安全主題

⑴ 安全教育的主題和內容

一、班會目的 （1）認識生命來之不易，生命對於每個人只有一次。 （2）認識生命的意義在於讓它充實，煥發光彩。 （3）直面挫折，對自己的生命有科學的設計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人， 讓自 己的生命煥發光彩，珍愛自己的生命。 （4）增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神。 （ 二）活動地點： 教室 （三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。 （四）班會流程： 一：對以下幾點內容進行提問並解答： 1:消防安全 2:行走安全 3:橫穿馬路 4:校外安全 6:家庭生活安全 二: 將有關安全的故事 三有請老師講話 四：主持人宣布班會結束 安全教育主題班會 開場白： 當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。...

⑵ 關於安全的主題班會

「 友愛、遵紀、安全」主題班會課安排

• 時間： 2004 年 11 月 30 日至 12 月 1 日各班班會課

• 主題：友愛、遵紀、安全

• 活動形式：緊密圍繞班會課主題，由輔導員、班主任組織全班同學共同參加，可以自由發言、分組討論等形式，並由輔導員、班主任作總結，會後把討論情況，同學的意見、建議、心得進行書面總結上報到學生科。

• 討論參考內容：

1 ．「學生日常行為規范」第九條要求：「建立和諧的同學關系。同學間互相尊重、團結互助；提倡男女同學的正常交往，男生未經批准不得上女生樓；單個男女同學在一起時不閉門關燈；中專生不準談戀愛，高職生不提倡談戀愛。」你對此有何看法或建議？男女學生能不能牽手並坐？早戀有何害處？

2 ．「學生日常行為規范」第六條要求：「愛護公共設施，珍惜教學、生活、實驗實習和科研設備，愛護花草樹木。」你做得怎麼樣？ 16 號樓前漢白玉欄桿慘受破壞，你有何看法或建議？

3 ．「學生日常行為規范」第四條要求：「學生應追求健康向上的生活情趣。不抽煙，不酗酒，不賭博；不看黃色不健康的讀物和音像製品；不進營業性的舞廳和電子游戲室；不進社會網吧；不擅自下海、河、湖（水庫）游泳；夜間不外出和晚歸。」你對此是否認同？同學中若有違反以上條例你會如何對待？

4 ．「學生日常行為規范」第七條要求：「維護校區的整潔和安全。不隨地吐痰，不在樓內燒、煮和使用其它明火，不往窗外或走廊亂扔雜物和潑水；不隨意帶客人進入校區，未經批准宿捨不得留宿外人；妥善處理好與周邊村民的關系，不做有損村民利益的事，避免與院外人員發生矛盾和沖突。」結合「 5 · 6 」事件談談我校安全還有哪些隱患？上星期我國連續發生多起重大安全事故對我們有何教訓？

