強者議論文
❶ 初三作文：（議論文）每個人都可以成為強者。（開頭提出議論）
也許每一個人都渴望自己是生活中的強者,但是強者必須有強者的素質.
強者要由思想駕馭,而不是經驗.對於《命運》交響曲這部闊大雄奇堪於宇宙相媲美的作品,竟是由一位兩耳失聰的人寫成這一眾所周知的事實,直至今日,對我們許多人來說仍是不可想像的.對於貝多芬,一位音樂家,耳聾給人帶來的絕境無異於斷腿對於羅納爾多,失明對於梵高一樣不可思議.然而更不可思議的是,這勢在必行的絕境卻無法使倔強的貝多芬向它低頭，反而被貝多芬的思想所征服，變成了促使他登上人類音樂史峰巔的葯劑.這種奇跡,對於一個沒有真正感悟人生真諦的人來說,簡直是天方夜譚.然而,貝多芬卻憑借自己的思想,聽到了命運的敲門聲,並且扼住了命運的咽喉,成為了掌握命運的強者.
成為生活的強者是需要經過奮斗的.曾經聽說過這樣的一句話----奮斗者未必都能成功,但成功者沒有一個是不經過奮斗的.我們前面的路是布滿荊棘、充滿泥沼的艱險之路，還是平坦開闊、充滿鮮花的金光大道。對此,我們一無所知.但是,我堅信:命運掌握在自己手中.雖然一次次失敗,一次次痛苦，一次次迷惘,卻依然豪情滿懷;拍拍身上的灰塵,繼續我們的征程,抱著一份劉禹錫「直與天地爭春田」的豁達上路。幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。自己的夢應該自己去圓。
成為生活的強者有時也需要「孤注一擲」。人生既然賜予我們搏的本能，搏的機會，而我們又既然不想成為鈍羽的雞，而要成為擁有力翅、搏擊風雲的雄鷹，為何不放手一搏呢？秦末漢初的楚霸王——項羽雖然最終被劉邦打敗，在烏江旁邊發出「無顏見江東父老」的感嘆，但「破釜沉舟」（他的一次孤注一擲）不就使他的名字永遠的留了下來，使他成為了萬古傳誦的中華英雄嗎？況且我們現在還這么的年輕，為什麼不趁著現在多拼搏幾次，多給自己實現理想創造些機會呢？難道你甘當一個碌碌無為的平庸之輩嗎？ 為了成為生活中的強者，帶上你的理想，整理好你的行裝，勇往直前吧！不要再停留，不要再為誰守候，我們的前面將是陽光燦爛、綠樹成萌的綠洲……
❷ 高中作文以強者為話題，800字以上
從我呱呱墜地的那一刻，命運就給我開了個「巨大玩笑」——賦予我強烈的上進心和好強卻虛榮的性格。
從幼兒園起，我就顯得很與眾不同，愛表現自己，很得老師同學喜歡，因此當上了班長，當其他小朋友都在玩耍時，我卻在房間里一刻不停的學習認字，一字寫一篇；我聽著錄音機里一遍一遍播放著自己喜愛的故事和唐詩，竟能把那一個個長篇的故事，變成自己的語言，講述給大家。從那時開始，我贏得了掌聲和贊揚。
我在逐漸成長，虛榮心和上進心也隨著年齡的增長日益加強。為了成為學校中的強者，我佔用了一切可以學習的時間，做奧數題，學英語，彈琴，看書。一周7天，我甚至沒有一天可以放鬆休息。我付出了很多，因此我害怕遭受打擊，我愛哭，當覺得自己的努力並沒有在短時間內完成目標，我就難過。我只好以此來宣洩壓力。
