國家創新體系建設、加快科技成果向現實生產力轉化、大幅度加大科技的投入…）

二、教育創新 人才蔚出 1、教育創新的必要性：①從科技創新與教育創新的關系來說，教育創新是科技創新的基礎②只有不斷進行教育創新，才能改變我國教育落後的面貌，提高民族的創新精神和創新能力。2、我國教育改革的措施：①大力發展基礎教育②構建教育立交橋③實施素質教育 3、從現在做起，爭當創新型人才（要轉變學習方式——自主學習、合作學習、探究學習）

第8課 走可持續發展之路

可持續發展——我們面臨的重要課題

一、我國存在嚴重的人口、資源、環境問題 1、人口問題（1）人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。（2）其他特點：農村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡。（3）人口問題的負面影響：A、給資源和環境帶來沉重的負擔B、就業壓力越來越大C、影響經濟增長的速度和規模D、影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。2、資源問題：（1）既是資源大國又是資源小國，資源相對短缺。（2）嚴峻性：資源相對短缺，需求量不斷增加，開發不合理，利用率低，資源浪費嚴重。3、環境問題：（1）基本狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸擴大。

二、可持續發展是正確選擇 1、我們必須走可持續發展的道路：人口、資源、環境與經濟之間的關系是相互作用、相互影響的。人口增長過快，對物質資料的需求和消耗增大，造成對資源的過度消耗和環境的破壞，而資源的過度消耗和環境的破壞，又會阻礙經濟的發展和人類的生存也發展。正確處理好人口、資源、環境與經濟之間的關系，就要走可持續發展之路。2、必須樹立科學的發展觀。其內涵是以人為本的、全面的、協調的、可持續的發展觀。

我們在行動

一、計劃生育好1、計劃生育是我國的一項基本國策。2、計劃生育的目的：控制人口數量，提高人口素質。3計劃生育的具體要求：提倡晚婚，晚育，少生，優生。4、實行計劃生育利國利民，是每個公民的光榮職責，也是法律規定的公民義務。

二、保護環境、合理利用資源 1、保護環境和合理利用資源是我國的又一項基本國策。2、為了貫徹落實這一基本國策，我國制定了保護環境和資源的一系列法律法規，採取了一系列保護環境和合理利用資源的重大措施。3、我國實施可持續發展戰略已初見成效：人口過快增長的勢頭得到控制，資源、環境保護與生態建設步伐加快，部分地區環境質量明顯改善，公民環保意識和資源意識進一步增強。4、青少年應為國家的可持續發展作出貢獻：我們青少年應該樹立可持續發展的觀念，積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策，從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家的可持續發展作出貢獻。

第9課 弘揚和培育民族精神

民族精神耀中華

一、五千年文明熔鑄民族魂 1、中華民族在數千年的奮斗歷程中創造了燦爛的中華文明，熔鑄了偉大的民族精神。2、中國共產黨進一步豐富和發展了中華民族精神。3、中華民族精神的內涵：在五千多年的發展史上，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

二、民族精神：中華民族的精神支撐 1、民族精神是中華民族的靈魂、是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。2、民族精神是我國實現全面建設小康社會的奮斗目標和在國際競爭中取得有利地位的精神動力。3、我們為什麼要弘揚和培育民族精神？①從經濟的全球化的角度來看，弘揚和培育民族精神非常有必要。②從應對經濟全球化給我們帶來的挑戰，在激烈的國際競爭中掌握主動的角度來看，弘揚和培育民族精神非常有必要。③從抵禦西方敵對勢力對我國的「西化」、「分化」的戰略圖謀來看，弘揚和培育民族精神非常有必要。

高擎民族精神的火炬

一、在文化建設中弘揚和培育民族精神 1、弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設及其重要的任務。2、如何弘揚和培育民族精神：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三和代表」重要思想為指導。②必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化。③必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養。④要堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，為民族精神增添新的富有生命力的內容。