湄洲灣職業技術學院 2004 年 11 月 30 日

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好習慣成就大未來
——四（2）班張善娜家長會發言稿
尊敬的家長：
晚上好！首先，讓我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對孩子的關心和愛護，感謝你們能在百忙中抽出時間來參加這次會議，這是對學校工作、班級工作的大力支持。幾年來，也正是因為有了你們的這份支持力，才使咱們的孩子能不斷地穩步前進。時間如梭，眨眼間又過去了半個學期，現將半學期來的班級情況向家長們作個匯報。
（生）從開學到現在，學校活動頻頻展開，大家忙得不亦樂乎。在開學初的英語周活動中，婁老師和張老師放棄休息時間，幫我們排練英語小品，最後由陳佳瑜、邵崇潔、李璐嵐、賀殷哲、楊蕊榕等五人表演的《聰明的小兔》獲得了二等獎，節目還獲得了最佳表演佳。為了組織好感恩教育活動——我們班上了一堂感恩的課，那節課上很多同學哭了，使我們明白了父母的偉大；給父母寫感恩的信；老師還要求我們在家承包一個家務崗位。學校加強安全教育——我們學習《安全一百分》、看安全錄像、召開安全主題班會，使我們認識了安全的重要性。為了迎接衛生城市檢查——要求大家學記衛生知識、全校師生齊心協力做好保潔工作。組織我們參加校藝術節，我們班收獲多多，樂晗雨同學獲小歌星一等獎；賀殷哲同學獲小樂星三等獎；李璐嵐同學獲小舞星一等獎；翁文峰、陳含笑、湯江洋、王東宇表演的小品《吃元宵》獲小話星一等獎；楊蕊榕、賀殷哲的相聲《聞學家》獲小話星二等獎。其中，樂晗雨，李璐嵐，一隻小品，一個相聲還要去參加區的競賽。徐可兒、張誼玲、翁子宵等同學利用中午、放學時間完成小軍人畫廊，我們連續兩期榮獲一等獎。半學期來，我們班還多次被外校的老師借去上課，我們出色的表現令老師們嘖嘖稱贊，在上星期剛剛結束的小班展示活動中，婁老師給我們上的一堂英語課再次得到領導專家的好評。這兩天學校正在舉行「校乒乓嘉年華」活動，我們班雖然以三比四輸給了四（3）班，第了個第二，但是活動中卻涌現出很多讓我們感動、感激的地方。首先要感謝邵一瀚的爸爸，他大力支持我們班，在自己沒空的情況下，給我們班派來了兩位警察叔叔，那可是兩位乒乓高手，球藝相當精彩，贏得全場的喝彩。所以我們在這里向這兩位叔叔，也向邵一瀚的爸爸表示衷心的感謝，也希望他們能一如既往地幫助我們班級。邵一瀚同學不愧為乒乓隊的隊員，一上場就把對手打得落花流水。楊蕊榕同學發揮出色，竟打敗了平時比她水平高的四（3）班的吳瑕同學，張老師高興地把她抱了起來。賀殷哲同學不是乒乓隊的隊員，卻差點贏了四（3）班的乒乓隊員，輸得很精彩，老師同學都抱以熱烈的掌聲。以上是我們半學期來取得的主要成績，相信我們下半學期能取得更大的成績。
根據半學期來，班級中反應出來的方方面面，就「好習慣成就大未來」這個主題說點自己的感受。
有這樣一個故事，北京有一家外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，進入了最後的面試。可是，未曾想到短短10分鍾，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鍾，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字台，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鍾後，總經理回來了，說：「面試已經結束」。他們很納悶，總經理說：「很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。」這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：「我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是個錯，有這么嚴重嗎！」
好習慣是人在神經系統中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。多一個好習慣，心中就將多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的機會和機遇；多一個好習慣，我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。