長期的努力使我獲得了不少成就。但我並不滿足，我渴望成功，不如說我在意別人的感受，我期望得到所有人的仰慕和贊揚。可是，在為學習拼搏的路上，我超越了許多人，卻又遇到了強勁的對手，他們壓得我好累，使我一刻也不敢鬆懈。我不明白，為什麼自己有這么多地方比不過別人，現在，我只有自我完善自己。有人說：你這樣太累了，你要超過的人只有你自己，不是別人！沒錯，我也知道要做最好的自己，可為什麼這句話一用到自己身上實行就這么難呢？
其實對於自己的夢想我也並不很清楚，但無論怎樣，我想出名，想做名人，做個事業有成的人！
我渴望成為強者。因此我覺得自己寧可做鳳尾，也不做雞頭！因為當你是風尾的時候，才會感到要競爭，才會知道，你所擁有的只有機會，成為鳳頭的機會！
我渴望成為強者。有時我想：少年時辛苦的學習，成年後辛苦的賺錢，撫養孩子成人，只有到老了，終於可以享福的時候，卻發現什麼都做不了了，只能在寂寞中死去。這就是人的一生嗎？不，我不甘心過這樣平平淡淡的生活！這不是我的追求，我渴望干出一番事業，用自己的努力贏得大家的尊重。
我渴望成為強者，但我好怕，怕自己只顧埋頭向前，錯過了沿途許多美好的風景，失去了一生中許多寶貴的東西，而走到最後，卻發現自己已一無所有，最終無奈的放棄，大敗而歸。
我渴望成為強者。因此我是生活在別人的眼中，我是為了博得他人的賞識而活，到頭來因為一些流言蜚語而將自己的信心徹底打垮，最終迷失自己，甚至不知道自己的理想。
我渴望成為強者。但我卻屢次敗給自己的虛榮心，使我心中的秤，無法衡量失敗和成功之間的比例重量。沒錯，我把贏，看得太過重要，把一切的壓力都強加在了自己瘦弱的肩上。
盡管我對未來還很迷茫，但我知道我所做的每一件事，要麼不做，要做，就一定要做好，我已明確自己前進的方向。
命運啊!我會把你賦予我的一切轉化為一股動力，他們會陪伴著我，直到我成為強者！
❸ 成功只屬於強者的作文議論文要有兩個名人事例對比600字
曾聽人說,在看見流星的一剎那間,如果你許下一個願望,那麼這個願望就一定會實現.可流星出現得太迅速,在看見它的瞬間還來不及許願,便會消失得無影無蹤.
後來知道,有一種比流星更神秘的東西,叫靈感.它來的時候快如閃電,稍縱即逝.誰要是抓住它,便能得到意外的收獲.
藝術家、科學家的創造都離不開靈感.著名的音樂家施特勞斯、貝多芬都是在一次漫步中,被周圍的情景所動,突然獲得了靈感,於是寫出了轟動樂壇的不朽篇章《藍色的多瑙河》和《月光奏鳴曲》,他們也因此一躍成為聞名世界的大音樂家；文學大師托爾斯泰在聽了一位法官朋友講述的一個情節曲折而動人的案件兩年後,他的創作靈感突然如火山般爆發出來,寫出了《復活》這部名著.
如果你過多地被這飛來的靈感所迷惑而忽視了隱藏在成功後面的其他因素,那你可就犯一葉障目的錯誤了.靈感固然重要,但她又是思索與勞動的結晶體,是以量的積累為基礎的.任何一個成功者,都是在付出了大量的艱辛努力後才有所成就的.就像萬丈高樓,如果沒有基石,沒有一磚一瓦的量的積累,那就只能是空中樓閣.
我們寫作文也是這樣.老師鼓勵我們博覽群書,就是進行量的積累的過程.「冰凍三尺非一日之寒」.濃厚的興趣,執著的精神,堅持不懈的努力,才是通向成功之門的金鑰匙.
我相信,功夫不服有心人.只要我們善於積累,善於觀察,向著既定的目標,腳踏實地,一步一個腳印地努力,靈感也會光臨到我們的腦海中,我們也會成功的!