二、火炬在我們手中 1、青少年應怎樣以實際行動弘揚和培育民族精神：①要以積極的態度自覺接受民族精神的教育。②要積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動。③弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學習生活中。

Ⅶ 人教版九年級政治上冊提綱

河南鄭州的嗎？我們也是明天考試O(∩_∩)O~
提綱如下
九年級思想品德復習提綱
第一單元：
1、責任就是一個人應當做的事情或不應當做某些事情。
2、不同的社會身份負有不同的責任。每個人要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任。
3、責任產生於社會關系之中的相互承諾。責任的來源：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。
3、自己對自己負責，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的後果負責，承擔這種不負責任的責任。及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現。
4、我承擔我無悔：有些該做的事情，並不是我們自願選擇的，但我們仍然要它們承擔責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，同樣能夠把事情做得出色。
5、承擔責任是自尊自信的具體表現。奉獻精神是社會責任感的集中表現：面對責任不言代價與回報，是最有責任心的人共有的情感。
6、關愛集體的表現：（1）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，為集體建設貢獻才智；（2）發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難；（3）在集體中求大同存小異，善於團結他人。
7、承擔對社會的責任：（1）維護國家的尊嚴；（2）為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關。（3）熱心公益，服務社會。
8、許下諾言，意味著要承擔相應的責任，信守承諾，會為自己贏得信任。慎重許諾、堅決履行諾言，是負責任的表現。
9、當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現。錯了，就勇於承認並承擔相應的責任。
10、自覺承擔責任，就是我要承擔責任、我願望承擔責任、我主動承擔責任。我們要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。
第三課 認清基本國情
1、當今世界，中國是發展最快、變化最大的國家之一，中國是一個和平、合作、負責任的大國，已被國際社會所公認。但我國還屬於發展中國家，面臨發達國家在經濟、科技等方面占優勢的壓力。
2、為什麼說我國現在處於並將長期處於社會主義初級階段？
從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不完善，所以我國現在處於並將長期處於社會主義初級階段。
3、所謂初級階段，就是不發達階段，從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間。
4、我國初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。
5、國家根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。其制定依據：基本國情和主要矛盾。
6、「三個代表」重要思想的含義：中國共產黨始終代表先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。其意義：「三個代表」 重要思想是我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求；是中國共產黨先進性的集中體現；是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源；是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。
7、我國初級階段黨的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家而奮斗。其中劃線部分為核心內容，可簡明概括為「一個中心、兩個基本點」。
8、以經濟建設為中心的含義：就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務於經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首位。意義：只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。
9、四項基本原則含義：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想。其意義 ：它是全國各族人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本利益所在，是社會主義現代化建設事業的政治保證，必須堅持四項基本原則不動搖。
10、改革是社會主義的自我完善和發展，是經濟和社會發展的強大動力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力。
11、為什麼對外開放？對外開放是改革和建設必不可少的條件；實行對外開放是建設中國特色社會主義的必然選擇，是我國必須長期堅持的一項基本國策。
12、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