一、培養孩子良好的生活習慣。
這學期，我要求輪到值周的學生，在一星期裡面要對同學們的課桌內務進行檢查，每次檢查總有四五個學生的課桌亂糟糟，檢查完後，指出讓他整好，可是一天以後，甚至只有兩三節課後就又亂了。他們放東西就沒個順序，不知道什麼東西什麼地方拿來就應該什麼地方放好，所以一下子就又亂了，然後要他拿出某樣東西出來，他都要找上好一會兒，這樣就浪費了好多時間。輪到做值日時，掃地也沒個條理，掃來掃去掃不好，還拿掃把當玩具，在老師同學的指導幫助下，總算掃完了，衛生工具也整理妥當了。可是下一次又不知從何掃起，從何結束。每星期，我們值周生還要進行個人衛生檢查，檢查得比較多是指甲，每次檢查總有幾個學生的指甲是又長又黑。告訴他們，每星期一般在雙休日你要從頭到腳大搞一次個人衛生的，天熱了，大搞加小搞，一星期就不止一次了。可每次檢查每次說，每次總有個別同學就是不能做到。還有起居飲食各種習慣，這學期有九個學生在學校食堂里吃飯，有些學生邊吃邊講，廢話很多，有時還要搶來搶去。飯後也不知靜下心來看看書，下下棋就知道玩。這此，我基本上把中午的時間交給了在這里吃飯的孩子，生怕他們出事，總希望他們能安靜些。我想這些習慣的養成主要的場所應該在家裡，如果家裡那頭是放棄的，那麼學校的教育收益極微，甚至沒有。我覺得四年級是培養孩子良好習慣的好時機。我發現正面教育在他們身上效果很明顯。我舉幾個例子，有一次，我去上年宮上課，去得早了點，學生很少，我來到我們的教室，卻看到一個人在擦黑板，看背影不像是我的學生，倒像六年級的大同學。當我走近他，他回過頭來看我，原來是我們班的鄭澤同學，當時，我心裡一陣激動。後來其他同學都到了，上課前，我先表揚了鄭澤同學，很多同學都向他投去了贊許的目光。第二天是周一，我又在班上大大地表揚了鄭澤一翻。後來，你們猜怎麼著？連續幾天，我們教室里的黑板擦得特別干凈，一塵不染，可以照出人來。在這以前，擦黑板很多時候都是我催的，這時，我才記起了這是鄭澤的事例在起作用，後來，我就偶爾說說「今天的黑板真干凈」什麼的，現在擦黑板我完全不用催了。還有一次，出操回來，走到三樓，有一把拖把橫倒在走廊上，前面的隊伍都從拖把上面走過、跳過，我走在最後，當我看到一位班幹部從拖把上走過去時，我叫了一聲她的名字，她看看我，不知我的意思，就跟著隊伍繼續往前走，後來，走到翁文峰過拖把了，他沒有從上面過去，而是彎下腰，把拖扶起來放好了再走，當時，我又很激動。回到教室，我大大地表揚了翁文峰，走在前面的同學低下了頭，走在後面的同學有的說：「老師，我也會做的。」我肯定了他們：「好的，老師相信你們。」還有一回，也是出操回來，走著走著，董炳南同學發現前面的蔣林同學走到隊伍外面了，他沒說話只是拉著蔣林的衣服往隊伍里拉，蔣林立刻歸位了，又走了一會，蔣林前面的一個女同學出現了這種情況，蔣林也拉了拉她的衣服，女同學也立即歸隊了。我看著真的很欣慰。其實，我們的每一位孩子都是可以教好的，有一句話說：「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」，我想還後面加上半句，「沒有教不好的孩子，只有不會教的家長」。雖然很多時候我們都盡了很大的力，可孩子使終沒有改變，但是做為關心孩子的我們在頭腦里一定要有這么一個理念，無論如何你不能從心裡放棄他。
二、培養孩子良好的學習習慣。
1、 上課能專心聽講。
平時，你可以經常提醒他「上課聽認真」，
2、 作業能認真及時完成。
不認真表現在寫錯別字，漏字加字，數學題題目抄錯等等這種低級錯誤，造成這些錯誤的還在一個原因就是不會仔細檢查。不認真不仔細就沒有好作業，沒有好作業也就沒有好成績。
不及時表現在不能在規定的時間里完成作業任務，尤其是家庭作業，懶作業現象較多。很多學生邊做邊玩，做一會兒喝喝水，做一會兒上上廁所。
我希望家長多關注孩子的家庭聯系本，無論你多忙，抽那麼一頂點的時間，核實一下孩子的作業完成情況，特別是平時不自覺的孩子。重點查查口頭作業，手工作業之類的。
如果你的孩子能做到以上兩點，我想成績一般總是去得過，課外再注重學習，那就是錦上添花了，如果，上面兩點都做不到，課外再補收效甚微，大家都會被搞得很疲憊。
3、 半學期來各科成績比較理想的同學
語文六次試五次以上獲優的同學
數學
英語
知識、能力固然重要，但好的習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。當然一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