❹ 面對強者作文
良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」說得是敢於直言不諱、忠貞不二的人，這些人是強者；「牡丹花好空入目，棗花雖小結實成」說得是勤勤懇懇、實打實乾的人，這些人是強者；「明知山有虎，偏向虎山行」說得是勇於探索、不畏艱險的人，這些人是強者；「寧向直中取，不向曲中求」說得是不畏強權、頂天立地的人，這些人是強者；「錢財如糞土，仁義值千金」說得是不慕名利、胸懷天下的人，這些人是強者；「責人之心責己，恕己之心恕人」說得是心胸寬廣、凌然正氣的人，這些人是強者……
這些強者都有不畏強暴的英勇之氣，有不畏艱險的探求之心，有兢兢業業的敬業之功，有堅韌不拔的勞苦之志。這些為他們帶來了輝煌的成就，於是我們認為——成功者便是強者。
我卻不以為然。成功固然優秀，但成功者不一定是強者，而強者也不一定是成功者。傳奇皇帝拿破崙是強者，他雖然稱霸歐洲，但最後孤獨的在一個小島上睡去；變法英烈譚嗣同是強者，他雖與康有為、梁啟超一同公車上書，展開中國近代的戊戌變法，但最後說完「有心殺賊，無力回天」後倒在了敵人的刀下。他們是強者，雖未成志，但流芳百世。
常言道：「失敗乃成功之母。」我卻覺得「成功同樣是失敗之母」。有些「強者」雖身 經百戰，頗具經驗，但大捷一告，便心飛神散，再不是什麼強者。所以，蘇軾曰：「天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。」倘若猝然臨與失敗，那麼多數人是「強者」；然而猝然臨與成功，則少數人是強者。因此，能坦然面對失敗者固然是強者，然而能如此面對成功者，才是真正的強者。《傅雷家書》有此雲，《論語》《中庸》亦有此雲。
可見，真正的強者，非惟才智超人、堅強可佩，然而亦能臨於成敗而面不改色者才能成大事而後持之以恆。
❺ 以面對強者為話題寫一篇800字作文
《美國數學月刊》登載了一個有趣的數學問題。三名男子參加一個以氣球為目標的投鏢游戲。每個人都用飛鏢攻擊另外兩個人的氣球，氣球被戳破的要出局，最後倖存的是勝者。 三名選手水平不一，在固定標靶的測試中，老大 10 投 8 中，命中率為 80 ％。老二和老三的命中率分別為60 ％和 40 ％，現在，三人一起角逐，誰最有可能獲勝？ 答案看似簡單，投得準的會取勝。而實際上，一開場，每個人都希望先把另外兩個對手中的強者滅掉，自己才安全，下面的比賽也輕松。於是，老大專攻老二，老二、老三就攻老大，結果水平最高的老大最易出局，水平最差的老三最安全！ 老大自然不會那麼蠢，他會游說老二：「我們合夥把老三那小子滅了，這樣，你我勝率都高嘛！」 但是，老二會想：「老大，你想得美！若我們滅了老三，然後對打，我還不是處在劣勢。」 於是，老大和老二的合作有了裂痕。 耶魯大學數學研究所的經濟學教授馬丁·蘇比克討論過另一種策略，「老大會對老二保持一種威懾：'我不攻擊你，你也別攻擊我，否則，我將不顧一切地回擊你！』這樣一來，就會造成新的局面。老二豈肯善罷甘休，也會以同樣的方式威脅老三，那麼，三人的勝率又是……」 若兩個男人比賽，問題再簡單不過；若多出一人，問題就復雜了許多倍。 摒棄復雜的數學和社會問題，還原為一些簡單的生活道理：面對一個強者，弱者只能接受失敗；面對一群強者，弱者反而有了更多的周旋餘地。 人際互動，不僅需要技術，更需要戰術和戰略。（摘自《讀者》） 弱者面對強者
