u3d論文

Ⅰ 請推薦一本 虛擬現實技術方面的專著，即專門介紹某一具體的虛擬現實系統或虛擬平台的構建的

3dsMax虛擬現來實製作技能實訓教自程-->VRP
虛擬現實案例教程-基於Quest3D/VR-Platform/Virtools項目
Quest3D黑皮書：從入門到精通
中國高校動畫專業系列教材-Quest3D虛擬現實設計
Quest3D游戲製作Ez Book
Unity 3D游戲開發設計學院
還有一些virtools的。
如果沒有接觸過建議先看看VRP，然後Q3D或者Virtools，U3D需要寫寫腳本。

Ⅱ 急求「從關於貓的諺語看日本的貓文化」方面的資料，最好是日語的

http://wenku..com/link?url=1zcQxD-lylffZZVaxdzEuv63riypUAhPNTy

建議你用谷歌搜索 にほんのねこぶんか ，會出來日文資料。

Ⅲ 師者父母也的千字文範文

網路文庫裡面有：這里摘抄一份：http://wenku..com/link?url=uYqu6wzm8Sy--qMc3_WMscdySwSxUg0N5YcEO
下面是另外一份：
有人說，老師是園丁，細心培育我們；有人說，老師是指明星，指引著我們前進；有人說，老師是蠟燭，默默無聞的付出。而我卻認為這些都不足以形容老師，我認為師者父母也，關愛我們，呵護我們。
張莉老師就是如同我們的父母一樣的老師。她作為一名人民教師別無所求，只想把知識傳播給可愛的學生；她作為一名人民教師別無所愛，只想把全部的身心撲到她的事業當中。
人平時總會有點感冒、發燒什麼的，張莉老師也不例外。有次她生病了，病的很厲害，而她僅僅只是吃了點葯。不顧家人的反對，仍堅持站在講台上給同學們上課。後期病情加重，引發了嗓子發炎。但是張莉老師堅持授課，怕學生們聽不見，就叫了一名學生站在講台與她一起授課。她說一句，讓那個同學復述一句。對於同學有不懂、聽不見的，她就俯在學生的耳邊講，盡量讓學生聽見、聽懂。後來，有人就此事問她：「當時都病的那麼嚴重了，為什麼不選擇回家休息，仍堅持授課呢？」可她僅僅只是微微一笑道：「因為我是教師，所以我要站在講台上。」
在她看來就是普普通通的一句話，她認為自己理所應當的、職責所在的。可是從這句話中，我們看出她的責任心和高尚的品質。這樣的老師，我們怎能不喜歡呢？怎能不尊敬呢？怎能不敬佩呢？
這位如父母一樣的老師，曾主持我院2008—2009年度重點課程《以社會需求為導向培養司法會計專業應用型人才的理論與實踐》；還獲得過2003年度學院青年教師基本功大賽三等獎；發表過教學論文多篇；在這期間培育出近千名的優秀學子。張莉老師的這些榮譽沒有讓她覺得自己高人一等的優越感，反而讓她更加謙虛的去對待周圍的人和事。這樣的老師，怎麼能不去愛她呢？
張莉老師雖然對待我們就如同父母對待孩子一樣，但她沒有溺愛，而有父親的嚴厲，母親的慈祥，朋友的關懷。她教導我們樹立正確的人生觀、世界觀，在我們快要偏離正確的航道時，及時拉住我們，讓我們回到原來的航道。這樣的老師怎能不去尊敬呢？
常言說的好，學生時代充滿各種各樣的誘惑，老師肩負起了引導學生走向正確的重任。張莉老師恪守職業道德，又懷抱一顆如父母的心去引導我們、教育我們。她的努力和付出，大家有目共睹，她的辛苦，大家也不可能視而不見，所以我們愛她、敬她。
這就是所謂的師者父母也。