春假要求
蔣芳的事
附（備用故事）
有兄弟倆，一個出奇的樂觀，另一個則非常的悲觀。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，於是就把那個樂觀的孩子鎖進了一間堆滿馬糞的屋子裡，把悲觀的孩子鎖進放滿漂亮玩具的屋子裡。過了一個小時，當他們打開悲觀孩子的屋門時，發現他坐在一個角落裡，正在傷心地哭泣，原來他怕不小心弄壞了玩具，受父母責罵。
當他們打開滿是馬糞的房間時，發現那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，並不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈。看到進來的父母，那樂觀的孩子像發現奇跡似的嚷到:爸爸，看!這兒有這么多馬糞，附近肯定會有一匹漂亮的小馬，我要給它清理出一塊干凈的地方來!這個樂觀的孩子就是後來的美國總統里根，他從報童到好萊塢明星，再到州長直至走上總統的寶座，樂觀一直伴隨著他。

⑶ 安全教育的主題和內容

安全責任重於泰山，安全是學校一切工作的基礎，是條主線，安全問題關乎到我們每一位同學的身體健康，關乎到我們每一個同學的人身安全，也關乎到每一個家庭的和諧與幸福。所以安全問題我們就要人人關注，人人參與，順利完成高中段的學習任務。為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。1、加強安全法制教育，增強廣大師生的安全防護意識。學生樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉110、119、120、122等報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。2、交通安全行人交通安全常識：外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。不要橫穿馬路，不要在馬路上挖補、玩耍、嬉戲。來往學校途中要謹慎行駛。騎自行車或電動自行車的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、是否齊全有效，保證沒有問題後方可上路。在道路上要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線；不要繞過信號行駛；不要騎車逆行；不扶肩並行；不雙手離把騎車；不攀扶其他車輛；不在便道上騎車。騎車轉彎時要伸手示意或打轉向燈，不要強行猛拐。嚴禁無證駕駛機動車或駕駛無牌機動車，嚴禁乘坐三證（駕駛證、行駛證、運營證）不齊全的機動車。如果學生有摩托車駕駛證的，根據學校相關制度規定，請將學生的摩托車駕駛證原件到學生處（3）備案。 3、防火安全嚴格遵守寢室的規章制度，切不可自帶電器在寢室里燒開水、燒點心或取暖，切不可在寢室里點蠟燭、點蚊香、吸煙，不玩火，不帶為種入寢室，防止火災。不玩弄電氣設備；不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替；不可存放汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物，受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻；身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗；遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降溫；若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援；千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車；家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人；救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。 4、 用電安全學校內不準充電，不私拉亂接電源，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，注意安全使用空調。5、飲食安全注意飲食衛生，首先要記住在准備食物和吃飯前一定洗手。並使之成為習慣。認真對待「有效期」和「保質期」，不購買、不食用過期產品，不購買三無食品。認真選擇食品采購和就餐的地點。確保其人員、餐具和其他設施都干凈整潔。這是反映餐館包括「幕後」設施、衛生標準的重要指標。不食用霉壞、變質食品、被污染過的食品、。要盡量食用新鮮水果，並先洗凈後食用。不叫外賣，不購賣校外無證流動商販的食品，不在路邊攤點買零食吃，防止食物中毒。6、體育課安全：嚴禁在教學區搞體育活動，在活動區搞超量的活動，避免意外傷害事故。運動前做好充分的准備活動。熟知器材性能，服從體育教師管理，聽從體育教師安排，不做力不可為的運動項目。患有先天性心臟病的學生不能上體育課和比賽，體育活動也要在體育教師的指導下，參加適當的保健活動；患有肝炎、腎炎、肺結核等的學生，不宜參加劇烈活動；感冒發燒的學生不宜參加體育活動。體育活動後的五不宜：不宜馬上洗澡。如果馬上洗澡，易導致血液過多地進入肌肉的皮膚，將使心臟和大腦的供血不足。 不宜貪吃冷飲。