面對強者屈伸自如
上溯中華歷史，有多少成王敗寇，他們在自己的人生歷程中見過多少強者，最起碼比他們自己強。成王懂得屈伸自如，終成霸業；敗寇屈伸無度，終難成事。
金戈鐵馬，豪傑並起。一代梟雄劉備，窮途落魄，暫居新野小城，北讓曹操占天時，南讓孫權佔地利，猥自枉屈，三顧茅廬，終得卧龍指點——聯吳抗曹——劉備勢不及孫權，只得借占荊州，屈於孫權。曹操雄踞中原，劉備盡力聯吳以抗曹軍，最終雖未光復漢室，卻成就了三國鼎立。從頭至尾，雖有孔明計謀，然而，劉備身為蜀國之主，能屈能伸之舉動實在令人叫絕。
縱觀歷史，有屈伸自如的「成王」，就有屈伸無度的「敗寇」。
群雄逐鹿，七國爭雄。秦國恃強，一統六國。六國破滅。皆因屈伸無度。是的，六國之中，除了燕、趙兩國，其餘四國常有賄賂秦國的舉動，「今日割五城，明日割十城。」如此受秦國的一貫暴力所斜坡，過於屈服，終於相繼遷滅。可悲呀！秦國強大，無任何一國可與之對抗，可以不與其正面相交，但過於屈服是不可取的，那不是面對強者的明智之舉。燕國不服，荊卿為計，孤身入秦，驚世駭人，然而圖窮匕見之時，卻為燕國招來滅頂之災。趙王昏庸，讒誅良將，終因智力孤危而亡國，實在可悲！秦國恃強，六國紛爭，伸者孤軍奮戰，逞匹夫之勇；屈者按兵不動，甘心受辱。面對強者，如此得屈伸無度，你不亡誰亡？
三足鼎立，有屈有伸。六國康欽，屈身無度。由此管制，面對強者，理應屈伸自如：屈者如龍隱波濤之內，伸者如龍游天地之間，切不可屈如淤中之鰍，伸如出頭之鳥，終招滅頂之災！
❻ 成功是屬於強者 議論文600字 有大佬幫下么
強者，弱者
這個社會很復雜，有強者，有弱者，強者使人畏懼，弱者顯得卑微。
那麼何謂強者呢？社會背景強大的人嗎？或是家庭背景太過優越的人嗎？如果他殺了人，他的社會朋友會選擇幫助還是拒之門外呢？有一個故事，其中有一個父親是一個企業家，很有錢，可教出的一個兒子卻是一個在街角使人懼怕的小混混，他交接一群社會朋友，有一天他的父親覺得公司該有人繼承了，可自己的兒子卻那麼沒出息，於是父親交給他一個任務，他將雞血潑在兒子的衣服上，讓他去他的朋友家說他殺了人，兒子照做了，他首先去他的女友家，當他敲完門，訴說了父親告訴他的話，問女友可否在她家躲避，他的女友卻說：「我想我們不合適，我們分手吧。」便關上了門，他將他所有的朋友都問便了，可結果都相同，最後他回到了家，他告訴父親他不會在做這類「強者」了。
在生活中這樣的「強者」還有很多，他們從我們面前路過時，我們都不會抬頭，只是低頭的繞道而行，對於他們我們只能是避而遠之。
那麼「弱者」是那麼的卑微嗎？似的，他們卑微，但是他們的生活豐富，他們在學業上有成就，在工作上有成功，他們創造了一道道幸福的彩虹。孩子們努力學習，抑制自己的情緒，不讓自己變壞，因為他們知道，變壞是弱者的表現。
「強者」沒有知識，頹廢了自己的一生，他們的一生都在拳打腳踢里度過，他們更沒有真正為自己好的朋友；「弱者」他們害怕「強者」從來都是避而遠之，但是他們卻生活得很開心，他們用知識完就了他們的一生，他們受不到傷害，最後，做「強者」，做「弱者」，還是靠我們自己選擇。
❼ 心存希望,做生活的強者 議論文
馬蹄踏歲月跫響，誤幾回，揭帷憾無還。笛聲殘，唱徹陽關，事事荏苒。
昨日的驪歌被六月的風吹散成無盡的思念。流逝的時間會換走一切最初的模樣。你的模樣。