13、怎樣堅持黨的基本路線不動搖？堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，就要把「一個中心」同「兩個基本點」統一於建設中國特色社會主義的偉大實踐；就要在實際工作中牢牢把握「抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定」的大局；黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。
14、民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容。
15、我國處理民族關系的基本原則是：民族平等、團結和共同繁榮。
16、我們應如何履行（承擔）維護民族團結的義務（責任）？
維護民族團結，既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務。自覺履行維護民族團結的義務和責任，就要尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。
17、「一國兩制」是黨和國家為完成最終統一大業制定的基本方針。「一個中國」是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家。「兩種制度」是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、台灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。香港、澳門的回歸，證明了「一國兩制」的正確和具有強大的生命力。
18、對台灣統一問題的相關認識、方針政策：實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心願，是中華民族的根本利益所在；世界上只有一個中國，大陸和台灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割；堅持一個中國的原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎；「一國兩制」是兩岸統一的最佳方式；按照「和平統一、一國兩制」的基本方針，實現祖國的完全統一，已成為不可阻擋的歷史潮流。
第四課 了解基本國策與發展戰略
1、現代科技，增進了世界各國人民的交往，也使世界變得更加開放，任何國家都必須把自己融入世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落後。
2、中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西，就要走向世界，堅持「引進來」和「走出去」相結合，全面提高對外開放的水平。實行對外開放，符合當今時代特徵和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。
3、我國的對外開放是對所有國家、各個方面的開放。
在對外開放的同時，我們必須把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。
4、我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。其他特點：農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。
人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。實行計劃生育，是從我國國情出發制定的一項基本國策。
計劃生育的目的：控制人口數量、提高人口素質。要求：晚婚、晚育、少生、優生。
5、我國的環境問題表現在許多方面，從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善。嚴峻的環境形勢迫使我們採取有效措施，防治環境污染與破壞。
6、加快經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來，絕不能走先污染後治理的老路，保護環境，作為一項基本國策，直接關系我國現代化建設的實現和中華民族的復興。
7、在人類發展史上，科技發展的每一次突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步，科學技術是生產力中最活躍的因素，是第一生產力。
8、我國與西方發達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨著發達國家在科技方面占優勢的壓力，我國必須加快發展科學技術，提高生產力水平。
9、當今世界，各國之間的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。我國要實現現代化的宏偉目標，就要把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，真正把教育擺在優先發展的戰略地位。
10、接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
11、要進一步推進科教興國，就必須加強科技創新和教育創新。科技創新能力，已成為綜合國力競爭的決定性因素。而要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。
12、發展科技、教育是實現經濟振興和現代化的根本大計，我們要堅定不移地實施科教興國戰略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。
13、自然資源是人類賴以生存的物質基礎。我國自然資源總量大，種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大。我國自然資源開發利用不盡合理，不夠科學，損失、浪費嚴重。
14、大自然是人類賴以生存的基礎，我們既不能做它的奴隸，也不能對它隨心所欲。
15、人口問題、環境問題、資源問題說到底都是發展問題。面對人口劇增、資源短缺、環境惡化的形勢，謀求可持續發展已成為人類的共識！