運動後失水較多，往往口乾舌燥、極想喝水，這時如喝下大量的冷飲容易引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉等疾病。 不宜立即吃飯。運動時神經系統控制著肌肉活動，而管理人體內臟器官的神經系統處於抑制狀態。同時全身的血液也處於運動器官處，內臟處較少，此時進食，會增加消化器官的負擔。不宜大量飲水，會增加胃的負擔，血液量增加增加心臟的循環量同樣也增加了心臟的負擔。不宜立即吸煙。運動後馬上吸煙，吸入肺內的空氣中混入大量的煙霧，一方面將減少氧量，另一方面將因供氧不足出現胸悶、氣喘、頭暈、乏力等。 有資料表明，身體疲乏時吸煙的危險比平時更大。 7、財物安全嚴格遵守寢室的規章制度，更不該亂拿別人的生活用品，亂穿別人的衣服，不管是通校生還是住宿生，切不可帶過多的錢。不要將手機、小靈通、MP3等不適合學生在校使用的物品帶進學校。更不要把錢放在教室或寢室里，以免被偷，特殊情況多帶了錢或帶手機、小靈通、MP3等貴重物品來校，可以暫時存放在班主任那裡。騎自行車或電動自行車來校的同學按指定地點停放整齊，並上好鎖。學生個人財物能攜帶的，最好隨身攜帶。在宿舍不要擺放在明顯處，尤其是午休，晚就寢後應隱蔽保管。 寢室、教室沒有人時，及時關好門、窗。8、管制刀具不帶管制刀具來校，已經帶來的上交班主任，本周五帶回家，下次不準帶來。9、人身安全提高法律意識，做到知法、守法、用法、掌握一些安全知識將會終生受益做好防範，防止受騙上當。當今社會上五花八門的騙術新招時有發生。我們一定要提高警惕。明確哪些事該做、哪些事不該做，不該做的事千萬不要做。通學生到校時間不宜太早。以防時間太早，路上行人稀少，發生安全事故。騎車來校學生，注意遵守交通規則，車輛應經常檢修，保持性能良好。注意公共場合的安全，同學們上下樓梯時要按要求靠右行。切不可在下樓梯時爭先恐後或推前面的人。另外進入食堂不要跑步當心地面光滑而摔倒，課間時不要在教室里、樓道上追逐打鬧。以免造成傷害事故。放學要及時回家，特別是晚自習結束後不要在路上逗留。更不得進網吧、電子游戲廳，這些地方不是我們學生去的。網吧、電子游戲廳對我們學生來講存在著極大的不安全因素和隱患。注意女生自我保護意識，受到侵犯應向信賴的成年人和警察求助；自己外出，應了解環境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；晚上外出時，應結伴而行。衣著不可過露，不要過於打扮，切忌輕浮張揚；外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫；外出時，隨時與家長聯系，未得家長許可，不可在別人家夜宿；應該避免單獨和男子在家裡或是寧靜、封閉的環境中會面，尤其是到男子的家裡去；在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉葯物；拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌；獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員，也告知他等家長回來再說；晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋裡有響聲，發覺有陌生人進入室內，不要束手無策，更不要鑽到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救；受到了侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據，讓疑犯逍遙法外。 根據季節、天氣的變化適時的增加衣物，避免因天氣的變化給我們造成身體的不適，甚回引起疾病，影響學習，影響身體健康。10、與人為善，和睦與人相處我們在同一個學校學習和生活，就是緣分，同學們要倍加珍惜這種緣分，同學之間發生矛盾或摩擦，必須通過合理合法途徑尋找最佳方法解決，那就是向老師向學校反映，向班主任反映，由老師學校解決，這是上上之策。一點小事心裡不愉快跟老師講，老師給及時地解決了，那就什麼事情也沒有了，心裡就舒服了，何必把小事積壓在肚子里，放在心上，千萬不可大打出手，是問題升級，找同學、找社會上的人來麻煩，這是下策。其結果什麼事也解決不了，反而將小事釀成大事，後果將是慘痛的教訓，受到校記的處分，還會造成經濟損失得不到一點的好處。否責的話，等待你的肯定是醫療費的支付和校紀的處分。嚴重時，會得到法律在制裁。 同學們，學校安全工作是一項系統工程，涉及到學校每位師生員工的切身利益，我們切不可掉以輕心，我們的同學不僅要做好自身的安全，確保自己不出安全問題，而且還要積極地協助學校協助老師，向學校和老師提供不安全的因素或線索。如同學間鬧矛盾，吵架等一些不利於學習，安全苗頭及時提供給班主任，免於不安全的事情發生。同學們「安全無小事，責任重於泰山」。安全工作心繫千家萬戶，我們每天平平安安是家庭最大的幸福，是我們最大的愉快。有一句說得好「平安」二字值千金。安全最大的敵人是麻痹大意。牢固樹立安全第一的觀念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫鬆懈麻痹思想。只要思想重視、防範到位，絕大多數事故都可以得到控制。讓我們共同努力、同心協力，做好學校的安全工作，促進我校教育教學健康、持續和快速發展奠定更加安全和諧的環境。讓要在認真總結安全工作經驗的基礎上，不斷探索學校安全工作的規律，扎扎實實落實好各項防範措施，確保學校教育教學工作正常進行，為構建「和諧的校園，平安的校園」做出我們應有的貢獻。