樹蔭下的鞦韆，只有孤寂的蝴蝶煢煢煢孑立。時間推著鞦韆，盪著你的歡笑。晃啊晃啊，越盪越遠。你在酥油燈下，小心翼翼地捧起書，虔誠地品味；你在那口石井旁，輕輕地誦著那首小詩：「離離原上草，一歲一枯榮……」；你在那雨天里，拋開傘，劃舟到池塘戲水；你在那陌上阡頭，無憂地扯著雜草。與你有關的那些日子我還記得，但時間的洪流卻一點一點地吞噬了它們，成為了永遠不醒的夢。
書香猶在，卻已泛黃；石井還在，卻已枯荒；那一葉舫艋還在，卻載不動時間沉澱下來的憂傷；那阡陌還在，卻在你遙不可及的地方。
你說你要進京趕考，於是攜著行囊，離開。你的笛聲悠悠，浸染了氳氳的空氣，我的眼裡也有些濕潤了。我揮揮手，望著你的蹄聲叩著青石板的跫響漸次消匿。
時間在你的書頁里流逝了，時間在你的吟誦中流逝了，時間在你的一回回揮筆中流逝了，時間在你的一場場趕賣考時流逝了。我盼著時間流逝得更快，那樣你就會早些回來。卻又盼著時間不要流逝得太快，因為害怕時間的流水淹沒了曾經的回憶。你說你會回來的，是嗎？我站在淺淺的記憶里等你。但我終於望斷了最後一隻南飛的北雁。
秋葉落下來驚醒了酣睡的玫瑰；夏雨又無情地沖刷了桅子的芬芳；如今，菡萏開了，卻又不知會被時間換去如何的模樣。我望著六月的天空，知道自己逃不出時間的囚牢，無法越過我的城，去見一面你的微笑。
我讀不懂那些聖人君子的什麼「逝者如斯」。我只知道時間的流逝是一個偷天換日、滄海桑田的巨大陰謀。欺騙走了你的笑靨，留給我一片喧囂。
此刻，你就在考場，把那些時間沉積的墨輕輕碾開，書寫成沉重的文字。我看著窗影中的你，微笑。
我會看到你的笑顏。因為，流逝的時間是一次沉澱，將痛沉澱，將愁沉澱，才流向美好的明天。
嗒嗒——你的馬蹄聲，沿著江水的咆哮——歸來。
❽ 關於強者戰勝弱者的作文
強者與弱者
世界上存在著怎樣的兩種人呢?也許有人說：「世界上存在著男人和女人,又或是好人與壞人之分」,而我認為世界上存在著強者與弱者兩種人,為何這樣說呢?
自信心的有與否,可以體現一個人是否是強者或弱者,強者也就是充滿自信心的人,而弱者恰好相反,則是沒有自信心的人.
人生旅途中總是坎坷不平,曲折蜿蜒的,對於強者來說,也許是一種磨練與挑戰,而對弱者來說,則是一種負擔和不幸.挫折,在人的一生中是不可避免的,每個人的生命歷程中不可能只有鮮花和掌聲,但是,面對挫折,不同的人有不同的反應與態度,對於弱者,挫折是翻不過的山,越不過的溝,他只會痛哭流涕,埋怨老天的不公平與自己的不幸,因而止步不前；對於強者,挫折是通上成功的階梯,是砥礪意志的基石,他會坦然面對一切,與逆境抗爭,在挫折中奮起.
其實人生的道路上,不需要太多人為的執著,該放棄的就放棄,該追求的就追求,要哭就哭,要笑就笑,只是別忘了趕路.
人生不可能是完美的,必須留有一點缺陷,如果人人都是太完美了,生活不單調了些沒嗎?我們不要因為一個錯誤而成為一個不合格的人,生活就好比一場球賽,最好的球員也有丟分的記錄,最差的球員也有輝煌的一天.所以強者也有犯錯的時候,但他會在犯錯後尋找原因,自己錯在哪,哪個地方錯了,不斷地糾正自己的錯誤,最終成為強者；而弱者也有他最輝煌的一天,但他永遠都停滯在自己曾經輝煌的那一刻,不思進取,最終成為懦夫、弱者.
作為青少年的我們,不要因為自己曾經有過輝煌的一天而驕傲,不思進取,其實那早已成為過去了,所以我們要為明天的光彩而努力奮斗.