16、可持續發展就是既滿足當代人的需求，而又不損害後代人滿足其需求的能力的發展。它要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫後代應負的責任。
17、面對人口、資源、環境方面的國情，我們應堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用率顯著提高，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展道路。
第五課 中華文化與民族精神
1、我國各族人民相互團結，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發了祖國的疆域，創造了燦爛的中華文化。它包括文化典籍、科技工藝、文學藝術、中國哲學、道德倫理等。
2、文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力中。中華文化不僅對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發展產生了重大的作用。
3、中華民族的傳統美德有奉獻精神、愛國情操、崇高志趣、昂揚銳氣、浩然正氣、為政風范、廣闊胸襟、英雄氣慨、社會理想等方面。
4、中華民族的傳統美德隨時代的變遷和實踐的發展，其內容和形式也在不斷豐富和發展。
5、民族精神是民族文化的精髓。中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
6、中華民族的偉大民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵、戰勝困難的不竭力量之源。
7、中華民族精神在不同時期有其具體體現，如新民主義革命時期有井岡山精神、長征精神、延安精神；新中國成立後有大慶精神、抗洪精神、載人航天精神等。
8、我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。如：自立意識、競爭意識、效率意識、科學精神等。
第六課 參與政治生活
1、人民—人大代表—各級人民代表大會—權力機關 2、各級人民代表大會是人民行使當家作主權力的機關。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
3、全國人民代表大會是最高國家權力機關。其他中央國家機關都由它產生，對它負責，並受它監督。
4、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家。這是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。
5、實行依法治國的要求：有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。一切國家機關及其工作人員都必須依法行使職權。每一個公民都必須依法辦事。
6、依法治國的核心是依憲治國，憲法是實行依法治國的根本依據。
7、憲法規定國家性質、根本制度、根本任務等國家生活中的根本問題，普通法律只對其中某一問題進行規定。
國家性質：
根本制度：
根本任務：
根本政治制度：
基本經濟制度；
8、現行憲法是1982年憲法，它共四章，即序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都。
9、我們要樹立憲法意識，認真學習憲法，了解其性質和基本內容，養成遵守憲法的習慣，自覺維護憲法的尊嚴。
10、憲法是國家立法活動的基礎，是其他法律的立法基礎和立法依據，具有最高法律效力。普通法律是根據憲法制定，是憲法的具體化，不得與憲法相違背，否則就會因違憲而無效。
11、憲法是一切組織和個人的根本活動准則，違憲必究！憲法的制定和修改比普通法律嚴格，以便保障其權威性和穩定性。
12、為什麼說憲法是國家的根本大法？
A從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；B從效力上看，憲法具有最高的法律效力；C從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更為嚴格。所以說，憲法是國家的根本大法。
13、公民的政治權利是指憲法和法律規定的公民參加國家管理，參政議政的民主權利。我國公民享有廣泛的政治權利。
14、青少年對國家機關及其工作人員，有提出批評和建議的權利；對其違法失職行為，有向國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。
15、行使建議、監督權的三渠道：A可通過人大代表或各級人大常委會反映；B可用電話等方式向有關部門舉報或反映；C可通過電視等媒體進行監督。
16、公民行使監督權時，要在法律允許范圍內正確行使，應以事實為依據，實事求是，必要時出示證據和各種證明材料。投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能採用大字報，聚眾鬧事等方法。
17、維護國家安全是你們的政治義務。國家安全包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。
18、我們要樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全，保守國家機密。
第九課
1、 最高理想是共產主義。共產主義社會將是物質財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發展的社會。P110
2、 在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。（建國一百年）P111
3、 在21世紀的頭20年，黨領導全國人民，集中力量，同繪小康藍圖，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會（即全面小康），使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（建黨一百年）P114