⑷ 關於安全的主題班會的內容

(一)交通安全:遵守"交規",禁坐摩托車上學,不乘坐無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機動車輛； (二)消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準上山野炊,寄宿生宿舍禁用點蠟燭.不損壞消防設施； (三)飲食衛生安全:不隨便吃零食,不買"三無"產品.不吃過期和霉爛變質食品,防止食物中毒； (四)用電安全:不準隨便接觸電源和帶電電器,不得在教室,宿舍私接電源,使用電器,不在雷雨時躲避於樹下,電線桿下或其他容易引發雷電擊傷的地方； (五)校內活動安全:不翻越圍牆,不攀爬樹木或建築物,不在教室,走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動手動腳)不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物； (六)運動安全:體育課和課外活動,應注意場地,運動設施,器械是否安全,注意安全保護,體弱或有疾病的同學,應向老師請假說明,不要做激烈運動； (七)勞動安全:參加勞動,遵守勞動紀律,注意安全防範,清洗門窗,注意安全保護； (八)校外活動安全:未經家長同意,不得私自外出,外宿和遠游,防止綁架,拐騙和走失,不到危險地域遊玩.要特別注意節假日安全； (九)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定,未成年人不得有下列不良行為： 1、曠課,夜不歸宿。2、攜帶管制刀具(鐵棍) 。3、打架斗毆,辱罵他人。4、強行向他人索要財物。 5、偷竊,故意毀壞財物。6、參與賭博或者變相賭博。 7、觀看收聽色情,淫穢的音像製品,讀物等。8、進入法律,法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所(包括網吧)。9、其他嚴重違背社會公德的不良行為； (十)遵紀守法,慎重交友,不與社會閑散人員來往,遇到人身,財物受到侵犯時,記住對方特徵,及時報警； (十一)注意自我安全防範,時刻記住"生命第一"的宗旨,任何時候,任何情況,首先保護生命為第一； (十二)注意冬季取暖安全，注意通風。不在河道上滑冰滑雪。出門順手斷電，關好取暖器。

⑸ 三大安全主題是什麼

三大安全主題是：環境、安全、健康。

1.環境是指與人類密切相關的、影響人類生活和生產活動的各種自然力量或作用的總和。它不僅包括各種自然因素的組合，還包括人類與自然因素間相互形成的生態關系的組合。

2.健康是指人身體上沒有疾病，在心理上（精神上）保持一種完好的狀態。

3.安全是指在勞動生產過程中，努力改善勞動條件、克服不安全因素，使勞動生產在保證勞動者健康、企業財產不受損失、人民生命安全的前提下順利進行。

(5)安全主題擴展閱讀

1.HSE是Health（健康）、Safety（安全）、Environment（環境）的英文縮略語，HSE管理體系的形成和發展是石油天然氣勘探開發工作多年經驗積累的成果。20世紀70—80年代，人們開始注意和反思社會經濟的發展對社會進步的全面影響，進一步發展為對社會福利、人權和環境等問題的關注。

2.20世紀90年代，一些跨國公司和大型現代化聯合企業，開始建立職業健康安全與環保管理制度，作為企業自律的約束的行為准則，到90年代中期，引入了第三方認證原則。1989年，殼牌石油公司頒發了職業健康管理導則（OHUG），並發布了健康、安全和環境（HSE）方針指南。