作為祖國太陽的我們,一定要努力抓住今天,付出我們青少年的真誠與汗水,去澆灌明天的花朵.這樣,才能使自己的人生道路上有指航燈,從而走上成功的階梯,成為強者.同學們,讓我們一起努力吧!
❾ 語文作文,以"強者,思想"為題,寫800字的議論文
看李明和我們每一個人走過的完全不一樣的路,年幼的心靈必須學會接受殘酷的現實,自我封閉的陰影還是罩不住青春的動力,學習的熱情依然驅使她走完寒窗苦讀的日子,在考研的泥潭中起起落落,她的路,充滿艱辛,這種艱辛只有她才能體會,面對這種命運,我們——旁人也許能做的只有嘆息,但她卻用陽光般的姿態訴出對生命的眷戀：「無論還有多少風雨,我卻知道光永在,飛翔的夢不會停.」我震撼!
這讓我想到,只有那些在風雨中前進,在跌倒後還能義無反顧追求夢想的人,才是真正的強者.
李明在11歲時就失去了雙腿,這就註定他要與別人走不一樣的路,一條崎嶇的,充滿荊棘的路.本以為生活將就此黯然失色,可是她並沒有向命運認輸,沒有自暴自棄,而是選擇了堅強.
也許生活本沒有什麼不可能,只是我們對自己說這是不可能的,我們向挑戰妥協了,於是出現了所謂的不可能.只要對生活有信心,對人生有憧憬,我們就能超越「不可能」.我想李明就是這樣一個人,她不會向命運低頭,她會告訴自己要堅強地走人生之路.也許有的時候,生活的磨難會成為一種歷練,讓人正視自己,讓人肯定自己的價值.像她這樣能在生活的磨難下仍然站立起來的,仍然告訴自己世界是美好的人又有幾個,這種精神難道不讓人感動嗎?
李明是個有夢想的人,她愛讀書,愛畫畫,在她的求學路上,沒有一帆風順,考研的一波三折並沒有讓她放棄夢想.
我想她的成功也許就在於義無反顧.也許執著本來就是很難的一件事,而放棄又再容易不過,於是有很多人便在緊要關頭選擇了放棄,結果一事無成.一個殘疾人能夠如此執著的追求她的夢想,不僅僅需要毅力,更需要的是一種必勝的信念和對自己的肯定.只要在緊要關頭不放棄,絕望就會變成希望,因為這種時刻,往往成功只是一步之遙了.
對生命的渴望,對夢想的追求,對生活的熱愛,讓我們看到了一個如此樂觀,如此令人感動的人物.相信在她的身上,我們可以看見作為一個真正的強者的條件：追求夢想,永不言棄.
❿ 以真正的強者需要挑戰為題求一篇議論文..800字
因為在很久以前，我也曾經妄想過得到很多，我沒有得到的，或者是不內屬於我的容東西，可是當時我並沒有意料到那些東西不屬於我我以為的是，只要肯努力就肯定能夠得到，或者是你的努力，不會讓你白費的。
可是現在努力了那麼長時間，我始終都沒有得到，而別人卻不費吹灰之力就能夠輕易得到，我就在想到底是什麼因素在阻止著我們或許很多東西是我們沒有辦法用言語說的清楚的，在我們頭頂之上有一雙無形的時候在掌控著我們的命運。
也許那才是真正的強者。
但是無論怎樣，我們不能在一起這種狀態繼續盲目的追隨下去了，我們需要停止腳步，靜觀其變，看清楚到底是誰在影響著我們的步伐，或者是在很大程度上改變著我們的命運。
直到最後，我來到了這里。
我以為故人不會再重逢，可是當他們來到我面前時，他們微笑著對我說話，喊著我的名字時，我就感覺到很多東西好像就是發生了不一樣的變化，但是又說不出來到底是哪裡不對勁。
只是惶惶忽忽的覺得，上天之中有虛空，而虛空之中，承載著自己的靈魂。
當你的靈魂真的無處安放之時，你就會覺得那種茫然，真的是能夠讓自己整個人都手足無措。