4、 最高理想與共同理想的關系：A、實現共同理想是實現共產主義理想的必要准備和必經階段。B、實現最高理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。C、在現階段，我們為建設中國特色社會主義、實現社會主義現代化而奮斗，也就是為共產主義遠大理想而奮斗。P111
5、 由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越，是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上一個新的里程碑。P113
6、 我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。P114
7、 艱苦奮斗是中華民族精神的重要內容，幾千年來，正是依靠這種精神才歷經滄桑而不衰，巍然屹立於世界民族之林。艱苦奮斗精神在革命戰爭年代得到了充分的體現，在社會主義現代化建設的新時期，在各行各業的勞動者身上，繼續發揚光大。P115
8、 艱苦奮斗集中表現為創業精神，創業實踐需要創業精神的支持和鼓舞。艱苦創業精神不是某個時代所特有，而是與人類社會發展同在的。艱苦創業在不同時代有不同內容。艱苦創業精神作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，無論什麼年代，都被人們視為成就事業必不可少的精神力量和崇高美德。在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。P118
第十課
1、 正確對待理想與現實，理想高於現實卻源於現實，理想的實現需要我們在現實中努力。
2、 理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態度。人生，就是立足現實，不斷追求各種具體理想的歷程。P123
3、 理想的重要性：人生需要理想。理想是引導人生航船的方向；理想指向未來，表現為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控作用；理想能激勵我們不斷超越自己。P123
4、 由於外在環境和自身條件的局限，理想和現實之間總會有些差距。P124
5、 怎樣才能實現理想？A、需要對人生作出規劃；B、要腳踏實地、全力以赴；C、要不斷增強自身能力，提高自身素質；D、要不屈不撓、堅持不懈；……P125
6、 我們當前的主要任務是學習，即為理想的實現打基礎。在學習中感受到壓力是正常的。
7、 學習需要適度的壓力：適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮；學習沒有壓力，可能會使我們非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前；我們要在現有的基礎上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學習動力。P128
8、 如何緩解學習壓力？A、明確學習的意義，培養學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。B、了解學習壓力，學會正確對待壓力，學會將壓力化為動力。P129
9、 導致考試焦慮的原因有哪些？A、面臨的考試很重要，或者考試難度過大；B他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力；僅以考試的成績來判斷個人的價值……P129
10、適度的焦慮體現了我們對考試積極認真的態度，但過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。我們要克服過度的焦慮，從容對面對考試。P130
11、 怎樣才能從容面對考試？A、要樹立正確的考試觀念。B、要實事求是地調整自我期望。C、要增強自身實力。P131
12、 我們的生活充滿選擇，選擇越來越多，選擇機會越來越多，選擇面越來越大。對影響我們人生較大的人生岔路口和關鍵點，要認真對待和慎重選擇。
13、選擇的方法和策略有哪些？在作出人生選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性以及實現的可能性……
14、世界上沒有十全十美的選擇。我們要有勇氣自己做出選擇，並且為自己的選擇擔負起責任。P136
15、 為什麼說21世紀對我們的素質提出了更高要求？特別是哪些要求？人類進入21世紀，知識門類激增，大量的邊緣學科涌現，知識更新
周期不斷縮短，信息化特徵明顯。這是一個終身學習的時代，一個更注重開發人類自身的資源、潛力與價值的時代。所以說21世紀對我
們的素質提出了更高要求。
21世紀特別需要創新精神和團隊精神。創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質，只有具有創新精神，才能在未來的發展中不斷開辟新天地。具備團隊精神，才能更好地施展個人才華，實現自身價值；才能更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。
16、 為什麼要終身學習？終身學習逐漸成為一種生活方式。終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存
和發展的需要；能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。終身學習既是個人可
持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
17、終身學習要求我們怎樣做？終身學習要求我們珍惜在學校的機會。在學校學習的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、
自主判斷與選擇的能力，確立了終身學習的觀念，養成了主動力學學習、持續學習的習慣
望採納啊~~~O(∩_∩)O~