3.1991年，在荷蘭海牙召開了第一屆油氣勘探開發的健康、安全、環保國際會議，HSE這一完整的概念逐步為大家所接受。中國1995年派代表參加了國際標准化組織ISO/OHS特別工作組工作；1999年10月，國家經貿委頒發了《職業安全衛生管理體系試行標准》；2001年12月，國家經貿委頒發了《職業安全衛生管理體系指導意見》和《職業安全健康管理體系審核規范》。中國石油天然氣總公司於1997年頒布了石油天然氣行業標准（SY/T 6267—1997）《石油天然氣工業健康、安全與環境管理體系》。

⑹ 以安全為主題的作文600字

.安全在我心中「生命的綠洲,在於安全.」每個人的生命只有一次,就看我們怎樣把握住這一次機會.如果你不注重安全,那死神就會悄悄降臨在你的身邊,隨時奪去你的生命.「安全」這個詞語我想大家再熟悉不過了.在學校里,老師們時時刻刻都念叨著這個詞.可想而知,「安全」是多麼的重要啊!它直接關繫到我們的生命.
以前,我們學校的「安全」措施不是很到位.沒有提示「安全」警告什麼的,而護欄也太低了,窗戶也不夠牢固,同學門不免有些擔心.當然這也引起了老師們和校長的重視,校長努力向上級領導爭取了幾萬元錢.現在,我們的學校在大門口釘上了一塊藍色的板,上面寫著「為了您和孩子的安全,請在此下車.」還有在上下樓梯的中間上方掛著一張紅色的板子,上面的內容是「上下樓梯請靠右邊走.」這樣時刻提醒我們注意安全,還怕有事嗎?還有,以前的窗子「退休」了,而「新上任」的窗戶是鋁合金,水泥欄桿加上了鋼管增高了許多.這也使許多同學心中的一塊小石頭就此落地了,學校的防護「安全」措施,也就「更上一層樓」了!但這些絕對不能讓老師們就此安心,在學校的這些年來,我們無時無刻不在聽著老師們的「安全」教導：注意過馬路、游泳、玩火、接觸有電的東西等等.這些例子都隱藏著一份危險.但只要大家保持時刻警惕和小心就行了.無論「安全」再怎麼重要,可是總有那麼多的人因不注意安全而導致殘疾或丟失寶貴的生命.這僅僅在奉化,那麼在中國呢?或者在全世界呢?到底有多少人因不注意安全而與家人嘗受「生離死別」的痛苦……在別的學校我不敢說,在他們的學校沒有出現同學死傷的情況.但是,我們的學校我可以大聲說：我們學校從未有過這樣的情況.功勞不在你,也不在我,那是我們全校師生的.大家想想,如果沒有老師細心地教導我們的話,那我們又該怎樣面對「安全」兩字.反過來,如果同學們不遵守,又把老師的話當耳邊風的話,那就算我們的老師講破喉嚨也沒用.「安全」在我心中,人的生命只有一次,只要一不小心就會後悔一輩子,「安全」在我們身邊的重要性多大啊!「安全」是我們生命的保障,是生命惟一光源.

⑺ 安全主題班會

珍愛生命 遠離危險
——記一堂有趣的安全教育主題班會

活動形式：小品表演、講故事、快板、討論。

活動過程：

一、演小品，談感想，引入主題

1、生表演自編短劇《地震》，生談感受

老師先用談話法和同學們聊天，讓各小組簡介自己

[放錄音：一陣鈴聲---全體同學注意，緊急通知，地震局預報青島西南地區發生地震，將要危及到我們地區。]
同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。（全體行動。）10秒之後吹哨停止。察看同學們的做法。（學生靜止動作）
在剛才的表演中你最大的感受是什麼？（生暢所欲言）
2、師：地震是世界上最凶惡的敵人，它不僅直接毀壞了人類美好的家園，而且最令人痛心的是它無情地奪去了多少鮮活的生命，我們為之哀悼的同時，更加感悟生命的可貴。
當然，地震是大的自然災害，不是我們天天能遇到的，倒是在我們日常生活中中還有那些比較危險的情況會出現，今天讓我們一起來探討如何遠離危險，珍愛生命。（3分鍾）