Ⅷ 人教版九年級政治下復習提綱

九年級思想品德復習提綱
第一單元：
1、責任就是一個人應當做的事情或不應當做某些事情。
2、不同的社會身份負有不同的責任。每個人要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任。
3、責任產生於社會關系之中的相互承諾。責任的來源：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。
3、自己對自己負責，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的後果負責，承擔這種不負責任的責任。及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現。
4、我承擔我無悔：有些該做的事情，並不是我們自願選擇的，但我們仍然要它們承擔責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，同樣能夠把事情做得出色。
5、承擔責任是自尊自信的具體表現。奉獻精神是社會責任感的集中表現：面對責任不言代價與回報，是最有責任心的人共有的情感。
6、關愛集體的表現：（1）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，為集體建設貢獻才智；（2）發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難；（3）在集體中求大同存小異，善於團結他人。
7、承擔對社會的責任：（1）維護國家的尊嚴；（2）為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關。（3）熱心公益，服務社會。
8、許下諾言，意味著要承擔相應的責任，信守承諾，會為自己贏得信任。慎重許諾、堅決履行諾言，是負責任的表現。
9、當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現。錯了，就勇於承認並承擔相應的責任。
10、自覺承擔責任，就是我要承擔責任、我願望承擔責任、我主動承擔責任。我們要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。
第三課 認清基本國情
1、當今世界，中國是發展最快、變化最大的國家之一，中國是一個和平、合作、負責任的大國，已被國際社會所公認。但我國還屬於發展中國家，面臨發達國家在經濟、科技等方面占優勢的壓力。
2、為什麼說我國現在處於並將長期處於社會主義初級階段？
從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義具體制度還不完善，所以我國現在處於並將長期處於社會主義初級階段。
3、所謂初級階段，就是不發達階段，從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間。
4、我國初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。
5、國家根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。其制定依據：基本國情和主要矛盾。
6、「三個代表」重要思想的含義：中國共產黨始終代表先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。其意義：「三個代表」 重要思想是我國堅持和發展社會主義的基本經驗和必然要求；是中國共產黨先進性的集中體現；是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源；是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。
7、我國初級階段黨的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家而奮斗。其中劃線部分為核心內容，可簡明概括為「一個中心、兩個基本點」。
8、以經濟建設為中心的含義：就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務於經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首位。意義：只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會的全面進步。
9、四項基本原則含義：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想。其意義 ：它是全國各族人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本利益所在，是社會主義現代化建設事業的政治保證，必須堅持四項基本原則不動搖。
10、改革是社會主義的自我完善和發展，是經濟和社會發展的強大動力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力。
11、為什麼對外開放？對外開放是改革和建設必不可少的條件；實行對外開放是建設中國特色社會主義的必然選擇，是我國必須長期堅持的一項基本國策。
12、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
13、怎樣堅持黨的基本路線不動搖？堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，就要把「一個中心」同「兩個基本點」統一於建設中國特色社會主義的偉大實踐；就要在實際工作中牢牢把握「抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定」的大局；黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。
14、民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容。
15、我國處理民族關系的基本原則是：民族平等、團結和共同繁榮。
16、我們應如何履行（承擔）維護民族團結的義務（責任）？
維護民族團結，既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務。自覺履行維護民族團結的義務和責任，就要尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。
17、「一國兩制」是黨和國家為完成最終統一大業制定的基本方針。「一個中國」是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家。「兩種制度」是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、台灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。香港、澳門的回歸，證明了「一國兩制」的正確和具有強大的生命力。
18、對台灣統一問題的相關認識、方針政策：實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心願，是中華民族的根本利益所在；世界上只有一個中國，大陸和台灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割；堅持一個中國的原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎；「一國兩制」是兩岸統一的最佳方式；按照「和平統一、一國兩制」的基本方針，實現祖國的完全統一，已成為不可阻擋的歷史潮流。
第四課 了解基本國策與發展戰略
1、現代科技，增進了世界各國人民的交往，也使世界變得更加開放，任何國家都必須把自己融入世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落後。
2、中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西，就要走向世界，堅持「引進來」和「走出去」相結合，全面提高對外開放的水平。實行對外開放，符合當今時代特徵和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。
3、我國的對外開放是對所有國家、各個方面的開放。
在對外開放的同時，我們必須把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。
4、我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。其他特點：農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。
人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。實行計劃生育，是從我國國情出發制定的一項基本國策。
計劃生育的目的：控制人口數量、提高人口素質。要求：晚婚、晚育、少生、優生。
5、我國的環境問題表現在許多方面，從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善。嚴峻的環境形勢迫使我們採取有效措施，防治環境污染與破壞。
6、加快經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來，絕不能走先污染後治理的老路，保護環境，作為一項基本國策，直接關系我國現代化建設的實現和中華民族的復興。
7、在人類發展史上，科技發展的每一次突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步，科學技術是生產力中最活躍的因素，是第一生產力。
8、我國與西方發達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨著發達國家在科技方面占優勢的壓力，我國必須加快發展科學技術，提高生產力水平。
9、當今世界，各國之間的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。我國要實現現代化的宏偉目標，就要把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，真正把教育擺在優先發展的戰略地位。
10、接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
11、要進一步推進科教興國，就必須加強科技創新和教育創新。科技創新能力，已成為綜合國力競爭的決定性因素。而要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。
12、發展科技、教育是實現經濟振興和現代化的根本大計，我們要堅定不移地實施科教興國戰略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。
13、自然資源是人類賴以生存的物質基礎。我國自然資源總量大，種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大。我國自然資源開發利用不盡合理，不夠科學，損失、浪費嚴重。
14、大自然是人類賴以生存的基礎，我們既不能做它的奴隸，也不能對它隨心所欲。
15、人口問題、環境問題、資源問題說到底都是發展問題。面對人口劇增、資源短缺、環境惡化的形勢，謀求可持續發展已成為人類的共識！
16、可持續發展就是既滿足當代人的需求，而又不損害後代人滿足其需求的能力的發展。它要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫後代應負的責任。
17、面對人口、資源、環境方面的國情，我們應堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用率顯著提高，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展道路。
第五課 中華文化與民族精神
1、我國各族人民相互團結，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發了祖國的疆域，創造了燦爛的中華文化。它包括文化典籍、科技工藝、文學藝術、中國哲學、道德倫理等。
2、文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力中。中華文化不僅對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發展產生了重大的作用。
3、中華民族的傳統美德有奉獻精神、愛國情操、崇高志趣、昂揚銳氣、浩然正氣、為政風范、廣闊胸襟、英雄氣慨、社會理想等方面。
4、中華民族的傳統美德隨時代的變遷和實踐的發展，其內容和形式也在不斷豐富和發展。
5、民族精神是民族文化的精髓。中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
6、中華民族的偉大民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵、戰勝困難的不竭力量之源。
7、中華民族精神在不同時期有其具體體現，如新民主義革命時期有井岡山精神、長征精神、延安精神；新中國成立後有大慶精神、抗洪精神、載人航天精神等。
8、我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。如：自立意識、競爭意識、效率意識、科學精神等。
第六課 參與政治生活
1、人民—人大代表—各級人民代表大會—權力機關 2、各級人民代表大會是人民行使當家作主權力的機關。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
3、全國人民代表大會是最高國家權力機關。其他中央國家機關都由它產生，對它負責，並受它監督。
4、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家。這是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。
5、實行依法治國的要求：有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。一切國家機關及其工作人員都必須依法行使職權。每一個公民都必須依法辦事。
6、依法治國的核心是依憲治國，憲法是實行依法治國的根本依據。
7、憲法規定國家性質、根本制度、根本任務等國家生活中的根本問題，普通法律只對其中某一問題進行規定。
國家性質：
根本制度：
根本任務：
根本政治制度：
基本經濟制度；
8、現行憲法是1982年憲法，它共四章，即序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都。
9、我們要樹立憲法意識，認真學習憲法，了解其性質和基本內容，養成遵守憲法的習慣，自覺維護憲法的尊嚴。
10、憲法是國家立法活動的基礎，是其他法律的立法基礎和立法依據，具有最高法律效力。普通法律是根據憲法制定，是憲法的具體化，不得與憲法相違背，否則就會因違憲而無效。
11、憲法是一切組織和個人的根本活動准則，違憲必究！憲法的制定和修改比普通法律嚴格，以便保障其權威性和穩定性。
12、為什麼說憲法是國家的根本大法？
A從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；B從效力上看，憲法具有最高的法律效力；C從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更為嚴格。所以說，憲法是國家的根本大法。