二、《流淚的花季》故事講述
1、講述我們身邊發生的意外的悲慘故事：溺水、觸電、車禍
2、學生代表宣讀數據資料：
根據媒體報道：最近這些年中小學生意外傷害事故是頻頻發生，報道說因車禍、溺水、觸電、食物中毒、建築物倒塌等意外而死亡的中小學生平均每天有四十多人，據抽樣調查，14歲以下的死亡原因，占第一位的就是意外傷害死亡，意外傷害死亡的人數占同齡人口總死亡人數的26.1%。
3、師小結：
聽了剛才這些觸目驚心的數字，我想再說一遍，是每天，每天意外死亡的四十多位中小學生，就是相當於每天有一個班級的學生消失啊。同學們，生命是寶貴的，生命之花的凋謝是令人扼腕痛惜的，可是實實在在的危險就在我們身邊。

三、危險在身邊
1、師提問：請同學們說說我們身邊的生活中存在著哪些危險？
（生暢所欲言：交通事故、溺水身亡、觸電身亡、飲食中毒、火災、煤氣中毒……）
2、安全隱患大排查
各調查小組公布調查結果：
（1）、在校生小組
宿舍：1、住上鋪的同學在床上亂晃動，容易掉下來；2、宿舍里打鬧、關門擠著手；3、打熱水碎了暖瓶，易燙傷；4、二樓的同學趴在護欄上往下望；
餐廳：1、吃飯鈴聲一響，瘋跑在去餐廳的路上，易跌倒。2、吃飯時說說笑笑，容易噎食； 3、夏季到來，易腐爛變質，同學隔牆外賣「三五」食品
教學樓：1、上下樓梯有擁擠，一步邁好幾個台階，或是坐在樓梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打鬧、推搡、摔跤，抱著某些同學往牆上撞，或摔在地上；3、坐在走廊開著窗的窗檯上或是隨意將身子探出窗外4、用濕手去插飲水機多媒體電源
（2）、走讀生小組
1、十字路口闖紅燈，2、過校門口門前大馬路不警惕來往的車輛，低著頭過馬路3、回家路上遇到壞人，敲詐錢物，搶自行車
（3）、住校生回家出行安全
3、師小結：校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、火災火險、溺水等。可見危險無小事，危險在身邊，大意釀禍端，怎麼辦？

四、給你支招，自護又自救
有專家指出，通過安全教育，提高自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。
1、出現危險怎麼辦？
師出示案例，生選擇最感興趣的話題，進行小組討論交流如何進行自救？
案例：
（1）、鼻子出血怎麼辦?
（2）、如果你看到有人觸電了，情況非常危急，你該怎麼辦？
（3）、如果你去水爐邊倒水或是在回宿舍的路上或是在家裡一不小心燙傷了，怎麼辦？
（4）、如果不小心發生火災，怎麼辦？
（5）、下了晚自習，如果你獨自走在回家的路上，突然有一個陌生人出現，並熱情地要送你回家，此刻你怎樣怎麼說怎麼做來拒絕幫助？
（6）、如果發現有人落水怎麼辦？
2、師小結：遇險不慌，自護又自救

五、珍惜生命，遠離危險
1、生談談收獲
2、大家齊讀安全歌：
3、請擬一條安全標語：讓更多的人知道參與到珍愛生命，遠離危險，讓生命更加精彩。

五、安全永相伴
1、 知識大比拼：
2、教師總結：
通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，葯片不能隨便服等等安全知識，由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠著伴隨我們大家！

六、作業：
辦一張安全小報。主題「珍愛生命，安全第一」

⑻ 以安全為主題的口號

人以安為樂 航以安為心
澆灌安全 收獲明天
天地之間 安全為先
航業源於拼搏版 拼搏源於安全
我的安全我權負責 您的安全我有責
使安全之翼 翔萬里雲空
優質出行 安全護航
握緊安全之筆 譜寫藍天神話
安全意識記心中 安全服務握手中
以安為本 永攀高新