13、公民的政治權利是指憲法和法律規定的公民參加國家管理，參政議政的民主權利。我國公民享有廣泛的政治權利。
14、青少年對國家機關及其工作人員，有提出批評和建議的權利；對其違法失職行為，有向國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。
15、行使建議、監督權的三渠道：A可通過人大代表或各級人大常委會反映；B可用電話等方式向有關部門舉報或反映；C可通過電視等媒體進行監督。
16、公民行使監督權時，要在法律允許范圍內正確行使，應以事實為依據，實事求是，必要時出示證據和各種證明材料。投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能採用大字報，聚眾鬧事等方法。
17、維護國家安全是你們的政治義務。國家安全包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。
18、我們要樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全，保守國家機密。
第九課
1、 最高理想是共產主義。共產主義社會將是物質財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發展的社會。P110
2、 在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。（建國一百年）P111
3、 在21世紀的頭20年，黨領導全國人民，集中力量，同繪小康藍圖，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會（即全面小康），使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（建黨一百年）P114
4、 最高理想與共同理想的關系：A、實現共同理想是實現共產主義理想的必要准備和必經階段。B、實現最高理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。C、在現階段，我們為建設中國特色社會主義、實現社會主義現代化而奮斗，也就是為共產主義遠大理想而奮斗。P111
5、 由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越，是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上一個新的里程碑。P113
6、 我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。P114
7、 艱苦奮斗是中華民族精神的重要內容，幾千年來，正是依靠這種精神才歷經滄桑而不衰，巍然屹立於世界民族之林。艱苦奮斗精神在革命戰爭年代得到了充分的體現，在社會主義現代化建設的新時期，在各行各業的勞動者身上，繼續發揚光大。P115
8、 艱苦奮斗集中表現為創業精神，創業實踐需要創業精神的支持和鼓舞。艱苦創業精神不是某個時代所特有，而是與人類社會發展同在的。艱苦創業在不同時代有不同內容。艱苦創業精神作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，無論什麼年代，都被人們視為成就事業必不可少的精神力量和崇高美德。在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。P118
第十課
1、 正確對待理想與現實，理想高於現實卻源於現實，理想的實現需要我們在現實中努力。
2、 理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態度。人生，就是立足現實，不斷追求各種具體理想的歷程。P123
3、 理想的重要性：人生需要理想。理想是引導人生航船的方向；理想指向未來，表現為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控作用；理想能激勵我們不斷超越自己。P123
4、 由於外在環境和自身條件的局限，理想和現實之間總會有些差距。P124
5、 怎樣才能實現理想？A、需要對人生作出規劃；B、要腳踏實地、全力以赴；C、要不斷增強自身能力，提高自身素質；D、要不屈不撓、堅持不懈；……P125
6、 我們當前的主要任務是學習，即為理想的實現打基礎。在學習中感受到壓力是正常的。
7、 學習需要適度的壓力：適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮；學習沒有壓力，可能會使我們非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前；我們要在現有的基礎上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學習動力。P128
8、 如何緩解學習壓力？A、明確學習的意義，培養學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。B、了解學習壓力，學會正確對待壓力，學會將壓力化為動力。P129
9、 導致考試焦慮的原因有哪些？A、面臨的考試很重要，或者考試難度過大；B他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力；僅以考試的成績來判斷個人的價值……P129
10、適度的焦慮體現了我們對考試積極認真的態度，但過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。我們要克服過度的焦慮，從容對面對考試。P130
11、 怎樣才能從容面對考試？A、要樹立正確的考試觀念。B、要實事求是地調整自我期望。C、要增強自身實力。P131
12、 我們的生活充滿選擇，選擇越來越多，選擇機會越來越多，選擇面越來越大。對影響我們人生較大的人生岔路口和關鍵點，要認真對待和慎重選擇。
13、選擇的方法和策略有哪些？在作出人生選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性以及實現的可能性……
14、世界上沒有十全十美的選擇。我們要有勇氣自己做出選擇，並且為自己的選擇擔負起責任。P136
15、 為什麼說21世紀對我們的素質提出了更高要求？特別是哪些要求？人類進入21世紀，知識門類激增，大量的邊緣學科涌現，知識更新
周期不斷縮短，信息化特徵明顯。這是一個終身學習的時代，一個更注重開發人類自身的資源、潛力與價值的時代。所以說21世紀對我
們的素質提出了更高要求。
21世紀特別需要創新精神和團隊精神。創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質，只有具有創新精神，才能在未來的發展中不斷開辟新天地。具備團隊精神，才能更好地施展個人才華，實現自身價值；才能更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。
16、 為什麼要終身學習？終身學習逐漸成為一種生活方式。終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存
和發展的需要；能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。終身學習既是個人可
持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
17、終身學習要求我們怎樣做？終身學習要求我們珍惜在學校的機會。在學校學習的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、
自主判斷與選擇的能力，確立了終身學習的觀念，養成了主動力學學習、持續學習的習慣